【實(shí)用】六年級(jí)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文 篇1

　　在21世紀(jì)，我們熟知的交通工具有汽車、飛機(jī)、火車等等，可是，這些交通工具已經(jīng)過(guò)時(shí)了。人們又發(fā)明出了新型汽車。這種新型汽車能上天入地下海。它的機(jī)身能讓我們自己選擇。我們可以自己操作，也可以讓汽車?yán)锏臋C(jī)器根據(jù)我們的心意來(lái)自己操作。汽車?yán)锩嬗袩o(wú)數(shù)按鈕，五顏六色，還可以隱藏起來(lái)！紅色的按鈕能讓新型汽車長(zhǎng)出翅膀，飛入藍(lán)天；黃色的按鈕能使汽車變成鏟土機(jī)，從地里到達(dá)目的地；白色的按鈕能讓汽車變成潛水艇，潛到海里尋寶。

　　新型汽車有一個(gè)絕無(wú)僅有的作用。那按鈕里不僅有五顏六色的，還有一個(gè)五彩的。只要把那五彩的按鈕按一下，新型汽車?yán)锏臋C(jī)器就會(huì)按照你的心意來(lái)自己操作。在擁擠的'人群中行駛時(shí)，不管你是睡著大覺(jué)，還是怎樣，汽車會(huì)自動(dòng)左拐右拐地?cái)D出人群，讓你高枕無(wú)憂，放心地做任何事。

　　新型汽車只有21世紀(jì)是小汽車二分之一的大小，但是里面卻包括了好幾個(gè)房間，房間又包括了客廳。飯廳。臥室等幾個(gè)房間。你如果累了，就按綠色的按鈕，它會(huì)立即出現(xiàn)一間華麗的臥室，里面的床大而柔軟，只要你一躺在床上就會(huì)睡著。

　　新型汽車還有一個(gè)作用————那就是車?yán)锩嬗幸粋�(gè)廚房，你只要渴了，說(shuō)：“來(lái)一杯果汁！”廚房就會(huì)傳一杯果汁過(guò)來(lái)。你如果餓了，廚房也會(huì)為你燒出可口的飯菜，讓一臺(tái)喂飯機(jī)喂你吃……

　　新型汽車還防盜。只要盜賊一進(jìn)來(lái)，汽車就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，如果你沒(méi)在家，汽車就會(huì)用一個(gè)大鐵籠子把強(qiáng)盜關(guān)在里面。汽車還防火、防水……

　　新型汽車的作用多不勝數(shù)！不能在這里一一向大家介紹了，他日市場(chǎng)上出現(xiàn)了這種新型汽車，大家就不陌生了！

六年級(jí)的作文 篇2

　　“爺爺、爺爺……”我再一次夢(mèng)到了他，夢(mèng)到了他那背影。睜開(kāi)眼睛，淚水已打濕了我的半邊枕頭。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我。他們總是讓姥姥姥爺來(lái)陪著我。不過(guò)，那一年暑假，表妹出生了。老爺他們沒(méi)辦法看兩個(gè)孩子，所以迫不得已，爸媽決定把我送去住在農(nóng)村的爺爺家。

　　我對(duì)爺爺沒(méi)有太多印象，只記得他那讓人感到溫暖的背影。但我對(duì)那地可沒(méi)什么好印象。沒(méi)空調(diào)、沒(méi)電視、沒(méi)有可口的飯菜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是地獄。

　　當(dāng)我聽(tīng)到這恐怖的消息后，我極力反對(duì)，但最后還是被哄去了小山村。

　　剛到那里，爺爺就迎了上來(lái)，駝著背抬起頭，對(duì)我嘿嘿的笑著：“哎呀，我的.大孫女來(lái)了�！闭f(shuō)著，準(zhǔn)備牽我的手，我下意識(shí)躲開(kāi)了，不知為何，對(duì)這一切充滿了煩感。當(dāng)他提上我的行李朝屋里走時(shí)，我抬起頭看到了他那溫暖的背影，可是由于我的壞心情，讓我總有一種莫名其妙的厭惡感。

