六年級(jí)的作文[精華15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文1

　　在我8歲生日那天，我父親帶我去公園玩。我父親是個(gè)勇敢的人。他想帶我坐360度的過(guò)山車(chē)。他對(duì)我說(shuō)：“那很有趣。”我又帶我去看過(guò)山車(chē)了。我看到了，忍不住害怕。它是圓的，360度，而且是相當(dāng)大的幾度。我害怕得幾乎崩潰。

　　爸爸猛的打了我一巴掌，我的勇氣又上來(lái)了。我說(shuō)：“好吧！”爸爸看到我這個(gè)樣子，馬上帶我坐下。

　　坐過(guò)山車(chē)的時(shí)候，我系好安全帶開(kāi)車(chē)，可是到了360度，我又膽怯了，車(chē)卻停不下來(lái)。我沒(méi)辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。

　　我終于到達(dá)了終點(diǎn)線(xiàn)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我再也不坐過(guò)山車(chē)了。我好害怕！”爸爸平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，你看，我不怕。”爸爸又坐上了過(guò)山車(chē)。這次，我拒絕上。爸爸想把我抱起來(lái)，但我掙脫了他。爸爸別無(wú)選擇，只能答應(yīng)我在下面看。我坐在他旁邊的椅子上，看著他系好安全帶。他正要發(fā)動(dòng)公共汽車(chē)。我盯著他，以超快的.速度從360度沖了下來(lái)。哦，他的速度太快了。

　　爸爸走過(guò)來(lái)，看到我臉色蒼白。他嘲笑我說(shuō)：“膽小鬼，你連過(guò)山車(chē)都不會(huì)坐。太不值錢(qián)了！你看我，我坐了兩次過(guò)山車(chē)，從來(lái)沒(méi)有像你這樣哭過(guò)�！蔽衣�(tīng)了，生氣了，擦干眼淚，站起來(lái)走了，誰(shuí)怕誰(shuí)，我又坐了，哼！

　　我又一次坐上了過(guò)山車(chē)。和父親一樣，我沖向360度大轉(zhuǎn)彎。我想：考驗(yàn)我的時(shí)候到了。我一定要穩(wěn)定自己的情緒！我閉上眼睛，突然加速，—睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)通過(guò)了考驗(yàn)，到最后，我慢慢放慢了速度。吱呀一聲，我剎住車(chē)，一躍而下，一顆懸著的心落了下來(lái)。

　　世界上？o？事情，沒(méi)有什么是不可能的。

六年級(jí)的作文2

　　“現(xiàn)在開(kāi)始競(jìng)選背書(shū)小組長(zhǎng)，請(qǐng)大家翻到×××課，把第8小節(jié)背熟，限時(shí)8分鐘！”老師用她那洪亮的嗓音說(shuō)完這句話(huà)。

　　隨即，同學(xué)們十萬(wàn)火急的打開(kāi)書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)，迅速地背了起來(lái)，他們可是賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員——爭(zhēng)分奪秒啊，可我似乎一點(diǎn)也沒(méi)有這種“精神”。慢慢地讀了七八遍，自己又背了一遍。

　　時(shí)間如箭一般飛快，不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“誰(shuí)敢上來(lái)第一個(gè)背，誰(shuí)敢上來(lái)？”老師用了激將法。

　　“可我還不太會(huì)�！逼鋵�(shí)我總是這么不自信。王燦雨第一個(gè)上，她勇氣可嘉，可背了一段就漏了8個(gè)字，她只能遺憾地回到座位上。

　　王燦雨上后，激起了我們?cè)S多同學(xué)舉手，幾乎每一組都有人舉手，就連新來(lái)的×××，也舉手了！

　　一個(gè)又一個(gè)人上去了，都很流利的背完了，同學(xué)們上去背的時(shí)候，我也跟著在心里默默的背，我已經(jīng)背的'滾瓜爛熟了。每一次在一人背完后，陳老師就會(huì)說(shuō)：“那些不舉手的趕快啊！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)��！”聽(tīng)老師說(shuō)這句名言，我還想到了巴爾扎克的那句名言“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”。

