六年級(jí)的作文6篇（精華）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
只要聽(tīng)見(jiàn)屋外幾聲噼啪爆竹響，就知道年來(lái)了。
印象中的年兒是在人們紛忙購(gòu)置年貨中開(kāi)始的；孩提時(shí)代最得意的年夜飯其中的一道，就要數(shù)炒年糕了，切、炒、調(diào)、煮，淋上濃郁的燒酒，滿滿的年味兒，糊在一個(gè)勁兒嚼的嘴里，糊在笑顏開(kāi)懷的心中。
街上也熱鬧開(kāi)了，紅火開(kāi)了。各式的小攤不顧城管的阻攔，一頭兒地躥到大街上；那分明是外域的方言，在風(fēng)中嘶扯著。
趕集的婦女摟著竹籃，躺在其中白嘟嘟的年糕正安詳?shù)乃谒膽牙�；家家戶戶的廚房里飄著“篤篤”聲；火似明的.春聯(lián)若祥龍般攀在各家的大門(mén)上；紅通通的燈籠掛在屋檐頂上，晃著腦袋，好奇的注視著來(lái)往的行人。
“爆竹聲中一歲除”，無(wú)論遇到什么特殊情況，家里也總要買(mǎi)一大串的爆竹。一一抽一一竹簽兒或是挑一個(gè)膽兒大的家伙，所有人的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在遠(yuǎn)處，選中的人仔細(xì)的跑過(guò)去，點(diǎn)著了，哇！驚得狂奔回來(lái)：爆竹被炸得粉身碎骨，引得一陣金曜與歡呼——第二天清晨，若全鎮(zhèn)的街道上都鋪滿了紅毯子——只為祈求來(lái)年平平安安。除夕午夜的爆竹聲才是最駭人的，嚇得蜷縮在被窩中，母親的大手緊緊地捂住我的耳朵，可仍炸開(kāi)在耳邊似得。；人們過(guò)大年的熱情豈是我小小耳朵能夠抵擋的呀！
年夜飯總是一年當(dāng)中家里最豐盛的一餐了。雞蝦魚(yú)肉，少不了福氣！歡天喜地中，一家人一團(tuán)一座在電視機(jī)前，有母親掛念游子的嘮叨，有父親表示鼓勵(lì)的笑靨，還 有子女對(duì)老人真摯而深切的祝福。大家嘮家常，編笑話，猜字謎，再黑暗沉寂的夜晚也因此變得富有生機(jī)起來(lái)；不知覺(jué)，天欲要破曉，小的，早已倒頭睡著。
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，過(guò)春節(jié)的另一大喜事兒就是拿壓歲銅錢(qián)（鰲一江一方言），正月初一，廟會(huì)上也有不少新奇的玩意兒，便可以自行支配剩下的壓歲錢(qián)，像冰糖葫蘆啦，梗兒（糕兒）啦，辟邪的銀劍啦之類的“寶物”。
盼著，望著；不禁戀起將至的年兒了。
六年級(jí)的作文 篇2
不久前，我們經(jīng)歷了看似短暫實(shí)則漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活，在那里四天三晚，我們每天都 安排的滿滿的，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧!
在10月16日的那天，我們懷著好奇而激動(dòng)的心情到了營(yíng)地，到了之后教官讓我們 換上了迷彩服，之后就是我們的升旗儀式了，我們站在寬闊的操場(chǎng)上，看著我們的軍人 叔叔，邁著標(biāo)準(zhǔn)的步伐，我從這邊往那邊看——他們腳齊、手齊、帽齊、眼齊。走上升 旗臺(tái)后，他們嚴(yán)肅的將國(guó)旗掛在旗桿，然后我們統(tǒng)一隊(duì)禮，高唱國(guó)歌，陽(yáng)光下，我們的 國(guó)旗顯得那么鮮艷，我們的歌聲多么響亮，五星紅旗伴隨著我們歌聲漸漸升上高空，在 風(fēng)中飄揚(yáng)。升旗完畢后，軍人叔叔要邁著同樣整齊有力的步伐退場(chǎng)。
時(shí)間總是過(guò)得這么快，下午教官跟我們講了站姿、坐姿、蹲姿、口號(hào)和吃飯睡覺(jué)等 的要求，就到第二天，第二天早上我們一大早就起了床，然后集合，教官跟我們講了一 節(jié)，讓人深刻記憶的歷史課，他開(kāi)始告訴我們大中華最強(qiáng)的皇帝“李世民”“秦始皇 ”“康熙”“乾隆”等，他們把我們的大中華管理的很好，非常繁榮昌盛，可不幸的`是 我們大中華在清代慈禧太后的時(shí)候衰敗了，其他周?chē)膰?guó)家開(kāi)始對(duì)我們動(dòng)心啦，終于 1860年10月6日的那天，八國(guó)聯(lián)軍打進(jìn)中國(guó)的北京，搶奪圓明園，所有能搶的都搶走了 ，其他搬不動(dòng)的全都燒了，當(dāng)教官說(shuō)到這里的時(shí)候，我看到大家的臉上都有憤怒的表情 ，這樣還越講越激動(dòng)，同學(xué)們的臉上越來(lái)越憤怒，只有教官說(shuō):“后來(lái)我們又富有起來(lái) 了”，他們才回過(guò)神來(lái)。
