六年級作文合集（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
剛接觸網(wǎng)絡(luò)那會兒，一個人守著一個空qq，整天搜著同城，渴望碰到一個認識的人�，F(xiàn)在才知道當(dāng)初有多愚蠢�？晌疫�真遇到一個交往真心的。開始，我們很談得來，她很熱情，我經(jīng)常詢問她些網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)技巧，她耐心解答。
有天，我們交換了qq音樂。那時候，我的音樂庫僅僅有那么幾首歌，還是從同學(xué)那里“搜刮”來的。相比之下，她的音樂庫很豐富了。有各種我沒有聽過的英文歌。她說，“你喜歡張韶涵啊。”那時候我真的不關(guān)注明星，不過音樂庫里有一首當(dāng)時音樂書上的《隱形的翅膀》。她說，張韶涵有一首《淋雨一起走》也很好聽，推薦給你。我搜了，傻傻的單曲循環(huán)，確實很好聽�？晌乙膊恢�，這種好聽究竟是因為歌聲太美還是因為她……
時過境遷，qq好友換了一撥又一波，我的好友里同學(xué)多了，應(yīng)接不暇，慢慢地，和她淡了。直到某天才看到她發(fā)過來的`好友恢復(fù)的驗證消息……苦澀。
謝謝你，盡管我想不起你的名字�？晌艺娴膽涯顒傞_始那一段時光。
六年級作文 篇2
有微笑面孔的人，就會有希望，因為一個人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。 在我的初中生涯中，一直有一個默默支持，默默鼓勵，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨她給予的微笑，在我傷心時，安慰著我，在我退步時，激勵著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。 她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸�？鞓�！ 每個星期一到星期五下課，或午休有時心情不好時候，走那條空曠的長廊上，迎面走來一位穿著上衣藍色衣服，下身穿著橙色褲子的她，露出那充滿愛、充滿陽光、希望，和藹的微笑望著我，頓時一下不好的心情化為烏有，豁然開朗！ 當(dāng)那次期末考試時，沒有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因，告訴我：“這次的失敗是下次的成功，要更努力�！� 她不是我的班主任，不是我的科任老師，我卻有著與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過是非常簡單的事，只要輕輕的`揚上嘴角，當(dāng)我每說一聲“老師好”時，她的微笑是最燦爛的，當(dāng)我每次比賽獲獎之后，她也微笑著說“小能人，你真行”與此同時，她也很關(guān)注我，哪個老師夸我了，考試成績進步啦，嗓子疼時要多吃清淡的，多喝水呀！ 微笑是人類最有魅力的表情，每當(dāng)心情糟糕時，哭泣時，傷心時，想到了她的微笑，心情由陰變?yōu)榱饲�，此時此刻，我很幸�？鞓罚辛怂奈⑿φ婧�！
六年級作文 篇3
考試前的復(fù)習(xí)真是緊張（啊）！還好，這段痛苦的生活很快結(jié)束，暑假終于來了，我又可以睡懶覺嘍！真是太爽了！我心里正打著如意算盤，暑假之門已歷歷在目（悄悄開啟）。
第一曲：豎笛獨奏——作文班之旅
噢？今天我怎么起的這么早？不是說好了要睡懶覺嗎？真是太陽從西邊出來了。嘿，說的好，我是要睡懶覺的，可是，一年一次的暑假趣味作文班不容錯過呀，我一個跟頭翻下床，洗洗刷刷，整裝待發(fā)。作文課上，老師每天都讓我們玩游戲，什么？今天要玩人體軍棋？太棒了！我走上講桌領(lǐng)棋子，哎，我命真苦，竟然是一個小工兵！要知道這個游戲規(guī)則是以人體代替軍棋，以大吃小呢，倒霉！沒事（不過），好死不如賴活著，說不定能抓個（挖顆）地雷呢！“沖啊——沖……”沒想到我第一個遇到的是連長——我壯烈犧牲了。作文課上寫作文，我?guī)缀蹩偟玫谝�，但有時也會遇到困難。沒事，加油吧！勝利就在你眼前，寫完作文就能痛痛快快地玩哦！
第二曲：樂團齊奏——作業(yè)之旅