　　我的心里不禁癢癢的，很想舉手去背，“可是萬(wàn)一結(jié)巴怎么辦呢？”“上去就錯(cuò)八字怎么辦呢？”這些問(wèn)題把我的手變成了有千斤重的鐵錘一般，想舉也舉不起來(lái)。

　　到了最后，我仍沒(méi)有舉起我那沉重的手，我失去了寶貴的機(jī)會(huì)。

　　今后，我一定要鼓起勇氣，去珍惜每一次機(jī)會(huì)。

六年級(jí)的作文3

　　一個(gè)星期天的下午，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下個(gè)不停。我獨(dú)自站在窗前，興奮地望著窗外一片雪白的世界，情不自禁地贊嘆道：“多么美麗的小雪花��！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，雪停了。我想：玩什么游戲好呢？我想呀想呀，“對(duì)了打雪仗�！蔽腋咝呐d地說(shuō)。

　　我急匆匆得跑下樓，喊張震、張?zhí)煊罡绺�、周鵬程、楊宇和胡天澤下來(lái)打雪仗。

　　他們也都飛快地跑下來(lái)，我們開(kāi)始分隊(duì)，一共分成兩隊(duì)，張?zhí)煊罡绺�、張震和我一�?duì)，周鵬程、楊宇和胡天澤一隊(duì)。游戲正準(zhǔn)備開(kāi)始，張震說(shuō)：“等等，我們應(yīng)該給隊(duì)伍起個(gè)名字吧。”我說(shuō)：“對(duì)！我們就叫烈火隊(duì)，他們就叫飛翼隊(duì)吧�！贝蠡锔吲d地一致通過(guò)。

　　游戲開(kāi)始了，由烈火隊(duì)VS飛翼隊(duì)。我的任務(wù)是造雪球，張震和張?zhí)煊罡绺缲?fù)責(zé)扔。我趕緊躲到電線(xiàn)桿的后面開(kāi)始造雪球。

　　我造雪球很快，不到5秒就造出一個(gè)雪球。

　　立刻間，白色的.雪球漫天飛舞，不時(shí)的呼嘯而過(guò)，打得他們沒(méi)有還手之力，只聽(tīng)得不時(shí)地“哎呦”之聲。突然間，一個(gè)雪球迎面而來(lái)，我躲閃不過(guò)，“啪”的一聲，正中我的額頭，小雪花飛濺，頓時(shí)一股清涼侵透我汗呼呼的肌膚，“啊，真是太爽了！”我不由地驚呼，引得大家哈哈大笑。

　　比賽已經(jīng)到了白熱化的時(shí)候了，我們雖然很累，但是我們沒(méi)有休息。

　　一直到晚上，我們已打到對(duì)方30球，贏了比賽，要不是大人們喊吃飯，我們真不愿意結(jié)束。

　　難得的一場(chǎng)大雪啊，給我們帶來(lái)了這么多的快樂(lè)！

六年級(jí)的作文4

　　“該死，真該死！”火車(chē)站內(nèi)，一個(gè)年輕人正坐在長(zhǎng)椅上，雙手緊緊抓住衣服，不停地嘀咕著。他望了一眼外面的天氣，外面寒風(fēng)呼嘯，滿(mǎn)天的鵝毛大雪，街道上空無(wú)一人。

　　當(dāng)他抬頭時(shí)，售票員來(lái)到他面前�！澳�好，這位先生，前往長(zhǎng)沙站的0516號(hào)火車(chē)已被停站了，請(qǐng)您帶好口罩，盡快離開(kāi)車(chē)站。”

　　年輕人張了張口，像要說(shuō)什么，卻被售票員的`眼神阻擋回來(lái)，好久，他才慢悠悠地說(shuō)：“好。”他環(huán)視了一下四周，沒(méi)錯(cuò)，就是武漢――中國(guó)目前疫情最危急的地方，他無(wú)奈地?fù)u了搖頭，手伸進(jìn)口袋里，掏出手機(jī)，給媽媽回了個(gè)信息：“媽?zhuān)〗衲晡揖筒换丶疫^(guò)年了�！�

