六年級(jí)作文精品【8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
今天下午，天氣又悶又熱，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)。忽然間，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒，就下起了雨。我放下筆，到陽(yáng)臺(tái)上欣賞雨時(shí)的景象。
看，小雨點(diǎn)落在地上，匯成一條條小溪，向遠(yuǎn)方流去;看，小雨點(diǎn)落在屋檐上，滴下來(lái)，像斷了線的珠子;看，小雨點(diǎn)落在花草、樹(shù)木上，讓小花、小草痛痛快快地吮吸這春的雨露;看，小雨點(diǎn)……
我撐著傘，漫步走在雨中。調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在我的傘上，好像在和我做游戲，眺望四周，一切都是那么的清新、宜人。我不由得放下雨傘，在雨中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，小雨點(diǎn)立刻打在我的'臉上、鼻子、頭發(fā)上，還撲入了我的嘴里，啊，涼絲絲的，好舒服!雨越下越大，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片，我繼續(xù)撐著傘 ，在雨中走著，走著……
約摸過(guò)了一個(gè)小時(shí)，雨停了�？�，地上的小草似乎又長(zhǎng)高了幾寸;看，柳樹(shù)的葉子似乎變綠了許多;看，蔬菜娃娃們似乎挺直了腰板，拍著小手唱起了豐收的歌兒……
我深深地吸了一口氣，似乎覺(jué)得連空氣也清新了許多。雨后的一切，全是新的。
啊，我愛(ài)你，春雨!
六年級(jí)作文 篇2
它，悠久的歷史，見(jiàn)證了歲月漫長(zhǎng)的變遷；它，蜿蜒的河道，記錄了街子人民進(jìn)步的足跡；它，四通八達(dá)的清流，曾是街子人民賴以生存的環(huán)境；它就是街子人民的“母親河”——味江河。
它像一位慈愛(ài)溫和而又內(nèi)涵深厚的母親，穿梭在街子古鎮(zhèn)之間，給予了街子百姓彌足珍貴的記憶。那些讓街子的年邁老人聽(tīng)了仍會(huì)為之心動(dòng)的記憶，集成了味江河美麗而又珍貴的悠遠(yuǎn)歷史和燦爛文化。當(dāng)他鄉(xiāng)游客一睹塘河風(fēng)采時(shí)，便會(huì)嘆為觀止，贊嘆不已�；厮菸羧盏奈督樱駛�(gè)姑娘，美麗動(dòng)人。
看！河岸楊柳依依，為她裝扮；河水清澈見(jiàn)底，閃閃發(fā)光。魚(yú)蝦水中游，增添樂(lè)趣；波水河里流，為她洗漱。舟楫在河面上來(lái)回穿梭，賞心悅目；河岸的人家臨水而居，水鄉(xiāng)情趣。倚門而坐的年邁老人，談笑風(fēng)生；榕樹(shù)下嬉戲的'淘氣孩童，樂(lè)不可支……瞧，美好的畫(huà)卷，處處是風(fēng)光！河岸邊大娘們洗衣的忙碌身影仍舊存在，河道上來(lái)回穿梭的美麗舟楫也日漸增多。味江河，一片興榮！母親河是我們的榮耀；但是，也有些人不自覺(jué)。保護(hù)母親河是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。讓味江河再現(xiàn)昔日的春光！同在藍(lán)天下，人水共佳緣！味江河哺育了我們千秋萬(wàn)代，溫瑞塘河呵護(hù)著我們街子永葆青春。她是一縷春風(fēng)，伴隨著我們經(jīng)受時(shí)光的流逝；她是一束和煦的陽(yáng)光，照耀著我們承受光陰的沖蝕，讓我們向前，再向前，不斷向前。她為我們付出如此艱巨的代價(jià)，我們無(wú)以回報(bào)。那就讓我們共同攜起手，讓我們的母親河——味江河，變得更加光輝燦爛。
