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六年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)大自然的作文（精選27篇）
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無(wú)暇的白雪，到愛(ài)琴海上明媚的陽(yáng)光，從西伯利亞的廣袤無(wú)垠的森林，到得克薩斯州一望無(wú)際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫(huà)卷，在美麗大自然上展開(kāi)。下面一起隨小編來(lái)欣賞小學(xué)六年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)“大自然”的作文吧
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 1
大自然有許多美妙的音樂(lè)。
風(fēng)是偉大的音樂(lè)家，它在樹(shù)上演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)它翻動(dòng)樹(shù)葉時(shí)，樹(shù)葉發(fā)出的聲音是美妙的，不一樣的樹(shù)葉，不一樣的聲音。不信，你聽(tīng)：梧桐葉的聲音是“唔唔”，楓葉的葉子的聲音是“沙沙”。組合在一起的“樹(shù)葉”音樂(lè)可好聽(tīng)了。
當(dāng)風(fēng)吹起管弦樂(lè)的時(shí)候，大自然便響起雄偉的歌聲。
水也是偉大的音樂(lè)家，當(dāng)它穿越小溪時(shí)，小溪發(fā)出：“叮叮咚咚”的聲音，當(dāng)它流淌過(guò)大海時(shí)，大海發(fā)出“嘩嘩啦啦”的`聲音。水在演奏時(shí)還有浪花跳舞，浪花的舞蹈，漂亮極了。
動(dòng)物也是大自然的歌手，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫，不時(shí)發(fā)出“哇哇”的聲音，好聽(tīng)極了。孩子們?cè)跇?shù)下嬉戲，鳥(niǎo)兒們一驚飛，翅膀發(fā)出嘩嘩啦啦的聲音。夏天的時(shí)候，知了發(fā)出“知了！知了”地叫聲，讓人感到夏日的炎熱。晚上的時(shí)候，青蛙在“呱呱”地叫著，非常好聽(tīng)。
大自然的聲音可是無(wú)處不在呀！
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 2
如果說(shuō)大自然是一幅畫(huà)，那么再好的筆墨也無(wú)法描繪它隨處可見(jiàn)的絢麗。如果說(shuō)大自然是一首詩(shī)，那么再美的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清它帶給我的樂(lè)趣。如果大自然是一首歌，那么它將喚醒我心底沉積的幸福。
每當(dāng)周末，我總愛(ài)到小樹(shù)林里坐坐，那里可是這忙碌的社會(huì)中，難得的一片棲身地。遠(yuǎn)看這片樹(shù)林像一道綠色的屏障，把一切煩惱都阻擋在樹(shù)林外，你可以在樹(shù)林里想自己的事情，不再有人打擾，應(yīng)和著小鳥(niǎo)輕快的叫聲，輕輕吟唱。
春天的小樹(shù)林是如此的美好，小草打了個(gè)呵欠，揉了揉惺忪的睡眼從土里鉆了出來(lái)，小花也不甘示弱地挺了挺腰身，更努力地吸收養(yǎng)分，為的是讓春天更美麗，這樹(shù) 林里的生命好像在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小草追趕著綠，春水追趕這美妙的歌聲。原本光禿禿的樹(shù)冠上，也長(zhǎng)出了幾個(gè)小嫩芽，它們好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，剛開(kāi)始探頭探腦的 向外張望，等發(fā)覺(jué)風(fēng)不再那么刺骨，陽(yáng)光變得柔和了，才越發(fā)大膽些了，開(kāi)始融入復(fù)蘇的春季，它是那么滿足，裹著甘甜露水和清晨的陽(yáng)光，在樹(shù)枝上搖曳。我漸漸 明白它們的美麗來(lái)自大自然，然而大自然也因?yàn)樗鼈冏兊妹利惲恕?/p>
夏天陽(yáng)光更充足了，把整個(gè)樹(shù)林照得透亮，我剛一來(lái)，樹(shù)葉老遠(yuǎn)就沖我招手，讓我去看它那身碧綠的衣衫，它自豪地說(shuō)：“看呀！這是夏姑娘給我量身訂做的衣衫， 多么絢爛呀！是呀！尤其是陽(yáng) 光照在上面，又好像蒙上了一層金紗，又好像鑲上了一圈金子，和那綠衣相互映襯，形成了一道既高貴又不俗氣的風(fēng)景線。一旁的太陽(yáng)花也向我打招呼，熾熱的陽(yáng)光 照在她的身上，沒(méi)使她偃旗息鼓反而讓她開(kāi)得越茂盛。她的熱情融入了陽(yáng)光，融入了大自然，使這個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)，增添了幾分陽(yáng)剛之美。
秋天來(lái)了，落葉飄了下來(lái)，好一番秋風(fēng)送爽的氣勢(shì)。樹(shù)葉也抹上了一層由綠變黃的美，整個(gè)樹(shù)葉變成了金海，微風(fēng)一吹便“嘩啦啦”地響，時(shí)不時(shí)地還飛落下幾個(gè)可愛(ài)的“小天使”，它們?cè)谙蚰銈鬟f著祝福，傳遞著不言而喻的笑，傳遞著金秋的回憶。
小樹(shù)林夾雜著我無(wú)盡的`愛(ài)，夾雜著生命的成長(zhǎng)。小樹(shù)林并不是單純的綠，它是流動(dòng)的變幻的。樹(shù)葉從嫩嫩的淡綠中誕生，樹(shù)葉從藍(lán)綠交融的碧綠中成長(zhǎng)，樹(shù)葉從綠變黃的漸變中翩翩起舞。這片樹(shù)林是我嬉戲的樂(lè)園，成長(zhǎng)的殿堂，是我難以忘懷的童年回憶，帶給我講述不完的樂(lè)趣。
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 3
大自然的美麗，讓人心曠神馳，大自然的神奇，令人贊為觀止。大自然是心靈的家園，它是美的源泉。
大自然是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè)園。 春天，燕子給我們剪下了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界，雪也漸漸地融化了，小草從地里偷偷地鉆出來(lái)，小樹(shù)也換上了新衣服，路邊的野花也急急忙忙的跑了出來(lái)，樹(shù)下面成千上萬(wàn)的蜜蜂也成天嘹亮地響著。這是，蝴蝶也來(lái)湊湊熱鬧，好像在和蜜蜂說(shuō)話。
夏天，樹(shù)更郁茂了，莊稼漸漸長(zhǎng)高了，火辣辣的太陽(yáng)直射在我們的頭上，太陽(yáng)公公仿佛在考驗(yàn)我們。
夏天經(jīng)常會(huì)下下小雨，來(lái)緩解我們熱的'氣氛，讓我們有一個(gè)舒服的夏天。 秋天，秋天是一個(gè)不冷不熱的季節(jié)，樹(shù)葉姐姐飄落了，大樹(shù)換上了新的衣服，我們的家鄉(xiāng)就給我們獻(xiàn)出了又香又脆的梨，又大又紅的蘋(píng)果，又小又甜的草莓。
冬天，太陽(yáng)懶洋洋的起來(lái)，房屋、樹(shù)木、莊稼、地面都鋪上了一層厚厚的被子，雪花翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來(lái)。雖然，冬天很冷，但是，我們還是去外面玩，我們堆雪人、整雪球，玩得特別開(kāi)心。 我愛(ài)的自然，大自然不僅是我的最?lèi)?ài)，還是世上的最?lèi)?ài)。但是，我們還是要保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它。
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 4
置身于大自然中，不需要你做什么思考，僅僅做一種感情的溝通就夠了，在這種人與自然的交流中，你會(huì)感到有種無(wú)形的力量潛入你的身體里，賜給你無(wú)限的力量，無(wú)限的信心。探究其原因，也許是大自然太偉大、太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的源泉，這是一種神秘而深邃的力量。
自然界給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)的啟發(fā)、激勵(lì)和想象是無(wú)盡的，有些更是無(wú)法言傳的。人類(lèi)是從大自然中成長(zhǎng)起來(lái)，這就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，我們的根在大自然里。人類(lèi)的思想對(duì)我們?nèi)找婕又氐睦Ь巢荒茏龀龀浞值?解釋，答案就在大自然里。虔誠(chéng)地向大自然祈禱，認(rèn)真地體會(huì)它帶給我們無(wú)言的啟示吧！
在人的一生中，時(shí)而雨過(guò)天晴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;一會(huì)兒又如崇山峻嶺般的起起伏伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打、困頓難行。但是無(wú)論怎樣，總希望能夠振作精神，把困難克服掉，繼續(xù)奔向前程。追求精神生活的人，一定有過(guò)擁抱大自然的樂(lè)趣。如果每天散步是你的養(yǎng)生之道，別忘了欣賞戶外的美麗景色，別忘了呼吸那新鮮的空氣。它們會(huì)提升我們的心靈美感，藍(lán)天、陽(yáng)光，還有芬芳的泥土，大自然是多么的美麗��！享受大自然吧，邁出你的第一步之前，請(qǐng)學(xué)深地吸一口新鮮的空氣，激發(fā)活力，然后欣賞今天的天氣，不管這天氣是寒是暑、是陰是晴。散步途中，你一定會(huì)看到鳥(niǎo)兒在唱歌、看到盛開(kāi)的花朵、看到青翠的樹(shù)。請(qǐng)讓神奇的大自然激發(fā)你的活力、治療你的心靈。更好地提升你的精神吧！
如果你是在被水泥包圍的大城市中生活，那更要抽空到附近的公園或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同時(shí)在美妙的大自然中，接觸一下另一個(gè)自己.
