六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
每年都有 365 天 , 每天都有 24 個(gè)小時(shí) , 每個(gè)小時(shí)又都有 60 分鐘 , 每分鐘鐘里還有 60 秒鐘 . 就這樣 , 我在一分一秒的滴答聲中 , 隨著嬰兒的啼哭聲度過了十二年 .
踏入人生第十三年 , 我身上的包袱已經(jīng)越來越重 . 里面有爸爸媽媽 , 外公外婆 , 老師同學(xué)對(duì)我種種的美好的期待 . 有時(shí)我真想扔下這個(gè)累人的包袱 , 毫無顧忌地玩一天 . 可是 , 每當(dāng)在玩的時(shí)候 , 腦袋里又時(shí)時(shí)閃過一個(gè)念頭 : 我雖然作業(yè)已經(jīng)完成了 , 但我就不能多看一會(huì)兒書 , 取得一個(gè)好成績(jī) , 博得老師與家長(zhǎng)的歡心嗎 ?
又升了一年級(jí) , 肩上的任務(wù)又加重了 ! 在暑假里 , 媽媽老師念叨我說 : “甜甜 , 六年級(jí)了 , 學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重 , 可不能再開玩笑了 !” 我總是習(xí)慣性地?fù)P一揚(yáng)嘴角 , 點(diǎn)一點(diǎn)頭 , 但是在心里有一種說不出的壓迫感 . 這種莫名其妙的感覺讓我渾身不自在 .
報(bào)名哪天 , 我十分愉快 . 因?yàn)橛挚梢耘c同學(xué)們一起聊聊八卦 , 談?wù)勆盍?. 那天上午 , 我還在學(xué)校里幫著老師布置教室 , 讓新老師熟悉每一位同學(xué)的成績(jī)呢 ! 這個(gè)上午 , 我過得十分愉快和充足 . 中午回到家 , 我剛想開口說上午的事 , 外婆立刻從廚房里跑出來說 : “甜甜啊 ! 新學(xué)期要有新目標(biāo) , 一定要排到前三名吶 !” 外公又趕緊插嘴 :” 好好學(xué)習(xí) , 天天向上 ! 雜七雜八的事別搞了 . 爭(zhēng)取讓浣江一些好學(xué)校來搶你 . 你好好學(xué)習(xí) , 書讀得好 , 等于在給你爸爸媽媽賺錢 !”
晚上 , 我很早就回到了房間 , 我坐在床上 , 仔細(xì)地想著 , 想我給怎么做 , 才能變成一個(gè)大家心目中完美的女孩 . 想著想著 , 突然想到了上午的情景 : 新的數(shù)學(xué)老師不斷地夸我很能干 ; 副班主任用一種欣賞的'眼光來看我 ; 班主任對(duì)我還是那么有信心 . 在一堂英語課和數(shù)學(xué)課上 , 英語老師要選兩位課代表 , 有許多同學(xué)推薦我 , 但我并沒有被選上 . 數(shù)學(xué)老師要選一位課代表和八位小組長(zhǎng) , 還是沒有我的身影 , 為此我十分傷心 . 不過 , 在一次很偶然的情況下 , 我明白為什么回這樣 , 原來班主任不肯把我讓給其他的認(rèn)課老師 , 她要把我這塊“寶 ” 留給自己挖掘 ! 知道真相后 , 又讓我撥開云霧見太陽 , 燦爛極了 !
其實(shí)我心里明白 , 大家都是為我好 , 但愿我能不負(fù)眾望考到好成績(jī) ! 今年太不尋常了 , 我的包袱里多了那么多期待 .