　　他站起身來(lái)，深情地望了一眼天空，“唉，這已是第幾年沒(méi)回家了？我真是個(gè)不孝子…我何嘗不想陪他們呢？這段時(shí)間好不容易放了年假，卻碰上了疫情！”想到這里，他臉上不禁滑過(guò)幾顆冰冷的眼淚。

　　他失神地望向前方，他，無(wú)處可去。突然，他的眼睛亮了，前方駛來(lái)幾輛巴士，巴士車(chē)身上掛著一條鮮紅的橫幅，“武漢加油，中國(guó)加油！”他高興地踮起腳，朝著車(chē)上的醫(yī)護(hù)人員揮手，大喊：“武漢加油，中國(guó)加油！”“白衣天使們，你們最美，中國(guó)靠你們啦！”他高興得像孩子似的，臉通紅通紅的。他像是得到了什么指示，沖向志愿者報(bào)名處，大聲說(shuō)：“我要報(bào)名！”

　　這個(gè)冬天雖寒冷，可無(wú)數(shù)中國(guó)人的心里卻無(wú)比溫暖，因?yàn)檫@些逆行者……

六年級(jí)的作文5

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)站在陡峭的懸崖上，豎起我那挺拔的身軀，仰望天空，在前方，水天一色之處，漸漸升起了火紅火紅的太陽(yáng)，有點(diǎn)模糊。突然，響亮的雞鳴聲，神奇的從四面八方飄然而起，太陽(yáng)也逐漸清晰起來(lái)。我新的一天也開(kāi)始了。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)站在校園里，伸開(kāi)我的雙手用我自己的身軀為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。傾聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，到了下課，我與同學(xué)們一起嘻嘻哈哈。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)扎安在冰天雪地里，無(wú)聲無(wú)息地欣賞著萬(wàn)里白雪，吸收著雪花之中的水分。深深地吸一口氣，再吹出來(lái)，雪花隨著我的.氣息左沖右撞，最后，輕輕地飄落在同伴的身上。房子上，小草小花上，到處都是雪的身影，就連動(dòng)物也像涂了色一樣，也是白色的。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)站在森林里，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，欣賞著美麗的雨景�？烧媸钦f(shuō)曹操，曹操到。說(shuō)著說(shuō)著，雨，莎莎啦啦……莎莎啦啦……地下了起來(lái)。在月光的襯托下，天空中慢慢垂下一條條銀線(xiàn)，打在小草上、打在菌菇上、打在石頭上、打在平靜的小溪上，濺起一陣陣波紋……漸漸地，雨停了。此時(shí)此刻，我情不自禁地念起王維的《山居秋螟》

　　空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

　　假如我是一棵樹(shù)，假如我是一棵樹(shù)，假如......��！時(shí)間過(guò)得可真快呀！新的一天又要開(kāi)始了。

六年級(jí)的作文6

　　中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。然后有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，可是最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。

　　剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！薄ⅰ跋病�、“壽”等貼在窗戶(hù)上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。

　　瞧，這幅剪紙作品多搞笑呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，然后他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油。可是老天像和他作對(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的`燈油，那滑稽的樣貌真是逗人喜愛(ài)！

　　剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。

　　太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，然后是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

六年級(jí)的作文7

　　一年四季，各具特色。有人喜歡春天，享受剛蘇醒的生物帶來(lái)的樂(lè)趣；有人喜歡秋天，因?yàn)樘鞖鉀鏊�，果�?shí)成熟；有人喜歡冬天，那是一個(gè)雪白的世界。而我喜歡美麗的夏天。

　　在我印象中，夏天是最美的。夏天，大樹(shù)迎來(lái)了自己一年中最濃綠、最茂盛的'時(shí)節(jié)。老人們多數(shù)喜愛(ài)在樹(shù)下乘涼，拿著一把扇子，坐著一把椅子，舒服地休息著；他們會(huì)找?guī)讉�(gè)老朋友，在樹(shù)下聊天、或下象棋、或打牌，若送來(lái)一陣涼風(fēng)便也感到心情舒暢了。