六年級(jí)作文 篇3
黃老師今天好心情，說(shuō)要玩游戲，哎呀呀，黃老師一宣布，班里便出現(xiàn)了議論聲“玩什么呀?”“怎么玩呀?”“太好了!”……“我們今天演啞劇。”黃老師又說(shuō)�！拔�!”“我!”同學(xué)們搶著想上臺(tái)當(dāng)演員，手舉得一個(gè)比一個(gè)高，老師選了梁歡，還有五個(gè)身強(qiáng)力壯的男生：“女生對(duì)男生，拔河比賽�！�
全班驚訝地看著黃老師，梁歡那體型，隨便選個(gè)人都能拔過(guò)她，何況是五個(gè)男生!幾個(gè)男演員樂(lè)滋滋地看著梁歡：打倒你!還不容易?!“讓女生勝。” 黃老師猛擊男生一拳，惹得全班同學(xué)更驚訝了。
不管怎么樣，比賽還是要開(kāi)始的，梁歡雙手緊握“繩子”，努力做出向后倒的樣子，手臂上鼓起的青筋讓人忍不住懷疑她的'細(xì)胳膊會(huì)不會(huì)因承受不住巨大的壓力而“崩潰”，另外幾個(gè)男生也不甘示弱，十只粗壯的手臂緊緊抓住那根肉眼看不見(jiàn)的繩子，也拉著它往后退。梁歡拉著繩子帶著一幫男演員往一邊走，盧超在上頭拉得臉都紅了，他瞪著梁歡，咧著嘴巴作出用盡全力的樣子，想把繩子拉回原位，和其它四位面帶“微笑”的男生截然不同。
比賽僵持了一會(huì)兒，梁歡已經(jīng)拉著繩子退到了中間，男生們卻還不罷休，硬是抓著繩子，沒(méi)有一點(diǎn)兒要輸?shù)臉幼�。我真替他們著急，難道他們忘了黃老師的“拳頭”了嗎?終于，潘溢之“哎喲”叫了一聲，倒了下去，幾個(gè)男生終于明白了什么，隨后相繼撲倒�！肮卑嗬锇l(fā)出了一陣爆笑，我笑得肚子都疼了。
大家嘴還沒(méi)合攏，王天和唐以誠(chéng)的特色乒乓又上場(chǎng)了，兩位演員都是接觸過(guò)乒乓球的，那這回一定是棋逢對(duì)手了吧?可事實(shí)并非想象那樣，你看——
唐以誠(chéng)發(fā)出了第一球，王天以迅雷不及掩耳的速度還給了唐大演員，可惜這位演員來(lái)不及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就給飛過(guò)來(lái)的球給“擊中”，便以夸張的動(dòng)作倒了下去。第二局由贏者王天發(fā)球，唐以誠(chéng)毫不氣餒，還擊。兩人在上面比比劃劃，簡(jiǎn)直就像“隔空打嘴”，最后，大家都忍不住了，全部笑得人仰馬翻，滿地找牙，有好多同學(xué)都在抹眼淚。
要不是跳長(zhǎng)繩要登場(chǎng)，同學(xué)們一定會(huì)笑到腰永遠(yuǎn)也直不起來(lái)，陳殊特和韓辰鵑等人陸續(xù)上場(chǎng)，表演節(jié)目——“舞”長(zhǎng)繩。
演員各就各位，黃老師一聲令下，幾名演員便跳了起來(lái)，臺(tái)上的五位演員跳得非常亂，關(guān)鍵還在于一號(hào)演員——特殊的陳殊特同學(xué)，他先是和其它同學(xué)一起跳，開(kāi)始時(shí)還好，別人“咚咚”兩下過(guò)后幾秒他再“咚”地一下，可過(guò)了一會(huì)兒，陳殊特便停了下來(lái)，若無(wú)其事地拉了拉褲子，然后繼續(xù)跳。這下倒好，別人跳起時(shí)他剛好落下，搞得趙夢(mèng)潔不知所措，擺得也和韓辰鵑形成了強(qiáng)烈的反差。后來(lái)就更不得了了，邵璐瑤也跳了進(jìn)去，可她跳幾下就蹲下不動(dòng)了，樊志成跟著進(jìn)去湊熱鬧，可不但咚咚的聲音越來(lái)越多，而且這么一跳，他“潔白如雪”的肚皮便暴露無(wú)遺，臺(tái)上的情況只能用一個(gè)詞形容——雜亂無(wú)章。
演員們跳累了，拿到黃老師的“下臺(tái)許可證”后一個(gè)不剩地溜了下來(lái)，樊志成喘著粗氣：“好累，呼……”
六(4)啞劇，不看不知道，一看笑不斷!
