實(shí)用的六年級(jí)作文5篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　再過(guò)幾天就要小學(xué)畢業(yè)考試了。昨天晚上，媽媽突然問(wèn)我：“月月，畢業(yè)考試就要到了，你準(zhǔn)備的咋樣了？你的理想成績(jī)是多少”？我非常自信地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)您放心！我的理想成績(jī)是門門功課都優(yōu)秀（90分以上），您只等捷報(bào)好了”。媽媽將信將疑地看著我說(shuō)：“不會(huì)是吹牛吧，有何依據(jù)？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”�！昂�，您不相信女兒的實(shí)力？我有百分之百的把握，依據(jù)是”：

　　一、你的女兒是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋，肯鉆又肯學(xué)的孩子。

　　記得上一年級(jí)時(shí)，您曾經(jīng)用毛主席的一句話“好好學(xué)習(xí)，天天向上”教育我，激勵(lì)我，

　　還教育要我“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子”，“從小立志，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)”等等。我明白您的目的和用心，所以我一直銘記在心。并因此一直堅(jiān)持這樣努力著實(shí)踐著�，F(xiàn)在的我更加明白學(xué)習(xí)的重要性。一直以來(lái)，我都在勤奮學(xué)習(xí)，每天第一個(gè)進(jìn)教室的人基本上都是我，不管老師有沒(méi)有要求，我都自覺(jué)地讀書(shū)，答題，對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)堅(jiān)持“溫故而知新”。對(duì)未學(xué)過(guò)的知識(shí)總是提前預(yù)習(xí)，為上新課打好基礎(chǔ)。遇到疑難問(wèn)題總是反復(fù)思考、反復(fù)鉆研，不達(dá)目的不罷休。對(duì)精彩篇章、重要古詩(shī)、英語(yǔ)詞句我都能橫流倒背，熟記于心。所以無(wú)論是單元檢測(cè)，還是綜合性的考試我都能取得95分以上的好成績(jī)，全班第一非我莫屬。

　　二、各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)加深了我對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

　　我們學(xué)校除了經(jīng)常開(kāi)展“藝術(shù)”活動(dòng)外，還定期開(kāi)展“朗讀、古詩(shī)默寫、英語(yǔ)速記、即興作

　　文、現(xiàn)場(chǎng)搶答、數(shù)學(xué)迷宮、……”等知識(shí)競(jìng)賽。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，勁頭特足，比學(xué)習(xí)比進(jìn)步在我們學(xué)校已經(jīng)成為新時(shí)尚。誰(shuí)也不甘落后，人人都想第一。我也不例外，每次競(jìng)賽我都能取得年級(jí)組多數(shù)第一，少數(shù)第二的好成績(jī)。多次獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“進(jìn)步之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　三、更重要的是我們有敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。

　　我們的'老師很敬業(yè)。他（她）為了每個(gè)學(xué)生都學(xué)好知識(shí)，掌握技能，個(gè)個(gè)都優(yōu)秀�？偸巧钽@教材，精心備課。認(rèn)真上好每一堂課，充分運(yùn)用電教手段，采用“啟發(fā)”、“討論交流”、“合作探究”教學(xué)方法。他（她）不僅重視教法，更注重學(xué)法。指導(dǎo)我們?nèi)绾伍喿x課文，如何習(xí)作，如何分析問(wèn)題，如何進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，如何理解記憶等。我們不僅學(xué)得輕松愉快，而且知識(shí)掌握得牢，技能轉(zhuǎn)化得快。為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的進(jìn)步，老師們默默地工作著，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。我和我的同學(xué)們深受感動(dòng)。他（她）真不愧為人類靈魂的工程師。

　　“媽媽，您說(shuō)，我有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的基礎(chǔ)，這么好的老師，您還懷疑我的自信嗎?”媽媽聽(tīng)后情不自禁擁抱我，親吻我。親的我都有點(diǎn)不好意思。

　　我和媽媽都開(kāi)心地笑了。

六年級(jí)作文 篇2

　　小剛是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好。他的理想是長(zhǎng)大后成為一名飛行員，飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天上。

