六年級(jí)的作文（熱門(mén)）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
信任，多么溫暖的一個(gè)詞匯，如同一束光，照亮了我的心田。
信任，是無(wú)盡的黑暗中的一根蠟燭；是寒冷的冬天里的一個(gè)熱呼呼的暖爐，是炎炎夏日中的.一片樹(shù)蔭……
在那個(gè)考試的下午……
我語(yǔ)文成績(jī)一向很好，可惜我旁邊是個(gè)學(xué)渣，正是因?yàn)樗菍W(xué)渣，鬧出了一場(chǎng)烏龍事件。
語(yǔ)文老師發(fā)試卷了，我的心里仿佛有一只兔子在撓癢，聽(tīng)說(shuō)這次考卷挺難的，希望我能及格。開(kāi)始考了，考場(chǎng)里非常安靜，除了紙上寫(xiě)字的“唰唰”聲音，不一會(huì)兒，考卷就做完了，聽(tīng)著旁人在說(shuō)一大題的一小題是選Ａ還是選Ｃ時(shí)，我暗暗慶幸媽媽給我買(mǎi)了一套考題，題目有百分之六十撞了，但是，我沒(méi)想到……
幾天后，老師發(fā)了試卷下來(lái)，八十九點(diǎn)五分？加油，下次還是得好好復(fù)習(xí)。
但是，我無(wú)意間看到同桌小明的分?jǐn)?shù)也是八十九點(diǎn)五時(shí)，我嚇了一跳，這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“湯悅，下課后，你來(lái)我辦公室一趟。”辦公室！那可是老師懲罰我們的地方，我犯了錯(cuò)？
下課時(shí)，老師問(wèn)我：“湯悅，你有沒(méi)有把試卷給你的同桌看？”我一聽(tīng)，我蒙了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)：“崔老師，我沒(méi)有�！�
崔老師見(jiàn)我哭了，立馬用紙巾擦掉我的眼淚說(shuō)：“你沒(méi)有給他看就好，老師相信你，好了，別哭了�！边@句話，如同一束陽(yáng)光，照射進(jìn)了我的心田。
回教室后，很多同學(xué)都知道了這件事，但是，并沒(méi)有人說(shuō)我，而是給予了我信任，安慰，鼓勵(lì)……
不久后，真相大白了，原來(lái)是同桌在午睡時(shí)，偷偷溜到了老師的辦公室，拿走了試卷，但因時(shí)間匆忙，并沒(méi)有把考題抄完，所以才沒(méi)得滿分。
雖然，我經(jīng)歷了一場(chǎng)誤會(huì)，但是我也感受到了信任。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們給予了我信任。
六年級(jí)的作文 篇2
哎！也許是遺傳因素，也許是缺乏鍛煉。不知道怎么搞得，我的體育測(cè)試總是不及格。一天，在上學(xué)途中，我和朋友商量了一套惡補(bǔ)體育的`方案：這次暑假早上起來(lái)跑步鍛煉身體。
太好了！終于盼來(lái)暑假生活了。放假的第一天早晨，天才蒙蒙亮，我就從床上爬起來(lái)了，打電話叫朋友在我家集合，不一會(huì)兒，人就到齊了。于是我們神采奕奕得出發(fā)了，可沒(méi)過(guò)多久，個(gè)個(gè)就像霜打的茄子，無(wú)精打采。還沒(méi)到一半，就坐在路邊的石板上。王新月說(shuō)：“我們不跑了吧，累死了。”
這時(shí)，迎面跑來(lái)一個(gè)大姐姐，雖然臉上掛滿了汗水，但仍然不休息，而且臉上洋溢著笑容。她看到我們坐在路邊，跑過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，加油呀！”我們笑了笑，但是誰(shuí)也不想跑，最終，我們決定回家。
第二天早晨，我打電話叫他們，但他們都拒絕了。我想：他們都在睡覺(jué)，我為什么要跑，于是，我決定不跑了。過(guò)了幾天，我在路上碰到了那位大姐姐，她問(wèn)我為什么不跑了，還希望我能跟著她一起跑，我立刻答應(yīng)了。因?yàn)槲也幌塍w育每次不及格，我不想做事半途而廢，我不想做懶惰的人。有句話說(shuō)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”我相信我一定會(huì)成功。
六年級(jí)的作文 篇3
曾經(jīng)在五年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，莫名其妙的對(duì)同桌說(shuō)了一句：“我們快是六年級(jí)同學(xué)了�！蓖浪坪趸腥淮笪蛩频幕亓艘痪洌骸笆前。炝昙�(jí)了！”聽(tīng)那聲音，我們似乎已經(jīng)上了六年級(jí)，明天就將要離開(kāi)和我們共同相處了六年的老師、同學(xué)、教學(xué)樓、小草坪等等。