　　在爺爺家里太無(wú)聊了，我除了看看書(shū)，出去走走，寫寫作業(yè)以外，真的沒(méi)有什么事情可干了。奶奶不在家，爺爺不愛(ài)說(shuō)話，我和他溝通就少，他總是沉默著，讓屋里顯得死氣沉沉的，每次走進(jìn)屋，總讓我覺(jué)得有一陣寒氣吹來(lái)，陰森森的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，終于要開(kāi)學(xué)了，我也終于可以離開(kāi)這個(gè)地方了。

　　爺爺默默地幫我收拾著行李，收拾好后，我們出發(fā)了，他帶著我往車站走，他背著我的行李走在前面，我跟在他的后面，抬起頭，我看到了他那背影依然感到溫暖，不過(guò)，感覺(jué)又似乎蒼老了很多。我們默不作聲的走到火車站，我上了火車。突然，爺爺似乎想起了什么：“你在這坐著別動(dòng)，我馬上回來(lái)。”說(shuō)著往遠(yuǎn)處跑去，看著他那笨拙的動(dòng)作，我心似乎被抽打了一下。只見(jiàn)他走到了一個(gè)小店，跟老板說(shuō)了幾句，拿了些東西，接著又朝我匆匆忙忙的跑了過(guò)來(lái)，他喘著粗氣對(duì)我說(shuō)；“怡，這都是你愛(ài)吃的，我怕你餓著……”說(shuō)著從衣服里拿出一大袋吃得東西。“我走了，路上照顧好自己�！蔽疫�沒(méi)等說(shuō)，爺爺就下了車。

　　火車漸漸開(kāi)遠(yuǎn)，我的眼眶里噙滿了淚水，模模糊糊地看著那漸漸離我遠(yuǎn)去的孤獨(dú)身影。

　　那一晚，我又夢(mèng)見(jiàn)了他，他的背影更蒼老了，但不曾改變的是那溫暖。我大聲的喊著：“爺爺！”爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身，滿臉溝壑，露了那幸福、溫暖的笑容……

六年級(jí)的作文 篇3

　　“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。風(fēng)瑟瑟，趕走了夏天的炎熱送來(lái)了涼爽的秋天。在人們眼中秋風(fēng)是吹來(lái)的、是涼爽的、是溫和的、而在我的眼中秋天卻是溫柔的、美麗的、熱情的也是香甜的、緊張的。

　　秋的世界是溫柔的。清晨你穿著暖暖的蠶絲服猶如一個(gè)可愛(ài)的小女孩慢慢地溫柔的走進(jìn)了我們的世界，靜悄悄地喚醒了還在熟睡的我們，用那暖暖的蠶絲在我們惺忪的雙眼里輕輕的拂過(guò)告訴我們：“該起床了，早晨已經(jīng)快要來(lái)臨了”！當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼，輕輕的秋風(fēng)翩翩起舞竟是如此的斑斕鮮艷，又是那樣的富有情趣！

　　秋的世界也是美麗的。瞧，你剛到樹(shù)林，所有的植物都在喜慶的歡迎，翠綠的枝葉發(fā)出“沙沙”的聲響，五顏六色的小花也在左右搖擺，就連湛藍(lán)的天空似乎也搖搖欲墜，好像都等待著秋風(fēng)姐姐美麗的笑臉，秋風(fēng)輕輕地吹來(lái)笑盈盈的答到：“親愛(ài)的伙伴，我給你們帶來(lái)新衣裳了”。霎那間，伙伴們都穿上了新裝，一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你。大家都在大地阿姨的笑語(yǔ)中，歡快的投入了她的懷抱。

　　秋的世界還是熱情的。身上也突然換上了火紅的上衣，將整片的楓葉都變成金光閃閃的紅葉兒，讓人陶醉于此，帶給人一種說(shuō)不出的溫暖、激情。

　　秋的世界是香甜的。果園里的果子熟透了，蘋果像小姑娘害羞的臉，香蕉全身金燦燦的，像一個(gè)初五初六的月亮，梨子也是黃橙橙的，似乎就是那太陽(yáng)里的一道光閃閃發(fā)亮！而葡萄更是紫檀檀的，像一個(gè)個(gè)紫色的小氣球……大家你擠擠我，我擠擠你，都準(zhǔn)備嚷嚷著讓人們摘呢！

　　秋天的.世界又是緊張的、忙碌的。大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那朗朗的讀書(shū)聲在整個(gè)校園里悠悠的回蕩。那認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度就是一場(chǎng)甘霖；那認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度就是照亮小路的燈盞；那認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度就是一對(duì)雙槳。它會(huì)是助你更好、更快的到達(dá)勝利的彼岸！

