六年級(jí)有趣的游戲作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)有趣的游戲作文1

　　下午臨近放學(xué)時(shí)，張老師神秘地對(duì)大家說：“請(qǐng)同學(xué)們拿出兩枝鉛筆�！蔽衣犃艘院蠛芷婀�，心想：這是準(zhǔn)備干什么呢？當(dāng)老師宣布規(guī)則后我才知道，原來要做個(gè)游戲。

　　游戲規(guī)則是：在五分鐘內(nèi)，單腳獨(dú)立，雙手側(cè)舉，在兩只手背上各放一枝鉛筆，看看誰能堅(jiān)持五分鐘不讓鉛筆掉下來。聽完規(guī)則，大家異口同聲地說：“不就是五分鐘嘛！誰不能堅(jiān)持呀。”可是，游戲剛開始，我就遇到了困難：不知怎么才能把另外一枝鉛筆放到手背上去。正當(dāng)我左右為難時(shí)，突然有人對(duì)我說：“用嘴叼到手背上�！边@樣我才艱難地過了這道坎。

　　過了一會(huì)兒，老師來報(bào)時(shí)：“一分鐘”。不過沒多久，教室里就響起了一陣陣“動(dòng)聽”的`“噼里啪啦歌”，原來大部分同學(xué)的鉛筆都掉地上了。正當(dāng)我覺得四肢發(fā)麻時(shí)，老師第二次來報(bào)時(shí)：“三分鐘”�！鞍。俊蓖瑢W(xué)們情不自禁地叫了起來，時(shí)間怎么過得這么慢呀！。

　　當(dāng)四分鐘時(shí)，能堅(jiān)持的已經(jīng)沒幾個(gè)了。我也沒了力氣，手臂開始發(fā)抖，雙腿直哆嗦。鉛筆便掉了下來，因?yàn)檫�有時(shí)間，所以趕緊撿起來繼續(xù)游戲。

　　五分鐘終于到了，我長長地喘了一口氣，一下子坐在椅子上，再也沒了先前的神氣勁兒。

　　通過這個(gè)游戲使我懂得了做任何事只有堅(jiān)持到底，才能成功。

六年級(jí)有趣的游戲作文2

　　教室里時(shí)而靜悄悄，時(shí)而鬧哄哄，時(shí)而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人游戲，讓我們一起來瞧瞧吧！

　　游戲開始前，老師先介紹游戲規(guī)則：老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動(dòng)作，接著老師說：“一、二、三，木頭人，不許說話，不許笑，不能動(dòng)”。這時(shí)我們就要停止一切活動(dòng)，否則就要出局。

　　老師一聲令下轉(zhuǎn)身過去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來，也有些沒主意的呆呆地想著，活脫脫就直接變“木頭人”了。突然，老師回過來說：“一、二、三，木頭人。”教室里頓時(shí)安靜了。哇！平時(shí)也是酷酷的代卜文同學(xué)，這會(huì)兒正翹著二郎腿，右手做出八的手勢托著下巴，左手環(huán)抱著肚子，那表情可酷了。而在他不遠(yuǎn)處的金泰明同學(xué)，卻變成了“金鋼狼”，只見他雙手指縫間塞滿了鉛筆，那模樣可兇狠著，好擔(dān)心旁邊的同學(xué)被他誤傷��！讓我意想不到的是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會(huì)兒也變了一副模樣，張牙舞爪的`“大老虎”，盡管她的表情確實(shí)有點(diǎn)狠，可我卻覺得她更應(yīng)該是只可愛的“撒嬌貓”。正想著，不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！

　　多么有趣的游戲！想來一起加入嗎？

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