在不知不覺(jué)的時(shí)光中，我們正的已經(jīng)六年級(jí)了。剛開(kāi)始，我還并不習(xí)慣，常常習(xí)慣性的在作業(yè)本上、作文后面、卷子上寫(xiě)上五、3，同煮總是習(xí)慣性地提醒我：“喂，六年級(jí)了！”而我總會(huì)很依戀的擦去“五”，改為“六”。光陰似箭，日月如梭。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，寫(xiě)成五、3的笑話雖不再出現(xiàn)，但是對(duì)五年級(jí)六年去久久不能停止。也可能是六年級(jí)任務(wù)繁重了，也可能是不相連離開(kāi)現(xiàn)在的學(xué)校、熟悉的同學(xué)們。
上了接近六年的學(xué)，從低年級(jí)升高年級(jí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，但從沒(méi)有一次如同這次這樣適應(yīng)的極其緩慢。老師也從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣愛(ài)嘮叨，每天都回重復(fù)同一句話：“六年級(jí)了，要畢業(yè)了，別再傻乎乎的玩了，要好好學(xué)習(xí)了！”
曾在短暫的'“習(xí)慣”六年級(jí)的時(shí)光中，我曾這樣的認(rèn)為：還有整整一年的時(shí)間，何碧珍么早就去懷念呢？但老師的一個(gè)消息徹底的毀滅了我的這個(gè)想法，徹底的地結(jié)束了我的“習(xí)慣”生活。老師說(shuō)：“十月底期中考試，一月二十幾號(hào)就期末考試！”此時(shí)已是十月中旬。
六年級(jí)的作文 篇4
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)臨了。雖然我坐在空調(diào)房里，覺(jué)得十分涼爽。但是，在我的記憶中，奶奶家門(mén)前的那一片濃濃的綠蔭，才是最好的避暑之處，它就是一棵——非常古老的香樟樹(shù)。
幼兒園時(shí)，每年暑假，媽媽就把我送到奶奶家里，讓我在鄉(xiāng)下度過(guò)這個(gè)夏天。奶奶家門(mén)前的大樹(shù)十分高大，枝干粗壯極了，大得要好幾個(gè)成年人才能?chē)稹Ｄ棠陶f(shuō)它已經(jīng)有一百多年的歷史了。樹(shù)枝的枝干一根一根向外張開(kāi)，一直延伸到十幾米長(zhǎng)，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了密密麻麻的枝葉，站在遠(yuǎn)處看，就像是一把巨大的.“綠傘”。陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，就像跳動(dòng)的小精靈，閃爍著迷人的光點(diǎn)。
濃濃的綠蔭，是我玩耍的樂(lè)園。記得有一天，奶奶帶著我來(lái)到老香樟樹(shù)下。我在樹(shù)下跑來(lái)跑去，一會(huì)兒在樹(shù)蔭底下躺著，享受著“光斑浴”；一會(huì)兒把身子蹲下，在老香樟樹(shù)的四周挖掘著“寶藏”。奶奶在一旁看著我，一邊在剝著手中的毛豆，還時(shí)常不忘提醒我：“彤彤，別摔著了！”我自?shī)首詷?lè)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了奶奶盆里有一些毛豆，我把它們想象成了“子彈”，就從奶奶的盆子里抓了一把毛豆，開(kāi)心地把豆子往樹(shù)干上擲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了一下奶奶，奶奶對(duì)我和藹地笑了一下，我也傻乎乎地朝奶奶笑了笑，之后繼續(xù)樂(lè)此不彼地玩我的“子彈”游戲。過(guò)了十幾分鐘，我沒(méi)有什么興致了，見(jiàn)奶奶敲了敲自己的腰。我立刻跑到了奶奶的背后，雙手分別握成拳頭，在奶奶的背后輕輕地敲了起來(lái)。奶奶的臉上浮現(xiàn)出從未有過(guò)的笑容，笑呵呵地說(shuō)：“我的孫女長(zhǎng)大了，懂得孝敬奶奶了！”我聽(tīng)了，也“嘻嘻嘻”地笑了起來(lái)。