六年級(jí)作文 篇4
4月21日，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去五星學(xué)校參觀科技展覽。大家坐著大巴車一路上興高采烈，對(duì)展覽充滿了無(wú)限期待……
“哇噻！”不知是誰(shuí)一聲歡快的驚呼，“五星學(xué)校那么好哇！”大家都好奇地把目光聚集到了學(xué)校那一幢幢彩色明亮的教學(xué)大樓，紅艷艷的國(guó)旗在藍(lán)藍(lán)的天空下高高飄揚(yáng)，平坦的升旗臺(tái)看起來(lái)好莊嚴(yán)。學(xué)生們的穿著讓我想起了動(dòng)漫里的卡通美少年和美少女，真漂亮��！我心里不禁感嘆，原來(lái)我們身邊也有一群像在大學(xué)校園生活著的大哥哥大姐姐��！
“同學(xué)們跟上隊(duì)伍！”在老師的一聲令下，大家穿過(guò)一個(gè)神奇的“黑洞”，眼前突然呈現(xiàn)了另一幅影像：我們一下子就穿越了幾千年，來(lái)了另一個(gè)世界——碩大的恐龍、茂密的原始森林、陸地和天空是如此空曠，好一個(gè)自由自在的`大自然�。 耙粋�(gè)大氣球！”隨著一聲音驚嘆，我們好奇地走進(jìn)了球體，原始森林、物種的進(jìn)化、還有神奇奧秘的太空，一些小行星從眼前劃過(guò)，一幕幕像看3D電影一樣，讓人身臨其境。我心里暗暗感嘆：“是什么神奇的東西可以將這些遠(yuǎn)古的世界描繪得如此真實(shí)？”也許是電影片的制作技術(shù)吧！
不一會(huì)兒，我們上了三樓，來(lái)到了一間標(biāo)號(hào)為（1）的房間，那里有一個(gè)機(jī)器人，聽(tīng)別人說(shuō)，它好像叫“小優(yōu)”。它不僅會(huì)發(fā)聲，還會(huì)與人聊天，只需要通過(guò)一個(gè)平板電腦就可以與它對(duì)話�！翱蔽遗赃叺囊粋�(gè)同學(xué)被它的滑稽逗得禁不住笑出了聲。連著（1）號(hào)房間的是（3）號(hào)房間，走進(jìn)一看，我們來(lái)到了一個(gè)“數(shù)字王國(guó)”，科技屏幕為我們展現(xiàn)了數(shù)字中隱藏的無(wú)限奧秘，在各種游戲的展現(xiàn)中，我們見(jiàn)證了數(shù)字為什么是“1、2、3…”，數(shù)字中的“時(shí)、分、秒”是由什么而來(lái)的……大家的興趣頓時(shí)被提高到了極點(diǎn)，都忍不住眼睛這里瞅瞅，那里望望，我正在疑惑怎么沒(méi)有（2）號(hào)房呢？沒(méi)想到走過(guò)那座妙趣橫生的科技走廊就看到了它，在那里，看到了兩個(gè)由電腦控制的大齒盤，它們像單車的兩個(gè)齒輪，一個(gè)動(dòng)，另一個(gè)也隨著傳動(dòng)，像互相依偎的兩兄弟，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)似的。看著眼前的一切，心里充滿了無(wú)限好奇與美好，大家伙都睜大雙眼，像掃地雷似的，不放過(guò)任何一個(gè)沒(méi)有看過(guò)的展覽，那份欣喜與好奇從一雙雙涉獵的眼睛里大放異彩！
“同學(xué)們，時(shí)間不多了，大家可以到處再看一看，記一記�！崩蠋熀鋈坏囊宦暳钕�，讓大家頓時(shí)像松開(kāi)了束縛的小螞蚱，一溜煙跑開(kāi)了，大家三五成群，結(jié)伴而行，都好奇地這里看看，那里摸摸，在人體科技房，我們看到了人體的各種分部零件，我在“大腦分析”機(jī)前看到了我們?nèi)梭w的大腦結(jié)構(gòu)，原來(lái)大腦是由八大件組成，外形看起來(lái)就像個(gè)核桃一樣。