　　在這個(gè)美麗的秋季，我們多了一份涼爽，多了一份快樂(lè)，多了一份豐收，多了一份緊張，讓我們懷著一種渴望而愉快的心情度過(guò)這個(gè)溫柔，又美麗的秋天吧！

六年級(jí)的作文 篇4

　　他，與我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，才差不多2個(gè)月；他，講的課并不是節(jié)節(jié)都生動(dòng)有趣，只是輕松；他，不是珠海市最優(yōu)秀的教師，也是普普通通的老師……但是，他開(kāi)朗的性格感染了我們；他平易近人的態(tài)度親近了我們；他清晰明白的普通話讓我們有了清晰明白的課堂；他執(zhí)著不屈的精神令我們敬佩不已；他悅耳的歌聲，卻還沒(méi)有讓我們領(lǐng)悟其中的道理……

　　他，只留下了一首《天使的翅膀》，就對(duì)我們放手了……

　　那天，星期四。是11月11日——光棍節(jié)，更是一個(gè)悲傷的'日子。就是那一天，我們的成績(jī)出來(lái)了。他苦笑著走進(jìn)來(lái)，我想，成績(jī)并不高�？晌覀儼嗤瑢W(xué)還起哄，說(shuō)要看電影。他，第一次，也是最后一次答應(yīng)了我們無(wú)理的要求。看電影之前，他說(shuō)：“今天是一個(gè)特殊的日子，我打算為你們唱首歌。”班上同學(xué)興奮不已，忙叫他開(kāi)始。于是，他唱了�！奥淙~隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)……若生命直到這里，從此沒(méi)有我，我會(huì)找個(gè)天使替我去愛(ài)你……”這是一首《天使的翅膀》，是一首凄婉的歌。歌中的“落葉”指的是他；“隨風(fēng)將要去何方”說(shuō)的是要離開(kāi)我們繼續(xù)漂泊；“只留給天空美麗一場(chǎng)”指的是留給了我我們一場(chǎng)美夢(mèng)；“我會(huì)找個(gè)天使替我去愛(ài)你”說(shuō)的是他要重新找個(gè)人來(lái)代替他……

　　我記憶；我回想；我自責(zé)；我后悔……事實(shí)上，這首歌已經(jīng)是我聽(tīng)他唱的第二遍了。雖然時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，但是人是一樣的，情感是一樣的！為什么？為什么？為什么連我、我們都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)這樣一個(gè)寄托，這樣一個(gè)明顯的暗喻呢？

　　可是，就算我們知道了，又有什么用呢？能請(qǐng)他回來(lái)？還是能把他留��？我們只是學(xué)生，我們什么也做不了……

　　而他，就這樣，一聲不響的走了，只留下了一首《天使的翅膀》。而我們？卻在他走后才明白其中的含義，才在淚水中傷心……眼淚，是為了證明悲傷不是一場(chǎng)幻覺(jué)……

　　沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的物理老師——周明浩。

　　他離開(kāi)了，又換了一個(gè)新的物理老師。這位老師，姓許，是優(yōu)秀教師，是我們第四任物理老師。而在我們眼里，只有周老師的身影。我們不喜歡這個(gè)老師的一切，即使他在怎么優(yōu)秀，也不能令我們忘了周老師！

　　聽(tīng)著《天使的翅膀》，我不禁潸然淚下……

　　失去才懂得珍惜……

　　而他，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中……

　　“落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)……若生命直到這里，從此沒(méi)有我，我會(huì)找個(gè)天使替我去愛(ài)你……”

六年級(jí)的作文 篇5

　　人的一生中，值得難忘的人總是數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的便是我的小學(xué)班主任----XXX。

　　記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的`一年級(jí)教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中，突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，��！原來(lái)是XXX

　　開(kāi)畢業(yè)話別會(huì)那天，我們幾個(gè)班委特意把她請(qǐng)得來(lái)。很明顯，她跟我們說(shuō)話時(shí)一直在哽咽，強(qiáng)忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥(niǎo)，就要展翅高飛，離她遠(yuǎn)去了，她會(huì)不心疼嗎？我最見(jiàn)不得這種場(chǎng)面，實(shí)在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個(gè)用魔法點(diǎn)亮我生命，用辛勤撫育我成長(zhǎng)，用血凝結(jié)成對(duì)我的愛(ài)的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水。現(xiàn)在，她叫什么，是誰(shuí)，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)記得這個(gè)叫我難忘的老師。