濃濃的綠蔭，是庇護(hù)我的天堂。記得有一次，奶奶在樹(shù)蔭底下乘涼，媽媽把我從屋子里追到了大樹(shù)的樹(shù)蔭下，奶奶見(jiàn)狀，馬上擋住了媽媽?zhuān)f(shuō)：“干什么呀？”媽媽氣呼呼地說(shuō)：“這小東西把我的化妝瓶摔破了，要一百多塊錢(qián)呢！”奶奶聽(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看蜷縮在大樹(shù)后面膽小的我，又對(duì)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“化妝瓶破了，也是因?yàn)槟惴佩e(cuò)了位置，孩子還太小，不懂事，這事就算了吧�！眿寢屢�(jiàn)奶奶一直袒護(hù)著我，也沒(méi)有什么辦法，只好回屋子里去了。一束陽(yáng)光沖破葉縫，照射在奶奶花白的頭發(fā)上，我發(fā)覺(jué)奶奶老了。我不要奶奶老！我沖了過(guò)去，一把抱住了奶奶，一滴滴眼淚從我的眼眶里流了出來(lái)，滴在奶奶的衣服上。奶奶低下頭，拍著我的背，說(shuō)：“不哭不哭，奶奶會(huì)保護(hù)你的�！�
暑假結(jié)束，我就上一年級(jí)了，之后就很少回老家了。我很懷念那棵大樹(shù)，懷念和奶奶在一起的時(shí)光。只可惜時(shí)光匆匆，我的美好童年早已飄走了，我是多么想念那片濃濃的綠蔭�。�
六年級(jí)的作文 篇5
生活中有兩種愛(ài)-----一種是慈祥的愛(ài)，另一種是嚴(yán)厲的愛(ài)，我是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@兩種愛(ài)我都得到了，他使我前進(jìn)，使我成功。
記得那是發(fā)生在三年級(jí)期中考試完的一件事情。
那一天數(shù)學(xué)老師說(shuō)要公布全班同學(xué)期中考試的成績(jī)。當(dāng)時(shí)我的心緊張的象一只兔子砰砰的跳，生怕沒(méi)考好，接著老師又說(shuō)全班只有三位同學(xué)考了100分時(shí)，原本緊張的心一下子又蹦到了嗓子眼里。并盼望著：希望我在這幾位同學(xué)中。當(dāng)老師公布后，我真是喜出望外，興奮不已，因?yàn)槲艺娴脑谌煌瑢W(xué)中，卷子發(fā)了下來(lái)，我看著那紅色的100分，又禁不住笑了。
放學(xué)后，原本很短的路，今天在我眼里變的好長(zhǎng)，我不禁加快了步子，與其說(shuō)是奔走，還不如說(shuō)是奔跑。終于回家了我把我考了100分的喜訊興奮地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，眼睛笑的.瞇成了一條縫兒，還夸我是個(gè)好孩子。因?yàn)閶寢尳?jīng)常查看我的卷子，這次也不例外。媽媽拿著卷子看了一會(huì)兒，突然變的嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“怎么有一道題錯(cuò)了打的對(duì)��？”我?jiàn)Z過(guò)卷子一看，果然有一題錯(cuò)了。我忙爭(zhēng)辯說(shuō)：“沒(méi)有事兒，這么點(diǎn)小事，改了就行了。”媽媽卻嚴(yán)厲的說(shuō)：“數(shù)學(xué)不能有半點(diǎn)的馬虎，你想，如果火箭數(shù)字有一點(diǎn)的不精確，它還能上天空嗎，這將給我們國(guó)家?guī)?lái)多大的損失。”媽媽讓我把題寫(xiě)了一遍又一遍。
這兩個(gè)極端的斷言，有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)，在愛(ài)的鼓勵(lì)下，我努力向前駛?cè)ァ?/p>
六年級(jí)的作文 篇6
我總是忘不了弟弟那一次流下的委屈的眼淚。
那是上學(xué)期的一個(gè)星期六，我把作業(yè)做完了，我跑到爸爸書(shū)房里準(zhǔn)備玩電腦，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一套筆具，而且是陶瓷的'，很漂亮。這時(shí)，弟弟來(lái)了，纏著我，非要我和他一起玩。我想，和他玩簡(jiǎn)直太無(wú)趣。于是，我就玩起了電腦，我玩得最開(kāi)心的時(shí)候，弟弟總在那兒指手畫(huà)腳，一會(huì)兒說(shuō)這兒不好，一會(huì)兒說(shuō)那兒不對(duì)，我覺(jué)得他太煩了，“走開(kāi)！”說(shuō)著我手一揮，這下可闖大禍了，那套筆具被我掃在地上，摔得粉碎，頓時(shí)，我和弟弟呆若木雞。媽媽聞聲走來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)搞的，看著媽媽陰沉的臉色，我趕緊指著弟弟，說(shuō)：“是弟弟搞的！”媽媽把小姨叫來(lái)，小姨火冒三丈，把弟弟打了一頓，弟弟邊哭邊說(shuō)：“不是我，不是我�！毙∫滩恍诺卣f(shuō)：“不是你，還有誰(shuí)��！”看著弟弟痛哭的樣子。我心里很不安。
現(xiàn)在，雖然弟弟，已經(jīng)忘了這件事，可我一直忘不了，以后我一定跟他道歉。
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