六年級(jí)年的作文 篇2
上半場(chǎng)“開始！”隨著一聲大喊，下午的籃球比賽開始了。我們的拉拉隊(duì)焦急而有耐心的等待著。我們的小林豪不知怎么，把腳一跺：“快點(diǎn)開始嘍！等不及了累！”說著他生氣的坐在地。而我呢？才不這樣我坐在地上拿起為五四班加油的旗子搖呀搖，特別自在。球賽開始了一會(huì)兒，周蘊(yùn)瀟敏捷有速的沖上去搶吳瑞環(huán)的球。本來應(yīng)該搶到的，可高個(gè)子的吳瑞環(huán)把球一舉，擺出個(gè)假動(dòng)做。突然他猛的轉(zhuǎn)身把球傳了出去。周蘊(yùn)瀟被假動(dòng)做迷或了，可他還是不放棄，變的越來越精神了。一個(gè)穿紅色衣服的小個(gè)子把球帶到了籃筐前。突然，一個(gè)人快速的搶到了球，阻止了投球的小伙子，你知道他是誰嗎？他就是我們又矮又帥的小曾誠(chéng)。當(dāng)曾誠(chéng)搶到了球時(shí)，我門的拉拉隊(duì)就舉起手中的‘加油小旗子’大喊：“ye！”我和林豪大聲歡呼：“ye！五四班加油�！蓖蝗恢芴N(yùn)瀟進(jìn)了球。
接著比剛才還大的聲音傳來了“ye！”同學(xué)們高興得丟下旗子，跳了起來。正當(dāng)我們高興時(shí)，隊(duì)方進(jìn)了球。頓時(shí)，同學(xué)們放下手，心情沉了下來。隊(duì)方進(jìn)了球后林豪就站起來喊：“防守！向左！向又！小心……”好像他是教練似的，指揮隊(duì)員，。楊京熹搶過球，跑到籃筐前，向前一投！沒投中，球跑到曾誠(chéng)手上，曾誠(chéng)也一投！沒投中，接著周蘊(yùn)瀟拿到球，,往上一丟，“ye！ye！ye！好球！” 慢慢得我們進(jìn)了一球又一球，“ye！“5比3，7比3。當(dāng)我們的連續(xù)進(jìn)球后，五二班開始注意了�！賱�(dòng)作大王吳瑞環(huán)’搶到球，正準(zhǔn)備進(jìn)球時(shí)，帥哥劉家威跳起來擋住球。王老師激動(dòng)的`喊：“加油劉家威！不錯(cuò)！”劉家威聽了提起精神，打了起來，每次劉家威搶到球后，投球時(shí)，動(dòng)作是那么快，沒人去防他，那些人都在搶藍(lán)板球。 劉家威進(jìn)了兩球，變成了11比3，五二班也進(jìn)了球變成了11比5。比賽越來越激烈�？谏诼曂蝗豁懫饋恚∩习雸�(chǎng)結(jié)束了，是17:14。 下半場(chǎng)我們休息了一會(huì)兒，下半場(chǎng)就開始了。劉家威一上場(chǎng)就槍到球，沖上前眼睛注意著身旁的人，劉家威跑到藍(lán)筐下，把球猛的一投，沒中。周蘊(yùn)瀟真辛運(yùn)，他搶到球一投，進(jìn)了！我和林豪激動(dòng)地喊：“周蘊(yùn)瀟你最帥！”然后抱在一起激動(dòng)得說不出話。不好，這時(shí)對(duì)方的吳瑞環(huán)搶了球又做了一個(gè)假動(dòng)作把周蘊(yùn)瀟引開，然后跳起身把球投進(jìn)了。可這比周蘊(yùn)瀟還少投，他投了7次。楊京熹生氣了，他使勁槍球。楊京熹進(jìn)球了，我和林豪再次歡呼：“猴子猴子你最厲害！”不妙，楊京熹的腰突然被吳瑞環(huán)撞了。柳浩東被撞倒在地，去了醫(yī)務(wù)室。一連串的壞事出現(xiàn)在面前，我看了，放開嗓子大喊：“五四班必勝！”那時(shí)，我的心亂成一團(tuán)，不知在想什么。許多主力隊(duì)員被撞倒在地，可他們還是那么剛強(qiáng)，爬起來繼續(xù)打。
我真想對(duì)這些主力隊(duì)員說“你們永遠(yuǎn)是最力害的，最堅(jiān)強(qiáng)的！”周蘊(yùn)瀟自從被撞倒后，變得越來越生氣。他用勁全力，投了三次憤怒的球。吳瑞環(huán)什么人都防，曾誠(chéng)搶他的球，他就傳球，讓曾誠(chéng)無法搶球。曾誠(chéng)用快速搶球的方法，搶到了球。進(jìn)球后吳瑞環(huán)非常不高，他好像在想：這個(gè)曾誠(chéng)這么矮，盡搶了我的球，真丟臉！突然，下半場(chǎng)結(jié)束了。我們用24分比18分的優(yōu)秀成績(jī)贏了這場(chǎng)激烈的籃球賽。我把衣服丟到天空“我們贏了！”我和林豪大喊到。林豪喊完后笑著跑回了教室。