六年級(jí)的作文 篇6

　　“我們的六年四班是最棒的！”

　　“我們的六年四班是最團(tuán)結(jié)的！”

　　“我們的六年四班是最出色的！”

　　……

　　我經(jīng)常這樣告訴自己，不是我吹牛，而是真的。

　　我們的六年四班，有出色的教師班子；有活潑可愛(ài)的開(kāi)心果；有淘氣古怪的淘氣包；有好好學(xué)習(xí)的尖子生；還有一大批“鬼機(jī)靈”的“領(lǐng)導(dǎo)班子”。

　　就先說(shuō)我們的教師班子吧！先是年輕的安老師，再到慈祥的隨老師，在至姐姐般的苗老師，最后是親切的張老師！還有嚴(yán)厲的于老師，在至幽默地姜老師！每一位老師，都是那樣的出色！他們總是以耐心的態(tài)度，親切的笑容對(duì)待我們！讓我們覺(jué)得，我們的六年四班是我們56個(gè)人的另一個(gè)家！另一個(gè)舒適的家！

　　現(xiàn)在再說(shuō)說(shuō)我們班的開(kāi)心果吧！那個(gè)張夢(mèng)雨！一個(gè)典型的假小子，但更是一個(gè)開(kāi)心果！每次和她在一起，都充滿了歡聲笑語(yǔ)，她的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)笑，有時(shí)會(huì)使你笑很久呢！嗯……還有那個(gè)張林海！他可是一個(gè)真正的“笑料”！每次走起路來(lái)，東搖西晃得！總顯得像一只笨笨的，胖胖的“小鴨子”！

　　下面的淘氣包們，本事可不小呢！就先說(shuō)盧泛舟吧！他是一個(gè)很古怪的人，總有接連不斷的笑事發(fā)生在他身上。淘氣包嘛，就應(yīng)該淘氣，向他經(jīng)�！皭鹤鲃　�，在別人后背貼上東西呀，往別人凳子上踩呀，拿蟲(chóng)子嚇女生呀！這可都是他的杰作！還有那個(gè)王冠！他才是淘氣包呢！總有講不完的笑話，總有說(shuō)不完的話！總是在你不注意的時(shí)候拍你一下，吼你一聲！哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他就在六年四班呢!

　　這尖子生嘛，非女生們莫數(shù)呢！她就是：郭婷，張倩，戚佳瑞，王曼……組成！每次看見(jiàn)她們，總是學(xué)習(xí)的身影，但是，她們玩起來(lái)卻也是最放松的。每次考試，她們都胸有成竹的踏進(jìn)考場(chǎng)，滿心歡喜的'邁出考場(chǎng)。六年四班也正因有了她們，才被帶動(dòng)起來(lái)！

　　這“領(lǐng)導(dǎo)班子”嘛！可就龐大了！大隊(duì)委：丁嘉婷；班長(zhǎng)：董潔，賈一凡，孫鵬；學(xué)習(xí)委員：蘇雅潔，張倩；勞動(dòng)委員：劉晨，白家豪……正是因?yàn)樗麄儯�我們的六年四班才整齊了許多，心齊了許多，團(tuán)結(jié)了許多……他們是老師的幫手，家長(zhǎng)的助手，同學(xué)的伙伴，更是六年四班的中心！他們總是無(wú)私奉獻(xiàn)，總是朝氣蓬勃！

　　在這即將畢業(yè)的日子里，我更愛(ài)她！我們的六年四班！我舍不得，舍不得老師，舍不得開(kāi)心果，舍不得淘氣包，舍不得尖子生，更舍不得領(lǐng)導(dǎo)班子！是他們，在我的童年留下一筆，留下濃濃的一筆！六年來(lái)，我與四班共歡，同喜，共悲，同傷！一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨！經(jīng)歷了太多，太多！我們的六年四班，真的好偉大！

　　我只想說(shuō)：

　　我們的六年四班！你讓我無(wú)法忘記！我會(huì)更加愛(ài)你！

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