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼之間快樂的作文班之旅結(jié)束了�？磥�，現(xiàn)在只能專心寫作業(yè)！一般來說暑假是放松、快樂地瘋玩的`良好時機，可惜我剛一抬頭，就被老媽、老師布置的作業(yè)來了個“泰山壓頂”，作業(yè)像一個兇狠的惡魔，把我關(guān)進了作業(yè)的世界。老媽總說“先苦后甜”，哼！就會講大道理，什么《暑假作業(yè)》、《四年級奧數(shù)》……學(xué)校倒沒多少作業(yè)，只是……哎，不說了，看來只能用“先苦后甜”安慰自己了！制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，我可要留出足夠的時間閱讀和收看奧運呢！
第三曲：管弦樂大演奏——鍛煉之曲
痛苦的時光似乎比我想象的要過得快，萬歲！每天的作業(yè)大軍總算被我一一消滅了，還有足夠的時間痛痛快快地玩一通呢！我興奮地一跳三尺高，那興奮勁兒，簡直無法用人類的語言來形容！不過，我這老閑著也不是事兒呀！嘿，我真笨，閑下來的大腦都有點退化了。外面熱，我出不去，但家里的跑步機可是擺在面前的好工具呢！我換上運動鞋，僅穿一條小短褲，麻利地登（踏）上跑步機，操作著一個個按鈕，我在上面以每小時8公里的速度慢跑，哎，幾天不練，真是水平下降呢，才跑了500米就堅持不住了，加油！堅持！使勁跑！減減速度，總算跑了1000多米！看來鍛煉不能停止呢！
暑假結(jié)束了，我的“交響曲”也演奏完畢，我，就要奮戰(zhàn)在學(xué)習(xí)一線了！
媽媽寄語：昊旻，你的五年級作文無論在題材上、成語的運用上還是語句的幽默程度上都比四年級有所提高，媽媽先為你送上掌聲以表祝賀！媽媽聽著你的“樂團齊奏”心中很不是滋味，你這個暑假的作業(yè)與弟弟妹妹相比可是輕松多了。媽媽總以為你是個快樂學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的孩子，沒想到你竟然把作業(yè)比喻為“兇狠的惡魔”，但愿這只是你寫作文的一種修辭，媽媽不希望看到你在現(xiàn)實中把作業(yè)視為惡魔，它只不過是你檢驗自己、鍛煉自己的一種手段，媽媽請你斟酌。
另外，“歷歷在目”是指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。你用來形容暑假的帶來，媽媽認為用詞不當(dāng)，作文中運用成語是個好現(xiàn)象，可一定要掌握成語的意思，對號入座，不然會適得其反的！媽媽祝福你的五年級學(xué)習(xí)生活多些興趣、多些快樂！
六年級作文 篇4
“嘻嘻！哈哈！抓不著！”我向窗外望去，看見一群弟弟妹妹們正在窗外歡快的玩耍著。
他們正在玩“蒙眼抓人”的游戲呢！只見那個抓人的孩子神情一臉嚴(yán)肅，時而禁止不前，時而側(cè)耳細聽，時而用雙手向前“探路”，時而。躲著的小朋友們才沒有那么容易被抓住呢！不過他們存心要逗一逗那個抓人者。有的用手悄悄地拍一下他并迅速逃離，等到他反應(yīng)過來時，那個人早已跑出十幾米嘍；有的則站在原地不動，且一個勁兒地大喊：“來抓我呀!我在這兒呢!”待負責(zé)抓的孩子摸索著走過去，那躲的孩子立刻轉(zhuǎn)身就跑，只留抓的孩子手足無措地站在原地；有的孩子更是有趣，他手拿一根跳繩走到抓的孩子不遠處，將手中的跳繩拋給他，他哪知道是跳繩啊！“噌”地一下就將跳繩抓住，可剛抓牢，才發(fā)現(xiàn)那根本不是同伴，而是跳繩�。∮械娜�。不管游戲結(jié)果怎樣，每個孩子的臉上都蕩漾著歡樂的笑容。
“兒時”已離我遠去，在它離開時，我沒來得及與它道過別，更沒有與它談過心。看著窗外嬉戲的孩子們，我回想起了自己的兒童時代，那時的我天真無邪，蹦蹦跳跳，就像春雨后剛萌芽的小苗一般，對外面的.世界充滿了好奇。那時，我這根“小苗”便透過托兒所的窗，觀察著外面這個五彩繽紛、神秘的世界。那時的我最大的愿望便是像哥哥一樣做一名小學(xué)生，每天都可以背著書包，帶著紅領(lǐng)巾去學(xué)校上學(xué)，還能寫作業(yè)。所以每天哥哥去上學(xué)時，我都會在趴在窗邊羨慕地看著。