“集合了！”不知過(guò)了多久，老師的呼聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，大家感覺(jué)還沒(méi)有看夠，但是卻又要離開(kāi)了，真是依依不舍�。』爻痰穆飞�，不知是誰(shuí)起的調(diào)，唱起了歌兒，歌聲漸漸越來(lái)越大，大家臉上都洋溢著無(wú)盡的喜悅，像一朵朵盛開(kāi)的花兒，大巴車也隨著同學(xué)們的歌聲律動(dòng)起來(lái)，好開(kāi)心的一天��！
六年級(jí)作文 篇5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
小學(xué)時(shí)期，我讀三年級(jí)時(shí)，我的朋友少得可憐，不用扳指頭也數(shù)的出——只有一個(gè)。那時(shí)的我，十分內(nèi)向，既不和同學(xué)打太多交道，也不與老師進(jìn)行太多的交流，我如同一個(gè)“隱形人”。在班上，在人群眾中，哪怕三四個(gè)人，我的到來(lái)也不會(huì)引起他人的注意，我的離開(kāi)也不會(huì)使他人嘆息。當(dāng)時(shí)，我的生活和我本人一樣，平淡無(wú)奇。
一轉(zhuǎn)眼前，暑假來(lái)了。暑假中，我的生活像流水線上的產(chǎn)品，除了數(shù)量變了，內(nèi)容都是一樣。
一天，媽媽回家后，叫了我一聲。當(dāng)時(shí)，我愛(ài)看的電視節(jié)目演到了最精彩的地方，我怎肯離開(kāi)呢？所以，我應(yīng)了一聲，可眼睛還盯著電視。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽氣沖沖走過(guò)來(lái)，把電視一關(guān)，沖我大吼：“就曉得看電視，你怎么不下去干點(diǎn)別的事，電視有那么好看嗎？叫你都不應(yīng)，你怎么不鉆進(jìn)電視機(jī)里去？”
“我怎么不可以看？作業(yè)我都寫(xiě)完了！”我回駁她，不甘示弱地，“天這么熱，還可以去外面干嘛？”
媽媽瞪了我一眼，說(shuō)：“好閑呀！下午去新華書(shū)店！”
我心想：“去就去，有什么大不了！愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)‘在你的痛苦來(lái)臨時(shí)，你希望等待一分鐘像一小時(shí)，在你的幸福來(lái)臨時(shí)，你希望等待一小時(shí)像一分鐘。”
中午，我和媽媽有爸爸來(lái)到了新華書(shū)店，不過(guò)爸爸媽媽要上班，來(lái)新華書(shū)只是順路而已。他們與我說(shuō)再見(jiàn)后，我就一個(gè)人走進(jìn)了新華書(shū)店，從書(shū)架上抽下一本《格林童話》，封面是一個(gè)小女孩坐在用樹(shù)枝和藤條做成的秋千上，開(kāi)心地玩。我的眼睛被這封面吸引住了，多么有趣的'封面！我捧著它，找了一個(gè)小角落，坐下來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。
我來(lái)到了一個(gè)全新的世界，一個(gè)神奇的世界，一個(gè)美麗的世界——這本《格林童話》的世界。我像一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)面包。我不停地看。當(dāng)時(shí)，我心中沒(méi)有電視節(jié)目，沒(méi)有煩惱，只有這本格林童話。它在我眼中，已經(jīng)不是一本書(shū)，而是一位朋友。它正在向我講述它的所見(jiàn)所聞。
