實(shí)用的六年級(jí)作文8篇(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
如果少了它，世界將會(huì)怎樣？
——題記
寬闊的路邊，有它的身影；漆黑的道上，有它帶來的光明。當(dāng)世界進(jìn)入一片黑暗的時(shí)候，又是它，照亮了全世界。它，就是路燈。
每當(dāng)太陽(yáng)落下去的時(shí)候，它就亮了起來，散發(fā)著像太陽(yáng)一樣的橙色光芒，雖然微弱，但給人體會(huì)到了光的重要。疾馳而去的車輛向它投去了感激的目光，過往的行人久久地望著它，那雙飽含深情的眼睛好像在對(duì)它說：
“謝謝你，路燈！”
每當(dāng)吃過晚飯，我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，看著那站屹立在道旁的`路燈。它，有著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿兒，戴上了一頂潔白的“帽子”，“帽子”下什么也看不見，只有一團(tuán)橘黃色的亮光，像太陽(yáng)一樣，高高地掛在那兒。我目不睛地看著它，直到脖子痛了，眼也酸了，才低下頭來。一滴，兩滴，三滴……那是什么東西？是雨嗎？我又抬起頭來。雨絲不斷，細(xì)細(xì)地織成銀簾，遠(yuǎn)處漸漸變得朦朧起來，那絲絲雨滴綴在路燈的“帽子”上，使它顯得更加美麗了。牛毛細(xì)雨一忽兒間就變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”地傾瀉下來，交織成一張大網(wǎng)，密密地蒙住眼前的視線，使得一切都變得朦朧起來。那路燈下，依稀能看見豆粒大的雨珠。我不得已關(guān)上了窗戶。雨啊雨，你別再下了！暴雨鞭打這路燈的身軀，時(shí)不時(shí)傳來一聲低沉的怒雷，和那倏忽消逝的閃電在恐嚇著它。哦，親愛的路燈，你盡心盡責(zé)，盡管遇到風(fēng)風(fēng)雨雨也不退縮，不畏懼，永遠(yuǎn)地挺著筆直的身軀，任風(fēng)刮，任雨打，每時(shí)每刻都堅(jiān)守在自己的崗位上！
雨過天晴，天也蒙蒙亮了，一道彩虹從這頭跨到那頭。路燈，你的那份光亮好像也融化到清晨的這份微光里。你疲憊地閉上了眼睛。是呀，你給人們帶來了光明，但你的那份光，卻永遠(yuǎn)的在我心頭照耀！
路燈，雖是默默無(wú)聞，但它卻用自己的光點(diǎn)亮了人們向前的道路。這不應(yīng)當(dāng)是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的精神嗎？
又是一個(gè)夜晚。你是否看見了那一盞路燈？
——后記
六年級(jí)作文 篇2
我家的后院里有許多野草。它們開得非常茂盛，每一株都顯示出勃勃生機(jī)。
現(xiàn)在正是盛夏，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，樹上的知了有氣無(wú)力地叫著，油柏路上的油柏已經(jīng)快被烤化了，連空氣都是悶熱悶熱的。但野草們卻是精神抖擻，沒有絲毫疲倦的樣子。它們頂著驕陽(yáng)，舒展著自己的身軀，為死氣沉沉的大地帶來一抹綠意，綠得耀眼，綠得透亮。一陣微風(fēng)吹來，它們便翩翩起舞，令大地又顯得富有生機(jī)。
