六年級(jí)作文實(shí)用【7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
一輪圓月掛在空中，灑下銀白的的光輝，照耀在一家人幸福的臉上。想必大家也猜到了，那是八月十五的中秋佳節(jié)的景象。
每逢中秋佳節(jié)，我便會(huì)隨著爸爸媽媽去外公，外婆家。記得我還小的時(shí)候，家中的的月餅都是自己做的，并且一般不包餡。每當(dāng)外婆在趕著做月餅時(shí)，我便在一旁癡癡的看。那一團(tuán)團(tuán)白白的面，看著像甜甜的棉花灘，捏著……這我可就不知道了，媽媽怕我搗亂，不讓我碰。時(shí)間在大家的談笑聲中過(guò)去，太陽(yáng)漸漸沒了影兒，像一塊黑色的.綢布織上了天空。
外公在院子里擺好桌子椅子，搭起了一個(gè)簡(jiǎn)易的小涼亭。我坐在那兒，清爽的秋風(fēng)絲毫沒有吹走我的焦急。我看著時(shí)間慢慢過(guò)去，可月亮的身影卻遲遲沒出現(xiàn)在我眼前。我腦海里依然浮現(xiàn)著小時(shí)候，我坐在外公的腿上聽嫦娥奔月的故事，雖然我早已知道。但我還是希望月亮早早露面，讓我再聽聽外公用他那嘶啞的聲音為我講嫦娥奔月的故事。
終于，在我無(wú)限的期盼中，一直未露面的月亮姍姍而來(lái)，大家團(tuán)團(tuán)圍坐在圓桌在賞月。天空中星星用它們的獨(dú)特方法與月亮交談：“嘿！你來(lái)的太遲啦！”月亮綻開自己的光輝，放出淡淡的柔和的光芒，在向人們道著歉。我看著月亮入了迷，那一棵高大的樹是什么？哦！一定是桂花樹。在桂花樹旁臥立著一只玉兔，那嬌小的身軀是多么的可愛！桂花樹前還站著一位身材修長(zhǎng)的女子，想必那一定是嫦娥姐姐。一陣濃烈的花香把我拉回了現(xiàn)實(shí)，黃帶白的小桂花呵！你為何把我拉到你的身邊呢？一朵桂花悠然而落，我猛地想到：“玉顆珊珊月輪，殿前拾的露華新�！贝司��！俺栽嘛瀲D！”那圓圓的月餅讓我重融入了這歡樂的節(jié)假日。
皎潔的月光散發(fā)著柔和的光芒，月餅和桂花濃烈的香味依舊掩蓋不了人們的歡悅……
六年級(jí)作文 篇2
雨聲之韻
來(lái)得突然——沙沙沙，沙沙沙，雨妹妹，悄悄地邁著小碎步，輕輕地，來(lái)了，來(lái)了，清晰地聲音，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。
伴著柔和的風(fēng)姐姐，跟著憨厚的云弟弟，可愛的雨妹妹變了，她變得高貴、優(yōu)雅、沉靜、溫暖，這一刻她仿佛成了母儀天下的皇后，仿佛變成了宇宙的核心，她緩緩地開始了屬于她的演奏，她就在風(fēng)姐姐和云弟弟的陪伴下開始了。
一曲《高山流水》，一曲《倩女幽魂》，一曲《平沙落雁》，一曲《瀟湘水云》，一會(huì)又換為那大珠小珠落入玉盤的琵琶聲，一會(huì)又換為那金戈鐵馬的古箏聲，一會(huì)又來(lái)一曲《綠水》，再來(lái)一支款款東南望，一曲《鳳求凰》，美妙的曲聲令人癡醉，令人旋迷。
太陽(yáng)公公管不住雨妹妹了，雨妹妹玩得更歡了，嘩啦啦，嘩啦啦，好似激躍的軍鼓聲震人心弦。
雨景之悅
