實(shí)用的六年級(jí)的作文（優(yōu)選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
夜晚，我睡在床上，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)的國度—-——“歡迎你來到汽車王國。我是你的導(dǎo)游小強(qiáng)，在這個(gè)王國里有許多汽車，而且，都是一些奇形怪狀的新型汽車，比如說：會(huì)飛的汽車，會(huì)在水里游的汽車，用糖果做的汽車，等你甚至想不到的的汽車。但你肯定又在想：那么多車子尾氣肯定超標(biāo)。這個(gè)你誤會(huì)了，至于答案呢？就讓我們一起去這個(gè)奇妙的國度尋找吧！”一個(gè)可愛的男孩子毫無預(yù)示的在我身邊出現(xiàn)。
我隨著小強(qiáng)一起在路邊走，可是放眼望去卻沒看到那么多車子。我問小強(qiáng)，可小強(qiáng)抿嘴一笑，眼神若有若無的向一個(gè)方向撇去，我隨著她的視線一看，卻意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正將一輛玩具車放到地上，對(duì)著這車子輕輕一吹，車子瞬間放大�！罢f來也怪，那車子還有兩只機(jī)械翅膀緊貼著車頂，而車型又似一個(gè)潛水艇，難道這車可以上天入海？”我在心中揣測(cè)。車子行駛到我面前，一股撲鼻而來的花香使我深深吸了一口氣�！霸鯓�，厲害嗎？這車上天入地?zé)o所不能，只有你想不到的，絕對(duì)沒有這車做不到的！”小強(qiáng)自豪地說�！澳�，花香呢？”我問。小強(qiáng)答：“我們這兒的車燃料都是取之不盡、用之不竭的風(fēng)，我們又在排氣管涂了點(diǎn)兒特殊物質(zhì)，讓風(fēng)排出時(shí)能散發(fā)出對(duì)人體零傷害的花香�！�
我和小強(qiáng)又走到一家專賣玩具車的店，只見里面有許多孩子，兒童、大人手上都拿著車和零件，我又問：“他們干嘛呢？”小強(qiáng)回答：“孩子們憑借想象力設(shè)計(jì)并制造汽車，大人是孩子的顧問也是確保車的安全性再加以改造的員工，但不改變車的外形和功能，然后還給孩子們，讓他們?nèi)ァ畠和R路’開剛剛自己制作的車�！薄霸瓉砣绱�，汽車王國真是太有意思了，接下來我們?nèi)ツ膬�？”我興奮地問。
過一會(huì)兒，我來到水城，顧名思義，這里的一切都是用水做成的，就連屋子也是用水做的，這里的汽車都是用冰雕成的，但是它們卻有生命，這里的`環(huán)境和我們這里一比，這里就是一個(gè)人間天堂，一切都是那么的寧靜，沒有撞車事故，那里的汽車王國分別有三條路：第一條是走汽車；第二條是走自行的；第三條是走電瓶車的。我好奇地問小強(qiáng)：“為什么這里的環(huán)境沒有一點(diǎn)污染？”小強(qiáng)笑著說：“那是因?yàn)槲覀冞@里的車用的是風(fēng)力運(yùn)轉(zhuǎn)，每一輛汽車后都有一個(gè)小型電風(fēng)扇，它的電是由風(fēng)力產(chǎn)生的，不但環(huán)保，而且還可以產(chǎn)生一種讓人提起精神的香味，這樣不會(huì)在開車時(shí)走神，不會(huì)經(jīng)常發(fā)生撞車事故�！毙�(qiáng)帶我去了一個(gè)大廈，“汽車王國超市大賣場(chǎng)”這幾個(gè)大字寫在了大廈的門口前，小強(qiáng)告訴我：“這里的一切都是汽車王國的子民所一手創(chuàng)做的，人民用自己的雙手辛勤勞動(dòng)所換取等值的東西�！背鲩T后的人們都洋溢著歡樂的笑容，這里，與我們所生活的城市真是有天壤之別��！這里的交通沒有一次意外，汽車對(duì)于環(huán)境也沒有一點(diǎn)污染。
自從我來到了這個(gè)王國，我覺得這世界什么都變了，什么都不一樣了，這座城市里充滿了糖果的香味，甜甜的，放眼一望整個(gè)世界都是彩色的，在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他為我介紹了這里的許多地方，原來，這里的孩子都會(huì)開車，根本不需要駕駛照，這么多年，他們?cè)趺床怀鲕嚨湴�？如果，是我們那個(gè)世界早就出車禍了，這是我的問題又來了，這么多汽車不污染環(huán)境嗎？哦！原來這里的汽車都是用政府提倡的風(fēng)力天線傳器機(jī)，都是用的風(fēng)力，這樣既不污染環(huán)境，也很對(duì)人有健康異能，也不會(huì)浪費(fèi)能源，因?yàn)轱L(fēng)是用之不絕、取之不歇的。