　　夏季，桃子、西瓜是代表性水果，這兩種水果一個(gè)含維生素多、營(yíng)養(yǎng)豐富，另一種為人們夏季最?lèi)?ài)，清涼解渴又不少營(yíng)養(yǎng)，且味道甜美，讓人吃了一塊又一塊，直到肚子圓滾滾的，再也裝不下任何東西。

　　當(dāng)然，夏季的雨也別具一番特色。因?yàn)橄奶斓挠辏�說(shuō)來(lái)就來(lái)，聲音極大，噼里啪啦的，還伴著轟隆轟隆的雷聲與好似要把天空撕裂、速度極快的閃電，讓人感到十分畏懼�？蛇@種畏懼只持續(xù)得了30來(lái)分鐘，便會(huì)停止或變小，那時(shí)轟隆轟隆的雷聲也沒(méi)了。

　　晴朗的夏夜也算是夏天最美麗的時(shí)候了。那時(shí)，我們可以在院子里觀望繁星與月亮。我常會(huì)想，月亮上真有桂樹(shù)、吳剛、玉兔和嫦娥嗎？一切遐想在我腦海里浮現(xiàn)，什么也不用做，躺在椅子上看那明亮的月亮與好似要墜落下來(lái)的星星，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谙蛭艺f(shuō)話(huà)。

　　在鄉(xiāng)村里，夏夜是最好玩的。那兒便是一個(gè)“螢火蟲(chóng)樂(lè)園”。螢火蟲(chóng)這種神奇的小蟲(chóng)子，尾部發(fā)著綠光，在鄉(xiāng)村上空飛舞著。那些小綠點(diǎn)特為可愛(ài)，說(shuō)不準(zhǔn)還能抓幾只回去玩玩呢！

　　夏天，神奇而又美麗，炙熱而又有趣，我愛(ài)夏天。

六年級(jí)的作文8

　　“啪，噼哩啪啦”一陣驚心動(dòng)魄的響聲過(guò)后，我驚惶地看著地面上碎了一地的碎片，身體的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在責(zé)怪我：“你竟然打碎了那個(gè)陶瓷罐頭，那可是媽媽費(fèi)了好大的勁才弄來(lái)的！”心也”砰砰砰”地跳著。我急忙把這些甕片清理到了一個(gè)袋子里，消除了證據(jù)，雙腿卻一直打哆嗦，我抱起球，拿起袋子，一陣狂奔，將它們藏了一起來(lái)，拿起作業(yè)，做出什么都沒(méi)發(fā)生的樣子。

　　就在剛剛，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多而生氣，一腳把球給踢飛了，可那球卻不偏不倚剛好正中那個(gè)陶甕罐。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，總覺(jué)得門(mén)被打開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，可回頭一看，卻門(mén)卻還并著。再看看窗外，天陰蒙蒙的，上天似乎也在責(zé)怪我，空氣也渾濁了，花兒也不香了，草也低著頭，世界中的`一切都與以前不同了。心中忐忑不安，屋子很大，空空落落，一切寂靜得令人害怕。

　　不僅如此，媽媽的責(zé)罵聲似乎也回蕩在我的腦海里了。突然，門(mén)“哐”的一聲打開(kāi)了，我心中的小兔路跳得更厲害了：該不該道歉�。�

　　過(guò)了一會(huì)，媽媽踏著沉重的步伐走進(jìn)了房間，我心里一哆嗦，想著：哎，還是去向媽媽道歉吧。我起身向媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽…”可我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“我知道，你打碎了這個(gè)對(duì)吧？”說(shuō)完，她攤開(kāi)了手，是被我藏起來(lái)的甕罐！我感到愈加地黑暗了。

　　我向媽媽講述了經(jīng)過(guò)，唉，我的心情由開(kāi)心變成了忐忑不安，由忐忑不安轉(zhuǎn)變成了沮喪。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“男子漢大丈夫，知錯(cuò)能改就行，你以后就不要做這種事了�！蔽乙颤c(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)，這時(shí)也感外的光線(xiàn)正慢慢地昏暗下來(lái)……

