六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
今天這節(jié)體育課真刺激，真好玩！可對于大名鼎鼎的江康樂而言，那簡直就是—悲催！
眼睜睜看要下課了，我與張俊，胡卓越，江康樂，拍著籃球，提前下了課。剛剛到樓梯口，江康樂就向藏球員張俊索要籃球，可張俊就是不給！就此，悲催的事開始了！
江康樂接二連三的請求張俊將球給他玩玩，張俊應(yīng)聲而曰：“不給�！苯禈分挥袆诱娓竦昧�。只見他直撲張俊，還沒等張俊反應(yīng)過來，江康樂就一個勁地死死抱住張俊，張俊立知大事不妙，使勁的掙扎著，江康樂可不是軟柿子，見張俊想掙扎，連忙用腳勾住張俊的.腳，“肖子，接球�！睆埧∫呀�(jīng)是掙扎的精疲力盡了，只有向我求助，他想盡千方百計，無論怎樣，也不敢扔，因為江康樂的手太長了，猶如一根麻繩，死死地困住他的手。只剩下兩個可以轉(zhuǎn)動的手腕，忽然，張俊漲紅了臉，勉強將求扔給了我，我接住球，死死抱住，江康樂看前功盡棄，我以為他就此罷休，沒想到江康樂真是寧死不屈呀！他如同一只受精的野牛，瘋狂地咆哮著，向我沖來，我我喝一聲：“小白臉，接球�！闭f完，將球拋給了胡卓越。胡卓越可是大灌籃，他眼疾手快，一個飛龍在天，接住了球。江康樂赤紅了眼，他是多麼希望��！多磨渴望�。【o接著，他猶如一只老母豬，挨了主人一鞭，瘋似狂奔著，直沖胡卓越，還沒等他跑到胡卓越家門口，球已經(jīng)在我手中了。此時，江康樂氣急敗壞，蹲在地上哭訴著：“媽喲！”我與張俊，胡卓越聽了哈哈大笑！當(dāng)我們正準(zhǔn)備離開時，江康樂突然站起來，暴跳如雷，憤怒道：“今兒我搶不到球，我就把你們給宰了……”還沒等江康樂說完，我的心已不知不覺害怕起來，便逃之夭夭！��！
今天，江康樂可真悲催呀�。�！
六年級年的作文 篇2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴�！睆墓S里發(fā)出了一陣清脆的鈴聲，漂亮的小鬧鐘就在這里誕生了。
雖然有很多朋友陪伴著小鬧鐘，但是小鬧鐘一直都沒有快樂。小鬧鐘下定決心，一定要找到快樂。
一天，小鬧鐘偷偷地溜出了工廠，自己去尋找快樂。它剛剛溜出來，就被一位地主看到了，地主撿起小鬧鐘，帶回了家。地主心想：如果把這個鬧鐘送給皇上，說不定呀，他見了鬧鐘很高興，會送給我一座金山呢！
第二天早晨，地主就進宮面見皇上，把小鬧鐘送給了皇上�；实垡娏诵◆[鐘，果然很高興：“這可是個寶貝呀！”他賞給地主一座金山，打發(fā)他走了。于是，小鬧鐘在宮中呆下了。
小鬧鐘還是沒有找到快樂。不久，它告別了這個富麗堂皇的家，悄悄地離開去尋找快樂去了。
小鬧鐘走呀走呀，來到一個窮人的家旁，在草叢里安了家。
晚上，小鬧鐘睡著了。到了深夜，忽然，它被一陣?yán)世实淖x書聲給驚醒了，小鬧鐘透過門縫一看：一個小男孩在破舊的`書桌上；借著月光看書，手被凍得通紅，衣服爛爛的，書卻是嶄新的。小鬧鐘想：“他可真愛學(xué)習(xí)�。∵@么晚了還在讀書，我一定要和他交朋友�！�
小鬧鐘主動沖進門，向小男孩問：“你愿意和我交朋友嗎？”小男孩聽了很高興，他想：要是這樣，他的媽媽再也不用很早就起來看天認(rèn)時了，自己也不會擔(dān)心上學(xué)遲不遲到了。他說：“我愿意和你交朋友�！毙◆[鐘就在這里住了下來。
每天，小鬧鐘用清脆的鈴聲提醒小男孩新的一天的到來。他們一起吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍和睡覺，生活得十分快樂。
有一天，小鬧鐘清脆的聲音叫醒了小男孩的媽媽，媽媽發(fā)現(xiàn)了這只鬧鐘，她拿起小鬧鐘，心想：這是誰家的鬧鐘？失主找上門了怎么辦？媽媽叫來了小男孩，問他這只小鬧鐘的來歷。小男孩把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽很高興，同意留下了小鬧鐘。
慢慢地，一晃十年過去了，小男孩以優(yōu)秀的成績考上了哈佛大學(xué)，小鬧鐘和小男孩都很高興。幾天后，學(xué)校來通知書了，小男孩看著看著嚇了一大跳，近數(shù)萬元的學(xué)費，怎么交得起？