彩霞、紅云、綠水、青山，這里不是風(fēng)景甲天下的桂林，不是微波粼粼的.漓江，這里卻是另一片風(fēng)景如畫的世外桃源。清澈見底的小湖淺淺的，連湖底的鵝卵石都看的一清二楚呢！忽然，起了一陣霧，令這美麗的地方蒙上了一層神秘的面紗，令人看不透。忽然，雨來(lái)了。叮叮咚咚，雨，好似一位女子，集天下鐘秀為一身。而雨聲好似一曲伴奏，一支《舞裳》就此演繹。良久，曲散、舞畢，我緩緩的閉上雙眼，重新回味那雨的演奏，也別有一番趣味。輕輕地，感受著風(fēng)掠過(guò)我的面孔，我的身心，看著此時(shí)的湖面，他還是那么美，與之前卻不一樣了；天漸漸暗了下來(lái)，一夜無(wú)話，心中還是那美麗的雨。
雨，將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，心靈中。
六年級(jí)作文 篇3
他有一雙不大不小的眼睛，挺好看！不過(guò)他的雙眼皮不給力——雙眼皮一雙一單；他的嘴巴不寬不窄，挺帥氣！不過(guò)他的牙齒不給力——黃黃的刷不干凈…… 他究竟是誰(shuí)��？——呵呵，我先不告訴你！
他在中國(guó)人里只占十三億分之一，可在他自己心里，是一位“傳奇”人物呢！
他是個(gè)書“蟲”——這家伙胃口挺大，一天可以啃完半本書。不過(guò)，他從來(lái)不像那些名人讀書一樣做筆記，他是一目十行，囫圇吞棗。別人反對(duì)他，他竟然還有一套所謂“需求理論”：我看書只看我自己所需要的，看其它的何用？況且，古人云：“博觀而約取嘛！”大家都不信這個(gè)書呆子的滿口胡言，可他卻挺牛，竟還作為“書香少年”的代表，在全校大會(huì)上講話，令老師和同學(xué)們“大跌眼鏡”——這家伙該不是給校長(zhǎng)送禮了吧？
他還是個(gè)科技愛好者。此處的科技，不是指別的，而是指“網(wǎng)絡(luò)”。他是個(gè)地道的“網(wǎng)迷”，當(dāng)然在班上不算什么啦！不過(guò)他狂愛網(wǎng)上下國(guó)際象棋，當(dāng)然他也有他的“理論”——網(wǎng)上下棋好��！不用花錢去買呀。現(xiàn)在物價(jià)飛漲，木制的'象棋也跟著漲價(jià)，網(wǎng)上下棋又不要錢，多好！他甚至把一盤班上“大師”都沒完成的棋局下贏了（雖然那個(gè)棋局只是把兵向右走一步就勝利了），弄得電腦還重啟了一次，差點(diǎn)被老爸剋一次！
他是個(gè)“相聲王”，每年元旦、六一都有他表演的精彩相聲；他是個(gè)“自戀狂”，在品社課上滔滔不絕地談自己的優(yōu)點(diǎn)；他是個(gè)“機(jī)械師”，曾經(jīng)把一個(gè)計(jì)算器，拆了又還原，搞了八次；他是個(gè)“修筆匠”，把一只別人不要的鋼筆“人格再造”，修成了一只中性筆，結(jié)果漏了墨……
他夸自己是個(gè)傳說(shuō)，卻遭到同學(xué)的白眼，但他依然自信，他在自己心目中是自己“主宰”自己生活的“上帝”，他不會(huì)悲觀，不會(huì)憂傷，他是誰(shuí)？
他就是我——羅余豐！
六年級(jí)作文 篇4
30世紀(jì)末，我受第一批月球小移民的邀請(qǐng)，乘坐光速太空飛船去美麗的月球定居。
不到半個(gè)小時(shí)，我們就到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目的地——月球。��！我們終于踏上了月球！咦？印象中貧瘠荒涼的月球居然發(fā)生了翻天覆地的變化。