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 5
風(fēng)吹動(dòng)了麥浪，金黃的麥浪一片片在田野里搖擺，小孩們?cè)诖髽?shù)下唱著童歌，鳥(niǎo)兒在枝頭上配樂(lè)，這是一個(gè)多么和諧的自然風(fēng)景畫(huà)啊！我們離不開(kāi)大自然，大自然是與我們心心相連的。
海邊一片又一片的浪花拍打著海岸，人們?cè)诤＿吪c海姑娘嘻戲著玩著你追我趕的游戲，玩累了便躺在海岸上休息，享受著大自然的美麗，孩子們?cè)谀抢锿嬉恍┒阖堌埖挠螒�，與石頭、剪刀、布，誰(shuí)輸了就得做一件事或說(shuō)真話，世人俗稱它為“真心話大冒險(xiǎn)”大樹(shù)爺爺微笑的'臉上顯得和藹可親，他說(shuō)孩子們玩累了就到爺爺懷里休息吧！爺爺懷里涼快的很呢。
冬天到了大雪紛紛孩子們?cè)陂T(mén)外玩著“塑雪羅漢”一個(gè)比一個(gè)更像，燕子姐姐從頭上飛過(guò)“嗨”孩子們姐姐不能陪你們玩了，姐姐要去南方過(guò)冬了等明年春天在來(lái)找你們玩，你們要好好照顧自己，再見(jiàn)！說(shuō)完便朝著南方飛去了，屋子里大人們坐在火爐旁有說(shuō)有笑的，溫馨及了這就是一張玩塑雪羅漢的該子們，屋子里的說(shuō)笑聲大雪紛紛的場(chǎng)景，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的“農(nóng)村風(fēng)景圖”美得驚心動(dòng)魄。
春節(jié)已過(guò)，我們也踏入了新的一年新的一天，迎接春的到來(lái)，踏出門(mén)外入眼的便是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”小草從土里探出頭來(lái)，伸出，小小的個(gè)頭呼吸著大自然的新鮮空氣，一睜眼就能享受著著大自然的風(fēng)光，絢麗多彩，燕子姐姐們從南方回來(lái)了，在天空上歡叫著、舞蹈著、嘻戲著、談?wù)撝�，仿佛在說(shuō)，看吧！今年的春來(lái)的可真早，入眼的便是一片綠，美麗極了，說(shuō)完便去找自己的新家了。
這就是大自然與人們息息相映，我們?nèi)祟?lèi)需要它，離不開(kāi)它，離開(kāi)了它我們就不能活了，同時(shí)大自然也需要我們它們也離不開(kāi)我們，人與大自然本就是一體的我們又何必分開(kāi)呢?
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 6
大自然給予了我們生命，它像一位慈祥的媽媽，那雙溫暖的手輕輕的，柔柔的，美美的。 大自然，我贊美你；我贊美你的無(wú)私；贊美你的奉獻(xiàn)。 在您的懷抱里，生存著稀有的動(dòng)物，它們活潑，它們快樂(lè)幸福。每天享受著你的溫暖，你的慈祥。 大自然，我贊美你；贊美你的刻苦；贊美你的美麗。 在每一地，每一處，都能看見(jiàn)您的自然血脈。
山因?yàn)槟臒o(wú)私奉獻(xiàn)，一丈一丈的張起來(lái)了，聽(tīng)著您的呼吸，聽(tīng)著您的心跳，它長(zhǎng)出嫩葉繁花，風(fēng)兒微微地吹動(dòng)您的脈搏，漸漸的花舞動(dòng)起來(lái)了，樹(shù)葉唱起歌了，不管春、夏、秋、冬您永遠(yuǎn)都是那么生機(jī)勃勃，五彩繽紛。 春天，花兒開(kāi)了，它們的臉紅起來(lái)了，春姑娘帶來(lái)愉快的消息，此時(shí)，您也開(kāi)始幼稚起來(lái)了，呵！我唱著自己喜愛(ài)的歌，雖然不是十分動(dòng)聽(tīng)。呵！我舞動(dòng)四肢一支自編的舞蹈，雖然不是十全十美。 山山水水，一草一木，在您的.辛勤呵護(hù)下變得生機(jī)勃勃，山漸漸朗潤(rùn)起來(lái)了，水漸漸漲起來(lái)了。 清晨，小草度過(guò)了一陣沉睡后，伸著懶腰享受著太陽(yáng)公公溫暖的陽(yáng)光，讓他們看看“我”多么引人注目。 晌午，大樹(shù)要瞌睡了，它的樹(shù)干支撐著全身，樹(shù)葉兒變成扇子了，扇啊扇啊，大樹(shù)睡了。
大自然，你給予我們生命，你是心靈的家園，你賜給我們生存的活力。 大自然，我贊美你，贊美你的美，贊美你的無(wú)私，贊美你的祥和。 夏天，知了在樹(shù)枝上吱吱地叫，炎熱的太陽(yáng)，照亮大地的每一個(gè)角落。 秋天，樹(shù)葉枯黃了，漸漸地落了。 冬天，雪人站立在雪地上雪花紛紛落下來(lái)，地面上覆蓋著厚厚的積雪。 不管春夏秋冬都沒(méi)有影響你的美，大自然我贊美你！
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 7
多姿多彩的秋天悄悄地來(lái)了，媽媽帶我去南湖公園游玩，發(fā)現(xiàn)大自然的美。
一進(jìn)公園的大門(mén)，我的目光便被那千姿百態(tài)的菊花吸引了。瞧，一朵朵、一排排、一簇簇……都是那么美麗。幾只蝴蝶在這片花海中自由自在地翩翩起舞，深吸一口氣，濃郁的花香讓我們感到神清氣爽。一陣風(fēng)吹過(guò)，菊花也跟著跳起舞來(lái)：有點(diǎn)扭動(dòng)自己的身子，有的向我們點(diǎn)頭問(wèn)好……此時(shí)此刻，我仿佛覺(jué)得自己也是朵菊花，和蝴蝶一起玩耍、嬉戲，過(guò)了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)自己不是菊花，我是在看菊花呢！
繼續(xù)向縱深行進(jìn)，路旁開(kāi)著許多桂花。桂花不像菊花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，不開(kāi)花時(shí)，只是滿樹(shù)茂密的葉子，開(kāi)花季節(jié)，也得仔細(xì)從綠葉叢里找細(xì)花，桂花不與別的花斗艷，可它的香味兒真是迷人，老遠(yuǎn)一股桂花香撲鼻而來(lái)，難怪人們常說(shuō)“桂子開(kāi)花，十里飄香”呢！
不知不覺(jué)中，我們已來(lái)到了銀杏林。哇！幾十棵高大挺拔的銀杏樹(shù)錯(cuò)落有致地坐落在林子里，樹(shù)上一個(gè)個(gè)白果淘氣地從葉子中探出可愛(ài)的小腦袋四處張望，看，有青綠色，也有橙黃色，一個(gè)個(gè)緊挨在一起，像不離不棄好兄弟。幾個(gè)大人拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，不停地敲擊可愛(ài)的白果，它們紛紛離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，“噼里啪啦”直往軟軟的.草地上掉，里面還夾雜著許多銀杏葉，好似下了場(chǎng)“銀杏雨”。人們和小孩連忙飛跑過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地挑那些又黃又大的果子撿，不一會(huì)兒，那“銀杏地毯”就消失不見(jiàn)了，人們收獲滿滿，媽媽告訴我：“將白果外面厚厚的“外衣”剝?nèi)�，放太�?yáng)底下暴曬一陣子，就成我們市場(chǎng)上看見(jiàn)的白果了�！�
大自然真美！我愛(ài)大自然！
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 8
大自然變化莫測(cè)，它有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有它美麗的地方。
春天來(lái)了，大地萬(wàn)象更新一片復(fù)蘇的景象，小草在地下伸了個(gè)懶腰慢慢的探出了頭來(lái)，柳樹(shù)也不甘落后，柳葉爭(zhēng)先恐后的一起冒了出來(lái)，從遠(yuǎn)處看真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景象呀！其它的樹(shù)也先后長(zhǎng)出了葉子來(lái)，小朋友們高興的喊道“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