這時的小鬧鐘已經(jīng)是一個值錢的古董了，它聽了后，也嚇了一跳。為了小男孩，小鬧鐘來到一個古董收藏家里，賣掉了自己，讓古董收藏家把錢寄給小男孩留學(xué)。就這樣，小男孩讀上了哈佛大學(xué)。
又一晃十年過去了，古董收藏家去世了，他的兒子可是一個敗家子，為了自己的生活，他不得不準(zhǔn)備賣掉父親收藏的那些古董。于是，他籌辦了一個拍賣會，準(zhǔn)備把小鬧鐘給賣了。
在拍賣會上，古董收藏家的兒子舉起小鬧鐘，并講了這只鬧鐘舍身為主的故事。這件事震動了全世界。當(dāng)年那位小男孩聽說了，立刻趕到拍賣會花了一大筆錢，買下了小鬧鐘。
從此，小男孩和小鬧鐘又快樂地生活在一起了。小鬧鐘找到了它最大的幸福和快樂，它明白了一個道理：幫助別人就是最大的快樂。
六年級年的作文 篇3
伴著一縷縷微風(fēng)，若隱若現(xiàn)的霧，悄悄地，我來了。
“啪”的一聲周圍的暑氣一下子就消失的無影無蹤。我的聲音從遙遠的地方傳來，從天上傳來——
嘩啦啦，嘩啦啦……
我像舞者一般，踩著舞步從天上下來帶給“朋友們”甜美的滋潤。
我突然發(fā)現(xiàn)我改變了周圍的色彩。陽光下，萬物都閃著金色的光芒。有像天空的蔚藍色；有像太陽的火紅色；還有像白云的雪白色。在我的滋潤下，所有色彩都水淋淋的。
我是世界上最好的歌手，世間的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我則是那輕捷有力的手指，彈奏出一首首優(yōu)美的'樂曲。一會兒是貝多芬的《歡樂頌》，讓人快樂；一會兒是《義勇軍進行曲》，讓人肅然起敬；一會兒是《共產(chǎn)主義接班人》，讓身為少先隊員的學(xué)生們感到自豪。
“路上行人欲斷魂”每個人都撐著傘，漫步在草地上，不緊不慢。沒有帶傘的人則躲在屋檐下，欣賞著這雨中美景：在我身邊的花朵像一位含羞少女；在我身邊的小草像一位帥氣逼人的紳士；在我身邊的大樹像一位強壯的巨人。我籠罩著一切。
突然，我離開了這個地方，去別處滋潤大地。風(fēng)爺爺也停住了他急促的腳步。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著；路上還停留著我的痕跡；河里的魚兒浮出水面嬉戲著；洗完澡的大地仿佛在傾吐著浴后的愉悅；綠葉上的露珠滴落在路邊的水洼中。
叮咚，叮咚——
就這樣我離開了。
六年級年的作文 篇4
20xx年12月31日，我們班級舉辦了慶祝元旦的元旦聯(lián)歡會，因為高興，下午我來到了學(xué)校買了一大包的零食。
走進教室，眼前的景象使我驚呆了。電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。黑板上寫著“歡慶元旦”的幾個大字，教室煥然一新。
“叮，叮，叮，”上課鈴聲響了。同學(xué)們興高采烈的來到教室，班級里又有了歡聲笑語。
這時我們敬愛的語文老師來到了教室，向大家宣布：“元旦聯(lián)會現(xiàn)在開始。”
“啪，啪，啪”一陣熱烈的掌聲如雷鳴般的響起。
這時主持人說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好……”
說完臺詞后，教室里沸騰起來。
首先上來說：“有孔煦來表演街舞。大家鼓掌歡迎”
“啪，啪，啪”又來了一陣掌聲。
我大大方方的走上舞臺，跳起了動感的舞蹈，仿佛整個班級都沉醉在了我的舞蹈當(dāng)中。
“下面有廖一昂來為我們，演奏古箏�！�
廖一昂面帶微笑的來到了舞臺，演奏起了美妙動聽的音樂。
廖一昂演奏完，主持人扔零食，大家都彎下腰來撿，有一包零食不偏不歪的'砸到了我的桌子上。好像非常的喜歡我，羨慕我的說道：“哇！孔煦你跳的舞太棒了，我是你忠誠的粉絲�！�
“叮，叮，叮，”下課鈴聲響了。聯(lián)歡會結(jié)束了，雖然有點舍不得這開心的元旦會，我還是走了。
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