我會(huì)因?yàn)楣适轮忻篮玫慕Y(jié)局而笑，也會(huì)為故事中人物的悲劇而落淚。閱讀，讓我慢慢發(fā)生了改變，慢慢地我的樂(lè)趣不再是電視了。
炎熱的夏季，因?yàn)橛辛碎喿x這股清泉的流入，我變得清爽了起來(lái)。上輔導(dǎo)課時(shí)，平時(shí)不發(fā)言的我，竟有勇氣舉手，滔滔不絕。
六年級(jí)作文 篇6
有一件事情，深深的印在我的`腦海里，至今讓我難以忘懷。
一天，我從學(xué)校剛出來(lái)，天空便下起了蒙蒙細(xì)雨。我像往常一樣站在學(xué)校門口等媽媽來(lái)接我。不一會(huì)兒，雨逐漸下大了，我便決定自己回家。
走在回家的路上，雨把我的衣服和書(shū)包都淋濕了。我感覺(jué)到身體有些不舒服，便加快了腳步，回到了家里，我先給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽這才放下心來(lái)。媽媽回來(lái)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，看到我有些精神不振的樣子，媽媽問(wèn)我：“哪里不舒服？”“我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈。”我回答道。媽媽摸了摸我的額頭，“呀，有點(diǎn)熱�！眿寢尲泵φf(shuō)。說(shuō)完就三步并作兩步地跑到廚房，連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯，心里感覺(jué)無(wú)比的溫暖。那天晚上，我美美地睡了一個(gè)好覺(jué)，早上起床精神抖擻。
從那碗姜湯里，我感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！是您給了我生命，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完。”
六年級(jí)作文 篇7
入夜茶微涼，這位父親狠狠地抽著嘴里的廉價(jià)煙，似乎這樣，孩子的學(xué)費(fèi)就有著落了�？上В孟虢K究是幻想，這位父親起身開(kāi)門去了外面。
與此同時(shí)，兒子緊緊抱著被子縮成一團(tuán)，他是家里的負(fù)擔(dān)，兩個(gè)弟弟上學(xué)都要學(xué)費(fèi)。他都成年了，學(xué)費(fèi)卻還要父親承擔(dān)。他自責(zé)。一邊又聽(tīng)到開(kāi)門聲，心下了然，父親……又為他出去籌錢了。他暗暗在心中發(fā)誓，有一天，他一定要把父親給他的統(tǒng)統(tǒng)還給父親。這大學(xué)必須得上！
父親哆哆嗦嗦地走了出去，他得先問(wèn)人借錢啊，再出去打工，兒子的學(xué)費(fèi)一定可以籌夠！這是他此時(shí)唯一的信念。敲開(kāi)一家門，那屋主人見(jiàn)是他，連個(gè)好臉都沒(méi)有，一下子把門關(guān)上了，父親的'手還夾在門里。他會(huì)怎么做？星星一閃一閃的，他可以用這根青紫的手指請(qǐng)求賠償一筆醫(yī)藥費(fèi)啊。父親卻無(wú)奈的抽出手指，搖搖晃晃地走向了下一家�！靶±�，能借叔點(diǎn)兒錢不？”父親低聲下氣地懇求著，“叔，不是我不想借你。我有一定借你��！可你看我弟弟剛?cè)⒘讼眿D，手頭上也不富裕啊。叔，這樣，我借你500。我最多借你五百！”五百？這哪兒夠？這僅僅才是學(xué)費(fèi)的二十分之一！當(dāng)初李家兄弟父母都出了車禍，沒(méi)人照料，不是他把他們養(yǎng)大的？結(jié)婚的錢他也出了不少�？伤溃茧y啊。一家又一家……
