六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
說起我第一次看動(dòng)感電影，真是快樂極了。
今年，我和爸爸媽媽到北京去游玩，當(dāng)?shù)绞澜绻珗@里時(shí)，聽媽媽說有什么動(dòng)感電影。當(dāng)時(shí)，我對(duì)什么是動(dòng)感電影產(chǎn)生了極大的好奇心。我纏著媽媽驚奇地問：“什么是動(dòng)感電影呀？”媽媽微笑著告訴我：“動(dòng)感電影是一種利用高科技攝制的立體電影，坐在特制的椅子上觀看，能使你有身臨其境、驚險(xiǎn)和刺激的感覺。”
我半信半疑的跟隨媽媽來到了動(dòng)感電影院，那是一座別致、漂亮的.建筑，門口還有許多小朋友正在焦急的等待入場。我們買了票，走了進(jìn)去，找到座位坐好。嘿！這個(gè)椅子可真稀奇，上面有一些小孔，兩側(cè)配有安全帶，下面還有個(gè)橡皮墊子，真雅觀、特別。
當(dāng)觀眾坐好后，管理員叫大家系好安全帶。忽然，數(shù)以百計(jì)的照明燈剎那間全熄滅了，電影院里黑洞洞的，伸手不見五指，過了一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了圖像。椅子也隨著屏幕上的情節(jié)逐漸動(dòng)了起來。呀！我們好像坐在一艘冒險(xiǎn)飛船里，這艘“飛船”正在飛速向前沖。哇！不好了！“飛船”快要撞山了，我的心咯噔、咯噔直跳。說時(shí)遲，那時(shí)快，“飛船”突然一急轉(zhuǎn)彎，避免了這次事故的發(fā)生。剛剛心平氣和地喘了一口氣，前面突然一群龐大的恐龍撲過來，我嚇得冒出了一身冷汗，嘴里還不停地說著：“快往上飛，快往上飛……”正在我驚恐萬分之時(shí)，“飛船”急忙向右上方的天空飛了上去。我們的椅子也跟著屏幕上飛船的飛行角度搖晃著，真的太像是坐在冒險(xiǎn)飛船里了。這動(dòng)感表現(xiàn)得太強(qiáng)烈、太逼真了。這下，我明白為什么叫它“動(dòng)感電影”了。我當(dāng)時(shí)興奮的無法形容。沒想到自己也有幸看到了“動(dòng)感電影”。我繼續(xù)屏住呼吸，凝視著屏幕。忽然刷地一下，眼前全黑了。我心里十分納悶，“怎么回事？”我急切問媽媽。媽媽說飛船鉆進(jìn)黑洞了。果然，正前方出現(xiàn)了一個(gè)小光點(diǎn)，越來越大了，終于出洞了。咦？從那里飛出來了一個(gè)巫婆，“哈哈……”嘴里發(fā)出陰森可怕的笑聲，她打扮的跟小丑似的，你可能想像不出來，好笑極了，我不禁笑出聲來。后面還有許多精彩的部分，比如：“飛船”掉進(jìn)懸崖，碰見巨人，失控的運(yùn)煤小車迎面撞來等等。
電影很快就結(jié)束了。許多人都發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲，我也不例外。這次看動(dòng)感電影不僅使我得到了無窮的快樂，還讓我領(lǐng)略了科學(xué)技術(shù)輝煌的成就！
六年級(jí)年的作文 篇2
培根說過“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！边@話一點(diǎn)也不假，我和好朋友徐穎之間的故事就足以證明。
在一個(gè)星期三的早晨，我收到了一封信，拆開一看，原來是我的作文發(fā)表在了小主人報(bào)上。
我將這一喜訊在第一時(shí)間內(nèi)告訴了好朋友——徐穎，她聽后高興極了，為我鼓起掌來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“祝賀你呀，小作家！你可真棒！”我聽了心里樂滋滋的，像是獲取了兩份快樂。
當(dāng)然，人有快樂必定也有憂愁。
有一次，我一件事沒做好，老師批評(píng)我一點(diǎn)用也沒有，工作太不負(fù)責(zé)了。
我很傷心，也很憂愁，便向徐穎傾訴起來。
聽后，她與我一起分擔(dān)，還開導(dǎo)我，告訴我：“人不可能做什么事都很順利，偶爾遇到點(diǎn)小挫折，也不要苦悶。金尚無足赤，何來的完人？笑一笑，十年少；哭一哭，十年老……”她幽默的語言、細(xì)心的開導(dǎo)使我開朗、輕松了許多，仿佛卸下了一個(gè)沉重的包袱，獲取了新生。
朋友是什么？朋友是首歌，在你最絕望的時(shí)候，為你奏響新的希望！朋友是什么？朋友是太陽，在你最貧寒的時(shí)候，為你送上愛的'陽光！朋友是什么？朋友是影子，在你最迷茫的時(shí)候，為你附上真的自我！朋友到底是什么？朋友就是你最真誠、信任、純真的你、我、他！