那天下午我們還去烘焙了，我到了教室之后，就有一種莫名的興奮感，開(kāi)始制作了 ，我先用，桌上的面粉攤平，然后將模具按上去，就完成了一個(gè)可愛(ài)的小象餅干，開(kāi)始 還以為很難，但是后來(lái)我就覺(jué)得不難了，漸漸的我投入了，不久后我做完了。十幾分鐘 烘焙完畢了。我輕輕的咬了一小口后，感覺(jué)十分美味，因?yàn)槲页缘搅俗约河H手做的餅干 了。
后面幾天我們也過(guò)得很快樂(lè)，我學(xué)到了很多東西，人總有一天會(huì)離開(kāi)父母要學(xué)會(huì)獨(dú) 立。感謝軍訓(xùn)生活，教會(huì)了我很多本領(lǐng)。
六年級(jí)的作文 篇3
高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，有一個(gè)啤酒肚，眼睛雖然不大，但炯炯有神，我常常會(huì)說(shuō)那是審判長(zhǎng)的眼睛。嘿嘿，大家可別笑我這樣說(shuō)：“因?yàn)檫@雙眼睛嚴(yán)厲起來(lái)還真是嚇人，但高興起來(lái)也很和藹。”這就是我家老頑童--我的爺爺。
我的爺爺今年58歲了。雖然年齡不小了，但在我看來(lái)爺爺一點(diǎn)都不老，在空閑的時(shí)候爺爺會(huì)教教我下象棋、扎馬步、打撲克，所以我很喜歡我家老頑童。爺爺雖然平時(shí)看起來(lái)和我們?cè)谝黄鹜妫谕娴臅r(shí)候爺爺會(huì)順便教我一些知識(shí)。
記得我上中班的時(shí)候，看見(jiàn)別人玩撲克，我也回家吵著老頑童和我一起玩，爺爺就拿出撲克給了我個(gè)2，他拿出一個(gè)5，問(wèn)我哪個(gè)是2，哪個(gè)是5，教我識(shí)完數(shù)字后開(kāi)始教我比大小，當(dāng)時(shí)的我知道哪個(gè)大哪個(gè)小，但是就是分不清大于小于號(hào)，老頑童就教我，我是5大，你是2小，所以我就可以扎你（＜）意思就是小于號(hào)的'尖的那面對(duì)著幾就扎你，就這樣我學(xué)會(huì)了“2＜5”“5＞2”，以后我一說(shuō)大于小于就是一下子明白了。哈哈！這就是我家的老頑童。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候也是學(xué)中有樂(lè)的。直到現(xiàn)在，爺爺對(duì)我的學(xué)習(xí)和教育也是很上心的，不管我在學(xué)習(xí)中遇到什么問(wèn)題我家老頑童就會(huì)用通俗易懂的方法幫我講解，所以老頑童爺爺也是我家最好的家庭老師哦！
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切換你歲月長(zhǎng)留……”希望時(shí)間走得慢些讓我家老頑童永遠(yuǎn)不要老去！
我愛(ài)我家的老頑童爺爺！
六年級(jí)的作文 篇4
“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛……”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，就應(yīng)該不怕苦不怕痛去奮斗。我想當(dāng)一名作家，我知道這并不容易，但我會(huì)努力。
從小，爸爸媽媽就教我讀書(shū)，我也對(duì)書(shū)籍濃厚的興趣和感情。入學(xué)前，媽媽拿圖畫(huà)書(shū)讀給我聽(tīng)，時(shí)間久了，我也指著書(shū)上的字煞有介事地“念”。上學(xué)后，我每晚臨睡前都要看上一會(huì)書(shū)。楊紅櫻的《女生日記》，用細(xì)膩的文筆和優(yōu)美的語(yǔ)言展現(xiàn)了女生的心理，講述著感人的故事，給我很深的印象，也讓我愈發(fā)愛(ài)讀書(shū)。我被這本書(shū)深深地打動(dòng)了。我從內(nèi)心崇拜楊紅櫻，一個(gè)愿望在我心底萌發(fā)：我也要當(dāng)一名作家，寫(xiě)出優(yōu)美、動(dòng)人的文章來(lái)！
好像是在四年級(jí)的時(shí)候，我的`一篇經(jīng)過(guò)爸爸指導(dǎo)過(guò)的作文被老師夸獎(jiǎng)。這給我極大的鼓勵(lì)和支持。我更喜歡寫(xiě)作文了。不知什么時(shí)候，我開(kāi)始編故事，可是至今沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)完整的故事，媽媽總說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯(cuò)，我想看下文呢！”