走進(jìn)這片綠色的海洋。有的野草簇?fù)碓谝黄�，微風(fēng)是它們傳遞話語(yǔ)的使者；有的野草獨(dú)自開放，努力地學(xué)著獨(dú)立；有的則開在土坡上，黃土中的那份綠色，便是它們的`笑意。咦？那堆亂瓦中怎么有一絲新綠？走近一看，原來是野草！可以想象，在沒有陽(yáng)光、水分甚少的亂瓦中，這棵野草是靠多么大的努力才能鉆出亂瓦來啊！盡管這棵野草十分瘦小，并不引人注目，但在我眼中，它比其它野草更加翠綠，更加美麗！
望著這棵野草，我焉然懂得了：即使在最困難的處境中生長(zhǎng)，我們也可以靠著自己的努力奮斗茁壯成長(zhǎng)，渡過困難迎來勝利的曙光。我于是很敬仰起野草來，并祝福于它：它能夠茁壯成長(zhǎng)，在天地之間揮灑著自己的綠意……
六年級(jí)作文 篇3
還記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在六年級(jí)上學(xué)期的音樂會(huì)我們認(rèn)識(shí)了，當(dāng)初你并沒有喜歡我，我就想我有什么比不上你喜歡的那個(gè)人。
我向別人要了你的QQ我想我們可以在網(wǎng)上聊可我們只聊了一次，哎！沒想啊會(huì)這個(gè)樣子我傷透了心，本以為我們有可能但是那好像只是一場(chǎng)夢(mèng)，好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)好像永遠(yuǎn)都醒不來了一樣我但愿這場(chǎng)夢(mèng)不要醒來就讓我沉睡在這里吧。
直到今天我看到了同班同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表說說，說她喜歡你我哭了我不想讓你屬于任何人，你只屬于我我想有些太自私了，但是真的.有些吃醋了，每天看到你在抬水我都會(huì)不經(jīng)意的偷偷看著你，每次上操我也會(huì)偷偷地看著你，每次大掃除我還會(huì)偷偷地看著你，我不敢讓你看見我因?yàn)槲遗哪阏f我賤說我難看，每次我出班級(jí)的時(shí)候我都會(huì)看見你難道這就是緣分，還是只不過是一個(gè)小小的巧合。
我為了你我的最最要好的朋友分了因?yàn)樗裏┠氵�說我是什么眼光怎么會(huì)看上你，我說這也許就是緣分吧!
我為了你改變了好多我努力去學(xué)BOX去學(xué)街舞去學(xué)架子鼓每天的生活都很滿就這樣讓我天天在淚水和汗水之間浸泡著。
六年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)手指頭都會(huì)有自己的性格，每一個(gè)手指頭出現(xiàn)時(shí)，帶給別人的也會(huì)是截然不同的印象。
先從最小的小拇指開始說吧，別看它個(gè)字挺矮，脾氣可大著嘞！誰(shuí)要是惹了它，可別想有好果子吃，它會(huì)毫不客氣地把自己豎起來，給你一個(gè)大大的鄙視，讓你知道它的厲害�？蓻_動(dòng)往往都解決不了問題呀，要是怪錯(cuò)人了，不是都會(huì)很尷尬嘛。
既然會(huì)有“淘氣”的出現(xiàn)，也就一定會(huì)有“正義”的化身。而我們的大拇指就是“正義”一方最好的表率。它從來都不會(huì)懶惰，有人進(jìn)步了、成功了，它都會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，給對(duì)方鼓勵(lì)。大拇指可是從來不吝嗇自己的`表?yè)P(yáng)，這樣可以是別人獲得更多的信心和動(dòng)力，何樂而不為呢？