“叮呤呤”，鬧鐘聲響了，我從夢(mèng)中驚醒了，原來這只是一個(gè)夢(mèng)。要是人們真的可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)中的汽車世界，那多好呀！不過我相信，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)的作文 篇2
暑假到了，同學(xué)們都像獲得了奧運(yùn)金牌似的一蹦三尺高。有的參加了羽毛球夏令營，有的參加了乒乓球夏令營，還有的參加了籃球夏令營，而我要參加軍訓(xùn)。
一大早，我懷著無比激動(dòng)的心情去軍訓(xùn)處報(bào)到，領(lǐng)了軍人穿的迷彩服。
第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是站軍姿，教官讓我們雙腳站成30度，立定站5分鐘。如果有一個(gè)人動(dòng)就多加3分鐘，面對(duì)嚴(yán)厲的教官，我們一動(dòng)不動(dòng)地像一棵筆直的松樹立著。有一個(gè)人終于忍不住撓了下大腿。教官大吼：“全體加三分鐘！”我和“戰(zhàn)友”們大聲嘆氣：“唉——”
“再加三分鐘！”
“要不要這么大聲？震得我耳朵都聾了！”一個(gè)“戰(zhàn)友”埋怨著。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我們頂著炙熱的太陽，口干舌燥，汗水一滴一滴掉在地上，恨不得喝上一杯冰涼涼的水。忽然，耳邊傳來溫和的聲音：“站軍姿訓(xùn)練到此結(jié)束！”
“�。≌胬�！”我們異口同聲地大喊。這時(shí)，一件不可思議的事情發(fā)生了。一位小朋友突然暈倒，教官馬上把他扶在一旁，并給他吃了點(diǎn)葡萄糖。
第二個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是轉(zhuǎn)圈，隨著教官的口令，我們開始練習(xí)起來。“向右轉(zhuǎn)！”我和身旁的`哥哥姐姐同時(shí)向右轉(zhuǎn)，唯有兩三個(gè)小朋友傻呆呆地向左轉(zhuǎn)�！澳銈儙讉�(gè)人是不是聽不懂人話？”教官嚴(yán)厲地吼道。沒想到他們竟然異口同聲地回答：“是啊！”引得大家哄堂大笑�；秀遍g，我聽見教官說：“向后轉(zhuǎn)！”“不錯(cuò)，再來一遍！”我們馬上又向左邊轉(zhuǎn)了過去。
“好了，我請(qǐng)你們吃西瓜�！蔽覀兟牭浇坦俚脑挘蠼校骸耙�，有西瓜吃啦！太好了！”教官把一個(gè)大西瓜切成薄片。每個(gè)人都津津有味地吃起來。有的人狼吞虎咽，生怕有人會(huì)搶走似的；有的人則慢慢地、細(xì)細(xì)地品嘗著這甜美的西瓜，鮮紅的西瓜汁從嘴里溢出來。
“好啦！今天的訓(xùn)練到此結(jié)束，大家可以回家了！”
此時(shí)，太陽正從西方墜落，我還真有點(diǎn)期待明天的訓(xùn)練。
六年級(jí)的作文 篇3
我的同桌就是令老師頭疼的 “ 調(diào)皮大王 ” 張晨。
他矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚，濃濃的.眉毛下有一雙忽閃忽閃的大眼睛。由于他的爸爸、媽媽在外打工，所以他經(jīng)常不穿襪子，衣服總是油光發(fā)亮。
他的自覺性不好，從沒有按時(shí)完成過老師布置的作業(yè)，寫的字可以稱得上 “ 龍飛鳳舞 ” 了，連老師也不認(rèn)識(shí)他寫的字。課堂上他也不專心聽講，偷偷地玩他心愛的玩具，也不知道被老師沒收多少玩具了！老師讓他坐在我的身邊，希望自覺性好的我能帶動(dòng)他認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天早上我早早地到校認(rèn)真地朗讀課文�？墒撬麃砹耍揖蛣e想讀書了。他一會(huì)兒摸你這兒，一會(huì)兒拽你那兒，一會(huì)兒又說一堆從電視上學(xué)來的日本話。我真不知道他要干什么，老師來了，他就裝模作樣地讀書。
他還會(huì)不回家、不上學(xué)校，到網(wǎng)吧里看別人打游戲，害得老師滿街找，害得他的奶奶擔(dān)心受怕。值日班干批評(píng)他不遵守紀(jì)律，他反而說值日班干亂講話。我真希望他能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他愛探究的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)聽話的好孩子。
這就是我與眾不同的同桌。
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