六年級(jí)年的作文 篇3
爸爸媽媽的愛就像那溫和的陽光。當(dāng)我在很小的時(shí)候，我就喜歡聽故事，每天晚上，我都在你們的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；在我學(xué)會(huì)說話時(shí)，你們就開始教我朗讀唐詩、做算術(shù)題；在我快要讀小學(xué)時(shí)，你們就開始和我共同在書香中成長；在發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)成績不好的時(shí)候，是你們鼓勵(lì)了我，使我克服了馬虎的毛病······
他們的愛是無私的，是偉大的，使我總能感受到幸福。
在家里，我會(huì)經(jīng)常看到爸爸媽媽忙碌的身影，現(xiàn)在我深深懂得，你們忙得不是你們的事情，而是我的事情。每當(dāng)起床時(shí)，我的早點(diǎn)已經(jīng)準(zhǔn)備好，吃完后，我臨走時(shí)，總會(huì)聽見輕輕的一聲叮嚀：路上慢點(diǎn)走。晚上放學(xué)后，回家做完作業(yè)，豐盛的晚餐已經(jīng)擺好，吃完飯，又會(huì)聽見一聲輕輕的叮嚀：晚上不要太累，早點(diǎn)睡覺。每當(dāng)換季時(shí)，我的應(yīng)季衣服已經(jīng)給我準(zhǔn)備好。在我生病時(shí)，吃完藥后，我的被窩已經(jīng)用暖寶燙的熱乎乎的·····這么多的事情，是誰做的.呢？當(dāng)然是我親愛的爸爸媽媽。
記得在三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績很不好，有一次，我才考了76分，那時(shí)是一個(gè)星期五，我想不告訴你們，可是老師要求簽字，直到周日的上午，我覺得瞞不過去了，才跟爸爸媽媽說。通過這件事，他們教育我做人要誠實(shí)，做事要踏實(shí)，我辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我的信任的信任，說了謊，對(duì)此，我感到很抱歉。
爸爸媽媽對(duì)我的愛是令我難以忘懷的，每天，我沐浴在愛的陽光下，感到十分愜意。父母每天都是那樣的勞累，為的是什么呢？當(dāng)然是希望我們長大后能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。所以，我要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母的愛，努力學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，成為爸爸媽媽的驕傲。
六年級(jí)年的作文 篇4
在六年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，初次見到她，我覺得她是一個(gè)膽小、羞澀的女生。她就是是我的小伙伴—謝凱芯。后來，我們倆在長時(shí)間的相處下，讓我對(duì)她的印象進(jìn)行了一次大轉(zhuǎn)變。
一次數(shù)學(xué)課上，我在做練習(xí)當(dāng)中遇到了一道難題，我冥思苦想，仍舊想不出該怎樣做這道題才好。正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，我看見了她，于是便大膽的上去請(qǐng)教她，沒想到，她竟然和我想象中的人一點(diǎn)都不羞澀，反而還很大方地叫我怎么做這道數(shù)學(xué)題。在她的不厭其煩下，我終于知道了怎么做這道數(shù)學(xué)題。在這次的請(qǐng)教下，我不但知道怎么做這道數(shù)學(xué)題，而且還交到了她這個(gè)小伙伴。
有一次，數(shù)學(xué)老師提問她，我以為她想我一樣膽小，會(huì)很小聲回答問題，誰知她竟然出乎我的意料，她胸有成竹而且聲音響亮的回答了老師的問題，經(jīng)歷了這些事，一下子讓我對(duì)她的.看法大大改觀了。
她非常愛看書，下課時(shí)，總會(huì)看見她捧著一本書，津津有味地看了起來。難怪她在課堂上的發(fā)言那么精彩。我不由得對(duì)她敬佩起來。
在這長時(shí)間的接觸下，我在由對(duì)她的初次印象大大改變，我現(xiàn)在覺得她大方，而且知識(shí)豐富，我真幸運(yùn)交到她這個(gè)朋友啊！
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