一轉(zhuǎn)眼就打了夏季，這天真是熱得很呀！我們就行蒸鍋上的螞蟻，現(xiàn)在呢看看楊樹(shù)它那高大的身子茂盛的枝葉挺立在路旁大大的樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)好像在對(duì)人們說(shuō)：“快來(lái)我身下乘涼”荷葉在水池面上躺著一顆水珠落在了它的葉子上就變成了一顆透明的珍珠真是好看呀！
秋天默默的來(lái)了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉變成了黃色的在空中翩翩起舞就像蝴蝶在空中盤(pán)旋似的.，然后翩然落下，樹(shù)伯伯們都換上了黃色的衣服，走在街上腳下踩著枯黃的落葉發(fā)出“嚓！嚓！”的聲音真是有節(jié)奏呀！又一陣秋風(fēng)吹過(guò)冬的人們瑟瑟發(fā)抖人們也換上了衣服。
時(shí)間過(guò)得真快呀！冬天來(lái)了，忽然空中飄起了白花花的大雪花落在了小朋友們的額頭上落在了我們的手中，只聽(tīng)一聲“你們看”的叫聲一個(gè)小姑娘指著松樹(shù)，厚厚的松針上落滿了白雪，從遠(yuǎn)處看上去真是壯觀，不知那個(gè)頑皮的男孩子一拽松樹(shù)的樹(shù)枝，這下樹(shù)下的小朋友們?cè)庋炅耍舍樕系陌籽┒悸湓谒麄兊纳砩�，他們真想一個(gè)白白的雪人，別的同學(xué)都笑了。
這就是大自然的一年四季的景象，我們都要愛(ài)護(hù)它們不然我們會(huì)在也看不到這些美麗的景象了，它們是不是很美？
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 9
大自然里有很多東西，比如植物、動(dòng)物……其中動(dòng)物讓我感到了父母對(duì)自己孩子的愛(ài)。
有一次，我在老家里看見(jiàn)一只老狗生出了許多小狗，小狗因?yàn)樘∵�睜不開(kāi)眼睛，它們都趴在地上，當(dāng)時(shí)天正在下著雨，天氣非常的冷，我都穿著厚厚的衣服，小狗在地上趴著估計(jì)也非常的冷，但是老狗把小狗放到它肚子的底下，老狗用自己的熱體溫幫小狗暖著，小狗不冷了，在溫暖中睡著了。等小狗睜開(kāi)眼，老狗發(fā)現(xiàn)小狗的身上非常的臟，就用自己的舌頭舔小狗身上的毛，小狗不一會(huì)兒就干凈了，每一只小狗都是這樣，我看到這兩個(gè)情景非常感動(dòng)。我不禁想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那天是一個(gè)陰天，外面刮著冷風(fēng)，朋友找我出去玩，我穿著一個(gè)褂子就要出去，媽媽說(shuō)：“你穿厚點(diǎn)吧，外面的冷風(fēng)呼呼的刮著，你不穿厚點(diǎn)會(huì)凍著，到時(shí)候發(fā)燒了你還是難受�！蔽覞M不在乎地說(shuō)：“不用穿，我身體棒著呢，再說(shuō)了我生病了礙你什么事。”說(shuō)著我就走了出去，我在外面玩了一會(huì)兒突然感覺(jué)非常的冷，想回去換一件厚一點(diǎn)的衣服，但是我一會(huì)去媽媽又該嘮叨了說(shuō)：“你看你，我說(shuō)外面冷吧，你也不聽(tīng)現(xiàn)在知道冷了吧�！蔽疫�是不回去穿了吧，玩兒一會(huì)兒就回去了，沒(méi)事，忽然耳朵邊傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：“穿上吧，一會(huì)兒感冒了�！蔽乙换仡^，原來(lái)是媽媽，媽媽見(jiàn)外面的'天冷了，就拿著厚衣服給我送了出了，我穿上厚衣服果然暖和多了，衣服里面包含著愛(ài)。
大自然的事物很多，它們都充滿了愛(ài)，比如：大貓對(duì)小貓無(wú)微不至的照顧，大樹(shù)為小樹(shù)擋雨……這些都是動(dòng)植物之間的愛(ài)。
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 10
在美麗的大自然里，總有著令人敬佩的東西，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，那就是小草。
人人都說(shuō)小草就是個(gè)弱者，什么也不能干，但我卻認(rèn)為它是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，打不敗的小強(qiáng)。
首先，小草在大自然里是跟樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)的。不管刮多大的風(fēng)，下多大雨都能挺過(guò)去，它把風(fēng)當(dāng)作微風(fēng)，把雨認(rèn)為解渴。從不會(huì)被屈服。
再一個(gè)就是團(tuán)結(jié)了。當(dāng)然，在大自然里看到的草，都是很多的。比如草原，長(zhǎng)著豐滿的草，每當(dāng)有一個(gè)小草被折斷，周?chē)男〔菥蜁?huì)昂首挺胸，為它擋著危險(xiǎn)。就像人類(lèi)一樣，有人遇到困難，或者不確定的挫折時(shí)，其他人就會(huì)幫他驅(qū)逐黑暗。
在大自然里誰(shuí)的顏色最單調(diào)呢？那就是小草。它全身碧綠，顏色單調(diào)，不像梅花、玫瑰花、迎春花、桃花……那樣顏色鮮艷，令人羨慕。但它卻不稀罕。它可是很在乎自己綠色的，綠色可以讓人的眼睛放松，綠色可以給人放松心情，讓心情舒暢，作用大著呢！
在大自然里生命力最頑強(qiáng)的.是小草。就像白居易寫(xiě)的《賦得古原草送別》中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”不管大火怎樣少它，就算是燒沒(méi)了，燒成灰，小草也不畏懼，它們就會(huì)在地下努力生長(zhǎng)，再次打破困境。真是像人類(lèi)的精神呀！如果換我當(dāng)小草的話，就不一樣了，不像它們一樣頑強(qiáng)，不屈服，豁達(dá)樂(lè)觀。我就會(huì)在土地里鉆著，懶得出去，心里還會(huì)想：“哼！懶得出去，出去還要使勁生長(zhǎng)，還得經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，多辛苦呀，決不出去。”所以，我還是很佩服小草的這種可貴的品質(zhì)的。
大自然中的植物很多，每個(gè)植物都有自己令人敬佩的本領(lǐng)，所以我們也要多學(xué)習(xí)下別人的精神，讓自己更完美。
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 11
大自然的景色是美麗的，是奇妙的。大自然好似變幻莫測(cè)的天氣，走到哪里都會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)；大自然好似一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，描繪出祖國(guó)美麗的景色；大自然好似一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，可以將大自然的美麗盡收眼底。大自然中有綿亙千里、高低起伏的山峰，有奔騰萬(wàn)里的黃河，也有生機(jī)盎然的田野。
春天，到處是草綠花紅，花朵像一個(gè)酣睡正濃的少女，擁抱著路邊的小草；花朵像花枝招展的小姑娘；有的像可愛(ài)的小女孩競(jìng)相開(kāi)放，清香四溢。小草卻早已不知不覺(jué)地長(zhǎng)出一大節(jié)，有些剛出生的脆嫩的小芽粘著薄泥蕩出一團(tuán)團(tuán)充滿新意的漣漪。大樹(shù)剛長(zhǎng)出路葉，鳥(niǎo)兒也飛回來(lái)了，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，四次鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，我愛(ài)春天。
