六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-10-08 11:27:29 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文(錦集9篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文(錦集9篇)

六年級(jí)作文篇1

　　我叫李翼菲，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，有時(shí)候沉默不語(yǔ)，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著我。

　　就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧！起初我對(duì)彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對(duì)樂(lè)譜一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級(jí)，而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級(jí)，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說(shuō)我可以考五級(jí)，我聽(tīng)了非常高興。這都是我勤奮的`結(jié)果，別人都說(shuō)我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識(shí)，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有勤奮，哪有今天的成績(jī)。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書(shū)。因?yàn)榍趭^，我有時(shí)候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，我總忘不了勤奮。

　　勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和喜悅。

六年級(jí)作文篇2

　　我讀了《充氣雨衣》這一課后，我也想做一個(gè)東西。

　　我左思右想，都不知道該做什么？，正在我不知道該做什么的時(shí)候，李運(yùn)澤來(lái)了，爸爸看他來(lái)了后給我們出了一個(gè)主意，讓我們一起做筆筒。我們聽(tīng)到這個(gè)主意后不約而同說(shuō)好，可是筆筒怎么做呢？爸爸告訴我做筆筒的.秘訣，我們聽(tīng)了后馬上就開(kāi)始了，我們先把紙做成一個(gè)圓桶，可是怎么都卷不圓，正想泄氣時(shí)，爸爸給我們出了一個(gè)主意，可以把紙杯放在中間。于是我們一試果然管用。把圓桶做好后再?gòu)挠布埌迳霞粝乱粋€(gè)長(zhǎng)方形，然后把圓桶粘在長(zhǎng)方形上，再把彩紙上畫(huà)上你喜歡的畫(huà)，粘在筆筒上就完成了。我和李運(yùn)澤終于把筆筒做好了。

　　我們倆望著筆筒高興地笑了，這是我們第一次做手工，雖然不是很完美，但我相信以后能做出更好的東西。

六年級(jí)作文篇3

　　本來(lái)第2章就想弄這章的，不過(guò)為了寫詳細(xì)點(diǎn)，現(xiàn)在才寫（偷懶？不可能），還有一件事，因?yàn)閯∏殛P(guān)系，我準(zhǔn)備把第一人稱改為第三人稱，名字叫龍輝（你們覺(jué)得有潛藏的意思，后期會(huì)解釋的）好了，現(xiàn)在繼續(xù)了。

　　劉凱轉(zhuǎn)過(guò)頭就發(fā)現(xiàn)龍輝，說(shuō)：“別跑這么快，等會(huì)我找不到你那就悲催了�！饼堓x不理劉凱，只盯著一個(gè)地方，劉凱也安靜下來(lái),因?yàn)辇堓x看的'地方有一個(gè)人，他身邊有幾個(gè)護(hù)衛(wèi)，劉凱一眼就看出那個(gè)人肯定就是王建（就是之前雇人殺主角的人，我發(fā)現(xiàn)忘記給他取名了，就先給他個(gè)名字），劉凱說(shuō)：“你準(zhǔn)備怎么辦，這有護(hù)衛(wèi)，就算我動(dòng)手也會(huì)讓其他人發(fā)現(xiàn)�！饼堓x思考一下，吐出兩個(gè)字：“等待。”劉凱聽(tīng)了只好答應(yīng)。過(guò)了一會(huì)王建還沒(méi)走，肯定是在等人，這時(shí)王建突然讓周圍的護(hù)衛(wèi)走開(kāi)，當(dāng)護(hù)衛(wèi)走遠(yuǎn)的時(shí)候，突然出現(xiàn)一個(gè)黑衣人，他跟王建說(shuō)了幾句話就閃走了。龍輝看到這樣先是等了一會(huì)，看到王建走了一點(diǎn)才出現(xiàn)（這樣做是謹(jǐn)慎，怕黑衣人沒(méi)走遠(yuǎn)）在他的面前，王建一時(shí)沒(méi)認(rèn)出來(lái)，藐視地說(shuō)：“你是什么人，竟敢闖入我王域主的兒子的家里，如果你不能有好點(diǎn)的理由你就別想回去。”龍輝輕輕說(shuō)了一聲：“來(lái)殺你的人�！笔稚铣霈F(xiàn)一把劍刺入王建的心臟處……

六年級(jí)作文篇4

　　窗外風(fēng)中飄著飛旋的落葉，天地間已被黃色渲染。我獨(dú)自坐在窗邊，看著已經(jīng)被枯葉渲染的大山，哀哀地嘆了口氣。

　　“沙沙……沙沙……”伴著枯葉碎裂的聲音，我的妻子氣喘吁吁地回了家，剛進(jìn)門就一臉抱怨地說(shuō)：“門口的山太高了，爬山就得幾個(gè)時(shí)辰，上個(gè)集市都不方便，你倒是想個(gè)辦法呀！”我聽(tīng)后默不作聲，陷入了沉思。