我不大喜歡在一個(gè)題目限制下寫(xiě)作文，我喜歡自由發(fā)揮，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。我也不喜歡觀察、試驗(yàn)類的作文，爸爸說(shuō)，這是因?yàn)槲业乃季S范圍太窄了。有時(shí)我想放棄當(dāng)作家的夢(mèng)想，爸爸對(duì)我說(shuō):“只有真情實(shí)感才能寫(xiě)來(lái)輕松。周末你要出去觀察花草樹(shù)木，回來(lái)寫(xiě)觀察作文就會(huì)容易些。參加勞動(dòng)你就會(huì)記事，與人交往你就會(huì)描繪出人的心理。”我不置可否，但相信爸爸說(shuō)的應(yīng)該是對(duì)的。
我的父母讓我從小愛(ài)上看書(shū)、編故事，我的老師教我寫(xiě)作的方法，我自己也應(yīng)該努力提高自己的寫(xiě)作水平。我相信，我一定會(huì)成功的！我會(huì)堅(jiān)持閱讀以學(xué)習(xí)知識(shí)培養(yǎng)語(yǔ)感；學(xué)習(xí)與人交流以了解人的心理；經(jīng)常外出旅游以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；積極參加勞動(dòng)鍛煉思維能力，體驗(yàn)人生的價(jià)值。
六年級(jí)的作文 篇5
春天是生機(jī)勃勃、萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)；夏天是枝繁葉茂的季節(jié)；秋天是碩果累累的季節(jié)；冬天是粉妝玉砌的季節(jié)，不同的季節(jié)要用不同的視角來(lái)觀察它。
我看見(jiàn)的春天是一個(gè)大地復(fù)蘇、煥然一新的季節(jié)，小草發(fā)芽、樹(shù)木吐綠。冬眠的小動(dòng)物們也都醒來(lái)了，大地一片生機(jī)勃勃的景象。
我看見(jiàn)的夏天是一個(gè)美麗的季節(jié)，樹(shù)木的葉子郁郁蔥蔥，花朵開(kāi)得鮮艷奪目，非常迷人，活像一張張歡快的笑臉。晚上會(huì)聽(tīng)到大合奏，蛐蛐和蟈蟈正在拉“小提琴”，青蛙正在唱“男高音”……
我看見(jiàn)的.秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們一年的辛苦勞動(dòng)終于有了收獲。蘋(píng)果、玉米、高粱、大豆、水稻……等等各種各樣的農(nóng)作物的農(nóng)作物都運(yùn)進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，又把它們賣(mài)了出去，農(nóng)民們得到了錢(qián)當(dāng)然是歡聲笑語(yǔ)。啊！要過(guò)冬的小動(dòng)物們都出來(lái)找食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。
我看見(jiàn)的通天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也是我們小朋友的世界，我們打雪仗、堆雪人……玩的不亦樂(lè)乎。要冬眠的小動(dòng)物也早早的備足過(guò)冬的食物，住進(jìn)了自己溫暖的家，悠閑地生活著，期待著下一個(gè)春天的到來(lái)。
這就是我眼中的四季，你眼中的四季是什么樣子的呢？就請(qǐng)你把它寫(xiě)下來(lái)，告訴大家吧！
六年級(jí)的作文 篇6
你知道幸福是什么？我認(rèn)為幸福是有人關(guān)心你，關(guān)愛(ài)你。十月份，學(xué)校組織我們?nèi)ツ虾Ｊ屑夹g(shù)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中，最受我歡迎的游戲是營(yíng)地追蹤：在一定的時(shí)間內(nèi)找出數(shù)字和密碼。在活動(dòng)中，因?yàn)槲邑澘臁０严ドw擦傷了。
三個(gè)密碼早完后，回到集中營(yíng)時(shí)，張老師發(fā)現(xiàn)了我的膝蓋有傷，便心疼地說(shuō)：“怎么了，怎么弄的，疼嗎？快點(diǎn)去抹紅藥水�！蔽胰讲⒆鰞刹降淖咧谑幥锴У谋R穎看見(jiàn)了我，就從秋千上跳了下來(lái)，陪我去校醫(yī)室。
來(lái)到校醫(yī)室，她馬上打開(kāi)藥箱，把棉花、紅藥水拿了出來(lái)，小心翼翼的為我上藥我的腿雖然疼但我的心不疼，而且感到十分溫暖。
到了中午，我的傷口隱隱作痛。迅好像看出了我的痛苦，邊對(duì)我說(shuō)：“葉，是不是疼？要不我?guī)湍隳蔑埳蟻?lái)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一會(huì)兒，迅上來(lái)了，手上端著我的.飯盒：“快吃吧！”
我是幸福的，身邊的許多朋友用關(guān)愛(ài)讓我感受到了幸福，我也要用自己對(duì)他們的關(guān)心，為他們帶來(lái)幸福。
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