夏天，滿處都是郁郁蔥蔥。參天大樹(shù)，碧草如茵，鮮花怒放，火紅的'太陽(yáng)烘烤著大地。小草你再也燒不盡了，草點(diǎn)綴著整個(gè)夏天，讓夏天充滿的是一種美好的旋律。此刻天空上的云也十分壯觀，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。我要大聲贊美這個(gè)令人陶醉的夏天。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意濃濃，秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯割稻谷。漁民搖著歸泊的小槳，下水捕魚(yú)�！暗蔚未鸫稹�，雨是最尋常的了，一下就是三兩天，可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，沉默在這美好的秋天。樹(shù)木都在“沙沙”作響，像是為知音奏出一首古老的曲子，又像是在為誰(shuí)傾訴著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。
冬天，望去雪白的一片，下雪了，最高興的還是孩子了，心里樂(lè)開(kāi)了花，都跑出來(lái)，堆雪人，打雪仗。大大小小的腳印印在雪地里。山尖也全白了，放眼望去，如同曬場(chǎng)上的新棉，白花花，耀人眼目，給天空鑲上一道銀邊。
大自然，是多么美麗啊！
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 12
大自然的景色形態(tài)萬(wàn)千，顏色應(yīng)有盡有。我愛(ài)這美麗的大自然。
當(dāng)我們剛送走丹桂飄香的秋季時(shí)，東北那里已經(jīng)是白茫茫的一片。早上，剛下過(guò)雪的天空一片藍(lán)色。下面的山上，常綠的松樹(shù)已經(jīng)變成了白色，中間還點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)綠。村莊一片和諧，高高掛著的紅燈籠配上白茫茫的雪，那真是一個(gè)字——美。
走進(jìn)村莊外的田野，高高聳起的柿子樹(shù)上還沒(méi)來(lái)得及摘的“紅寶石”都裹上了一層潔白無(wú)暇耀眼的“白水晶”，就連那交錯(cuò)不齊的樹(shù)枝和粗壯的樹(shù)干上也積滿了大自然白的杰作。遠(yuǎn)看柿子樹(shù)猶如一幅畫(huà)般聳立著，近看，柿子們圍成一團(tuán)，上面被雪蓋著，好像躲在雪的下面藏了起來(lái)。樹(shù)干上的枝條也猶如又長(zhǎng)了一層似的變得粗壯了。
臨近傍晚，天空暗了下來(lái)，紅燈籠卻亮了起來(lái)，煙囪里冒出縷縷白煙。到了晚上，村莊里一片寂靜，輕聲說(shuō)一句話整個(gè)村莊都能聽(tīng)見(jiàn)。紅燈籠原本就紅的臉變得更紅了，在沒(méi)有星星的夜晚，它們?yōu)樽约赫粘隽艘黄斓�。房子的屋檐變紅了，白茫茫的'雪也變紅了，夜晚的村莊頗似一個(gè)“紅的天堂”。
大自然的美可不僅僅在雪天。有時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)快要落山時(shí)，大自然最令人捉摸不透的杰作——火燒云便開(kāi)始了。
草原上，馬兒歡樂(lè)地吃著草，火燒云也降臨了。大自然真是一位神奇的畫(huà)家，原來(lái)蔚藍(lán)的天空一會(huì)兒就讓它染成了紅色，從遠(yuǎn)處看，馬兒變成了一個(gè)個(gè)黑影，低著頭津津有味地吃著草，真是畫(huà)般地美麗。
一棵樹(shù)梢上，鳥(niǎo)兒們坐在那里觀賞著大自然的杰作，這時(shí)的火燒云把大地也染紅了，樹(shù)和鳥(niǎo)也變成了黑影。
大自然真美呀！
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 13
別以為人才會(huì)說(shuō)話，大自然也有它自己的語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看到。
你看那樹(shù)上的葉子，這就是大自然的語(yǔ)言：樹(shù)葉紛紛落下，秋天就在眼前；你看那天上的電閃雷鳴，這也是大自然的語(yǔ)言：天上電閃雷鳴，出門(mén)要帶雨傘……大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂，只有善于觀察、勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)這些語(yǔ)言。
這學(xué)期，我們學(xué)過(guò)一篇課文，名字叫《蝙蝠雷達(dá)》�？衫走_(dá)是怎么發(fā)明的呢？是誰(shuí)告訴我們的呢？我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)�，F(xiàn)在，我終于知道了答案，是大自然告訴我們的�？茖W(xué)家們?cè)羞@樣的疑問(wèn)，蝙蝠為什么能在夜里準(zhǔn)確無(wú)誤的飛行？為了解開(kāi)疑問(wèn)，科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在房間里系幾個(gè)鈴鐺，然后用布蒙上了蝙蝠的眼睛，本以為蝙蝠會(huì)撞上鈴鐺，可蝙蝠卻一個(gè)鈴鐺也沒(méi)有撞上。第二次，科學(xué)家們又蒙住了蝙蝠的耳朵，結(jié)果，蝙蝠向沒(méi)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。第三次，他們又蒙住了蝙蝠的嘴巴，結(jié)果和第二次一樣。所以科學(xué)家們推測(cè)，蝙蝠是用耳朵和嘴巴探路的。可是為什么呢？科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，蝙蝠嘴里能發(fā)出超聲波遇到障礙物則反射回來(lái)，傳到蝙蝠的.耳朵里。蝙蝠就立刻改變方向。科學(xué)家們通過(guò)這一原理，發(fā)明了雷達(dá)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出長(zhǎng)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上，駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清前方是否有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。
大自然是我們的老師，她是一個(gè)文靜的老師，喜歡悄悄地走到學(xué)生面前解開(kāi)她的答案，只有細(xì)心觀察、善于思考的人才能發(fā)現(xiàn)她。
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 14
我喜歡大自然，大自然總有種抵抗不住的魅力，會(huì)是你想去那里探索，發(fā)現(xiàn)，去大自然里，你會(huì)從心里釋放出一種野性，這種野性并不是那種，壞人的野心，而是一種自由自在，一種開(kāi)放型的野性，我常常一人到大自然里去，我也不知道為什么自己總想去親近大自然，可能是我有種原始社會(huì)的心態(tài)吧。
我更喜歡獨(dú)自一人，穿上漂亮的衣服，穿著高跟鞋，獨(dú)自走向田野，走向大自然，在那里，我成了那里的公主，用柳枝編成了皇冠，把小花小草大樹(shù)當(dāng)成我的居民，當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，小花，小草，大樹(shù)的枝桿就會(huì)向我揮手，可能是向我問(wèn)好，我在這時(shí)，就抬起自己的裙子，來(lái)一個(gè)優(yōu)雅的鞠躬，然后慢慢的抬起頭，給他們一個(gè)大大的微笑。
