六年級作文9篇【必備】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
青苔在大自然的龐大綠色家族中，我曾贊嘆過山茶的妖艷；曾沉醉于玫瑰的馥香；曾為竹的氣質(zhì)所傾倒；也曾為蘭的性格所征服；我愛古柏的蒼勁；也愛野草的堅強。而我最喜愛的卻是它——那既無亭亭秀體，亦無艷色濃香，那懸崖峭壁、山河小徑、隱匿角落無所不在的青苔。一提起它，人們馬上會想到那一片片可憐的'綠色，但人們往往不真正認識它。它是那樣熱愛生命。頑強的小草尚需一點薄土，而青苔除了幾滴雨水，甚至沒想再求一線陽光。但它生活得卻永遠那么旺盛，那么充實。
一場新雨過后，只要有一個綠色生命萌發(fā)，緊接著就會有第二個，第三個……成千上萬個。一抹青苔微小得使人們意識不到它的存在，但成千上萬的青苔緊挨在一起，就組成了一片綠色的整體，自豪地宣告著它們的存在。青苔不會開花，甚至一朵小小的花；青苔不會結(jié)果，甚至一顆小小的果，它幾乎被人們忘卻了。但它自己并未輕視自己的力量。它默默地、執(zhí)著地奮斗著，用自己整個綠色的生命渲染著塊塊巖石。有沃土和陽光可以長出奇花異草，但在一塊塊巖石之上，除了青苔，又有誰能留下生命的顏色，開拓出茵茵的綠洲？
啊，朋友，在你人生之路上，請多想想那巖石之上的蓬勃綠色……
六年級作文 篇2
糟糕，太糟糕了！第二節(jié)課很多同學都沒有帶電池，這下可好，沒有了電池，怎么制作呢？哦，不急，這次我們做手搖發(fā)電機，不用電池的哦！
工具：剪刀、螺絲刀。
材料與元件：搖手柄、齒輪組、二極管、可充電池、開關(guān)、發(fā)光二極管、多面球、燈柱、支架、導線。
1．先將發(fā)電機與小齒輪連接。
2．依次將中齒輪和大齒輪裝載支架上，并接上手柄。
3．在發(fā)電機正負極上接上紅、紅、黑導線，可充電池與二極館并排坐。
4．裝好開關(guān)后，將已接線的二極管（二極管有兩種選擇）插入支架，導線與開關(guān)、可充電池連接，在接上一根導線就完成了。
這個作品結(jié)束了，班里頓時沸騰起來——滿教室都是轉(zhuǎn)動齒輪的聲響，其實，剛開始時不用轉(zhuǎn)的，可充電池里就有電，這時，同學們都希望可充電池沒電了，那才叫真正的`手搖發(fā)電機嘛。我們都覺得這次的東西最好玩，第一它不用電池，第二，這個發(fā)電機有齒輪，搖起來很好玩。男生清一色的都選變色二極管，大部分女生選白的，我想：如果哪天真停電了，白色的更亮些。
真是不想不知道，一想嚇一跳！老師在課前給我們講了許多關(guān)于電的知識，如果沒有了電怎么辦？同學們回答：不能看電視、玩電腦、照明、洗衣做飯等等，可我覺得沒有電沒什么大不了，不玩電腦、看電視正好保護視力，洗衣用手洗，做飯用火燒，照明用油燈，回到家，我把我的觀點告訴了媽媽，媽媽說：“溫室里的花是靠鍋爐房的熱水取暖的，假如沒有電，就不能用水泵，而水沒有壓力，就不能循環(huán)流動；如果用火來取暖，這么多的溫室要幾把火？花在取暖的同時也會被煙熏蔫了。”看來在我們的生活中，電是不可缺少的東西。
雖然說現(xiàn)在不斷開發(fā)的新能源，如太陽能，風能，水能，火能，電確實可以很長久的用的。但節(jié)省卻是必須的，如果靠水來發(fā)電，那節(jié)約用電就是節(jié)約用水；如果靠火力發(fā)電，那么節(jié)約用電就是保護環(huán)境……總而言之，我們要節(jié)約用電，從身邊的一些小事做起吧！
六年級作文 篇3
“哇！尾巴揪出來啦！”“嘿嘿，你的尾巴是我的了！”“還我尾巴！”誒？今天怎么啦，大家一個個都“尾巴、尾巴”的，難道長出尾巴啦？不不不，我們在進行“揪尾巴”比賽呢！
在比賽開始前，老師說明了規(guī)則：“每人都要拿一張報紙折好去當尾巴；既要保護自己的尾巴，又要揪下別人的尾巴；不能靠墻或躺在地上，這樣別人就搶不到你的尾巴啦！”規(guī)則剛說完，我就聞到了濃濃的火藥味�？磥磉@次比賽，大家是要爭個“你死我活”了。