食指可是五根指頭中最八卦的一個(gè)了，遇到一些大大小小的事都愛去湊一下熱鬧，指指點(diǎn)點(diǎn)，這兒提點(diǎn)建議，那兒發(fā)表感想。時(shí)間久了習(xí)慣后，到哪兒都要伸出來指一下，要不是其它人提醒它這樣沒禮貌，不知道它又要指多久呢。
不光是這三個(gè)指頭，中指和無(wú)名指也都各有用處。每個(gè)手指頭都不可缺少。好好地去發(fā)現(xiàn)生活吧，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多像手指頭這樣有趣的事兒。
六年級(jí)作文 篇5
如今到了瓜熟蒂落的時(shí)刻。我們將親手摘下那飽滿而剔透的枇杷果。作為枇杷樹，在結(jié)下果子的同時(shí)，也完成了自己生命的意義和使命。發(fā)芽，生枝，開花，結(jié)果。再發(fā)芽，生枝，開花，結(jié)果……我似乎看到了一種生生不息的力量！
六年了，我們與枇杷樹共浴一片陽(yáng)光，不知道一次又一次摘下了多少果子。枇杷樹在結(jié)果，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，唯一相同的是，我們都躺在母校，這個(gè)童年的搖籃里。我感謝母校賦予我的知識(shí)、智慧，理想、更重要的是，六年來那每一次歡聲笑語(yǔ)，那些快樂而美好的`回憶。
身為畢業(yè)生，也許，這是我們?cè)谀感６冗^的最后一個(gè)枇杷節(jié)，吃過的最后一次只有這片土地才能孕育出來的樸實(shí)甜蜜的味道。我猶為珍惜，但珍惜中略帶傷感，傷感之余更多是幸福。
枇杷樹也許還在，但不久后我們就要背起行囊走向生活的遠(yuǎn)方，道路還很漫長(zhǎng)，未來有許多憧憬與希望。歲月的年輪就要使出這個(gè)菁菁校園，如此從此，說些什么？——我會(huì)帶著所有人的期望，好好成長(zhǎng)！
六年級(jí)作文 篇6
去年夏天，我纏著媽媽帶我去廣場(chǎng)染一種小雕塑。媽媽拗不過我，只好帶我來到了廣場(chǎng)。
我飛奔到染雕塑旁。在紙箱里找了一個(gè)中意的。忽然，我的目光定格在了一個(gè)坐沙發(fā)的小阿桃身上。我端詳著它，覺得它真好看。開始染色了，我想了想阿桃身上的顏色，就開始染了。先把它頭上的蝴蝶結(jié)涂成了由淺入深的藍(lán)色，又把中間的金幣涂成黃色，它的頭涂成紅色，臉是肉色。但我在涂眼睛的時(shí)候，因?yàn)樗[著一條縫，所以我不小心涂到了臉上。這個(gè)漂亮的阿桃立刻就毀了，我又恨又氣。這時(shí)媽媽拿起桌上的`抹布擦了擦，并且用肉色顏料重重蓋過，雖然淡了很多，但還是有痕跡。之后，我將它的小裙子涂成了淡紫色，把沙發(fā)涂成了黃色之后，那位看攤?cè)四昧艘还弈茏寲|西發(fā)亮的噴在上面。之后，又拿了一個(gè)很漂亮的袋子把它裝了起來。
我回了家才發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)存錢罐。媽媽說：“不要往里放硬幣，放進(jìn)去就得敲碎這個(gè)罐子�！敝两�，我一直珍藏著。
六年級(jí)作文 篇7
玲玲是一家公司的職員，父母都不在身邊，她是一個(gè)獨(dú)斷獨(dú)行的人。