有時(shí)，我會(huì)走到一個(gè)小水洼旁邊，看小水洼，里面的小氣泡，有時(shí)還會(huì)有一兩條小魚(yú)和小蝌蚪，他們?cè)谒镉蝸?lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)一片落葉掉到小水洼上時(shí)，小魚(yú)小蝌蚪就會(huì)被驚跑，當(dāng)一回水面平靜下來(lái)后，他們竟往樹(shù)葉那里游。
有時(shí)我還會(huì)采一朵小菊花，把她帶到我的頭上，還陰陽(yáng)怪氣的，對(duì)這里的.居民說(shuō)：“我美不美，我美不美？”當(dāng)然，他們并不會(huì)回答。
有時(shí)我還會(huì)從家里偷帶點(diǎn)好吃的，找一個(gè)干凈的地方，坐下，在那里津津有味的吃著，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它牽動(dòng)著我的發(fā)絲，竟然吹到了我的嘴里，我只能把頭發(fā)拿開(kāi)之后再吃。
當(dāng)小螞蟻從我腳下經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì)從好吃的里面拿出一小部分，扔到地下，靜靜的等待小螞蟻發(fā)現(xiàn)它，并把它搬運(yùn)到自己家里。
時(shí)光就那樣短暫，我抬起自己的裙子，向他們敬了個(gè)禮，然后，就慢慢的回家去，我很開(kāi)心，那是因?yàn)橛忠淮我?jiàn)到了自己的公民。
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 15
色彩斑斕的大自然是多么的美妙，又是多么的可愛(ài)！我愛(ài)大自然，愛(ài)它春夏秋冬里美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言
春風(fēng)到來(lái)了。她給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙，萬(wàn)物都張開(kāi)了眼睛。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳唱著歌，風(fēng)兒輕輕地吹著。一年之計(jì)在于春，我們有的是時(shí)間，有的是希望。春天是美好的。
春去夏又來(lái)。草兒們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了，樹(shù)木也生長(zhǎng)得更茂盛了。路邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著耀眼的光芒，顯得生機(jī)勃勃。知了在樹(shù)上歡快地唱著歌，唯有花兒愁眉苦臉，我問(wèn)它怎么了，它說(shuō)：我快被炙熱的陽(yáng)光烤熟了。聽(tīng)它這么一說(shuō)，我也感到自己被炎熱的太陽(yáng)烤得汗流浹背，氣喘吁吁。要是能夠下一場(chǎng)雨那該多好呀。我正想著，雷陣雨便來(lái)了。雨滴嘩啦啦打在人們的臉上，人們都?xì)g呼著，歡笑著。夏天是熱情的。
一眨眼，秋天到來(lái)了。秋天是收獲的季節(jié)，田野里金燦燦的.稻子等著人們?nèi)ナ崭睿麍@里蘋(píng)果笑得臉都漲紅了，橘子也換上了金黃的外套放眼望去，人們都在耕作著，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，好一幅豐收的景象。秋天是飽滿的。
盼望著，盼望著，冬天來(lái)了，人們都穿上了厚厚的衣服。忙碌了一年的人們，終于有了短暫的休息。把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在閑暇的日子里串門(mén)聊天，說(shuō)說(shuō)自己今年的收獲。寒風(fēng)越來(lái)越凜冽，一張張臉被凍得通紅，一朵朵晶瑩的小雪花給大地披上了銀裝。大人們開(kāi)始了過(guò)年的準(zhǔn)備，小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤�，多么快�?lè)啊！看著這厚厚的雪，我想起了瑞雪兆豐年這句諺語(yǔ)，明年一定會(huì)是個(gè)豐收年。冬天是閑適的。
四季更替，大自然展現(xiàn)著不同的美麗。春天的希望，夏天的成長(zhǎng)，秋天的收獲，冬天的蟄伏，這是大自然送給我們的禮物，多么珍貴��！我愛(ài)你大自然！
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 16
大字然，鬼斧神工，他煞費(fèi)心機(jī)地創(chuàng)造了波瀾壯闊的大海，一望無(wú)邊的森林，盛氣凌人的高山，凹凸不平的盆地，最重要的是DD大自然創(chuàng)造了人類(lèi)。因此，不僅是母親給了我們生命，更是大自然賦予了我們?nèi)祟?lèi)的生命。感恩大自然，每個(gè)人應(yīng)該做的事。每一個(gè)降生于世間的嬰兒都是大自然最豐富的饋贈(zèng)。
每當(dāng)你在飽覽世界各地的自然風(fēng)光時(shí)，你怎能不由心底地感恩大自然為我們創(chuàng)造了如此的奇跡?每當(dāng)你聽(tīng)到那驚人的動(dòng)物數(shù)量報(bào)告時(shí)，你又怎能不由贊嘆大自然的杰作?今年夏天，我與父母冒著酷暑，來(lái)到了帶有神秘色彩的神農(nóng)架。那里的山鬼斧神工，植物多得讓人目不暇接。那天一早七點(diǎn)，我們就上了車(chē)，沿著盤(pán)山公路一直往上走著。在山頂，我放眼望去，是連綿起伏的群山和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的.白霧。抬頭望去，尚未隱去的月亮與初生的太陽(yáng)，同時(shí)掛在天空。低頭俯視，神農(nóng)架風(fēng)光盡收眼底。如此美麗的景色怎能不叫人那大自然煞費(fèi)心機(jī)創(chuàng)造的神農(nóng)架美麗的景色?黃山世界聞名的自然遺產(chǎn)。它是那么巧妙，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，這也是大自然妙筆生花的一處景色。
它為人類(lèi)創(chuàng)造了這一絕景，作為母親的饋贈(zèng)。當(dāng)你走過(guò)林蔭路時(shí)，你應(yīng)該感謝大自然為你準(zhǔn)備了大樹(shù);當(dāng)你聞著濃濃的香氣時(shí)，你應(yīng)該感謝大自然為你準(zhǔn)備了美麗的花朵;當(dāng)你用著美味大餐時(shí)，你應(yīng)該感謝大自然為你提供了家禽;當(dāng)你飲著甘甜的礦泉水時(shí)，你應(yīng)該感謝大自然為你準(zhǔn)備了清澈的湖泊。大自然為我們提供了許多許多，而我們要感謝大自然。感謝大自然，每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們感恩大自然！
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 17
看著大自然，到處都是迷人的色彩，第一縷清風(fēng)吹過(guò)，是一個(gè)精致的季節(jié)；第一次陽(yáng)光普照，是魚(yú)兒跳躍的夏天，是清爽的季節(jié)；第一片金黃色鋪開(kāi)，是莊稼豐收的秋天，是寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下來(lái)，那是一個(gè)寒冷壓抑的冬天，是一個(gè)溫暖的季節(jié)。自然，我的世界是花枝招展的。
春雨下著的時(shí)候，總會(huì)觸動(dòng)我的'心，把我?guī)нM(jìn)煙、霧、沙、塵的世界。細(xì)雨如露珠，讓我感受到了生命的活力，讓我擺脫了人的束縛，放逐了心情，在虛空中狂奔，在孤獨(dú)中追逐。