先是男生間的決斗，我的.對手是機智的雷鵬。開始了，我們倆半蹲著，像斗牛一樣，全神貫注地盯著對方，不理旁邊的斗爭，我們進入了自己的戰(zhàn)場。我先來了個“惡虎撲食”，雷鵬反到向我沖去，反手一擋，和我較起勁來。我假裝左閃右閃，觀察雷鵬的弱點，而雷鵬也向我探出狼爪，試探我的實力。突然，我抓住雷鵬，想來個先發(fā)制人，可怎么也想不到，雷鵬反而拽住了我，我如脫免一般掙扎，保護自己的“尾巴”。我們倆在地上纏斗，我遇到了個大好機會，來了個“海底撈月”，想從正面抓住雷鵬的“尾巴”，不料雷鵬不僅防守住了，還一個轉(zhuǎn)身，將身一扭，“順手牽羊”揪走了我的“尾巴”，不甘心的我，只好等待下一場戰(zhàn)斗。
過了一會兒，我再次返回戰(zhàn)場，這次是全班的大混戰(zhàn)。我左躲右閃，小心翼翼地保住了自己的尾巴，其他同學的尾巴一條也沒揪到。喧嘩之中，關(guān)鎮(zhèn)汶旋轉(zhuǎn)跳躍，在人群中臨危不懼，一個“凌波微步”配上“順手牽羊”，穿梭于戰(zhàn)場，手上多出了好幾條尾巴。其他同學也不甘示弱，拼盡了全力掙扎，拽著別人搶尾巴。我們都頭暈眼花，笑聲之中，大家都氣喘吁吁，疲憊不堪，但大家都絕不罷休，一大把尾巴在天空中飛舞，“唰—唰—”幾聲，我們的尾巴都消失了。
這場搶“尾巴”比賽在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。
六年級作文 篇4
若有下個輪回，你渡我，算是還我今生渡你，可好!你硬要走我也沒辦法、感情強求不來。值得作文一個人之所以有感覺，僅因為你是一個人。650字作文撒撒小嬌，他不會嫌煩，而是一再的容忍，把它看作是你的特質(zhì)!你說，其實你很想過安定的生活，下班后誰先回家誰就先煮飯的那種平靜生活。
讓我感動的是其實是艾波妮——她是誰？你肯定會問——一個僅僅出場了幾次的龍?zhí)住莻�酒店老板的女兒（也許有些人，走出電影院后就忘了她的名字。）但是沒關(guān)系，這絲毫不影響她的感人之處。
從電影一開始，我們就知道，開酒館那對夫婦不是什么好人，而他們的女兒，卻并沒有和他們一起干這些小偷小摸的勾當，她是純潔的，善良的。她渴望愛情——當她遇見了馬瑞斯，只不過，天意弄人，她愛他，他卻愛著她。她可以為馬瑞斯做任何事情，幫馬瑞斯找到柯賽特，陪著馬瑞斯一起上戰(zhàn)場，甚至替擋槍子，臨死前把信交給馬納斯，她在雨中一次又一次的呼喊著“Ilovehim”“Ilovehim”...
她在雨中漫步時的獨白令我難忘，她的歌聲久久纏繞，這樣的人，是值得歌頌的，她為了愛的人，犧牲了自己的生命，成全了他的愛情……就連難以被感動的我，也禁不住泛起了淚光……也許比不上朱麗葉，但她的這份執(zhí)著令我心碎，同時，我也在糾結(jié)另一個問題：自始至終，馬瑞斯有沒有愛過艾波妮呢？
答案是：沒有。他對于艾波妮的感情，也許是感激，也許是歉意，或者更多，但是絕沒有愛過。但這并不重要，對于艾波妮來說，守住他的愛情，他是幸福的，她也就會很幸福。
悲慘世界》中，沒有什么東西是不破碎的，我就喜歡看破碎的.東西，這很殘忍。我認為，破碎的東西是美麗的，同樣，很殘忍的，我相信，破碎的人生，也是美麗的。
而這，注定是一個悲慘的世界。
六年級作文 篇5
大家好：
我來自xx小學，名叫張文秀，今天，我演講的題目是“三創(chuàng)——我們一起走”
誰不想腳踏青草地，誰不想傾聽鳥兒鳴，誰不想呼吸花草香，誰不想擁抱一片碧水藍天？是啊，良好的環(huán)境總是令人向往，清新的空氣總是令人贊嘆。正因為如此，我們的家鄉(xiāng)富縣開展了三創(chuàng)活動：創(chuàng)建省級文明縣城，衛(wèi)生縣城，園林縣城。自從三創(chuàng)開展以來，縣城發(fā)生了很大的變化，走上街頭，聽到的不再是一句句粗話，而是一聲聲謝謝，對不起，不客氣之類的文明用語；看到的不再是幾棵孤零零的小樹，而是一片濃綠；聞到的不再是垃圾的酸臭，而是一片濃綠。三創(chuàng)開展以來，人們漸漸發(fā)現(xiàn)，植樹的人多了，破壞花草的'人少了；講文明的人多了，亂說臟話的人少了；主動撿拾垃圾的人多了，隨地吐痰的人少了。三城聯(lián)創(chuàng)像春風，吹過了我們的心田。讓我們行動起來，讓文明走進我們的校園，讓花草樹木走進我們的身邊，讓愛護環(huán)境的念頭在同學們的心里扎根！
