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六年級(jí)作文300字必備(5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
暑假里，老師給我們布置了一個(gè)回家作業(yè)，“觀察毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的”�；氐郊�，我把觀察昆蟲這事告訴了爸爸媽媽，爸爸告訴我明天陪我去買毛毛蟲。
到了第二天，買好毛毛蟲我就開始觀察了。
剛買回來(lái)的毛毛蟲圓圓的綠綠的，我把它放到葉子上，它正在慢慢的移動(dòng)。過了一會(huì)兒，有幾只蝴蝶飛來(lái)了，它們好像在嘲笑毛毛蟲，說：“我們這么漂亮，而你這么丑�！钡x沒把話聽進(jìn)去，繼續(xù)爬。爸爸突然走過來(lái)跟我說：“把這些記上去吧！”
第三天，小毛毛蟲開始吐出纖細(xì)的銀絲，為自己建一間牢固的繭房，但因?yàn)槊x挪動(dòng)的`慢，所以見了四五天才建好，在毛毛蟲建房子的這幾天之內(nèi)，我還要看它怎樣建。
第七天，房子建好了，毛毛蟲開始住進(jìn)去了，住了幾天，屋子越來(lái)越黃，毛毛蟲好像已經(jīng)融為一體了。
第九天，毛毛蟲掙脫了繭子，變成了美麗的蝴蝶，蝴蝶的翅膀是藍(lán)色帶黑的，我給它取名——蕾拉。
第十天，我看見蕾拉好像很傷心，我就去問爸爸媽媽，媽媽告訴我是因?yàn)槔倮嘁娮约旱挠H人了，聽了媽媽的話，我舍不得把蕾拉送回了大自然。
雖然蕾拉已經(jīng)離我而去，但我還是很開心，1、因?yàn)槔倮菍儆诖笞匀坏模?、我也完成了我的作業(yè)。
六年級(jí)作文300字 篇2
他出�；貋�(lái)了，把船停靠在溫暖的港灣上。從昨天晚上到現(xiàn)在，打了一整晚的漁，卻什么沒打到，他累，他也困，硬是把身子脫到了那間凌亂而簡(jiǎn)陋的茅屋里，坐在了床上，抓起一塊生魚肉便咽了下去�！鞍�，老了，不行了，我的船怎么辦？唉�！彼偸窃诖虿坏紧~的日子里嘆息，坐在那一會(huì)，便睡下了。
茅屋外的'海風(fēng)漸漸平息了，陽(yáng)光被海風(fēng)吹的疲憊，像他一樣睡下了。他醒了，“一覺就是十小時(shí)，明天說不定就是永遠(yuǎn)了。”他輕笑著。爬起來(lái)，去收拾那張被海浪侵襲多年的爛網(wǎng)，趁還有幾絲陽(yáng)光，趕緊晾晾。
他把那張網(wǎng)從甲板上往下拖，甲板上裸露的洋釘又一次欺負(fù)了那張可憐的網(wǎng)，使它開了一個(gè)巨大的口子。他把網(wǎng)拖到了沙灘，沒再看它一眼，然后躺在了沙灘上。海水又一次漲潮，打濕他的背，他的衣服，他想到了七年前的一次巨大的海嘯，奪取了他的水手，奪取了他的妻子，他的兒子……
他想到了放棄，放棄生活，放棄生命，可是他無(wú)法放棄他的事業(yè)——他的船。
他望望遠(yuǎn)處的仙人掌，綠綠的，一個(gè)勁的生長(zhǎng)，它身上的尖刺是它的武器——它的生命……
六年級(jí)作文300字 篇3
我們班是由一群歡樂活潑得人組成的。在這個(gè)大集體中，還有著一位不同尋常的人。
老“明星”
今天下午我們班有兩節(jié)語(yǔ)文課。語(yǔ)文課是我們班最最喜歡的課，因?yàn)槲矣兄晃痪哂猩衿骥攘Φ睦蠋煛隙 ?/p>
語(yǔ)文課的`第一節(jié)課，我們沒有鬧騰，但是語(yǔ)文課接近尾聲的時(shí)候，我們班后面的同學(xué)大聲的唱起了歌，我們組的人都笑了起來(lái)。老丁走過來(lái)摸著我的頭對(duì)我笑著說：“這幫孩子這是在干什么��？”他說了后，我們笑得更歡了！