當(dāng)夏天輕輕地吹來(lái)，綠色向我走來(lái)。山青水秀如鏡，你會(huì)感受到大自然的無(wú)限魅力。閑暇時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開(kāi)窗戶，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓清涼的夏風(fēng)忘我地吹。無(wú)論心里有多少怨恨和惆悵，我都可以任其隨風(fēng)而去，只留下心里的藍(lán)天，任思緒飛揚(yáng)。這個(gè)時(shí)候，我總是忍不住在心里大喊：人生多美好�。�
當(dāng)秋月掠過(guò)地球時(shí)，我總是喜歡躺在床上，打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)一段歡快的音樂(lè)。雖然窗外秋雨綿綿，夜空有風(fēng)有云，但我的心里一點(diǎn)憂郁都沒(méi)有感染。
冬天的雪慢慢落下時(shí)，屋內(nèi)屋外的燈光與飄落的雪花交織在一起，像一個(gè)飄動(dòng)的樂(lè)章，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你想象。過(guò)一會(huì)兒，孩子們會(huì)歡呼雀躍，堆雪人，打雪仗。想到你的童年，一種喜悅莫名其妙地涌上心頭。如果我們遇到圣誕節(jié)，這雪花將成為大自然最好的禮物。看著窗外的雪花，帶著期待的錯(cuò)覺(jué)，夢(mèng)會(huì)陪你到天亮。
大自然，就像絢麗的彩虹，生活就像一杯濃郁可口的咖啡；自然如悠揚(yáng)委婉，人生如浩瀚碧海。無(wú)論我的生活是酸的、甜的、苦的還是咸的，只要我看著美麗的大自然，我的生活就會(huì)充滿樂(lè)趣。
細(xì)細(xì)品味大自然，我發(fā)現(xiàn)一切都是那么豐富多彩；仔細(xì)了解生活之后，發(fā)現(xiàn)世界是如此美好。
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 18
大自然變化無(wú)窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽(tīng)、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō)，大自然是望見(jiàn)。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥(niǎo)毛的.氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但是這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。因此說(shuō)，大自然是聞到的。
你聽(tīng)，小鳥(niǎo)正在枝頭歡唱呢！聽(tīng)那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)大自然的呼喚。因此說(shuō)，大自然是聆聽(tīng)的。
走在林間小路上，路旁有很多茂盛的矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹(shù)，其樹(shù)干非常粗糙，非常強(qiáng)壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造��！因此說(shuō)，大自然是觸摸到的。
了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 19
大自然神奇孕育萬(wàn)物，令人充滿無(wú)限遐想，如果你細(xì)心聆聽(tīng)，便能感受到無(wú)處不在的美麗樂(lè)章，你聽(tīng)那山間流水、林間鳥(niǎo)兒、風(fēng)雨雷電的聲音是多么的美妙，宛如一幕自然世界的協(xié)奏曲。
“叮咚叮咚�！笨諘绲纳介g響起了響鈴，那么的空靈，那么的清晰響亮，“我們要去周游世界！”清澈的泉水在跳動(dòng)，它們沿著彎彎曲曲的小河來(lái)到懸崖邊，轉(zhuǎn)變成了飛瀑“唰唰唰”地一瀉千里，宏壯有力的聲音，似那大鼓在敲動(dòng)，激情迸射，令人振奮。
“嘰嘰喳喳。”鳥(niǎo)鳴在林間此起彼伏，“唧唧，唧唧”這聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，柔美無(wú)比，仿佛小提琴琴聲悠揚(yáng)，年輕的歌手百靈鳥(niǎo)在向大家亮開(kāi)歌喉：“森林多美好，森林多歡樂(lè)？”這歌聲引來(lái)了更多鳥(niǎo)兒們的.和聲；“啾啾，啾啾�！边@聲音歡快活潑，宛如是長(zhǎng)笛吹奏音符跳動(dòng)，麻雀大媽和麻雀大爺用似方言一般的簡(jiǎn)短語(yǔ)言對(duì)話呢：“生態(tài)變好了，有了自然的保護(hù)，我們就不用東奔西走了，這兒就是我們的家！”
“擦啦！”一聲，閃電劃過(guò)，暴風(fēng)雨登場(chǎng)了。“轟隆隆”的雷聲打著鼓開(kāi)幕，狂怒的風(fēng)“呼呼呼”吹過(guò)，“淅淅瀝瀝”的雨水傾盆而下，風(fēng)聲雨聲雷聲交織成一片，形成了一幕“狂風(fēng)暴雨交響曲”。這是連音樂(lè)家都無(wú)法譜寫(xiě)成的雄壯旋律，真是：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”�。�
這一切是多么的神奇，它們構(gòu)成了萬(wàn)物生靈的和諧樂(lè)章，用它們生命的聲音在贊頌大自然的安詳和美好，又傾訴出了對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)。這聲音是一種獨(dú)一無(wú)二的感受，是那么的動(dòng)人心弦，引人入勝。
大自然的協(xié)奏曲，聽(tīng)！它是那么的優(yōu)美！
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 20
啊，大自然，我要贊美你，歌頌?zāi)�！你千千萬(wàn)萬(wàn)的子民，為我們創(chuàng)造了多少美景，多少快樂(lè)。 大自然，你讓你的子民裝飾我們的土地，創(chuàng)造出多少美景，多少歡樂(lè)；你讓你的子民，把我們的世界裝扮得多姿多彩，色彩斑斕。
啊，感謝你，美麗的大自然！小草，在我們的生活中毫不起眼，微不足道，它任人踐踏，任人采。春天的.小草像個(gè)孩子無(wú)知的冒出頭芽，來(lái)到這個(gè)世界上，它，是嫩綠的； 夏天的小草像個(gè)青年激情地?cái)[動(dòng)身軀，是健壯的；秋天的小草像個(gè)成人疲倦地移動(dòng)軀干，是疲憊的；冬天的小草像個(gè)老人靜靜地回憶一生，它的生命就要結(jié)束了嗎？不，到了明年，它又將重生了。生機(jī)勃勃的它，在風(fēng)雨中，它挺直了腰，揚(yáng)起了頭，又活下來(lái)了，它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，都是大自然你教導(dǎo)有方，小草那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。大自然，感謝你賜給我們小草！
落葉，它任人踩，任人踏。它用它那絢麗的色彩，裝飾著大地，它用它的顏色，告訴人們，秋天即將要來(lái)到了。微風(fēng)一吹，成片的落葉鋪在大地上，猶如一條黃色的地毯，美麗極了。當(dāng)落葉飄下來(lái)的時(shí)候，你注意到了嗎？它們就像是護(hù)黃色的蝴蝶，在天空中飛舞，那秀麗的景色，仿佛是一副畫(huà)卷，站在那里，就像是置身于這幅畫(huà)，人間勝景，在此刻呈現(xiàn)。難道這默默奉獻(xiàn)的落葉，不值得人尊敬嗎？啊，美麗的大自然，感謝你賜給我們落葉。
的確，在我們生活中，忽略了很多事物，這些事物有的雖然毫不起眼，但是有時(shí)，越不起眼的事物就越值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。大自然，賜給我們很多生物，他們裝飾了我們的世界，告訴我們?cè)S多道理。大自然的一切，就等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)。最后，我想說(shuō)：“可親可敬大自然，感謝你！”
