六年級作文

時間：2024-10-05 11:04:19 六年級我要投稿

家鄉(xiāng)的風俗600字作文六年級推薦度：
變形記作文六年級螞蟻推薦度：
變形記作文六年級500字推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
相關(guān)推薦

【實用】六年級作文7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】六年級作文7篇

六年級作文篇1

　　就在前幾個月，發(fā)生了一件事。就在這件事中，因為我只想著自己，而不為別人著想，結(jié)果變成了一個不可挽回的后果。

　　在我回家的時候，要經(jīng)過一個路段，這個路段不僅人多，而且車也很多，這樣就造成了交通堵塞。堵車的時間很長，照這樣計算，至少得堵上半個小時左右，綠燈只有短短的十幾秒鐘。綠燈到了，這樣就在我的腦海中產(chǎn)生了一個想法：走拐彎道，因為大多數(shù)的車輛全是直行的，根本就沒有多少輛車拐彎，走拐彎到可以剩下不少時間，我們先走拐彎道，等快到路口時，再加進去，這樣不就大功告成了嗎！我心里覺得這個想法太好了，既省時，又省力，就對正在開車的爸爸說：“老爸，光等著，帶等到什么時候呀！應該想想辦法吧！”看老爸沒有反應，便又說：“等這么長的紅燈，能過去也算好，可是這么一會的綠燈足夠走五六輛車的，我建議咱們走拐彎道吧！這樣多省時間呀！

　　爸爸想著也對！說干就干，我們開到了拐彎道，開始還是暢通無阻，快到路口了，爸爸想盡快加到直行道里去，就在往里加的時候“嘭”一下，我還沒有反應過來發(fā)生了什么事，只聽爸爸說：“不好撞車了！”我看見眼前的情景，被驚呆了。原來是我們的'車，撞到了一輛直行的車。我心想：怎么會這樣呢？完了，這會主謀可是我，早知道就不說那句話了，晚點到家也沒什么壞處。這回一算，時間，要比等燈的時間花的多，這回可是得不償失��！

　　這件事讓我知道了：做什么事不要光想著自己，如果光為自己照想，也會把麻煩留給了自己。

六年級作文篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨斶@首熟悉的弦律，在我耳邊想起時，我總會想起那個人——“及時雨”爺爺。

　　“及時雨”爺爺姓趙，大約60多歲，臉上一直掛著笑容，整天高高興興的，他和藹可親，給人一種平易近人的感覺，大家都很喜歡他，趙爺爺有一技之長——修電器。

　　有一次，我正和伙伴們一起玩耍，忽然聽到陳奶奶焦急地喊聲：“老趙啊，我家的電飯煲好像壞了，你能過來看看嗎？”“好，好！”趙爺爺迅速拿起工具箱進了陳奶奶家，出于好奇，我也跟在趙爺爺后面走了進去。趙爺爺二話不說，他仔細地檢查電飯煲各處，從工具箱里找出一根新電線，趙爺爺將舊電線拿掉，把新電線的一頭插在了電線板上，當他確定不是電線壞后，立刻拿出了工具，精心修理起電飯煲來。只見他先拿出起子，旋了旋幾顆生銹的螺絲，那些螺絲應聲落地，接著，他又拆開了連接電線插頭的板子，小心地把掉下的線頭接上，然后重新把連接電線的板子安上了電飯煲，趙爺爺試著將電飯煲通了電，上面的燈亮了，“修好了。”趙爺爺欣喜地對陳奶奶說：“趕快燒飯吧！要不然就沒飯吃了！“陳奶奶面帶感激地說：”真謝謝你幫了我這個大忙啊！”趙爺爺“呵呵”一笑：“沒什么，我們是鄰居呀！”我悄悄提醒趙爺爺：“爺爺，你這是白白的'幫她呀！她什么東西都沒給你，只對你說了個謝謝！”趙爺爺則笑著說：“我們是鄰居，應該互相幫忙，人都要有顆愛心，在別人困難時及時給予幫助，怎能要回報？如果人人都充滿愛心，那世界就會多一份和諧，多一份美好！”我聽了連連點頭�！袄馅w，老趙，我家電視機打不開了，你能到我家來一趟嗎？”“好！好！”趙爺爺又拎起他那個工具箱，急匆匆地走了。望著那個離去的背影，我不由敬佩起趙爺爺了。