六年級(jí)的作文9

　　淚水是感情的流露，或喜悅、或悲傷、或懊悔，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在我們內(nèi)心深處烙下烙印。淚水是一次次成長(zhǎng)的記錄，我流過(guò)許多淚，但那一次卻讓我至今難忘。

　　記得那是一個(gè)夏天，悶熱的天氣讓我的心情樣也變得煩躁起來(lái)。于是，我偷偷跑到客廳，打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我這副模樣，臉一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你作業(yè)完成了嗎？”我被電視機(jī)迷住，含糊不清地回答著。媽媽立馬生氣了：“你作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)完？你就看電視，學(xué)習(xí)跟不上你很開(kāi)心嗎？”我嚇了一跳，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)對(duì)我呵護(hù)有加，但是我犯了錯(cuò)還死性不改，媽媽也會(huì)批評(píng)我。我抬頭看看媽媽?zhuān)�像暴風(fēng)雨前的.天空，陰沉沉的，壓的人喘不過(guò)氣我懼怕媽媽聽(tīng)到媽媽的厲聲呵斥我的導(dǎo)火線(xiàn)也被點(diǎn)著了：“不看就不看哼！”我跑進(jìn)房間用力甩上了門(mén)。我生氣極了，這一次我留下憤怒委屈的淚水。

　　那天晚上我與父母鬧起了別扭。我一句話(huà)也不想和他們說(shuō)。過(guò)了好幾天，媽媽怒氣似乎消了。一天早晨我打開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口有許多小紙條上面寫(xiě)著：“兒子，今天天氣變冷，把秋褲秋衣?lián)Q上，再把面吃了�！蔽铱粗�看著淚水又一眼眶這一次我流的感動(dòng)的眼淚其實(shí)我的氣早已經(jīng)消了，于是我主動(dòng)向媽媽道歉了。

　　淚水也許是愛(ài)的體現(xiàn)，淚水也許是仇恨的表達(dá)，不管怎么樣，我愛(ài)父母！

六年級(jí)的作文10

　　新的一年即將過(guò)去，但那些溫暖的記憶始終在我的腦海中縈繞。例如選舉班長(zhǎng)這件事，永遠(yuǎn)讓我定格在畫(huà)面中。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我格外激動(dòng)，因?yàn)榻裉煲�選舉班干部，但更讓我興奮的是，我要競(jìng)選的是一班之長(zhǎng)—班長(zhǎng)！

　　上午，我們的班干部選舉即將進(jìn)行，一種莫名的緊張感從我心中涌起。我攥緊拳頭，有備而來(lái)�！案�(jìng)選班長(zhǎng)的站起來(lái)！”我毫不猶豫地站了起來(lái)�！巴�！”同學(xué)們都驚喜極了，可見(jiàn)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)在大家眼中極其重要，擔(dān)負(fù)著艱巨的責(zé)任。我對(duì)自己說(shuō)：“我一定行！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，三步并作兩步走上講臺(tái)。我開(kāi)始演講起來(lái)，我的情緒十分高亢，我的興奮勝過(guò)了緊張。也許我是第一個(gè)講的吧，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了我，聽(tīng)得格外認(rèn)真，我也投入地講了下去�！爸x謝大家！”我鞠了個(gè)躬，大跨步地向座位上走了回去。教室里響起了排山倒海的掌聲，我的心終于平定下來(lái)，我的自信心也變得越來(lái)越強(qiáng)！雖然還有一部分同學(xué)不認(rèn)可我，但我還是義無(wú)反顧地對(duì)自己說(shuō)：“宋禹澤，你行的！”

　　“好，現(xiàn)在開(kāi)始投票�！苯K于到了投票環(huán)節(jié)，我早就等得心急如焚了，同學(xué)們七嘴八舌討論得也異常熱烈。我瞅了一眼四周的人，感覺(jué)周?chē)�可能投我的人�?huì)很少。我雖然有些憤怒，但我還是不停地抑制住我內(nèi)心的`不安�！暗轿伊�！”我堅(jiān)定地站起來(lái)。數(shù)數(shù)聲在我身旁響起。我十分緊張，簡(jiǎn)直有種度日如年的感覺(jué)。31票，通過(guò)。我開(kāi)心極了！我想：班長(zhǎng)事情很多，我會(huì)忙不過(guò)來(lái)吧！但我一想到我是班長(zhǎng)，就會(huì)無(wú)比自豪。

