六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
深秋到了，秋姑娘拿著黃色的樹葉，走進(jìn)了楊紅櫻的童話中，一看，便大驚失色……
在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里的那些枝丫干枯的櫻花，竟然在一夜之間開了花。往日寧?kù)o的櫻花巷，因此變得人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。看著櫻花樹下，肩膀挨著肩膀，腳跟挨著腳跟的人，傻傻地把假嬰花環(huán)戴到頭上自拍；看著打扮成小精靈貴婦犬菲娜，它兩只前爪離地，立起來跳華爾茲，但，這只不過是在驅(qū)趕心中的不快樂；看著被迫到“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子，和瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文本”的家長(zhǎng)的孩子們，都一個(gè)個(gè)迷迷糊糊的，聽著家長(zhǎng)的命令，卻不知這是為了什么。
笑貓和老老鼠用蜜兒的神奇眼鏡，看出了事情的真相，萬年龜對(duì)他們使了隱身術(shù)，助了他們一臂之力。事情的真相是：櫻花巷的櫻花樹上開的花，是用鐵絲一點(diǎn)點(diǎn)纏上去的；“起跑線加油站”的智慧湯是用姜和可口可樂熬成的；“聰明針”是他們隨便扎的；而那個(gè)辦“起跑線加油站”的總經(jīng)理，竟是個(gè)在學(xué)校門口賣棉花糖的'人；“小天才培訓(xùn)基地”的老板，以前是個(gè)賣假耗子藥的；賣的“狀元作文本”不是什么省狀元寫的，而是用復(fù)印機(jī)印出來的。笑貓和老老鼠一起把櫻花樹上的假花全部拆了下來。它們用行動(dòng)把，被“起跑線加油站”和“小天才培訓(xùn)基地”欺騙的家長(zhǎng)們拉回了現(xiàn)實(shí)，作惡的人總有一天會(huì)被揭穿的。
是啊，聰明是靠自己的努力，而不是治出來的，假相可以滿足你，但是真相更生動(dòng)，成為小天才也是需要努力，而不是看一些很深?yuàn)W的書就能成為小天才的。快從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)吧，那些被花言巧語(yǔ)沖昏頭的家長(zhǎng)們。
六年級(jí)年的作文 篇2
時(shí)光飛逝，如白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼，我們都六年級(jí)了。與同學(xué)一年級(jí)初次見面的情景我還歷歷在目。那時(shí)，她還扎著雙馬尾，圓圓的眼睛，肉乎乎臉蛋上時(shí)常露出稚嫩的笑容，笑的時(shí)候，嘴角總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小酒窩，可愛極了。到現(xiàn)在，她還是那么地愛笑。
一次電腦課，讓我跟她有了第一次的'交往。說實(shí)話，剛見到她時(shí)，我就對(duì)她很有興趣，每次見到她，她的嘴邊總是掛著一抹微笑，那種笑是甜美的，又帶有一些幼稚，還那么討人喜歡。電腦課上，她就坐在我旁邊。一個(gè)練習(xí)難住了我，正當(dāng)我在那愁眉苦臉地冥思苦想時(shí)，她轉(zhuǎn)過頭過來對(duì)我說：“我來幫你吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你��！”她又露出了那甜美的微笑。下課后，我鼓起了勇氣，“嗯——我叫郭琪鈺，嗯——那個(gè)，我們可以做朋友嗎？”我很緊張，又很期待她的回答。她先是一陣驚訝，之后又是一陣喜悅：“好呀！我叫張美泓！那我們以后就是好朋友了！”我們倆默契地笑了。
一次的機(jī)會(huì)，讓我和她成了同桌，成了形影不離的好朋友，也讓我了解到她原來是個(gè)雙面女孩。有一次考試，她考得很不好。但她不肯和別人說，像是把自己封閉起來了一般，別人問她怎么了，她也只是搖搖頭不說話。愁眉苦臉一整天了，我很替她著急。在一節(jié)課的課間，我開始安慰她：“考不好沒事的，還有下次��！只要你努力了，就會(huì)成功的！告訴你一句話，你所做的事，也許暫時(shí)看不到成果，但不要灰心，你并非沒有成長(zhǎng)，而是在扎根！”我說完后，看得出她輕松了許多。下節(jié)課的課間時(shí)，她又露出了原來那樣甜美的笑容，好像一下子什么事都沒有了。果然是變化速度快如風(fēng)的雙子座呀！
“好呀！我叫張美泓！”到現(xiàn)在，這句話還時(shí)不時(shí)地回蕩在我的腦海里。這就是張美泓，一個(gè)愛笑的雙面女孩。
六年級(jí)年的作文 篇3
書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋�(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國(guó)風(fēng)光……給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢？這還得從三年級(jí)說起。
上了三年級(jí)，就開始學(xué)寫作文了。老師要求我們多買一些作文書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時(shí)，我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒想到，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，說我寫的作文還真寫出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后，個(gè)個(gè)都稱我的作文寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的作文成績(jī)一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書��！
書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位“和事老”呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因?yàn)闀系膬?nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的`事忘得一干二凈�？赐陼院笳諛痈胰擞姓f有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：“怎么，知道錯(cuò)了？”我丈二和尚——摸不著頭腦：“什么知道錯(cuò)了呀？”這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場(chǎng)不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己啊！
六年級(jí)年的作文 篇4
狗是我們?nèi)祟惖暮门笥�。我特別喜歡和狗玩耍，一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)狗在睡覺之前總是喜歡在睡的地方繞幾圈，才肯安心地躺下去睡覺。這是為什么呢？我感到十分奇怪。
我跑去問爸爸媽媽，可是他們也不知道。他們推薦我去找“萬能”的網(wǎng)絡(luò)問問。通過網(wǎng)絡(luò)的幫助，我終于知道狗睡前轉(zhuǎn)圈圈的.原因了。
原來，這是它們的祖先傳下來的。狗的祖先是狼。狼是一種野生動(dòng)物，在野外休息的時(shí)候?yàn)榱吮Ｗo(hù)自己會(huì)把休息的地方安置在十分隱蔽的地方來保障安全。而且，會(huì)在睡前先轉(zhuǎn)幾圈看清楚環(huán)境是否安全后，才躺下休息。另外，在野外里找不到平坦、舒服的窩，它們就選擇雜草堆或者樹葉多的地方，然后一邊用腳踩，一邊轉(zhuǎn)圈，將不平的地方踏平，形成一個(gè)比較舒服的睡窩�，F(xiàn)在，家里養(yǎng)的狗盡管擁有了舒服、安全的休息環(huán)境，但它們還是保持原有的生活習(xí)性，習(xí)慣在睡前在窩里或窩外繞幾圈才肯睡。這是它們的本能。
我還發(fā)現(xiàn)冬天的時(shí)候，狗在睡前轉(zhuǎn)圈的時(shí)間會(huì)變久，我在網(wǎng)上沒有找到答案。我猜想是因?yàn)樘鞖饫�，所以狗在睡覺前多轉(zhuǎn)幾圈，使身體暖和起來。
這些科學(xué)小知識(shí)，真有趣，真奇妙呢！
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