　　我感謝趙爺爺，感謝他的助人為樂，更感謝他教給我的做人之道！

六年級作文篇3

　　晴起得很早，品味話題作文。她靜靜地伏在桌前，靜靜地。繁重的學業(yè)讓她透不過氣來。她不在乎這些，可是為什么努力沒有回報，成績也不見提高?晴的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。

　　晴掀起窗簾的一角，太陽還沒有升起，陽光泛著慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。晴嘆了口氣，放下簾子，屋子里靜靜的，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩的嘀嘀嗒嗒地走著。晴覺得自己與這屋子一樣，默然極了，失望透了：對自己、對學習、對曾經(jīng)的`付出失望透了，她甚至不知道該何去何從，怎么辦，究竟應該怎么辦。

　　晴還是靜靜地坐著，她盯著相框里那個有著陽光般燦爛微笑的她，默默地留下兩行清淚。廳里一陣聲響后，晴的母親輕輕地扭開了門，她大概以為晴還沒有起床吧。

　　“起來，晴!為什么不拉開窗簾呢?”還未等晴說些什么，母親已伸手拉開了窗簾，那是怎樣的場面啊! 太陽已經(jīng)完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽光有點晃眼，不過照在身上，癢癢的，有點像小蟲蟲在身上爬的感覺。

　　這時，母親對晴說：“上午還有一個會，自己吃吧，我走了�！鼻琰c了點頭，入神地看著窗外，陽光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣；陽光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她頜首致意。

　　晴笑了，她拉上窗簾又拉開，原來陽光不是無處不在，如果你豎起屏障，陽光便與你失之交臂；如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下，那樣光將親吻你的全身!其實，有沒有陽光都無所謂，關(guān)鍵是你肯不肯接受陽光。接受陽光，那她的生活必將陽光普照，晴空萬里；如果拒絕陽光，那剩下的只有晦暗、寂靜、沒有生氣的一個世界。

　　晴拿起筆，在紙上寫了幾個字： “陽光告訴我：一切會更好�！�

　　陽光，是會在心中與你說話的。

六年級作文篇4

　　數(shù)學課上，老師要求我們做卷子，一次偶然的機會讓我借到了一個好朋友的卷子，我就開始狂抄了。

　　開始抄了，我小心地不停擺弄著朋友的卷子，然后就開始狂抄了。在途中，我有時在狂笑，有時在自言自語，暗自覺得：爽��！爽��！這都能給我借到，爽死了耶�。�！我在心里不停地反復著這句話。我同桌的男同學見我不停地在笑，便問：“你在干嘛！老在笑，沒事吧？”坐在我前面 “飛機位”*（“飛機位”代表本班教壇兩邊的兩個座位）的男同學早知道我在抄了，就問我：“告不告訴他？”我遙遙頭，示意他不要說出來，費事他又說什么“又抄”“我最增人抄別人的作業(yè)了”之類的.話了，他這個人不喜歡人家抄作業(yè)的。

　　我的同桌是一個男同學，長著兔子牙，廣州話就是“哨牙”，經(jīng)�？辞啻盒≌f。他近期還戴了一副眼鏡，我的感覺就是：真像個傻瓜�。�！他還說：“恩，戴了眼鏡后不可以再惹事了，要為這副眼鏡積德才行�。。　焙髞磉€不是又惹事了。他唯一的優(yōu)點就是-----成績好！這一點才是我羨慕的�。�！

　　這就是我的同桌！

六年級作文篇5

　　在二十世紀六十年代，人類用無窮的智慧，編織了一張“網(wǎng)”，這張網(wǎng)就是網(wǎng)絡。

　　自從我去同學家玩的時候，看到同學自由的用著電腦的時候，我便與網(wǎng)絡結(jié)下了不解之緣。我讓爸爸給我把電腦通了網(wǎng)絡以后，我便自己開始摸索這個神秘的網(wǎng)絡世界。