同學們，三城聯(lián)創(chuàng)，只有起點，沒有終點；愛護環(huán)境，只有逗號，沒有句號！我們要管住自己的嘴，不說臟話，多講文明語言；管住自己的手，不摘花，多做文明事；管住自己的腳，不踐踏草坪。多行文明路！我們知道，“三城聯(lián)創(chuàng)”每個人都是踐行者，我們更知道，每個人前進一小步，社會將前進一大步，我們的每一份努力，都會讓我們的城市更加文明；我們的每一份
辛苦，都會為我們的城市增添更絢麗的光彩！
藍天碧水，綠草紅花，楊柳成蔭，碧波蕩漾！美麗的家園，是我們每個人的驕傲，讓我們攜起手來，為創(chuàng)建更美麗的富縣而奮斗！讓富縣因我們而美麗，讓我們因美麗的富縣而自豪！
謝謝大家，我的演講完畢！
六年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有座無名高山，四五個小村莊把這座高山圍了起來。每年春天，人們開荒種地、趕集訪友都要爬過這座高山，進入秋天，果子成熟了,家鄉(xiāng)人為了把果子運出來不爛掉。就找來一些石塊鋪成一條小路，這就是山路。這條山路很長，從山腳下一直到半山腰上。
山路，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景。不管青年婦女還是老少兒童上山時都要帶一塊石頭放在山路中止的地方繼續(xù)向山頂上鋪路。
雨天，山路很滑也很陡，一行人上山時，大家都互相攙扶，假如遇上老人或孩子來走山路時，年輕人總是要伏下身子把老人或是孩子背下山去。走山路的人總是深一腳淺一腳的.走在泥濘的山路上發(fā)出的聲音夾雜著雨聲；此起彼伏，真像是一首美妙的音樂。
經(jīng)常到山里的人一定見過這樣的情形；如果兩個人面對面同時走上山路，總是往邊上一靠，招手示意，讓對方先走，等對方過來了，倆人再說上幾句家常話才相背而行。
這條山路任人踩踏，它聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們的心，也聯(lián)結(jié)鄉(xiāng)親美好的情感。
六年級作文 篇7
8月26日下午，我們來到操場，開始了半個小時的軍姿訓練。才站了幾分鐘，我就感覺到腳上火辣辣在教官的指導下，同學們站好軍姿。時間分分秒秒的走，教官在隊伍中不停的糾正我們的錯誤第一次長達30分鐘的軍姿訓練中，有幾位同學因身體原因而出隊休息。
月27日上午，早飯過后，我們來到訓練場地今天的天氣一改前兩日的陰沉，陽光明媚，我們在陽光中開始了今天的`半小時軍姿訓練，隨著教官一聲令下，大家都站好軍姿，一動不動。夏季早晨的陽光就已經(jīng)十分毒辣，就連一陣風吹過也是掀起一股熱浪，不知道過去了多久的時間；汗水從同學們的臉頰上，脖頸上滑落，風輕起，撩撥著發(fā)絲，在臉上升起絲絲癢意。
時間慢慢的過，陽光越來越熾熱，周圍卻全是站的筆直的身影，沒有一個同學因身心原因提出休息。終于，三十分鐘過去了，軍姿訓練結(jié)束。教官讓我們進行原地踏步走以緩解腳部的疼痛，腳部的酸麻讓我們抬腿時直抽冷氣，進行了一會兒的踏步后，腳部的疼痛漸漸消失。
兩天同樣時長的同樣訓練，第二天所有的同學卻都能克服身心困難，堅持完三十分鐘在烈日下的軍姿訓練。在訓練中，我們站的不僅是軍姿，更是人生路上的堅定；我們學習的不僅是軍隊的知識，更是求學路上的信念。
六年級作文 篇8
新的學期，新的開始，要有新的打算，新的成績，當然也離不開新的班干部。
