六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
冬天來了，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。樹上光溜溜的，小草也枯了，變成了黃色，花兒也謝了，到處一片荒涼的景象。你一定會(huì)說，冬天一點(diǎn)兒也不好，我卻不這么認(rèn)為。
每當(dāng)冬季來臨，漫步在白雪皚皚的小道上，心情突然間變得舒暢開朗：也許你會(huì)感到生活是多么美好：也許更會(huì)使你感覺驚訝，發(fā)現(xiàn)冬天原來也有如此醉人的，卻沒有被發(fā)覺的魅力。
冬天的自然中最吸引人的，最獨(dú)特的，最有代表性的，最可愛的還是非雪莫屬�！皨寢�，你瞧，那些白白的小花怎么從天上落下呢？”“啊，孩子，那是雪花，看哪！它們手拉著手一起從天空跳著舞來到地面上了。”是啊，雪花潔白且無(wú)暇，那一片片的，就好似一朵朵白色的小花。
冬天也是孩子們的樂園。走到公園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們都各自玩得不亦樂乎：有的三個(gè)一群堆雪人、五個(gè)一伙兒打雪仗、有的.竟然調(diào)皮地在冰上滑冰。看著這一個(gè)熱鬧的景象，所有人都一定會(huì)想要加入進(jìn)來。
冬天，雖然不像春天那樣到處桃紅柳綠，生機(jī)勃勃；也沒有夏天那樣綠樹成蔭；不像秋天那樣碩果累累，空氣清新落葉不斷；但我最愛冬天，它卻有著充滿夢(mèng)幻的景象……
六年級(jí)年的作文 篇2
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的`手。
你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的�！蹦阏f大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?
當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們?cè)趯?duì)我說：“小朋友，早上好!讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”
樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)中，一部分的樹葉在天空中以優(yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞，一些葉子在樹枝上迎著風(fēng)發(fā)出沙沙的聲音，好似在給人們扇風(fēng)。
一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們�！�
小鳥在嘰嘰喳喳歡快的歌唱飛回家，溪水在為小鳥的唱歌邊打著拍子，邊附和這小鳥唱歌。蜜蜂也嗡嗡的飛回了蜂巢里。
其實(shí)，大自然的聲音處處都有，無(wú)論是城鎮(zhèn)，還是鄉(xiāng)村，都會(huì)聽到。只是現(xiàn)在的人都在忙碌。沒有注意到罷了。
敞開胸懷，靜聽一切屬于于大自然的聲音吧，讓成人從一天的精疲力盡得到放松，讓小孩從一天的學(xué)習(xí)中快樂。
啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲!大自然之聲復(fù)雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細(xì)膩，還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱，但卻美妙動(dòng)聽，我聽到了這音樂，真乃人生一大幸也!
六年級(jí)年的作文 篇3
前些日子收到了《粵北爭(zhēng)春》這本書，這是一本既沒有書號(hào)，更沒名家做序的書。但在我的心里，這本書比市面上的暢銷書更有價(jià)值。不僅僅因?yàn)樽髡呤俏覀冏x高二時(shí)的英語(yǔ)老師——李開美老師寫的。
這本書與其說是李老師的人生自傳，倒不如說是李老師的心路歷程�！盀槿松啤慕陶�、做事實(shí)“，貫穿了她的一生。她對(duì)任教的每個(gè)學(xué)校的學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)、鄰居等，都如數(shù)家珍。對(duì)別人早已遺忘的一些細(xì)節(jié)娓娓道來，使人看后大有受寵若驚之感，并以大量的照片喚起每個(gè)人的美好回憶！