　　競(jìng)選班長(zhǎng)這件事，讓我感受到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，讓我充滿(mǎn)了溫暖的感覺(jué)，這一定是20xx年里令我記憶最深的事情。這個(gè)美好而難忘的回憶將永駐在我心間！

六年級(jí)的作文11

　　我有一扇窗，看遍人間的窗。負(fù)手立于窗前，垂眸思量后，我向遠(yuǎn)方眺望。

　　回眸百年前，泱泱中華，遍地腥云，滿(mǎn)街狼犬，哀嚎遍野，生靈涂炭，中華民族正面臨亡國(guó)滅種的危機(jī)�？v使生逢亂世，命如螻蟻，但仍有人心向陽(yáng)光。他們頭頂正義，肩扛民族，手拖國(guó)家，向陽(yáng)而生！“為天地立心，為生民立命�！蹦耸撬麄儺吷�之所求，矢志不渝。

　　現(xiàn)在我們的和平，是無(wú)數(shù)先輩用血液，用身軀換來(lái)的。我們正值春秋鼎盛時(shí)，未知的事物總是神秘而妖艷，吸引著我們?nèi)ヌ剿�。但功成名就可不是家常便飯的事，我們�(cè)跒槟繕?biāo)努力的過(guò)程中，總也伴隨著各種各樣的困難。李大釗先生曾說(shuō)過(guò)：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)�！蹦贻p而鮮活的生命啊，不應(yīng)害怕凝視深淵的恐懼，只有我們竭盡全力后，才知道這一切都是生命最美好的贊歌和最絢麗的花朵。

　　“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，是社會(huì)最富有朝氣，創(chuàng)造性和生命力的群體，我們天生具有眺望的資本，但同時(shí)我們也必須具備眺望的條件，面對(duì)紛繁復(fù)雜的眺望之路，我們需要擁有百折不撓、勇往直前的精神，有探索真知，求真務(wù)實(shí)的'態(tài)度，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，走扎實(shí)的眺望之路。少年應(yīng)該無(wú)懼無(wú)畏，秉持著苦盡甘來(lái)的原則為自己的人生下定賭注。少年應(yīng)像雄鷹，追逐著理想，從點(diǎn)滴中沖向九天云霄，應(yīng)像孤狼，在雪虐風(fēng)號(hào)中目空一切地奔向自己的獵物，因?yàn)樾埴棽粸楸╋L(fēng)折翼，狼群不因長(zhǎng)夜畏懼。

　　就像《覺(jué)醒年代》里的那句勸告一樣：“青年本其理性，加以努力，前進(jìn)而勿顧后，背黑暗而向光明，上下而求索，必能乘風(fēng)破浪，直掛云帆，其道大光。”

六年級(jí)的作文12

　　跨過(guò)時(shí)光隧道，穿越時(shí)空，“唰”……20xx年……我來(lái)到鄭州市sy實(shí)驗(yàn)室，拿出我少年時(shí)代就想發(fā)明的高科技，也是我11年的杰作——狗語(yǔ)翻譯器。

　　它是一款時(shí)尚而方便的家庭型機(jī)器，與手掌大小相同，和紙板一樣厚薄，有著圓餅的形狀，海藍(lán)色的軀體。機(jī)器的左邊是銀灰色的屏幕，用來(lái)顯示翻譯的句子；機(jī)器右邊有一個(gè)指甲蓋兒大小的'鏡頭，是小狗的視頻；鏡頭下面，是一排墨綠、圓珠形狀的按鈕，有open、close、sleep等鍵。機(jī)器右側(cè)邊，還有一個(gè)耳機(jī)孔，可以像隨身聽(tīng)一樣，不僅小巧玲瓏，還便于攜帶。