父親回了家，輕手輕腳地關(guān)上門，兒子怕已經(jīng)睡了。父親拿出貼著里兜的一個(gè)破舊的錢包，里面是一疊票子。父親臉上露出喜色，他已經(jīng)湊夠一半了！再有一半兒子就能上學(xué)了，他仿佛已經(jīng)看到兒子戴著電視上的那種博士帽在向他招手了……
第二天，父親早早起來(lái)收拾行李，兒子睡得迷迷糊糊的，忽然兒子一個(gè)機(jī)靈翻起身來(lái)，”爸，你要去哪兒？“”爸去打工！昨天王大爺他兒子給爸介紹工作了，一個(gè)月工資六千吶！“父親喜滋滋地說(shuō)�！卑�，我也去！“”你那兒能去？“父親搖了搖腦袋，”你留下，照顧弟弟們�！皩�(duì)啊，還有弟弟們呢。兒子眼里的光變得黯淡。
父親終究是走了。不過(guò)他的工作哪里是王大爺?shù)膬鹤咏榻B的，人家是市里的官，哪看得上他這種窮酸老頭，不過(guò)，一個(gè)月工資六千確實(shí)不假，不過(guò)這卻是一份極為危險(xiǎn)的工作……
六年級(jí)作文 篇8
人生如畫(huà)，有些華麗成功，有些樸素黯淡，也有些悲喜交加。我便在這一幅幅神奇的畫(huà)中追夢(mèng)、成長(zhǎng)。
記得初學(xué)繪畫(huà)時(shí)，我總是猶如無(wú)頭蒼蠅般亂撞，未曾想這一筆一劃能構(gòu)成多大的藝術(shù)、智慧。于是，在這每一次的漫漫繪畫(huà)課中，我總是提不起這千斤重的筆，在這充滿才藝的白紙上，進(jìn)行一場(chǎng)別有深意、沉醉其中的“儀式”。
直到有一天，老師微笑而來(lái)，用她那溫暖柔和的手，握住了我那呆笨的手，提筆……落筆……只見(jiàn)一根根精致的零線，像一條條火蛇一般，奇妙地從筆尖流出，繪成了一幅極其細(xì)致、無(wú)與倫比的畫(huà)。我不禁把頭又靠近了畫(huà)紙一些，這次，我看得更清晰了，那些線條是多么柔嫩，多么柔軟，就像一位在跳舞的女士，在用她畢生所學(xué)的曼麗舞姿，向我娓娓道來(lái)一個(gè)在春天的美好故事……我沉迷了，分不清究竟是人生在畫(huà)中，還是畫(huà)生在人中……
從此，我便開(kāi)始努力追夢(mèng)，繪畫(huà)時(shí)下筆的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都猶如捧著一顆珍珠般的小心翼翼。一筆一劃，都眾望所歸。就像夏天的夢(mèng)，似看一場(chǎng)流星；冬日的夢(mèng)，是曬一次日光浴。如此的活靈活現(xiàn)，生機(jī)勃勃，總是讓我半晌都回不過(guò)神兒來(lái)。
終于，我登上了舞臺(tái)，一展我努力多月的成果，我用這些普通卻深刻的線條注釋了我的繪畫(huà)生涯�！瓣惣雁懀坏泉�(jiǎng)！”終于，我拿回了我應(yīng)有的榮譽(yù)！
每當(dāng)我畫(huà)好一幅畫(huà)，不知為何，我的`心中總像嘗到蜜般的甜蜜、快樂(lè)�；蛟S是感覺(jué)到那陪我許久的蠟筆，也被我灌滿了藝術(shù)的氣息，久久地在我心中靈動(dòng)；或許，是感到那幅畫(huà)與我有著很大的關(guān)系，青草晃動(dòng)，河水蕩漾，花兒綻開(kāi)笑臉吧！
可能，我會(huì)一直默默無(wú)聞地畫(huà)畫(huà)，不再關(guān)心世俗的眼光，不再看見(jiàn)那些贊揚(yáng)，可我知道，我成功地追到了我的夢(mèng)想，完成了我一直渴望完成的任務(wù)，找到了心靈的寄托……
夜深人靜，在那夢(mèng)想的書(shū)桌上，還有一個(gè)若有若無(wú)的人影，在晃動(dòng)著……
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