六年級(jí)年的作文 篇3
陽光掠過時(shí)間的車輪，隨著車輪的碾壓，在記憶的海灘上，留下了道道的痕跡。在那波浪翻滾沖涮的大海中，一顆顆閃光的貝殼慢慢沉淀下來……
謙讓的目光
一條小巷中，廉頗和藺相如的車同時(shí)出現(xiàn)了。那是一條小巷，僅容一輛車通達(dá)，所以必須有人退讓。身為將軍的廉頗傲慢在向前提了提車，絲毫沒有退讓的意思。這時(shí)，藺相如謙和地說了一聲：“讓！”然后藺相如的車就退了出去。等到廉頗有了以后，藺相如才駕車走入小巷，小巷中傳來了清脆悅耳的馬蹄聲，知情的人都情不自禁地流露出贊許的目光。
高尚的目光
那天，天氣異常惡劣。當(dāng)時(shí)，風(fēng)刮得很大，工作人員讓群眾們迎風(fēng)而坐，讓總理背風(fēng)而站。這時(shí)，周總理來到了現(xiàn)場(chǎng)，看到了這一幕很生氣，就讓群眾背風(fēng)而坐，可群眾不肯，總理只好轉(zhuǎn)過來，群眾為了看到總理只好轉(zhuǎn)到總理面前，這樣總理就站在那里，刺骨的`寒風(fēng)吹到了他的臉龐，但他還仍然佇立著，狂風(fēng)絲毫沒有影響到總理的講話。群眾透過總理那深邃的目光，讀出了什么叫“平易”。
在那一道道的目光下，我的心靈受到了一次又一次的震撼。藺相如那謙讓的目光讓我讀懂了什么是大度，周總理那高尚的目光，又讓我讀懂了什么是愛民如子！
六年級(jí)年的作文 篇4
有一種人，是除了父母外最想讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)好的。有一種人，是對(duì)你嚴(yán)加批評(píng)后，還要頂著一張兇兇的臉問你有事沒�！@種人，就是老師。
在我該讀四年級(jí)時(shí)，我到了這，來到了這個(gè)是我永生都不能忘記的地方，我的二班。
開學(xué)那天，是您領(lǐng)著我在同學(xué)們驚奇的眼光下走進(jìn)了這個(gè)校園，您那溫柔，和藹，賢淑的樣子，在我心中留下了不可磨滅的印象。
是您，完完全全的改變了我，讓我從一個(gè)寫作白癡到了作文可以獲獎(jiǎng)的地步，讓我從語文通�？疾簧�90分的人，而現(xiàn)在輕輕松松取得優(yōu)異成績(jī)。
是您，在我遇到困難，遇到挫折的時(shí)候，間接性的鼓勵(lì)我，讓我重拾勇氣，重拾信心。
是您，把我推薦上了班上的講臺(tái)，甚至是學(xué)校的主席臺(tái)。
您在我身上寄托了無限的希望，把我從一個(gè)“小白癡”變成了一個(gè)班上的佼佼者。
您的一生中，沒有碩大的舞臺(tái)，沒有鮮艷的花朵擁簇著，您也就是靠著一截截粉筆，毫無保留地把自己的知識(shí)傳授給我們。
您從一個(gè)妙齡的少女，慢慢轉(zhuǎn)化到了一個(gè)中年人。您把人一生中最為美麗，最青春的年華都奉獻(xiàn)給了教學(xué)，給了我們這一群無知的`學(xué)生。
您從無怨言，雖在口頭說過，但我知道，那不是真的。看著你因聽我們?nèi)嗤瑢W(xué)的歌聲而沉思的樣子，我知道，您是在懷念教我們的那一段時(shí)光。
您常說自己的記憶力不好，但在一個(gè)個(gè)無意間您透了對(duì)我們的愛。您什么都記不到，卻還記得我們六年的點(diǎn)點(diǎn)小事情。
就算用千言萬語也表達(dá)不出我的心。感謝您，對(duì)我們做的一切，感謝您，把我引進(jìn)知識(shí)“殿堂”。感謝您我的馮老師!
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