六年級(jí)的作文【錦集5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
相信大家都流過(guò)淚吧。當(dāng)然，我也不例外，有傷心的淚水、開(kāi)心的淚水、后悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動(dòng)的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！ 記得那是去年的一天。那天放學(xué)時(shí)，外面便下起了滂沱大雨，還不時(shí)摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒(méi)帶雨傘，該怎么回去呢？我邊想邊出了校門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“歡歡……”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因?yàn)閶寢尳裉焐×�，怎么可能有力氣�?lái)接我呢，于是我邁開(kāi)步子繼續(xù)朝前走�！皻g歡，喊你怎么不答應(yīng)啊”，媽媽氣喘吁吁的說(shuō)。“啊，怎么是你呀，媽媽?zhuān)悴皇巧×藛帷�？我既驚訝又擔(dān)心地說(shuō)�！皠e多說(shuō)了，趕緊把雨衣穿上吧”。
一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時(shí)地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤(rùn)了…… 不一會(huì)兒，到家了，只見(jiàn)媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過(guò)褲腳有些濕。媽媽見(jiàn)了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關(guān)心的問(wèn)：“孩子，冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她見(jiàn)了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我�？伤齾s還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說(shuō)：“媽?zhuān)烊Q衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時(shí)，我的.眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)�！昂⒆�，你怎么了，很冷嗎？”媽媽著急地問(wèn)。“不，沒(méi)什么，您快去換衣服吧！”我又說(shuō)了一遍�！皼](méi)事，我不要緊。”媽媽感動(dòng)地說(shuō)。后來(lái)，沒(méi)多久，媽媽的感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。 這就是我感動(dòng)的淚水，媽媽是那么愛(ài)我，關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答她！將來(lái)的那一天讓我來(lái)為她遮風(fēng)擋雨。
六年級(jí)的作文 篇2
課堂上，老師提出問(wèn)題，話(huà)音剛落，她便高高舉起了手，半個(gè)屁股離開(kāi)了座位，嘴里拼命地喊著：“嗯---叫我，老師，嗯---！”老師一叫她，她便立刻站起來(lái)，毫不猶豫地開(kāi)始回答，說(shuō)得滔滔不絕。可不知是她沒(méi)聽(tīng)清楚還是沒(méi)理解題意，每次都是老師問(wèn)東，她答西。因此，她常常在同學(xué)們的嘲笑中和老師的批評(píng)中坐下的。但是，她絲毫沒(méi)有因?yàn)檫@樣覺(jué)得很沒(méi)面子，下一個(gè)問(wèn)題老師一提出，她又舉起了她的手。
大家一定很想知道這個(gè)人是誰(shuí)吧？她就是被我們稱(chēng)作“傻孩子”的.王媛媛。
王媛媛長(zhǎng)著一雙小眼睛，可這雙眼睛卻老愛(ài)“骨溜溜”地環(huán)顧四周，似乎對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)了好奇和熱愛(ài)。她的打扮很奇怪，一件短短的上衣，下面什么都不穿，就穿一條打底褲，顯得她原本就大的屁股更大更肥了。