　　是啊，屹立在門前的太行、王屋二山，實(shí)在太高了。鄰居們要想出趟山，天不亮就得走，月亮都升起老高了，還沒(méi)回到家。實(shí)在太不方便了！不如……有了！我們把山移了，把石頭、土都運(yùn)到南海不就行了。我起身把妻兒換進(jìn)屋內(nèi)，大聲宣布：“移山！”

　　他們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)眼睛瞪得溜圓。兒子們踟躕片刻后，說(shuō)到：“父親，我們支持您！”我那老太婆，平時(shí)抱怨起來(lái)喋喋不休，這會(huì)兒卻遲疑了，站起身，到外面喂雞了。

　　我們說(shuō)干就干，第二天，天還沒(méi)破曉，幾顆殘星凄涼地掛在深藍(lán)色的夜幕上。我和兩個(gè)兒子拿著鐵鍬，扛著著錘子，推出運(yùn)輸車來(lái)到山腳下�！班枥锱纠病薄岸６．�(dāng)當(dāng)”的.開(kāi)工了。天色漸漸亮了起來(lái)，隔壁老王頭兒路過(guò)，詫異地問(wèn)道：“愚公，你帶著兩個(gè)兒子來(lái)這里干什么，莫不是要挖些金銀財(cái)寶？”我挺直腰，擦了擦額頭上的汗，笑著說(shuō)：“我們要把這座山這座山挖平了，為百姓造福�！崩贤躅^簡(jiǎn)直不敢相信我的話，掐了掐自己臉上的肉，嘴巴似乎能吞下我手中的幾塊石頭。

　　就在這時(shí)，臨村有一個(gè)叫智叟的人，手持煙袋悠哉悠哉地走了過(guò)來(lái)“喂，你們是不是傻呀，就憑你們這幾個(gè)，挖到死，還不夠移到這座山的十萬(wàn)分之一呢，真是螳螂擋車，自不量力！”我大聲反駁道：“就算我們死了，還有我們的兒子，我們的孫子，子子孫孫沒(méi)有窮盡，而這兩座大山卻不會(huì)再長(zhǎng)高了�？傆幸惶�，這兩座山，一定會(huì)被我們鏟平的！這個(gè)道理，豈是你這些庸俗之輩能理解的？”鄉(xiāng)親們聽(tīng)了我的話，個(gè)個(gè)響應(yīng)著。推車的推車，砸石的砸石，忙得不亦樂(lè)乎。

　　望著東方漸漸升起的太陽(yáng)，我似乎看到了大山被移平，子孫后代們們幸福生活的場(chǎng)景……

六年級(jí)作文篇5

　　地球，一個(gè)人人熟知的地方。因?yàn)橛辛怂庞写笞匀�，才有了美景讓人們欣賞。因?yàn)橛辛怂庞辛酥参�，人們才能生活。不止這些，還有她的整個(gè)身體，全給了人類：奔流的河流是她的甘甜的乳汁；茂盛的樹(shù)林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)；溫暖的太陽(yáng)是她明亮的`眼睛……

　　多好的地球呀！不，應(yīng)該說(shuō)是多好的母親呀！

　　而在她的懷抱里成長(zhǎng)的人們是怎么做的那？由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性自然降低，造成對(duì)地球環(huán)境的污染。還有人們對(duì)地球的索�。簛y砍亂伐、工廠排放的污水對(duì)海流的污染、不停地挖掘各種礦產(chǎn)資源……

　　但母親畢竟是母親，她不計(jì)較這些苛刻的要求仍無(wú)私的奉獻(xiàn)、慈愛(ài)的微笑、用自己海般寬闊的胸懷去寬容，去忍讓。但最后地球也被激怒了，她開(kāi)始用地震來(lái)發(fā)泄自己的不滿，用海嘯來(lái)報(bào)復(fù)貪得無(wú)厭的人們。

　　終于災(zāi)難過(guò)后人們懂得了“我們只有一個(gè)地球”亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。人們開(kāi)始彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤行為：植樹(shù)造林，打撈垃圾，保護(hù)壞境，低碳生活……隨處可見(jiàn)。但地球母親仍在哭泣，因?yàn)檫€有些人們沒(méi)有覺(jué)悟，他們還在破壞，還在索取。