除了教好英語(yǔ)外，李老師還發(fā)揮自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，幫所在班級(jí)編舞蹈、寫劇本、教唱歌，將美妙的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、歡快的心情傳遞給學(xué)校的每一個(gè)人。這在上世紀(jì)七、八十年代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，是一件多么奢侈的事呀！
書中流露最多的是感恩與銘謝：既有學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師的感恩與銘謝，也有李老師對(duì)一生遇到貴人的銘謝與感恩，更有領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)李老師的感恩與銘謝！而這一切，都與李老師的做人善良、從教真誠(chéng)、做事實(shí)誠(chéng)的優(yōu)秀品德分不開的`。
從華南師范大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè)后，無(wú)論是分配到南雄高山峻嶺的百順中學(xué)，還是丘陵地帶的古市中學(xué)；無(wú)論是調(diào)到縣城的南雄中學(xué)，還是任教粵北地區(qū)第一中學(xué)——北江中學(xué)；即使退休后任職退管會(huì)，還是領(lǐng)舞金秋藝術(shù)團(tuán)。李老師都以良好的師德，感染了領(lǐng)導(dǎo)與同事，培養(yǎng)了眾多的棟梁之才！難怪教我們高一的英語(yǔ)老師聶麗娟老師（也是她的學(xué)生）深情寫道：《長(zhǎng)大后我就成了你》！
從這本書里，我看到了一個(gè)獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)老師的美麗倩影，就象那一朵朵粵北山區(qū)最常見的映山紅；無(wú)論在貧瘠的山崗，還是在崎嶇的路旁；無(wú)論是在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，還是在繁華都市的一角，都開的那么的紅艷艷一片，把粵北大地裝扮得姹紫嫣紅，絢麗多彩！
《粵北爭(zhēng)春》，李老師，您不就是那朵開在粵北大地上最鮮艷的映山紅么？
我們愛家鄉(xiāng)的映山紅！李老師，我們更愛您！
六年級(jí)年的作文 篇4
你們見過沒有尾巴的狗嗎？
我姑姑家就有兩只。那是兩只可愛的柯基犬，一只叫來財(cái)，一只叫妞妞。
它們頭上豎立著兩只尖尖的大耳朵，身上的毛閃著金色的光像綢緞一樣耀眼，它們的前腿短粗而直，后腿比前腿稍長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，頭長(zhǎng)得像狐貍，眼神友善溫和，鼻梁和脖子四周有雪白的絨毛，看起來很高貴。最讓人奇怪的是，這兩只狗狗天生就沒有尾巴，狗狗的屁股后面光禿禿的，只有厚厚的毛，不過，隱隱約約的能看見尾巴根兒處有一點(diǎn)小小的包。就是這兩只沒有尾巴的狗，讓所有見過的人，都會(huì)流露出驚奇的目光，沒有人不懷疑這是怎么回事。驚奇！驚訝！有時(shí)會(huì)讓兩只狗狗不知所措。
來財(cái)是小公狗，它長(zhǎng)得比妞妞大，也胖些，它聰明可愛，忠誠(chéng)憨厚，脾氣超級(jí)好，可它也是破壞大王。我放在姑姑家一個(gè)可翻動(dòng)的彩球，扔出去是黃的，落到手上或地上會(huì)變成桔色的`，可好玩兒了，我很喜歡。有一天，我正在寫作業(yè)，忽然聽到客廳傳來一種奇怪的聲音，我趕緊跑過去一看，天�。碡�(cái)正捧著我的那個(gè)彩球拼命地咬呢，彩球已破爛不堪了，氣得我直跺腳。
我最喜歡給兩只小狗喂食。我怕它們搶食，總是先把妞妞關(guān)在廚房里喂，然后再去喂來財(cái)。來財(cái)看見我拿著狗食出來，就一溜煙跑到陽(yáng)臺(tái)的狗食盆前，急得直轉(zhuǎn)圈，然后一竄老高來?yè)屖�，我也要逗它一�?huì)兒，再喂它，可它從不急眼。
給狗狗洗澡也是一種樂趣。當(dāng)龍頭的水噴到小狗的身上，它們會(huì)嚇得東躲西藏，還會(huì)不時(shí)的用哀求的眼光向你求救。洗完了澡用吹風(fēng)機(jī)把毛吹干，狗狗會(huì)顯得更加高貴，更加可愛。
每天早晨和傍晚我都會(huì)牽著兩只小狗去草坪遛一遛，它們兩個(gè)在草坪上不停地嬉戲，追打。妞妞長(zhǎng)的雖小，膽子可不小，遇到大狗，它也會(huì)跑過去“汪汪”叫幾聲，聲音可響亮了，有時(shí)真能把大狗嚇呆了。
我喜歡這兩只沒有尾巴的柯基犬，它們給我?guī)砹藷o(wú)比的快樂！
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