每當(dāng)我們?cè)谂啪毎嚓?duì)活動(dòng)的節(jié)目時(shí)，她總會(huì)從某一處跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地要求參加。因?yàn)槿藬?shù)已滿(mǎn)再加上她實(shí)在不適合表演，我們總會(huì)委婉地拒絕她。她就立刻用手拉住我的胳膊，扭著她穿著打底褲的屁股，用粗粗的聲音撒嬌著說(shuō)：“劉謹(jǐn)碩，讓我參加吧。劉謹(jǐn)碩---！”無(wú)奈，我只好騙她說(shuō)：“好，你先回教室，有什么可以讓你演的馬上叫你，好嗎？”“OK！”她立刻站直，又蹦又跳地走了。如果有什么叫她幫忙的，她就樂(lè)不可支。
因?yàn)橛腥擞X(jué)得她比較傻，單純得幼稚，所以幾乎沒(méi)有人愿意跟她玩，也有人討厭她。因此經(jīng)常有人動(dòng)不動(dòng)就罵她、貶低她。可她并不生氣，一如既往地纏著跟我們玩。
其實(shí)，我很喜歡她，因?yàn)樗巧瞪档膫�(gè)性中蘊(yùn)含著對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)的巨大熱情。我想對(duì)全體同學(xué)說(shuō)：“王江媛是個(gè)值得我為她驕傲的人！
六年級(jí)的作文 篇3
有一本書(shū)，它雖然不是最昂貴的，但在我看來(lái)，它卻比世界上任何一本書(shū)都寶貴，就算誰(shuí)要出天價(jià)買(mǎi)它，我都不會(huì)賣(mài)，因?yàn)樗菬o(wú)價(jià)的。這本書(shū)《藍(lán)色的海豚島》不是父母或親朋好友送的，而是來(lái)自于他們。
那次，我隨媽媽和她班上的暑期實(shí)踐小分隊(duì)一起去往貴州的一個(gè)小山村，為那里的貧困孩子們送上圖書(shū)，希望他們也能向我們一樣學(xué)習(xí)。在那里，我與同學(xué)們打成一片，和他們有說(shuō)有笑，我給他們講城市里的趣事，他們和我分享著山村里的趣事，十分熱鬧。眼看，太陽(yáng)已經(jīng)坐著小火車(chē)來(lái)到西邊的山谷里了，馬上就要和這群有說(shuō)有笑的小伙伴離別了，我的心里很是不舍。這時(shí)，一個(gè)名叫秀秀的小女孩拿著一本書(shū)跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：小姐姐，謝謝你今天來(lái)看我們，這是我們送給你的禮物，希望你可以常來(lái)這里看看�！蔽沂指袆�(dòng)，望了望山村，朝同學(xué)們揮了揮手，然后離開(kāi)了，手里緊握著這本書(shū)《藍(lán)色的`海豚島》。
我對(duì)《藍(lán)色的海豚島》愛(ài)不釋手，幾乎天天隨身攜帶著它。有一天，堂妹來(lái)我家玩，她還小，不怎么會(huì)表達(dá)，很不懂事，看到這本書(shū)，感覺(jué)沒(méi)啥用，便拿著去玩了，玩完了隨手一丟。我從外面回來(lái)，進(jìn)了房間發(fā)現(xiàn)書(shū)丟了，十分著急，問(wèn)堂妹堂妹卻什么都不說(shuō)。這件事急得我飯都沒(méi)吃，我害怕她撕了，在每一個(gè)房間的垃圾桶里拼命地翻啊翻，這個(gè)時(shí)候也顧不上臟和臭了，把垃圾桶翻了個(gè)底朝天，確定沒(méi)有之后，又在家里翻箱倒柜地找，就差把房子拆了在磚塊里找了，正當(dāng)我要崩潰的時(shí)候，突然想起儲(chǔ)藏室是堂妹經(jīng)常去的地方，帶著僥幸的心理，走進(jìn)了儲(chǔ)物室。果不其然，我在一個(gè)卡通拉桿箱里找到了我的書(shū)，懸著的心終于放下了。堂妹看到我的行為，也覺(jué)得自己做的有點(diǎn)過(guò)頭了，十分愧疚地對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，姐姐。我錯(cuò)了！”我摸了摸她的頭，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你也這么大了，下次不能再這么玩了！”
事后，爸媽問(wèn)我：不就一本書(shū)嘛！干嘛這么著急呢？”我說(shuō)：這本書(shū)讓我念念不忘的除了書(shū)中的小女孩，書(shū)中的海豚島之外，還有貴州山村里那群孩子們那一張張最最天真的笑臉，孩子們那認(rèn)真學(xué)習(xí)、渴望探求知識(shí)、熱愛(ài)生活的模樣讓我終生難忘”
這就是我和《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)的故事。
六年級(jí)的作文 篇4
春暖大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)齊鳴，春天到了，風(fēng)也來(lái)了。