　　一天，小剛的`媽媽給小剛買了一本故事書(shū)，故事書(shū)的名字叫《飛翔在藍(lán)天上的人》，小剛可喜歡這本故事書(shū)了，恨不得立即把這本故事書(shū)看完，因?yàn)楦�自己的�?mèng)想很像。

　　早上，上學(xué)的時(shí)候，小剛一邊走路一邊看這本故事書(shū)。這時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，好像在告訴他：小朋友，不能邊走邊看書(shū)，會(huì)弄傷眼睛的。小剛卻不當(dāng)作一回事，仍然看這本故事書(shū)；到了學(xué)校，下課時(shí)，小剛座在座位上看故事書(shū)，看得很入迷，以至于有同學(xué)叫他出去玩他都沒(méi)有聽(tīng)到。中午吃飯的時(shí)候，小剛還在看那本故事書(shū)，媽媽叫他那本故事書(shū)，他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在津津有味地看著那本故事書(shū)。傍晚放學(xué)的時(shí)候，小剛又拿出那本故事書(shū)邊走邊看往家走；吃晚飯后他又拿出那本故事書(shū)在看，媽媽叫小剛抓緊時(shí)間洗澡，洗完后要休息了�？墒切�剛還不想放下這本故事書(shū)，他就偷偷地把窗簾拉開(kāi)，在月光下看起這本故事來(lái)了，月光姐姐看見(jiàn)了，似乎在著急地對(duì)小剛說(shuō)：‘小朋友，快放下故事書(shū)，在這么微弱的光線下看書(shū)，會(huì)把眼睛弄壞的。’可是小剛卻不以為然，還在繼續(xù)看他的故事書(shū)。

　　一個(gè)月后，一天小剛突然覺(jué)得看東西有點(diǎn)模糊，感覺(jué)眼睛很痛。媽媽就帶小剛?cè)タ瘁t(yī)生，醫(yī)生告訴小剛說(shuō)你已經(jīng)近視了。小剛一聽(tīng)，突然大哭起來(lái)，因?yàn)樗�就這樣和眼鏡交上了朋友。此時(shí)小剛才感到后悔，平時(shí)應(yīng)該保護(hù)眼睛。他傷心極了，如今自己戴上了眼鏡，還怎么成為一名飛行員呢？

六年級(jí)作文 篇3

　　我是一個(gè)大大咧咧、不關(guān)注生活細(xì)節(jié)的人，而前幾天，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密。

　　一天中午，我坐在沙發(fā)上看電視，不一會(huì)兒，我家的小狗雪球來(lái)找我玩了。于是，我把它帶到陽(yáng)臺(tái)上，雪球在花盆間穿梭著、玩耍著，一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒爬下的，好像在告訴我這里有一道亮麗的風(fēng)景呢。只見(jiàn)驕陽(yáng)下一盆盆太陽(yáng)花爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的如雪還散發(fā)出陣陣清香呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)花輕輕擺動(dòng)，像美麗的仙子。哇！真美！我不禁贊嘆道！多么好看的花！

　　傍晚回家，我又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，眼前的景象使我驚呆了。中午還開(kāi)得正艷的太陽(yáng)花，現(xiàn)在卻像被霜打過(guò)似的一個(gè)個(gè)都耷拉下了腦袋，無(wú)精打采的，我嚇得不知該怎么辦？就趕緊跑去告訴媽媽，媽媽也說(shuō)不出個(gè)所以然，哎！只得聽(tīng)天由命吧！

　　第二天一早，太陽(yáng)出來(lái)了，只見(jiàn)太陽(yáng)花又露出了笑臉，葉子又恢復(fù)了生機(jī)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，這是怎么回事？我心中的`疑團(tuán)越來(lái)越大，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)，我終于找出了答案，原來(lái)，太陽(yáng)花里有一種酶，太陽(yáng)升起的時(shí)候，氣溫升高，它就活躍起來(lái)，花瓣張開(kāi)；太陽(yáng)落山時(shí)，氣溫降低，它就合攏了。原來(lái)如此，真是虛驚一場(chǎng)！