　　一開始接觸電腦的時候，我打字的速度很慢，真是慢到了一種像蝸牛的速度，用的是當時我們這些電腦菜鳥里最實用的“一指禪”，爸爸看不慣，就跟我說了一個讓我很不情愿的要求，他說：“你以后玩電腦之前先練字半個小時。”對于我來說，這個消息猶如晴天霹靂，我的打字速度已經(jīng)測試過了，只有每分鐘十九個字，要練到爸爸的`要求每分鐘“50”字，那離我有二十一萬六千里的距離，比唐僧到西天取經(jīng)的路程還多了一倍啊�？墒墙�(jīng)過我多年不懈的努力，打字速度終于飛快提升，最高爆發(fā)時可達每分鐘六十個字�，F(xiàn)在我在電腦上寫作文的時候，速度快了很多，思路也跟著快了。看來網(wǎng)絡對我的作文也有很多幫助��！

　　有一天，我在班上聽到同學說網(wǎng)上哪個游戲好玩，哪個游戲現(xiàn)在很火爆。一回到家里，我就打開電腦查看，這個游戲是個頁面游戲，不用下載就可以玩了，這對我來說是個好消息，因為我家的破電腦即使下載了游戲也玩不了。于是這段時間，我常常沉迷網(wǎng)絡游戲，導致我的學習成績一落千丈，落到了一半。我覺悟了，就又開始不怎么玩游戲了，終于，成績還是回到了我平常的階段，但是還是有點貪戀網(wǎng)絡游戲……

　　電腦有很多用處，可以用來查資料。我比較懶，所有摘錄都是在網(wǎng)上找的，從來沒有自己到書上去摘錄，我承認我的方法很不好，但也是迫不得已。因為我懶得在書本上逐條逐句的去找。實際上書本和網(wǎng)絡一樣像大海一樣深不可測。我愿意去這樣的“大�！敝刑剿鲗毑�

　　網(wǎng)絡在我們生活中并不可缺少，因此我需要它，在我每次遇到困難的時候，都是它幫助我解決的，但是也不要貪戀網(wǎng)絡游戲，這樣會讓我們的學習一落千丈。你準備好了嗎？來和我一起跨上信息高速公路，進行一次魔幻神奇的體驗吧！

六年級作文篇6

　　有很多的時候我們覺得某些東西已經(jīng)用不到了，它已經(jīng)發(fā)揮了它的作用，變得毫無意義。所以我們不會再理會他，永遠都不用再理會他了�？墒钱斘覀儗⑺鼇G棄，卻從未考慮過他的感受�；蛟S有人會問，考慮他的感受？為什么要考慮他的感受？他能有什么感受？我用完他了，為什么不丟棄呢？難道做什么事情還要考慮他們的`感受嗎？這是我的事情，這是我的東西，這所有的一切都與我有關(guān)，這都是我的，無論我想做什么都可以不用考慮別人的感受，也不需要考慮他們的感受。

　　就算不考慮他們的感受，那又怎樣？你敢肯定他絕對再也用不到了嘛，或許在某一個時候，我們又需要他了呢，那那個時候你又該怎么辦。將丟棄的他找回來？我覺得這是不可能的了。不是所有的事物不是你想要變會來，你不想要便扔掉的。

　　他們有自己的作用，但是他們不是為了你而活。

　　再去找一個新的嗎？或許做了這件事情之后，你就會再次丟棄，這樣的話，沒完沒了毫無意義，無聊透頂。所以我想通過這個例子，想告訴你們，有的時候，看似不需要的東西，其實他還是有很大的作用，其實或許在某一天，你會用到它。

　　這都不是不可能的，所以，你在丟棄每一件東西的時候，你都要慎重，萬一以后你還會用到呢，如果他完好無損，如果他還能做一些事情，如果他還有作用的時候，希望你可以將它保存，不要丟棄它。