公路就像一條條彩帶，高高地懸掛在天空中，各種各樣的車輛來(lái)來(lái)往往、飛馳而過(guò)�？蛇@里從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)像地球那樣由于交通繁忙而引起的堵車現(xiàn)象，因?yàn)楣飞巷w速行駛的汽車可以根據(jù)人們的需要變大或縮小。甚至在不用汽車時(shí)，人們可以把他們折疊起來(lái)像背包一樣背在身上。
我們跟隨第一批小移民中的小導(dǎo)游一起去參觀他們的房子�！鞍。∵@真是太神奇啦！”我不由自主的驚嘆道。他們的房子竟然漂浮在空中，整間房子都是用類似于竹子的'特殊材料制成，房頂上蓋著“竹葉”，可以隔離各種有害光線，。走進(jìn)房間，地板是綠茸茸、軟綿綿的青草地。小導(dǎo)游驕傲地對(duì)我說(shuō)道：“我們的地板踩上去不僅又柔軟又舒服，還可以在上打滾、做游戲，也不用擔(dān)心衣服被弄臟了，因?yàn)榈匕逵凶詣?dòng)清潔功能。別看房子古香古色，但是處處都充滿了高科技呢！用竹子做的架子會(huì)根據(jù)我們的需要變“魔法”，暫時(shí)不用的時(shí)候會(huì)縮到最小，為我們節(jié)省空間；使用的時(shí)候也會(huì)根據(jù)我們需要調(diào)整好大小。它還有一個(gè)更神奇的功能，就是可以使放在上面的食品永久保鮮，水分不會(huì)流失�！蔽衣犃烁w慕他們的生活了！
“再告訴你一個(gè)小秘密吧！我們的建造房子的竹子是會(huì)呼吸的，每天可以我們呼出的氣體轉(zhuǎn)化成氧氣，源源不斷地輸送給我們，絕對(duì)是一個(gè)天然的大氧吧！天天呆在小屋里，可以使我們的頭腦清醒，還可以保護(hù)我們的視力……”
月球上的一切真是讓我大開眼界呀！我深深地思考著這一切，不禁為第一批小移民的智慧而驚嘆！我更是迫不及待地想定居在這里了！
六年級(jí)作文 篇5
今天，風(fēng)和日麗，我和爸爸，媽媽，姐姐還有同學(xué)席淑玥，當(dāng)當(dāng)一起去黃河灘玩。
我們到了黃河邊，那里有許多人在玩沙子，從高高的沙堆上往下滑，我們幾個(gè)一起去了，還玩起了爬沙堆滑沙.比賽，爸爸媽媽給我們當(dāng)裁判，我們玩的真開心。河邊還有人在撈魚，我看見了好多魚。媽媽給我們照了好多照片。然后我們一起去燒烤，我們?cè)诖蟮躺险夷軣镜牡胤�，終于找到了一個(gè)有柳樹林的地方，開始烤肉了，我們聞的真香，我們說(shuō)我們餓了，問(wèn)爸爸什么時(shí)候才烤熟，爸爸說(shuō)馬上就好。我們終于等上了，我吃了很多，有五花肉，雞腿，面筋，土豆等好多東西，最后我們喝了可樂，太飽了。
到大堤上放風(fēng)箏了，我們幾個(gè)小孩一起去，我拿風(fēng)箏席淑玥放線，我們放的.風(fēng)箏是奧特曼，很高很高。一輛車來(lái)了，我們?yōu)榱硕丬囷L(fēng)箏掉了下來(lái)。媽媽說(shuō)天快黑了，要回家了，我們戀戀不舍的收了風(fēng)箏。姐姐給我們每人發(fā)了口香糖。
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六年級(jí)作文 篇6
何謂美食呢?我并不是一流的美食評(píng)論家，也不像歷代皇帝一樣嘗遍珍饈百味，但我深信，美食絕不一定要在高級(jí)的七星級(jí)餐館才能品嘗，而美食的定義及標(biāo)準(zhǔn)則是因人而異，畢竟每個(gè)人都各有所好呀!