當(dāng)春天來(lái)臨，微風(fēng)吹拂，干枯的樹(shù)枝，長(zhǎng)起新芽，一片嫩綠。那是在風(fēng)起的時(shí)候，才會(huì)有的景色，樹(shù)枝隨著風(fēng)搖擺，歡唱著，跳動(dòng)著。真是有，風(fēng)吹大地，萬(wàn)物復(fù)蘇啊！風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)，將顏色染遍大地的每一處，它是透明的顏色，卻能給大地染上不同的顏色。
風(fēng)起的時(shí)候，是它們復(fù)蘇的時(shí)刻；風(fēng)起的時(shí)候，是大地一片生機(jī)的.時(shí)刻；風(fēng)起的時(shí)候，是萬(wàn)物歡呼的時(shí)刻。風(fēng)起，云涌，一片大好。
風(fēng)起的時(shí)候，小鳥(niǎo)說(shuō)：“那是食物的氣息�！�
風(fēng)起的時(shí)候，樹(shù)木說(shuō)：“那是溫暖的氣息�！�
風(fēng)起的時(shí)候，河水說(shuō)：“那是奔跑的氣息�！�
風(fēng)起的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“那是脫去棉衣的氣息�！�
風(fēng)起的時(shí)候，是美麗的時(shí)候，是春來(lái)的時(shí)候，更是我最?lèi)?ài)的時(shí)候。
六年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)朋友上網(wǎng)離不了，放學(xué)離不了，玩樂(lè)離不了。
誰(shuí)？唐陽(yáng)。唐陽(yáng)今年11歲，身高1.49米，是一個(gè)表面強(qiáng)壯其實(shí)是體弱多病的小伙子。唐陽(yáng)的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，語(yǔ)文成績(jī)也在我之上，所以我很佩服他。
記得有一次我把唐陽(yáng)出賣(mài)了。這天氣昏暗，下午的社思課一結(jié)束，唐陽(yáng)就馬上開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我看見(jiàn)唐陽(yáng)在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，也開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)。一會(huì)兒上課鈴就響了，我為了快點(diǎn)做完數(shù)學(xué)作業(yè)，就把鈴聲拋在了腦后。這時(shí)候，讓值日生陶鍶鈺看見(jiàn)了，就記下了我的名字。我又看了看唐陽(yáng)，原來(lái)他已經(jīng)把作業(yè)放起來(lái)了，我也只能啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
快下課了，唐陽(yáng)又開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，這時(shí)陶鍶鈺也把他的名字記了下來(lái)。這時(shí)我的心情有些矛盾：感覺(jué)消了心頭的`氣：又覺(jué)的有點(diǎn)對(duì)不起唐陽(yáng)，因?yàn)槭俏腋嬖V陶鍶鈺唐陽(yáng)在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。
一下課，班主任李老師就來(lái)了，她拿起陶鍶鈺的名單讀到：
“......馮偉家在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。”這時(shí)我心想：今天我算是死定了，但無(wú)論如何我也要拉個(gè)墊背的。便站起來(lái)說(shuō)：“唐陽(yáng)也在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)�！闭f(shuō)完，李老師就開(kāi)玩笑說(shuō)：“馮偉家同學(xué)，你怎么能出賣(mài)好友呢？”到了這節(jié)骨眼兒上，我想：唐陽(yáng)請(qǐng)?jiān)�，為了我，你就犧牲一下吧！這時(shí)，我又回答：“他不我的朋友�！崩罾蠋熅烷_(kāi)玩笑說(shuō)：“不是朋友，總是同學(xué)吧，也可能是你看見(jiàn)唐陽(yáng)先在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)你才做的�！睕](méi)辦法，我為讓“計(jì)劃”成功就不住的的點(diǎn)頭。這時(shí)陶鍶鈺插了幾句話(huà)，我想：真是狗拿耗子——多管閑事。事后，唐陽(yáng)有主動(dòng)和我合好了，我十分高興。
在人生道路上，要廣交朋友，因?yàn)橹灰笥巡攀钦娴模?/p>
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