　　這世界真是太奇妙了！有許多的事物等著我們?nèi)ヌ剿鳎�我相信，只要多觀察，多問(wèn)幾個(gè)為什么，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

六年級(jí)作文 篇4

　　中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗形式多樣，內(nèi)容豐富多樣，“舞獅”就是其中的一種。這一習(xí)俗，起源于三國(guó)時(shí)期，南北朝時(shí)開(kāi)始流行，在這一千多年的發(fā)展過(guò)程中，“舞獅”形成了南北兩種表演風(fēng)格，北派“舞獅”以表演“武獅”為主，主要表演一些高難度動(dòng)作，而南派的則以表演“文獅”為主，表演是講究表情，動(dòng)作滑稽風(fēng)趣。每年的春節(jié)或重大喜慶都能看到“舞獅”。

　　記得那一次過(guò)春節(jié)，外面?zhèn)鱽?lái)隱隱約約的打鼓聲和鞭炮聲，我連忙穿上鞋，跑出家門，街上人山人海，來(lái)來(lái)往往的游人都滿面紅光，到處都喜氣洋洋。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)是在“舞獅”，外面圍著一層厚厚的“人墻”，小孩子們騎在大人頭上看得津津有味，大人們則伸長(zhǎng)了脖子往里邊張望，我費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)人堆，站到最前排。瞧！一只活力四射的“獅子”正張著血盆大口，眼睛還一眨一眨的，似乎在向人們問(wèn)好。

　　鼓聲響起，兩只獅子在鼓樂(lè)聲中舞開(kāi)了，時(shí)而站起，時(shí)而趴下，頭隨著鑼鼓聲一抬一低，身子一搖一擺，逗得人們哈哈大笑。隨著精彩的表演，四周的'鞭炮聲再次響了起來(lái)，場(chǎng)面十分熱鬧。

　　突然，一個(gè)花球朝空中飛起，“獅子”騰空躍起，叼住了花球。臺(tái)下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，大家都對(duì)這場(chǎng)表演贊不絕口……

　　這就是潮汕的傳統(tǒng)文化，使人看了不得不感嘆中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。

六年級(jí)作文 篇5

　　我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)大山外語(yǔ)，10歲就上了新概念二�？晌业慕邮苣芰Ξ吘褂邢�，和那些大哥哥大姐姐比起來(lái)，我只是一棵樹(shù)下的小草。記得一次英語(yǔ)考試，我只考了77分，當(dāng)時(shí)我好難受，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)�；氐郊依铮�我撲向沙發(fā)痛哭起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，十分關(guān)切地輕聲問(wèn)：“怎么了？”

　　我抽抽涕涕地說(shuō)：“我......我只......只考了7......77分�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，人生難免會(huì)經(jīng)歷失敗。”媽媽拿來(lái)紙巾替我擦干眼淚，“再說(shuō)，你已經(jīng)盡力了，接受能力和詞匯量都不如其他人，考得這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！�

　　“可......可......你不生氣嗎？”我慢慢冷靜下來(lái)。

　　這時(shí)爸爸推門而入。當(dāng)他得知我的成績(jī)時(shí)，似乎有些生氣：“真糟糕，你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？你認(rèn)真讀題了嗎？如果好好學(xué)，怎么會(huì)考這么少呢？”

　　我感到頭好重，只能埋得低低的。

　　“嘿！我真不明白你到底什么意思，”媽媽嚷道，“子欣還小，她需要安慰和鼓勵(lì)�！�

　　“我不知道，”爸爸并不退讓，“如果她好好學(xué)習(xí)，怎么會(huì)考這么少？”

　　淚水終于奪眶而出，我再也控制不住自己，沖向房間，抱著枕頭大哭起來(lái)。

　　夜晚，我抱著被淚水浸透的'枕頭想了好久。對(duì)，我不能再做溫室的花朵，我應(yīng)勇敢地面對(duì)失敗，把它當(dāng)作自己新的起點(diǎn)。那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽的贊揚(yáng)聲和爸爸的批評(píng)聲變成亂箭向我射來(lái)，我想逃避，可是它們追著我不放。這時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)，我不再逃避，勇敢地面對(duì)它們，走在自己的人生大道上......

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