似乎，在每個(gè)人的印象之中，只要是越昂貴，看起來(lái)越精緻、越稀有，就將它認(rèn)定為“美食”。我曾經(jīng)參與過(guò)大大小小的結(jié)婚喜宴，餐桌上擺設(shè)的，都是高級(jí)的佳餚，大大滿足了視覺的饗宴，令人目不暇給。但實(shí)際嘗起來(lái)，卻無(wú)法滿足我的味蕾，有些太過(guò)于油膩，甚至對(duì)身體的負(fù)擔(dān)極大，我感到疑惑，人們所指的山珍海味莫非就 只是如此？
對(duì)我而言，我發(fā)現(xiàn)祖母炒的蘿卜干，即是一道美食，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的腌漬后，在加些蒜末，配上一碗清淡的白粥，襯托出自然的田園風(fēng)味，口感清爽、齒頰留香，如今再次憶起，淡淡的鹹味至今猶如還在口中尚未化去。
是 呀！這是一道看似簡(jiǎn)單平凡又不起眼的菜肴，但對(duì)我來(lái)說(shuō)那已經(jīng)融入進(jìn)我一部份的`回憶中，代表著的味道，每一次品嘗，我總能再次感受到那樸實(shí)無(wú)華的感動(dòng)。美食對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并非一定得色香味俱全，有時(shí)，它可以具有特別的意義，也許背后還穿插著一段故事，甚至將情感融入其中，對(duì)特定的人而言，那便是人間極品 了!
六年級(jí)作文 篇7
我是風(fēng)，一股神情無(wú)常的風(fēng)。
春天，我是溫和的。隨著陣陣帶著暖意的春風(fēng)，吹化了小溪的凍冰，小溪開心極了，為我奏起了美妙的小曲；叮叮咚咚，叮叮咚咚......我四處嬉戲，調(diào)皮的小草弟弟一見我來(lái)了立刻從黑乎乎的泥土里探出了小腦袋；我剛到，路邊追趕潮流的柳樹姐姐便換上了嫩綠的新裝；我向四周望了望，心想；咦？冬天時(shí)胖乎乎的阿姨們?cè)趺炊甲兠鐥l了?哦，原來(lái)她們已經(jīng)脫下了厚厚的棉襖，換上了薄薄的春裝。
夏天，我是淘氣的。隨著絲絲涼意的夏風(fēng)，吹綠了小草弟弟、大樹哥哥、山坡爺爺......荷花妹妹是我的好伙伴，每當(dāng)我來(lái)到池塘，她便展開片片花瓣，扭動(dòng)著身子跳起了婀娜多姿的舞蹈，到那時(shí)，我便是她的觀眾。
秋天，我是善良的'。隨著縷縷金色的秋風(fēng)，幫助果樹大嫂為果子寶寶們傳輸營(yíng)養(yǎng)，讓原來(lái)綠油油的果子寶寶們笑紅了臉；我還為高粱弟弟講了許多笑話，讓他笑彎了腰；我最討厭玉米這個(gè)“小懶蟲”，連牙齒都懶得刷，黃黃的牙齒讓人覺得惡心。
冬天。我是兇悍的。隨著朵朵潔白的雪花。我四處亂竄，讓已經(jīng)變苗條的阿姨們又變得胖乎乎的。我還讓大地媽媽冷得換上了銀白色的厚衣，顏色單調(diào)極了，還滑溜溜的，讓行人一個(gè)跟斗，一個(gè)跟斗地摔。還將許多小昆蟲凍死了；而且，小溪弟弟春天才化的冰，現(xiàn)在又給我凍上了，小草弟弟也害怕冬天時(shí)的我，不得不將全身都縮到了泥土里......
我是風(fēng)。一股神情無(wú)常的風(fēng)。
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