六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的老爸剃了一頭“毛寸”，擁有一雙略小的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴，以及一身的幽默感。（不像我的老媽：沒(méi)一點(diǎn)幽默細(xì)胞）
我很喜歡我的老爸，因?yàn)橛辛怂�，我就可以在知識(shí)的海洋里遨游；有了他，我就可以與“幽默”一起“探險(xiǎn)”，有了他就等于我擁有了一大筆財(cái)富……
記得有一次飯后，老爸說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲好不好”？
“什么游戲”？
“就是從撲克牌里胡亂抽出4張牌，全部數(shù)字都要用上，但是每個(gè)數(shù)字只能用上一次，“加，減，乘，除，”都可以用。但是最后算出來(lái)的得數(shù)必須得是24，怎么樣？玩不玩？也很考智力的哦！”
“好”！
瞧：“5，4，1，10，
當(dāng)我和弟弟，媽媽才剛剛開(kāi)始思考的時(shí)候，爸爸就已經(jīng)算出來(lái)了，過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽也算出來(lái)了，只有我倆不會(huì)了，只得向老爸求助了。這時(shí)老爸就說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單你們都不會(huì)，唉！還是我告訴你們吧！“先用5-1等于4，再用10-4等于6，最后再相乘不就完了嘛。
我聽(tīng)后一邊茅塞頓開(kāi)，一邊也在佩服老爸的`心算能力也太強(qiáng)了……
從開(kāi)始一直到結(jié)束，老爸一直都是第一個(gè)完成的，效率也高，無(wú)一處錯(cuò)誤，怎么樣？我老牛吧？
我的老爸也是一位“一流”的“幽默大師”哦。
記得還有一次：
我在洗手的時(shí)候，老爸用富有激情的腔調(diào)說(shuō)：“啊！雞蛋”。聽(tīng)的我“噗”的一下笑了出來(lái)，接著老爸洗完手后，把手上的水滴灑在“嘟嘟”（我們家的一只可愛(ài)的小狗）的身上，狗在一旁亂跳，而老爸卻振振有詞的說(shuō)：“今日哈密有小雨，請(qǐng)打好雨傘哦�！蔽乙宦�(tīng)便說(shuō)：“老爸你真幽默。”而老爸卻說(shuō)：“什么？我不喜歡吃油饃饃呀！”哈哈哈哈！
瞧！這就是我的老爸。
六年級(jí)年的作文 篇2
如果說(shuō)誰(shuí)最疼愛(ài)我，那個(gè)人一定是我慈祥的爺爺。
這個(gè)周末我回去看望我的爺爺，我的爺爺布滿皺紋的臉上充滿了燦爛的笑容，像一個(gè)孩子一般快樂(lè)……
周六的早晨，斑斑就在樓下汪汪地叫著，興奮地迎接著美好的一天。而我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，心中卻抱著不滿和無(wú)限的難過(guò)。我慢慢地起床，拖著疲倦的身體從樓上一步步地走了下來(lái)。
爺爺正辛苦地為大家準(zhǔn)備早餐，吃著爺爺早已為我準(zhǔn)備好的'荷包蛋，心中的煩惱早已灰飛煙滅了，飽滿的心中充滿了無(wú)限的喜悅，我滿足地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺我上樓了�！睜敔斈腔鞚岬难壑虚W過(guò)了驚喜的眼神，那只蒼老的手話在我的頭上輕輕摸了摸對(duì)我說(shuō)：“乖孫子，爺爺給你個(gè)禮物�！蔽议_(kāi)心極了，“爺爺會(huì)送給我什么禮物呢？”爺爺拿了兩根繩子一把剪刀，一塊大布。我奇怪著心想：“爺爺拿這些東西干什么？”爺爺看著我的好奇勁，越發(fā)神秘地動(dòng)起手來(lái)。
爺爺先剪開(kāi)了繩子，然后在大布上剪了四個(gè)小洞并用繩子穿過(guò)去。與此同時(shí)，爺爺走到棗樹(shù)前，把這塊布吊在了樹(shù)上，細(xì)心地打上了結(jié)。一再確認(rèn)結(jié)實(shí)后，爺爺對(duì)我說(shuō)：“喜不喜歡這張吊床呀？”我驚喜地爬了上去，爺爺慢慢地推著，我的心在陽(yáng)光里隨著吊床的忽上忽下越來(lái)越放松，吊床越來(lái)越高，我感覺(jué)自己要飛起來(lái)了。突然，吊床越來(lái)越低，越來(lái)越低，爺爺也推得越來(lái)越慢了。我生氣地問(wèn)：“爺爺，你為什么不推了呀？”爺爺好像并沒(méi)有生我的氣，輕輕地對(duì)我說(shuō)；“爺爺沒(méi)力氣了，去休息一會(huì)兒再來(lái)推。”后來(lái)我才知道爺爺身體不好，腰都直不起，為了逗我開(kāi)心什么都不顧了�？晌覅s還生他的氣，我真不應(yīng)該，真對(duì)不起爺爺呀！