　　你家里若養(yǎng)的有小狗，而且你想知道小狗都向你表達(dá)什么，就可以拿出機(jī)器，摁open鍵，將機(jī)器打開(kāi)，用鏡頭對(duì)準(zhǔn)小狗，然后摁ok鍵，再摁sleep鍵，就不用再去管它，它會(huì)像冬天的松鼠處在睡眠狀態(tài)，也不費(fèi)一點(diǎn)兒電。要是聽(tīng)到被確定的小狗的叫聲，就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行錄音，經(jīng)過(guò)三秒鐘翻譯時(shí)間，那微小的內(nèi)存音像就會(huì)像人一樣清脆的喊：“親愛(ài)的主人，小狗的語(yǔ)言已被我翻譯過(guò)了，請(qǐng)您看吧！”如果你不想看了，還可以直接摁say鍵，他就會(huì)自己說(shuō)出被翻譯的句子。比如小狗餓了，“汪汪”的叫兩聲，翻譯器就會(huì)告訴你小狗的話(huà)已經(jīng)翻譯過(guò)了，你若不想看，就摁say鍵，他就會(huì)說(shuō)：“主人，我餓了，我餓了！”這樣就不會(huì)對(duì)眼睛勾起疲勞，還方便。

　　有了我的這個(gè)發(fā)明，世界上的小狗就不會(huì)那么可憐了。怎么叫主人也不知道什么意思，現(xiàn)在初中，小狗叫兩聲，主人就可以知道小狗表達(dá)的是什么意思了，不會(huì)再出現(xiàn)小狗著急，主人無(wú)動(dòng)于衷的現(xiàn)象了。

　　可愛(ài)的小狗們，你們等著吧，過(guò)不了多少年，我就會(huì)發(fā)明創(chuàng)造出這種神奇的狗語(yǔ)翻譯器，到時(shí)候你們就自由快樂(lè)啦！

六年級(jí)的作文13

　　樂(lè)觀的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，然后初一十五不一樣。有一個(gè)好的心態(tài)，往往會(huì)起到事半功倍的效果，而不好的心態(tài)，則會(huì)讓人事倍功半。

　　一個(gè)好的心態(tài)，能使人樂(lè)觀豁達(dá)；一個(gè)好的心態(tài)，會(huì)幫忙你戰(zhàn)勝困難；一個(gè)好的心態(tài)，能使你每一天的生活更加的開(kāi)心。用心的心態(tài)是成功的根基與必需。心態(tài)決定一個(gè)人的.人生。常抱著一個(gè)用心的心態(tài)，那么遇到困難時(shí)，會(huì)無(wú)所畏懼，勇往直前，用心的心態(tài)在戰(zhàn)勝困難方面起了十分重要的作用。大部分狀況下，我愛(ài)控制不住自我的情緒，會(huì)發(fā)脾氣。媽媽告訴我，發(fā)脾氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自我，與其把時(shí)光浪費(fèi)在生氣上，不如把時(shí)光用在做一件事情上，生氣不如爭(zhēng)氣。有一個(gè)用心的心態(tài)，還意味著擁有自信。自信會(huì)給人做事的力量與動(dòng)力。有自信的人事最美的，然后她臉上掛著的微笑是最明艷動(dòng)人的。有用心的心態(tài)的人一般都會(huì)有一顆平常心。人生在世，有成功，也有失敗，有風(fēng)光，也有黯淡。如果對(duì)于生活中的得失看得太重，太在意，那么你的人生就會(huì)患得患失。這樣的人生是用心不陽(yáng)光的。用心的心態(tài)也意味著懂得適時(shí)放下。在某些狀況下，放下也是一種美。沒(méi)有結(jié)果的無(wú)謂的堅(jiān)持，只會(huì)讓自我陷入痛苦的泥淖，這時(shí)，為什么不能學(xué)著放下呢？

　　心態(tài)決定一切。一個(gè)用心健康的心態(tài)，會(huì)幫忙你走向成功，然后會(huì)使你的人生更加的快樂(lè)陽(yáng)光。讓我努力培養(yǎng)自我有一顆用心健康的心態(tài)吧！