真正上學(xué)的生活，讓我們仿佛置身于水深火熱之中。每天清晨就要起來讀英語、背語文，而晚上很晚還在做題，每天除了上課就是做作業(yè)，除了做作業(yè)就是在上下學(xué)的路上，要不然就在上培訓(xùn)班。每天在學(xué)校中也忙得焦頭爛額。常常數(shù)學(xué)老師剛從后門出去，語文老師就從前門進來了。每當(dāng)面臨堆積如山的作業(yè)時，我總會想：要是我有哆啦A夢的時空穿梭機該多好��！我想重返幼兒時光！可惜這無法實現(xiàn)。我們只能珍惜當(dāng)下，珍惜一切，大人們的批評與贊揚交織在一起，縈繞在我們耳畔，促使我們把握好生活的小舟，在人生的海洋中漂往正確的方向。
窗外的嬉笑聲依舊，小弟弟妹妹們玩得十分開心；窗內(nèi)的我坐在桌前，寫下了《窗外》。
六年級作文 篇5
天空因有太陽更晴朗，魚兒因有水更歡快，大地因有綠樹更美麗，我們因有愛更成熟。
那母愛溫暖而偉大。
那已不再烏黑的頭發(fā)，那已經(jīng)不再挺直的腰桿，那已經(jīng)不再細膩的臉龐，那已經(jīng)不再清晰的眼睛……那是誰？是我們偉大的母親！
珍惜那珍貴而偉大的母愛吧！因為那已經(jīng)不再多了。你是否還穿著母親親手織的毛衣？那一針一線交織著母親對我們的期望，你是否達成？你是否吃著母親親手做的飯菜？那一粒一滴都飽含母親對我們的關(guān)懷，你是否在意？也許你只是不愿穿那老土的衣服，也許你只是不經(jīng)意的說聲“不吃”，但你是否想過，母親為這件衣服已熬過了多少個日日夜夜？為這頓飯菜花費了多少心思？“這種材質(zhì)不舒服，這種蔬菜有營養(yǎng)……”這些話是否在你的耳邊徘徊？
那父愛堅固而嚴(yán)厲。
那已經(jīng)不再帥氣的臉龐，那已經(jīng)不再活潑的小伙，那已經(jīng)不再強壯的身體……你是否見過？
生活的負擔(dān)已重重壓在父親那彎曲的背上。你是否還在與同學(xué)比吃比穿比喝比玩？你是否想過父親流下的汗水有多少？你是否在背后咒罵父親那嚴(yán)厲的.呵責(zé)？你是否想過父親有多傷心多難過？你是否溫暖的與父親對過話？也許你只是每天享受著吃喝玩樂，也許你只是不屑地微微一笑，也許你并不知道，父親的汗水有多少？請你用喝過的水來衡量，那你將知道，做父親有多辛苦。
珍惜這偉大的父母愛，等你成為父母，你將明白——父母的愛，但那時卻永遠也回不來了，珍惜父母愛！
六年級作文 篇6
一年四季都很美，但我認為最美的是秋天。 我獨自沿著被雨水淋得濕潤松軟的田間小路，眺望遠處。啊！鄉(xiāng)村的傍晚多么像一幅美麗的畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞、橫臥在不遠處的天邊群山、倚山而建的一簇簇村落、一家家房頂上升起的縷縷炊煙……奶奶曾經(jīng)說過：一層山水一層人。我望著群山遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市林立的高樓，聽不到誠市的各種音響喧鬧，但卻充滿了神秘。 秋天的天空美。它像大海一樣的湛藍，好像剛用清水沖洗過；朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。 秋天的樹林美。陽光照在樹上，樹上的葉子更黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，有的便飄飄揚揚地落下來，像飛舞的蝴蝶，又像遠動員在跳傘。落到地上，像鋪了一條厚厚的黃色地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了！ 秋天的菊園美。菊花爭芳斗艷，相繼開放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黃金，還有的像朝霞。一朵朵，一簇簇，大的'，小的，初開的，怒放的，都像一只色彩斑斕的蝴蝶，飛舞在天地間。 秋天的田野美。一個個胖乎乎的棉桃吐出了一團團雪白的棉絮，像雪一樣白；稻子金燦燦的，像撒了一地金子，又像鋪了一條又長又寬的黃地毯；沉甸甸的谷穗頻頻點頭，顆粒飽滿的高粱，漲紅了臉…… 秋天真美啊！美在紅楓，美在天空，美在菊園，美在人們豐收的喜悅里——那是用汗水澆出的累累碩果�。�
【六年級作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級作文05-18
六年級的作文05-18
六年級的作文05-18
六年級的作文05-18
六年級作文05-19
六年級作文05-20
六年級的作文05-20