我有一個(gè)這么疼愛(ài)我的爺爺是我的福氣。爺爺?shù)哪樕峡虧M了歲月的痕跡，但爺爺并沒(méi)有忘記繼續(xù)疼我愛(ài)我。我也希望爺爺身體健康！
六年級(jí)年的作文 篇3
風(fēng)，是一個(gè)看不見(jiàn)，摸不著的東西，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。
風(fēng)，既不是壞人，也不是好人。在夏天，風(fēng)為家家戶戶送去清涼，給我們?cè)鎏頉鏊�。風(fēng)推著風(fēng)車(chē)，給山里的居民提供電。但是，風(fēng)也有不好的地方：在冬天，風(fēng)還要“雪上加霜”，“送”給我們刺骨的寒風(fēng)，把我們凍得夠嗆。刮臺(tái)風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)像一個(gè)大力士，將樹(shù)連根拔起，給我們的生活帶來(lái)很大的不便。
雨中的風(fēng)，是最美的。雨，打濕了窗戶，使外面的'世界變得模糊。將窗戶打開(kāi)，冰涼的雨和涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，我家的葡萄樹(shù)，好像擋不住這狂風(fēng)暴雨，只有耷拉著腦袋，任憑風(fēng)雨的玩弄。風(fēng)在四處游玩，一會(huì)兒把鄰居家的瓦片吹得嘎嘎作響，一會(huì)兒，把塑料袋往天上一扔，讓塑料袋坐上了“特快航班”，一會(huì)兒又與大樹(shù)哥哥一決高下。風(fēng)，還是一個(gè)重要的角色。如果世界上沒(méi)有風(fēng)，大家就如同被封閉在一個(gè)密室里，看不到世界豐富的色彩。若世界上沒(méi)有風(fēng)，就會(huì)導(dǎo)致空氣不流通，從而危及我們的生命。
風(fēng)的魔力，是很強(qiáng)大的，它如一個(gè)魔術(shù)師，控制著世間萬(wàn)物。
六年級(jí)年的作文 篇4
媽媽從外公那里帶回了一盆含羞草，我欣喜若狂，連忙從媽媽接過(guò)花盆，小心翼翼的放在陽(yáng)臺(tái)上。
“你一路顛簸累了吧，我給你拿點(diǎn)水去�！蔽蚁裾写门笥岩粯诱泻糁Ｕ襾�(lái)了水，我一邊澆水一邊欣賞它：這盆含羞草真好看，簡(jiǎn)直跟西施一樣美。我在給它灑水時(shí)，它似乎羞答答的朝我笑呢。它好像很喜歡這“小雨”，手舞足蹈地收起手中的“小傘”,任憑“小雨”淋濕它的葉子。不一會(huì)兒，它全身濕透了，儼然是一位亭亭玉立的女子。
“哎！大美女，你長(zhǎng)途跋涉到這里改歇會(huì)兒了，等我做完作業(yè)再來(lái)看你哦。”我悄聲低語(yǔ)了幾句，便輕手輕腳地回到了臥室。
“哇！好漂亮呀！”我再來(lái)看時(shí)，不由自主地驚叫起來(lái)，只見(jiàn)含羞草的身子全舒展開(kāi)了，在微風(fēng)中，它宛如一位翩翩起舞的少女，煥發(fā)著迷人的風(fēng)采。大概是剛才“雨水”滋潤(rùn)的緣故吧，現(xiàn)在的含羞草顯得格外含羞欲滴。它拿碧綠的葉子一片重疊著一片，層次清晰，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片并非尖尖的，而是橢圓形的。我用手輕輕地一碰，葉子馬上緩緩合攏起來(lái)，這時(shí)它又像一位小姑娘，害羞地遮掩著可愛(ài)的小臉。
媽媽不知什么時(shí)候走到我的`旁邊，她摸著我的頭笑吟吟地告訴我，開(kāi)花的含羞草更美，淡紫色的花一小朵、一小朵，仿佛一個(gè)個(gè)色彩淡雅的小球，摸上去軟乎乎的，還有一股
淡淡的清香味。聽(tīng)了媽媽的描述，我更加迷戀含羞草了。
我愛(ài)你，多么美的含羞草！
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