六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
每當(dāng)我從鏡子中看見(jiàn)我臉上那個(gè)小洞時(shí)，就會(huì)想起二年級(jí)暑假時(shí)我和同學(xué)捅馬蜂窩的故事。那一天，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地。我和張蕓豪、唐詩(shī)雨在唐詩(shī)雨家的`院子里玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩，指給他們倆看�！拔覀�?nèi)グ阉虻�！”唐�?shī)雨是一個(gè)捅蜂窩的“老手”，自然會(huì)這么想 。但我和張芝豪還在猶豫。經(jīng)過(guò)唐詩(shī)雨的一番“說(shuō)教”和好奇心的作怪后，我們還是同意了。于是我們就去找樹(shù)枝、撿石頭，來(lái)把這個(gè)蜂窩打掉，我們不停地向蜂窩扔石頭，可除了蜂群的一陣騷動(dòng)外，沒(méi)起到什么作作。我又用棍子去截那個(gè)蜂窩，但棍子太短了，根本就夠不著，試了許多次后，我已大汗淋漓，只有放棄了。
唐詩(shī)雨躲到了松樹(shù)后面，不斷地?fù)u樹(shù)，但這蜂窩好像和樹(shù)粘在了一塊兒，總搖不掉。我也自作聰明地跑上去搖樹(shù)，但我和唐詩(shī)雨一起搖，還是搖不掉，我又讓自己汗流浹背了一次。沒(méi)辦法，我們只好繼續(xù)“練槍法”，此時(shí)蜂群已開(kāi)始“狂 ”了，但我們一直沒(méi)停止攻擊。我也真倒霉，一只黃蜂正好往我臉上撲來(lái)，猛地蜇了一下，我痛得哇哇直叫，大哭起來(lái)。之后，我忍住痛，繼續(xù)攻擊蜂窩，可它就像一個(gè)堅(jiān)固的促進(jìn)壘，打不下來(lái)，我們都放棄了。被蜂蜇了以后，我的臉腫了一個(gè)星期，還耽誤了五天的乒乓球訓(xùn)練，早知如此，何必當(dāng)初！
六年級(jí)年的作文 篇2
我是一個(gè)高大的男生，平時(shí)很少哭哭啼啼，摔破了皮，媽媽打我兩下從不流淚�？墒巧蟼�(gè)月期中考試，這可讓我大哭一場(chǎng)。
期中考試的成績(jī)下來(lái)了，有兩門(mén)課程丟人現(xiàn)眼，名列倒數(shù)，回家肯定會(huì)被挨批的。我懷著忐忑不安的心情回到了家，果然不出我所料，爸爸和媽媽都已經(jīng)板著臉在等我呢！爸爸大聲的訓(xùn)訴道：“你復(fù)習(xí)在干嗎？考了這么爛，父母臉都給你丟盡了！”他一邊吼一邊拍著桌子。媽媽倚在門(mén)邊，雙手插腰，眼珠子瞪大了，好像要隨時(shí)吃了我似的，說(shuō)：“看著你晚上點(diǎn)著燈在看書(shū)，根本是跟小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心，在干什么都不知道！”我的心酸酸的，語(yǔ)文考試時(shí)排列句子那道題，后來(lái)才看到反面還有兩句，花了很長(zhǎng)時(shí)間，把自己都搞糊涂了。最后那道題扣了八分，這是多大的題目啊，要是加上八分就九十一分，我真是后悔啊，早知道加倍認(rèn)真�？茖W(xué)考試不仔細(xì)，不認(rèn)真沒(méi)有靜心思考。復(fù)習(xí)時(shí)心不在焉，馬馬虎虎的就混過(guò)去了，這是w哦考試得低分的主要原因�！案惆职执蚬とグ桑@么不要讀書(shū)。你看看農(nóng)村孩子，他們這么渴望學(xué)習(xí)，但是沒(méi)錢(qián)讀�？赡阌绣X(qián)讀卻不要讀，那就算了吧。”我聽(tīng)了這番話(huà)，我鼻子發(fā)酸，心里有說(shuō)不出的難受，喉嚨耿耿的，眼睛模糊了，眼眶滿(mǎn)是打轉(zhuǎn)的淚水，終于忍不住了，碩大的淚珠爬出了我的'眼眶，流在了臉頰上，輕輕的往下滑，掉在了地上，那是一滴一滴后悔的眼淚，我大聲地哭泣著，不停的抽噎著，那時(shí)感到有千萬(wàn)根針，不停地在扎我的心，早知道的話(huà)當(dāng)初就用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待復(fù)習(xí)和考試，世界上沒(méi)有后悔藥。我受到了父母的處分，一個(gè)月不準(zhǔn)踢球，我傷心萬(wàn)分。
我是一個(gè)高大的男生，平時(shí)很少哭哭啼啼，從這件件事，讓我流下了后悔的眼淚，但令我感慨萬(wàn)分：我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)。
六年級(jí)年的作文 篇3
西流湖消失了，靜靜的消失了，匆匆的離去了，人們也許再也見(jiàn)不到它了，它的存在，也許成為了歷史。
黃昏，伴著陣陣微風(fēng)。此時(shí)，已是夕陽(yáng)西下之時(shí)，太陽(yáng)緩緩離去，染紅了半邊天，我低著頭，踩著影子，跳著格子前進(jìn)，走在西流湖橋上我停下了腳步，我扶著欄桿，眺望腳下的西流湖，總是有說(shuō)不出的心痛，此時(shí)的西流湖的水已經(jīng)全部沒(méi)有了，垃圾一堆一堆的，如果不是我感冒，一定能聞到刺鼻的惡臭。看著，我不禁想起了曾經(jīng)的西流湖……