　　醒醒吧人們，等你們聽(tīng)見(jiàn)地球母親的哭泣時(shí)就太晚了。那時(shí)地球就真的無(wú)可救藥了，她再也沒(méi)有力氣呼喚人們珍惜它了。與其這樣不如我們現(xiàn)在就大聲說(shuō)：“我們只有一個(gè)地球，只有一個(gè)！”

六年級(jí)作文篇6

　　看啊，那一道道水瀑！

　　“水珠漫天飛舞，水光直沖天際。人們歡聲笑語(yǔ)，齊唱傣家歡歌�！笨吹竭@一首小詩(shī)，大家就知道我今天要介紹的是什么了吧！想必人們都對(duì)傣家的潑水節(jié)早有耳聞。潑水節(jié)實(shí)為傣族的新年，一般在陽(yáng)歷四月十三至十五日舉行。傣族人信仰佛教，潑水節(jié)又稱浴佛節(jié)，本是源于古婆羅門教，后被佛教吸收，傳入中國(guó)云南傣族地區(qū)，成為傣族人民辭舊迎新，祝福吉祥的日子。在傣族人民心中，水是圣潔、美好的象征。有了水，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，水是生命之神，就有了“潑水節(jié)”的節(jié)日。

　　潑水節(jié)的“祝�！保涸》稹獮榉鹣裣慈セ覊m。浴佛完畢，集體性的潑水就開(kāi)始了。一群群人們穿著精致的花衣服，拿著各種各樣的盆和其他的容器盛滿了水，涌出家門，向空曠的地方奔去，像一條奔流不息的黑色河流，黑匝匝的一片，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。到達(dá)空曠的地方后，他們像掙開(kāi)了束縛般，歡呼著，跳躍著，像一只只快樂(lè)的小松鼠，追逐嬉戲，沒(méi)有絲毫拘束，對(duì)每一個(gè)人都相識(shí)般，逢人便潑，怪不得說(shuō)：水花放，傣家狂。可見(jiàn)，傣族人的開(kāi)放性格也是令人贊嘆的。

　　一盆盆水向天空潑去，水珠在天空中暢快地遨游著，欣賞著天邊的風(fēng)景。快看�。∏胺侥且环缊D真是令人驚羨：一盆水潑出，慢慢地向我們展示著它那美麗婀娜的身姿，繪出一幅巨大晶瑩的水簾，真希望時(shí)間可以定格在那一瞬間。水簾劃出了一道優(yōu)美的弧線，像小姑娘散下的頭發(fā)，漂亮而不失光澤，自然而不失美好；但又似那只在夜晚綻放，燃燒生命的煙花，在生命最燦爛的時(shí)刻，綻出自己美麗的花瓣，留下最后的輝煌，只是一瞬間的美，便會(huì)灰飛煙滅，但那份美好卻永久的綻放在人們心中。我不由得看呆了……

　　人們歡聚在一起，一雙雙胳臂揚(yáng)起又放下，水瀑肆意潑灑，四周水珠彌漫，看不清眼前的景象，朦朦朧朧的，一瞬間有些恍惚，以為自己步入了人間仙境，眼前的一切看似虛幻，卻又是那么真實(shí)，令人流連忘返，模模糊糊的畫(huà)面又多出幾分夢(mèng)幻。人們?cè)诿苊苈槁樗榈摹肮簟敝写┧蟛煌＃ㄒ徊蛔兊氖且廊皇悄樕夏菨鉂獾男σ�。在�?yáng)光的照耀下，水珠竟以絢麗多彩的面容出場(chǎng)，小水珠們也趕起了時(shí)尚，穿上了五顏六色的衣裳，頓時(shí)使整個(gè)世界蓬蓽生輝，人們的.身影在這一片七彩斑斕的世界中若隱若現(xiàn)，簡(jiǎn)直是美輪美奐。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“咔——，咔——”的聲音，這一個(gè)個(gè)精彩的瞬間被永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)。

　　有很多人，在這樣美妙的氣氛中，興致高昂：一個(gè)漂亮的傣族姑娘在“雨”中翩翩起舞，衣袂飄飄，舞姿優(yōu)雅，笑容甜美！水珠打濕了她烏黑的頭發(fā)，額前和兩邊的頭發(fā)粘在臉上，多添了幾分美麗和嫵媚，衣服上也有水珠掉落下來(lái)，更加使這段舞蹈顯得完美至極，真的是好一個(gè)水中的“舞之仙子”！舞畢，傣族姑娘以極其優(yōu)雅的謝場(chǎng)結(jié)束，人們還沉浸在剛才那美好的片斷中，好半天后，暴風(fēng)雨般的掌聲才拍響在一片水色之中！