開學的第一天，按照慣例，我們班要舉行一次民主選舉，選舉內(nèi)容就是選班干部，一共三個崗位六個人。班長兩人（正、副），學習委員三人、紀律委員一人。選舉規(guī)則是票數(shù)多就當選，也不是由班主任安排。由于上學期我競選班長落選了，但不負眾望的當選了紀律委員，所以這學期我還想再次競選班長，同時也想超越一下自我。
選舉分為兩個步驟，一、參選者演講。二、同學投票。
演講正式開始，競選班長的一共有五人，演講我排最后。當前面四位都演講完畢，我這才發(fā)現(xiàn)他們事先都做好了充分的準備，此時此刻的我感覺額頭開始冒汗了，他們演講得如此完美感人！票數(shù)也一個比一個高，我的心也開始沒底了。怎么辦？是放棄還是繼續(xù)？如果我得票少，那豈不是很尷尬？如果放棄，我定會遺憾終生！就在我猶豫不決的時候，我那不聽話的腳卻不由自主的邁向了講臺，同時我又像平時背書一樣，把心里準備好的演講稿噼喱啪啦的抖了出來。
同學們開始為我投票了，我簡直不敢睜開眼睛看票數(shù)。緊跟著班主任開始唱票了，一票、二票、三票……最后老師的聲音定格在了十二票。我的.臉唰的一下變得通紅，那不爭氣的淚水也在眼眶直打轉(zhuǎn)……我落選了，再一次落選了！
時間也一分一秒的過去了，班長和學習委員都已實至名歸。最后一輪竟選紀律委員也在如火如荼的進行著，由于我在上學期當紀律委員表現(xiàn)非常出色，也給班上帶來了很多榮譽，所以我的票數(shù)也遙遙領(lǐng)先。最終也花落我家，這也給我?guī)硪唤z小小的安慰和一種莫名的虛榮心。在我當選的同時，我也承諾我不會辜負全班同學，和老師對我的期望。
現(xiàn)在想來，當班長當組長又有什么呢？只要能給班上多做貢獻，幫老師多分擔，不是也樂在其中嗎。
六年級作文 篇9
一幢幢大樓的窗戶，雖然殘留著稀稀拉拉的燈光，家里卻早聽不到走動的聲音。此時，夜很深了，身邊也異常的寂靜，我做完了作業(yè)，已經(jīng)上床就寢。突然，似乎從不遠的地方，傳來了“呱呱”的聲音，那聲音隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)。這是青蛙的叫聲，對我來說，它既熟悉而又陌生，不禁勾起我對往事的`回憶……
小時候，奶奶曾帶我到農(nóng)村去，久住繁鬧的城市，我感到非常新鮮。夜晚的時候，長輩們在燈下述說今年的收成，個個臉上喜逐顏開，我似乎也沉醉在他們的喜悅中。此時，從田野傳來的蛙聲，此起彼伏。奶奶說，“收成好，也該為它們記上一功�。 笨刹皇菃�？青蛙專捉田間的害蟲，保護農(nóng)作物，它們是農(nóng)民的好助手。每當我聽到蛙聲，就會想到它們?nèi)找故刈o在田埂，時時刻刻準備捕捉害蟲呢！
可是，在我生活的城市里，偶爾卻看到有些不法的小販，在市場兜售捕殺的青蛙。雖然管理部門加以取締，然而這些人為利益驅(qū)使，這樣的事始終也沒有絕跡。有一天，奶奶和我去市場買菜，竟然又看到兜售青蛙的小販，置于他身旁的網(wǎng)袋里，還有所剩無幾的活蹦亂跳的青蛙，他面前的地上留有一攤殷紅的血跡。不知有多少有益的青蛙被殺了，我正想上前指責那個小販，并準備去揭發(fā)他的行徑，奶奶卻搶先一步對他說：“這剩下的都賣給我！”奶奶怎么這么做，我正想問個明白，不料她已買下，拉了我的手急速離去。事后才知道，奶奶將買下的青蛙交給了管理部門，并委托他們將其放生。
這些青蛙也許已回到了農(nóng)村的田野，但是，眼前這蛙聲是從哪兒來的呢？我從回憶中清醒過來，腦海中一直縈繞著這個問題。哦！我終于想明白了，自從城市發(fā)展綠化以來，幾乎到處都有綠地，城市中心公園有山有水，就連我們居住的小區(qū)，也都有適合青蛙生活的環(huán)境。如今，人們善待青蛙，不會濫捕濫殺，它們與人類和諧相處，也愿意在這里安家了。
我靜靜地聽著這熟悉的蛙聲，已不再那么陌生，而且，它與綠色一起來到我們的生活中。今夜，我枕著蛙聲入睡，睡得很香很香……
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