到了的二節(jié)課，由于老丁講課講得快所以我們下半節(jié)課就沒有事了他讓我們上自習(xí)。我們哪能輕易的上自習(xí)？同桌正在寫著什么東西，老丁剛想出去，同桌就說：“老師你給我簽個(gè)名吧！”一聽這話，我們組的人都要讓老丁給自己簽名。老丁只好這邊簽了那邊簽。其他組里的成員給我們簽名，也都一擁而上擁到老丁身邊，老丁一下子就像一位搶眼的“明星‘”。
老丁指著我的同桌說：“都是你給我惹的禍�！蔽覀円宦�，都哈哈大笑起來(lái)。
老丁為了不簽名，舉著手說：“我的手拿不起筆來(lái)了，寫不了字了！”有些同學(xué)聽了當(dāng)了真失望的回去了，還有一些同學(xué)一直鬧到了下課。跟在了老師后邊做“跟屁蟲”。
這就是我們班的“老明星”。
六年級(jí)作文300字 篇4
人之初，性本善。古人用這句話告誡我們，并時(shí)時(shí)刻刻警醒我們。人們心中都有一份愛，叫善良。
今年已經(jīng)是雷鋒去世54周年了，雷鋒作為一名普通得無(wú)法再普通的戰(zhàn)士，是什么讓我們銘記于心？是他的善良，是他那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，促使他的每一個(gè)行動(dòng)，從而筑成了他生命中的偉大事跡。雷鋒一次次地幫助人，做了數(shù)不勝數(shù)的事情，當(dāng)人們問他叫什么的`時(shí)候，他只答一句：我叫解放軍。就是他這種心存善良的人才能做到，也只有心存善良才會(huì)變得像他一樣無(wú)私。
如今，雷鋒依然被人們傳送，但他那種精神并不是傳給了每一個(gè)人。
小悅悅一個(gè)如此可愛的名字，一個(gè)年輕的生命，一只待放的花朵，卻被車輪無(wú)情的輾滅。在場(chǎng)那么多人，為什么無(wú)人伸出自己的援手去拯救一下這個(gè)弱小的生命，這點(diǎn)我不明白，但我很清楚的是，小悅悅是死在人們無(wú)情之下的。
當(dāng)然不是每個(gè)人都像小悅悅事件中一樣的。汶川地震，來(lái)自五湖四海的援助；日本地震，又有無(wú)數(shù)人伸出援助之手；當(dāng)代雷鋒郭明義，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)人們。這些都是心存善良的行動(dòng)。謹(jǐn)記吧！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們將善良之心永存并傳承下去！
六年級(jí)作文300字 篇5
敬愛的老師：
您好！
老師，您好嗎？最近都在干嘛？您還像以前那樣批改作業(yè)到深夜嗎？多休息一下吧！要知道，您是我們最親愛的老師，您的辛苦就是我們擔(dān)憂啊。
從前，我們?cè)谀且婚g不大不小卻滿載著我們幸福的教室里，一起歡笑，一起過著幸福的校園生活。那樣的日子，令人懷念�，F(xiàn)在，時(shí)間將我們分開，那個(gè)無(wú)與倫比的.五（3）班就這樣匆匆地走了，我們迎來(lái)的是嶄新的六（3）班，是不同的老師。我們多么希望您能再當(dāng)我們的老師，我們多么懷念以前的日子。
記得您在放暑假前說過，六年級(jí)您還會(huì)教我們�？墒�，現(xiàn)在我才知道，那只是一個(gè)美麗的謊言。您是怕我們難過，才那樣說的，對(duì)嗎？
放心，我們不會(huì)難過。盡管我們只相處了一年，可這一年，我卻感到了從未有過的快樂。一年來(lái)，您給了我們多少慈母般的愛，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，您永遠(yuǎn)是我們命途中最美的點(diǎn)綴。
一粒種子怎能發(fā)芽，一顆小苗緣何挺拔，因?yàn)橛心蠋煹南淖鰹榇鷥r(jià)！
一刻關(guān)懷永在心，長(zhǎng)成棟梁報(bào)答您。天下之大您何在，其實(shí)就在我心底。
湛江市第九小學(xué)六年級(jí)：陳XX
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