這天，天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨。玲玲從公司出來急匆匆的朝家走去，就在走到她家樓下時(shí)，玲玲不小心碰翻了擺在地上的一盆花，對(duì)不起，對(duì)不起！玲玲一邊收拾撒在地上的泥土與碎片，一邊對(duì)這盆花的主人——個(gè)年邁的老太太說。這們穿黑色衣服的、臉上布滿皺紋的老太太先是一驚，隨即皺起了眉頭，但這只是一瞬間的事，她馬上以和氣的語(yǔ)氣對(duì)玲玲說：沒關(guān)系，沒關(guān)系的。玲玲收拾完地上的泥土與碎片后，才仔細(xì)看了看自己碰翻的花，她忍不住說了一聲：這朵花好奇特��！這句話說的一點(diǎn)也不假，這朵黑色的玫瑰花中透露著一種神秘，它的芳香讓人聞到后感到一種涼涼的.寒氣，似乎要引著一個(gè)人到另外一個(gè)世界去。喜歡嗎？我這還有一盆，就送給你吧！老太太說道。見老太太這樣說，玲玲也不好推辭，就接過一盆黑色的玫瑰花。隨即，玲玲向老太太說了聲明天見！，便朝自己家走去。誰(shuí)也沒注意到，在老太太蒼老的臉上劃過了一絲不易發(fā)現(xiàn)的陰險(xiǎn)狡猾的笑容。
玲玲回到家后，把這盆花擺在窗臺(tái)上就去睡覺了。
早晨又一次來臨了，困為是雙休日，所以玲玲并沒有去上班。她實(shí)在閑得無(wú)聊，于是就到樓下隨便走走。剛到樓下，玲玲就意外的發(fā)現(xiàn)，昨天擺在地上的那些花全部不翼而飛，老太太也不見蹤影。玲玲向了五位樓上的鄰居打聽，昨天有沒有看見擺在樓下的許多盆花和一個(gè)老太太？五位鄰居然全部一致：從未見過！玲玲驚呆了，昨天她分明看到了那個(gè)老太太的呀，自己還親自跟她說話了。這究竟是怎么回事呀？玲玲的腦子全亂了。忽然，一個(gè)可怕的念頭在玲玲腦子里閃過，莫非莫非昨天看到的老太太是是鬼魂！玲玲簡(jiǎn)直不敢往下想了。她又向一位年紀(jì)較高的鄰居描述了那位老太太的樣子，問他附近有沒有這個(gè)人。鄰居肯定的答道：有的。玲玲那恐懼緊張的心這才平靜下來。但鄰居又繼續(xù)說道：但那個(gè)人在兩年前就已經(jīng)出車禍死了！玲玲驚訝無(wú)比，她心里充滿了恐懼，飛奔到家去。
六年級(jí)作文 篇8
星期天，我和媽媽、妹妹一起到劉家峽去玩。下了車，眼前盡是翠綠的山和茂盛的樹林，還有一塊塊田地，田里種著土豆、玉米、高粱等。五顏六色的野花盛開在田地周邊，還有許多縱橫交錯(cuò)的水渠，它們灌溉著這大片的田野。
聽大人們說，現(xiàn)在正是棗子成熟的季節(jié)，媽媽提議：“干脆，我們自己去打棗子吃吧！”我和妹妹高興地歡呼道：“好��！”
來到棗林中，蒼翠茂密的綠葉間，掛著一顆顆像紅寶石般的.棗子。伴著一縷清風(fēng)，一陣陣棗香撲鼻而來，讓人聞了垂涎欲滴。我迫不及待地拾起一根樹枝，朝棗樹上打去。但是，我個(gè)子太小了，沒打著。于是，我又跳起來，朝樹上打去，棗子還是穩(wěn)穩(wěn)地掛在樹枝上，而我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。媽媽看見我這樣，笑著說：“你夠不著。我爬上去打，你和妹妹負(fù)責(zé)撿棗子吧�！蔽衣犜挼攸c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽迅速地爬上棗樹，小心翼翼地挪到一根較粗的分枝上，用棍子對(duì)準(zhǔn)棗子多的地方，使勁地打。只聽見一陣“沙沙沙”的響聲，那又大又紅的棗子，如雨點(diǎn)般地落了下來，有些還砸在了我和妹妹的身上。我們手舞足蹈地歡呼起來：“哦！吃棗子嘍！吃棗子嘍！”妹妹撿起一顆棗子在手上一搓，就塞進(jìn)嘴里“咔嚓咔嚓”地吃起來。我和妹妹跪在地上樂呵呵地?fù)熘鴹椬�，不一�?huì)兒，我們就撿了一大袋。
打棗子真有趣�。∥移穱L著又大又紅的棗子，覺得格外香甜。
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