　　“潑濕一身，幸福終身�！毕笳髦椤⑿腋�、健康的水花還在一朵連一朵地在空中盛開(kāi)，人們盡情地潑灑，笑聲朗朗。夕陽(yáng)已經(jīng)西下，大家的興頭依然不減，任誰(shuí)都不想打破這一幅歡樂(lè)的畫(huà)面。

　　在潑水節(jié)中誰(shuí)潑的水最多，今年誰(shuí)就最幸福。潑水節(jié)結(jié)束后，縱使身上再濕，心里也是甜的，也是快樂(lè)的！

六年級(jí)作文篇7

　　我不想長(zhǎng)大。

　　我不想長(zhǎng)大，原因有很多很多，多得讓我說(shuō)也說(shuō)不完。

　　我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就不能再與小伙伴們奔跑在馬路上你追我趕；在樓道間自由穿梭；在草地上推推搡搡，在操場(chǎng)上自由歡笑；在教室里體會(huì)讀書(shū)之樂(lè)……

　　我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，卡通人物將離我遠(yuǎn)去。在幻想的世界里，只剩下我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在一個(gè)角落，沒(méi)有人與我陪伴，沒(méi)有人與我分享歡樂(lè)。

　　我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就會(huì)失去糖果，這樣，我的'生活將失去多少甜蜜呀！

　　我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就不能和彭艤帆一起打西米戰(zhàn)，不僅如此，還要和漫畫(huà)書(shū)說(shuō)：“拜拜”以后的日子將會(huì)多么平淡無(wú)奇呀！

　　我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，游樂(lè)園成了禁區(qū)。碰碰車開(kāi)不了了，過(guò)山車也玩不了了，跳青蛙，就跟不用提了。

　　我不想長(zhǎng)大，我還有那么多動(dòng)畫(huà)沒(méi)看，那么多游戲沒(méi)做，那么多朋友沒(méi)交，那么多故事書(shū)沒(méi)看……

　　我不想長(zhǎng)大……

　　可是，時(shí)光的車輪不可能為你而停下，歲月的梭子不可能為你而緩慢。人，終有一日要長(zhǎng)大，就像河水終有一日會(huì)流向磅礴大海一樣。所以，我們不能讓童年永遠(yuǎn)停留住，可是，我們可以將童年永遠(yuǎn)深深地印在腦海里。即便滄海桑田，�？菔癄€，這份童年，永遠(yuǎn)在我們的腦海間不離不棄……

六年級(jí)作文篇8

　　星期天早上，我剛吃好飯，發(fā)現(xiàn)客廳里有一只蒼蠅�！鞍职�，客廳里有蒼蠅！”我叫了起來(lái)。爸爸不慌不忙地說(shuō)：“別急，今天讓你瞧瞧爸爸是怎么來(lái)滅蒼蠅的�！�

　　爸爸先從衛(wèi)生間拿來(lái)了蒼蠅拍，揮舞著把蒼蠅趕進(jìn)了廚房，我不解地問(wèn)：“爸爸，為什么不打死它呢？”爸爸卻說(shuō)：“這你就不懂了，在客廳里范圍太在，不容易打到，如果跑了就不容易找到了，在廚房的話它可以跑的.地方就小了，打它就容易多了�！甭�(tīng)了爸爸這一番高見(jiàn)，我心中暗暗佩服。

　　接著，爸爸走進(jìn)了廚房，拉上玻璃門，我在外面看他如何制服蒼蠅。爸爸瞅準(zhǔn)蒼蠅停著的地方拍了下去，不料，這個(gè)蒼蠅狡猾地很，還沒(méi)等蒼蠅拍下去，它就逃之夭夭了。爸爸盯著蒼蠅“著陸”的地方，又一次重重地打了下去，這次由于用力過(guò)猛，蒼蠅拍破了。那只蒼蠅卻又趾高氣揚(yáng)地飛走了。爸爸不灰心，這一次他小心翼翼地去打，可蒼蠅還是從他的“魔掌”中逃走了。為了證明他的能力，爸爸不停地?fù)]動(dòng)著破拍子打蒼蠅，可那只蒼蠅時(shí)而高時(shí)而低地在爸爸周圍飛舞，始終沒(méi)讓他打著。我在外面著急地喊：“加油，加油！”再看廚房里的東西已經(jīng)被弄得東倒西歪、狼狽不堪了。

　　這時(shí)，我突然想到了一個(gè)好主意，我對(duì)爸爸叫道：“爸爸，你還是把窗戶打開(kāi)吧！”爸爸聽(tīng)了，愣了一下，就打開(kāi)了窗戶，這時(shí)那個(gè)蒼蠅一下子就飛了出去，爸爸想打也打不著了。

　　爸爸從廚房里出來(lái)，不高興的樣子，哈哈，爸爸的牛皮吹破了。