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 21
我們一直都知道大自然是神秘的，走進(jìn)大自然，探索大自然，我們就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的大自然。
大自然的四季是最不相同的，春季郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃；夏季熱日灼灼，嘈嘈蟬鳴；秋季秋高氣爽，金黃燦爛；冬季白雪皚皚，一地寂靜。大自然不一樣的美景可多了，只要你走進(jìn)大自然，自然就能親生體會(huì)一番。
走進(jìn)春天的大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么的神奇。雪消之后，原本凄涼枯黃，了無(wú)生機(jī)的大地，在一場(chǎng)春雨過(guò)后，接著就在明媚陽(yáng)光下綻放出了新生命。嫩綠的樹(shù)葉，長(zhǎng)出了新芽的小草，這時(shí)候大地上全然一派新生氣。所有的生命都在爭(zhēng)分奪秒的成長(zhǎng)，想要在這溫暖的氣候里長(zhǎng)出自己的`新模樣。走近春天里的大自然，你會(huì)瞧見(jiàn)大自然里蓬勃的生命之氣。
夏天的大自然時(shí)而喧囂，時(shí)而寧?kù)o。走進(jìn)這個(gè)時(shí)候的大自然，你會(huì)感受到大自然里的多變，也能感受到大自然里獨(dú)特的地方。這時(shí)候的大自然在經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的旺盛生長(zhǎng)后，已然是一片蔥翠，正是生命最旺盛的時(shí)候。走進(jìn)大自然，這時(shí)候你才能正真的感受大自然里蓬勃熱烈的生命氣息。
秋天的大自然又不一樣了，金黃燦爛過(guò)后，落葉飄舞，大自然退去了生命的旺盛，這時(shí)候大地凄涼，生命的氣息漸漸隱去，在等待著新的一年的到來(lái)。
冬天一來(lái)，大自然以更加顯眼的方式出現(xiàn)在了我們眼前。大地潔白無(wú)瑕，一片雪白。走進(jìn)這樣的大自然，你能感受到的是冬天的嚴(yán)寒，是大自然里最純凈的時(shí)刻。
只有我們走進(jìn)大自然，才能收獲大自然的美，也才能領(lǐng)略大自然的美。走進(jìn)大自然，走進(jìn)我們美麗的生活。
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 22
大自然是五彩的，也是動(dòng)聽(tīng)的，將我們帶進(jìn)不一樣的世界，讓我們身臨其境。
春天，柳樹(shù)姑娘醒了，在明亮的“鏡子”前梳妝打扮呢！還不時(shí)地發(fā)出絲絲聲，仿佛飄著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，說(shuō)：“瞧！我美不美呀？誰(shuí)都比不過(guò)我�！焙�，瞧她那自戀的樣子。什么時(shí)候才能改正回來(lái)呀！旁邊的小溪不服氣了，準(zhǔn)備用自己的才華比過(guò)柳樹(shù)的美麗，“叮叮咚咚”多美的音樂(lè)呀！這音樂(lè)優(yōu)于人間的一切鈴聲，也是只有小溪才能演奏出來(lái)的。
高大的太陽(yáng)升起了，烘烤得大地滾燙滾燙的，也照得知了不停地叫喊著：“知了——知了——”，但是小朋友們卻舔著冰棒，蹦蹦跳跳的跑著，發(fā)出“踢踏踢踏”的聲音。
“呼呼呼”，秋風(fēng)娃娃來(lái)了，她帶上她的仙女棒，將世界轉(zhuǎn)為一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯們看到這現(xiàn)象，也呵呵地笑了起來(lái)。忽然，“咚”。發(fā)生什么事了？原來(lái)是那紅通通的大蘋(píng)果在樹(shù)上坐臥不安的`，一直掙扎，終于將自己離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，準(zhǔn)備自己去闖蕩江湖。田野里的高粱和稻草也忍不住了，決定和蘋(píng)果一起去混，便不停地?fù)u擺著，發(fā)出“唰唰唰”的聲音，既然待不住，不如來(lái)個(gè)了斷�！爸ㄖㄖā�，只見(jiàn)割稻機(jī)將他們碎尸萬(wàn)段，出去混的機(jī)會(huì)“嘭”得一聲泡湯了。
冬天又來(lái)了，這個(gè)季節(jié)充滿歡聲笑語(yǔ)，堆雪人、打雪仗……風(fēng)大哥來(lái)了�！斑磉磉怼�，風(fēng)吹得人們瑟瑟發(fā)抖，人們也喊著—————冷，也凍得動(dòng)物和植物們躲進(jìn)了屋里，只有菊花和梅花在風(fēng)中呼呼的搖擺著、
啊，原來(lái)大自然的音樂(lè)各自不同，有心的人會(huì)細(xì)細(xì)去傾聽(tīng)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的多姿多彩。
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 23
大自然的美麗讓人心曠神怡，大自然的神奇令人嘆為觀止。大自然是心靈的家園，是美的源泉。大自然山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。生活在大自然就像生活在人間仙境一般。
春天，小燕子從南方飛回來(lái)，帶給我們春天的氣息，雪漸漸融化里，小草從土里偷偷地探出小腦袋，東瞅瞅，西瞧瞧，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。小叔也換上里綠衣服，看到小草小樹(shù)都穿上了綠衣服，野花也迫不及待的跑出來(lái)與它們一起接受陽(yáng)光的洗禮，果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，椵樹(shù)開(kāi)出了花朵，樹(shù)下成千成百只蜜蜂勤勞的采蜜，一場(chǎng)春雨過(guò)后小河的冰消融了，嘩嘩的流水聲帶來(lái)美麗的夏天。
夏天，樹(shù)木更蔥郁了，萬(wàn)紫千紅的花海和翩翩起舞的小蝴蝶將這首大自然的演奏曲推向高潮。莊稼漸漸長(zhǎng)高了，太陽(yáng)公公的光芒也越發(fā)毒辣了，可夏天也是多變的，也許你剛擦上防曬霜就會(huì)電閃雷鳴，你遺憾的退去防曬霜又會(huì)發(fā)現(xiàn)天空已晴空萬(wàn)里，哪里還有電閃雷鳴。
秋天，在樹(shù)林里漫步卻正巧碰上了落葉紛飛，增加了些許情趣，涼風(fēng)習(xí)習(xí)讓人們?cè)谕饷媪鬟B忘返，不想回家。秋風(fēng)颯爽帶來(lái)了寒風(fēng)刺骨的冬天進(jìn)行曲。
冬天，太陽(yáng)公公似乎也感覺(jué)自己又要老一歲了，每天早上懶洋洋地升起有時(shí)更是將自己關(guān)在“小黑屋”云朵里，睡著懶覺(jué)。頑皮的.小雪花有時(shí)會(huì)蹦跳的來(lái)點(diǎn)小調(diào)，在空中飄然飛舞，結(jié)束了這首大自然的四季進(jìn)行曲。
我愛(ài)大自然，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的神奇�？墒乾F(xiàn)在它正在遭受人們的破壞，有些景象已不復(fù)存在，我們?nèi)绻傧肟吹侥切┚吧鸵Φ谋Ｗo(hù)大自然。
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 24
今天，我們來(lái)到了大鳳山。這一次，我們要戴上眼罩遮住眼睛，用手去觸摸大自然的花草樹(shù)木，用耳朵去傾聽(tīng)大自然的歡笑，用心靈感受大自然的喜悅。
來(lái)到了大鳳山的腳下，秋風(fēng)吹著依然翠綠的小草，吹醒了剛從夢(mèng)中醒來(lái)的大樹(shù)，吹來(lái)了打鬧玩笑的蟋蟀，也輕輕地吹拂著我的臉頰。