六年級(jí)的作文14

　　那春天的使者，是誰(shuí)給了你顏色，將大地潑灑得五彩繽紛。

　　——題記

　　漫步小溪，流水潺潺，捧起水中的藍(lán)藻，為何你的根還是透明的。是不是春的使者走得太急，忘了給你全身染上顏色，我嘟了嘟嘴，為你抱不平�？粗�水中油菜的倒影，呵！果然是春的使者有些偏心，為什么油菜全身閃著光，還有那暖暖的黃。

　　一股幽香暗暗襲來(lái)，我循著味道信步來(lái)到一棵李樹(shù)下，越來(lái)越濃的味道沖擊著我的全身，在我的腦海中形成了一首春之歌。桃李花下，含苞待放，爭(zhēng)先恐后，讓人目不暇接，我被這春的飽滿(mǎn)迷住了。

　　“嗡嗡……”

　　我仿佛聞到了蜜糖甜潤(rùn)的聲音，定睛一看，原來(lái)是小蜜蜂在這里采蜜，我就像犯了錯(cuò)的'小孩躡手躡腳地離開(kāi)了這里，以免驚動(dòng)那些小精靈。

　　我沿著油菜花的腳步爬上山頂，放眼望去，我驚呆了，不知何時(shí)被禁錮的山林正被春的使者解禁。近處的松樹(shù)稀稀疏疏地點(diǎn)綴著綠的靈魂，不，不對(duì)，你聽(tīng)：那遠(yuǎn)處的鵝黃、新綠一片，蹦跳出春的和諧，春的呼吸濺到了竹林山澗，彌漫到了那一望無(wú)際的綠海。在腳下，在身后，一瞬間，全世界都被春的使者潑灑成了綠的海洋，繪出了一幅多姿多彩的畫(huà)卷。

　　一陣清脆而熱烈的聲音傳來(lái)，我聞聲望去，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你是春的使者邀請(qǐng)來(lái)的嗎，來(lái)歌頌這生命的開(kāi)始么！

　　望著這神奇的圖景，覺(jué)得自己仿佛是虔誠(chéng)的朝圣者，平靜的心湖蕩起了層層漣漪，褪去了繁華，邂逅了真誠(chéng)，悟到了生命的開(kāi)端。

六年級(jí)的作文15

　　《假文盲》這幅漫畫(huà)是著名漫畫(huà)家華君武的作品，這是一幅具有幽默性和強(qiáng)烈諷刺性的漫畫(huà)。

　　《假文盲》上畫(huà)了在某站臺(tái)上工作人員專(zhuān)門(mén)設(shè)了一個(gè)“母子上車(chē)處”并安放了一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。這是為了宏揚(yáng)社會(huì)美德，為領(lǐng)著孩子的婦女上車(chē)方便所專(zhuān)門(mén)設(shè)的。但是有一些人為了自己上車(chē)方便而不知羞恥地站在母子上車(chē)處，于是，便出現(xiàn)了在母子上車(chē)處排起長(zhǎng)隊(duì)等車(chē)的男人，而把一位身抱孩子的婦女?dāng)D出了本該母子所站的地方。難道他們不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎？看他們的`身著打扮，他們有的像干部，有的像軍人，有的像學(xué)者，有的像醫(yī)生。他們不可能不認(rèn)識(shí)牌子上的字，他們又不是老弱病殘，可他們卻心安理得的站在母子上車(chē)處，對(duì)那個(gè)母子視若無(wú)睹。這幅畫(huà)表現(xiàn)出了作者對(duì)當(dāng)今社回一些貪圖小便宜的人的諷刺。

　　想想在當(dāng)今社會(huì)里這一類(lèi)事情常有發(fā)生，比如有人在公共場(chǎng)所吸煙，而且許多禁止在公共場(chǎng)所吸煙的標(biāo)語(yǔ)對(duì)吸煙人毫無(wú)作用;在草坪邊有人立了一塊提醒人們不能隨意踐踏草坪的牌子，但仍有人從草坪上走過(guò);在公共場(chǎng)所，明明有垃圾桶，但有一些人仍隨意把果皮扔在地上。

　　這種種不良的行為讓我心中燃起了憤怒的火花，我們中華民族5000多年的歷史不能讓人染上污點(diǎn)。我們要從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)去感化旁人，這樣世界才會(huì)更加美麗多彩。

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