那年，西流湖的水非常清，時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)人拾小河螺。只見(jiàn)我也情不自禁地挽起褲子，赤著腳，左手抱桶，右手拿網(wǎng)在潛水區(qū)里捕捉小魚(yú)苗。我小心翼翼的走去，本想把它們一網(wǎng)打盡，可它們似乎知道似的迅速的`閃了過(guò)去。我又拿著網(wǎng)向它們撲去，卻倒在了水里，喝了好幾口水，灌了我一鼻子，，嗆得我直咳嗽。我很生氣，可惡的魚(yú)兒如此大膽，我兩眼發(fā)紅，用桶對(duì)他們舀，還一邊又踢又抓�？伤鼈儾怀晕疫@一招，敏捷的躲閃，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
想到這，我不僅笑了，笑得很痛苦，笑得很憂(yōu)郁，還帶一絲憂(yōu)傷。我又望了望西流湖，干枯的野草，骯臟的垃圾，刺鼻的腥臭……此時(shí)的西流湖已面目全非。也許，夕日的美景再也不能重現(xiàn)，曾經(jīng)的西流湖再也不會(huì)名揚(yáng)萬(wàn)里。人們只有為它留下了一聲聲不解和憂(yōu)傷的感嘆。只能用記憶懷念曾經(jīng)的西流湖了。
短短的暑假，有多少這種悲劇上演？有多少人若無(wú)其事？它的消失就是一個(gè)例子，折射出我們?cè)S多人都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。滿(mǎn)足了他們的渴望，卻滿(mǎn)足不了他們的貪婪。唉！美好和諧的圖景，不知何時(shí)還能見(jiàn)到？
六年級(jí)年的作文 篇4
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有讓我傷心的，有使我快樂(lè)的，還有驚險(xiǎn)的經(jīng)歷……但這些事有的已經(jīng)沉沒(méi)在記憶的海洋里變得模糊起來(lái)�？捎幸患�，卻讓我難以忘懷。
那是寒假的一天，我一早便起床去上興趣班了。冬天的早上天氣格外寒冷，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)噴嚏。
我把雙手插進(jìn)了口袋里，哆哆嗦嗦地走在路上。一位叔叔騎著自行車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)。也許是因?yàn)樘鞖馓�，他的手凍僵了，他沒(méi)把好車(chē)頭，經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候，車(chē)把手刮到了我。我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。那位叔叔趕緊停下車(chē)向我道歉：“小朋友，對(duì)不起，你沒(méi)事吧？都怪我不小心！”我朝他笑笑：“沒(méi)事，沒(méi)事，您快走吧！”忽然，叔叔看到了我手中提著的袋子，便問(wèn)：“你是準(zhǔn)備去上興趣班吧？那兒離這兒遠(yuǎn)，天氣又冷，我上班恰好路過(guò)，不如我送你去吧！”
開(kāi)始我有些忐忑，生怕被壞人騙了，可看著那位叔叔真誠(chéng)的眼神，我覺(jué)得他是個(gè)好人，便跨上了他的自行車(chē)。叔叔的身體向前傾，作出沖刺的樣子，雙手緊緊地抓住車(chē)頭，兩腳飛快地蹬著自行車(chē)的踏板，還不時(shí)回頭看看我，關(guān)切地說(shuō)：“抱緊我，要是冷就把手伸到我的.口袋里，這樣就凍不著你了！”我躲在叔叔身后，果真一點(diǎn)都不冷了。
叔叔真有力氣，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了我上興趣班的大廈。我趕忙跳下車(chē)來(lái)，可叔叔已經(jīng)累得氣喘吁吁的了，臉上還掛滿(mǎn)了汗珠�？粗迨逍量嗟臉幼�，我心里有些過(guò)意不去，連忙從口袋里掏出十塊錢(qián)遞給他，說(shuō)：“謝謝您了，這些錢(qián)您拿著去買(mǎi)瓶水喝吧！”叔叔愣了一下，趕緊推辭道：“順路而已，何必那么客氣！”說(shuō)著他把錢(qián)塞回了我的口袋，“快去上課吧！”沒(méi)等我再說(shuō)什么，叔叔雙腿用力一蹬，向前飛奔而去。望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，一股暖流從我心底升了起來(lái)。
“能幫就幫，敢做善成”是我們南寧的城市精神，我決心要像幫助我的這位叔叔學(xué)習(xí)，多幫助別人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖。
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