走到大榕樹(shù)下，用手撫摸著大榕樹(shù)的樹(shù)干，那么粗糙，我觸摸到了大榕樹(shù)偉岸的生命。
旁邊是一棵被砍斷的廣玉蘭樹(shù)，只留下一截樹(shù)樁。我們以前在這棵大樹(shù)下嬉’戲，玩耍，做游戲，如今怎么就砍斷了呢？不就長(zhǎng)得彎了一點(diǎn)嗎？那這棵大樹(shù)肯定很生氣，氣憤地說(shuō)：“你們這些園林工人，為什么要砍斷我？我跟你們無(wú)冤無(wú)仇，我只是在跟這此可愛(ài)的小朋友和小動(dòng)物一起玩耍。可現(xiàn)在，你們把那些美好的時(shí)光砍走了，整個(gè)植物界都討厭你們這些狠心的人�！F(xiàn)在，只剩下一個(gè)樹(shù)樁，我觸摸著它，深深地嘆氣。
草從中，幾個(gè)男生在捉蚱蜢，可瘋狂了，他們捉完了放在手堂心上蓋住它�？沈乞焖坪踉谙耄骸澳銈�?yōu)槭裁匆轿�，你們是想把我送入天堂嗎？‘’蚱蜢在他們的手掌心里跳�?lái)跳去。終于玩夠了，男孩子們又把它們放回了大自然。
在滑梯旁邊，有一叢漂亮的植物，那就是----------灑金榕。我用手觸摸那柔滑的灑金榕葉，它的正面是嫩嫩的`，背面是滑滑的，里面的水分好像要冒出來(lái)了。
摸著灑金榕，我聽(tīng)到了大鳳山上有許多鳥(niǎo)兒在歡叫，鳥(niǎo)聲清脆，好象在贊美大鳳山。
我愛(ài)大自然，是大自然創(chuàng)造了這么美麗的世界，把這些植物裝飾的這么漂亮。
今天，我用手去觸摸大自然，用耳朵去傾聽(tīng)大自然的聲音，用心去體會(huì)大自然的美麗了，我好開(kāi)心�。�
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 25
晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的.則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。
來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂(lè)乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂(lè)的聲音！
再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，��！大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現(xiàn)在人們?cè)诿β�，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開(kāi)胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們會(huì)活得很開(kāi)心！
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 26
大自然中有許多奇特的美麗景象，也有許多“奇特”的植物！雖說(shuō)大自然中有許多植物，但我猶愛(ài)那凌寒獨(dú)放的梅花！
看，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。萬(wàn)物失去了生命的活力。只有梅花，還在風(fēng)雪中傲然挺立，是一個(gè)鐵骨錚錚的血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士！讓人不得不敬佩它那種“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的氣魄；不得不敬佩它那種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神！
梅，多么潔白的花朵��！似一個(gè)冰清玉潔的少女，在風(fēng)中優(yōu)雅的擺動(dòng)著身姿！要知道，梅不但具有凌寒獨(dú)放的精神，它還具有“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神！它還具有不平凡的“傲骨梅無(wú)仰面花”的值得我們學(xué)習(xí)的虛心的品質(zhì)！
梅，是我所學(xué)習(xí)的榜樣！它是中華民族的象征！它表現(xiàn)了中國(guó)兒女不甘落后、奮力拼搏。遇到什么困難的事兒敢努力去嘗試，遇到事不肯低頭折節(jié)的精神！它還反映了中華民族的清白高潔的優(yōu)秀品質(zhì)！和默默無(wú)聞、談泊名利的優(yōu)秀品質(zhì)！還有堅(jiān)貞不屈的精神……恰與中國(guó)人民的氣節(jié)相符！
我愛(ài)梅花！愛(ài)它的'凌寒獨(dú)放；愛(ài)它的默默無(wú)聞；愛(ài)它的堅(jiān)貞不屈；愛(ài)它的清白高潔；愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)……
大自然中有許多事物需要大家用心品味，它們中含有深刻的哲理！如：竹子、青松、成熟的麥子……這些只要我們用獨(dú)特的思維角度去思考，會(huì)從中得到啟示！久而久之，我們會(huì)從大自然這位無(wú)聲的老師身上，學(xué)到許多東西，豐富自己的文學(xué)寶庫(kù)。所以，品味大自然是很重要的，它能讓我們從中獲益匪淺，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、對(duì)社會(huì)有用的人！
六年級(jí)描寫(xiě)大自然的作文 27
今天天氣風(fēng)和日麗的。心情不錯(cuò)。課業(yè)的繁重讓自己好久沒(méi)有親近大自然了。于是起床刷牙洗臉，到家附近的一個(gè)小樹(shù)林里感受大自然的魅力。
走了十幾分鐘，路的左側(cè)又一片樹(shù)林，那便是我的第一個(gè)目的地，我走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，仿佛在向我問(wèn)好，我走到一棵大樹(shù)旁停了下來(lái)，在那兒站了許久許久，我們彼此用心交談著，用心去感受那份真摯的友誼。此時(shí)，我離他很近，我發(fā)現(xiàn)他蒼老了許多，枝干也茂盛了不少，只是頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，也許是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人給他修剪的緣故吧！記得我們剛認(rèn)識(shí)的那個(gè)春天，他還是一棵剛剛下種的小樹(shù)苗，雖然筆直卻又十分脆弱，還需要我來(lái)照顧，而現(xiàn)如今，他已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵高大挺拔的參天大樹(shù)了，已經(jīng)可以為我遮蔭擋雨了。與我這位多年老友敘了敘舊，我便又匆匆趕路了，一路上我碰見(jiàn)很多老朋友：蜿蜒曲折的小路、清澈見(jiàn)底的小溪、光滑透亮的石頭、烏黑平凡的泥土、五顏六色的小花……我都向他們打了招呼，問(wèn)了好。
忽然，電閃雷鳴，我的有一位老朋友——雨也來(lái)赴約了，我站在那里，任憑那黃豆大的`雨點(diǎn)打在我身上，我依然張開(kāi)臂膀與他來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱，我們?cè)谀懈惺苤@份雨中的情誼，過(guò)了許久，我們才戀戀不舍的分別了。
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼便又到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候了，我也該回家了，我告別了這大自然中的一切，由最熱情的一家——星星、月亮一家人，伴隨著我踏上了回家的歸途。
親近大自然，讓我的身心得到了放松，以便更好地投入未來(lái)的學(xué)習(xí)中。
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