六年級(jí)作文【優(yōu)】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
上林寺，位于株洲市石峰區(qū)北郊的九郎山山上。
從清石廣場(chǎng)乘47路延鄉(xiāng)間公路驅(qū)車(chē)10分鐘，再步行10分鐘，就到了九郎山，相傳九郎山，原名九郎仙，始建于唐代，原占地20余畝，明初更名為九郎山，相傳沙門(mén)石頭希遷曾經(jīng)為唐太宗傷目復(fù)明，御醫(yī)為明洪武帝治創(chuàng)傷，因而名勝?gòu)V播。千百年來(lái)，香火長(zhǎng)盛不衰。只是到了二十世紀(jì)五十年代，破四舊而被毀，現(xiàn)只存白玉雕牌一塊，郎山菩薩兩尊，藥簽數(shù)冊(cè)等。我們看見(jiàn)的上林寺是本世紀(jì)初新建的。
上林寺建在九郎山半山腰，是一座仿古建筑，遠(yuǎn)處看去。寺廟金碧輝煌，從上林寺的廟門(mén)走進(jìn)去，是三座拱型的白石橋，橋的下面是放生池，清澈的水倒影著白石橋的'身影，和石橋連在一起就像天上滿月的月亮，游人從月亮拱橋上過(guò)去，便看到了一個(gè)白玉雕成五龍壁，在五龍壁前面的水池里，站著一個(gè)白玉雕刻的菩薩，沿著五龍壁邊上的樓梯上去，過(guò)了一個(gè)正在修建中的房屋，是一個(gè)10米左右的青銅鐵鼎，鐵鼎上寫(xiě)著：“株洲上林寺”，饒過(guò)鐵鼎，延48階臺(tái)階上去，就到了大雄寶殿，在大殿里，可以看見(jiàn)西天如來(lái)佛祖，在西天如來(lái)佛祖的雕像下，是信徒貢奉著貢果，大殿兩旁，是18羅漢，這些羅漢中，有的似兇神惡煞，有的卻滿面笑容，個(gè)個(gè)都是那么栩栩如生。從大雄寶殿出來(lái)，眺望遠(yuǎn)處的景色，是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，隱隱約約的302國(guó)道上南來(lái)北往的汽車(chē)川流不息，還有那棋盤(pán)似的菜地和農(nóng)田，會(huì)使你把一切不開(kāi)心忘得一干二凈。
我們總是花時(shí)間和金錢(qián)去全國(guó)各地旅游，同學(xué)們，其實(shí)我們家門(mén)口也有很美的景色，上林寺就像一個(gè)養(yǎng)在深閨未人識(shí)的大家閨秀。有時(shí)間不妨也去游玩吧。
六年級(jí)作文 篇2
中華上下五千年，勤儉節(jié)約是中國(guó)人民的美德�？墒钱�(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)失去了這種美德，隨之取代的卻是奢侈與虛榮。
走上大街小巷，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象人們已經(jīng)司空見(jiàn)慣，不足為奇。飯店里，人們?yōu)榱藵M足自己的虛榮心，大量點(diǎn)菜，造成不必要的浪費(fèi)，變成了豐富的“剩宴”；現(xiàn)在只要一提節(jié)儉，一定會(huì)被人們譏笑，甚至嗤之以鼻：現(xiàn)在都已經(jīng)二十一世紀(jì)了，已經(jīng)進(jìn)入小康水平了，還提什么節(jié)儉？
現(xiàn)在奢侈才是時(shí)髦的主題！雖然是這樣，可是生活富裕了，就不要勤儉節(jié)約嗎？就要拋棄祖先流傳下來(lái)的美德嗎？要知道，奢侈是人類的蛀蟲(chóng)，勤儉是人生謙遜的美德。但是有些人明知故犯，他們奢侈浪費(fèi)當(dāng)做一種瀟灑，如何奢侈、擺闊已經(jīng)成為他們的主要話題。他們把隨意花錢(qián)當(dāng)做瀟灑，把鋪張浪費(fèi)當(dāng)做美德。其實(shí)，真正瀟灑的做法是簡(jiǎn)樸。我們祖國(guó)的財(cái)富是一點(diǎn)一滴慢慢積攢起來(lái)，如果現(xiàn)在不節(jié)約而是一味享受奢侈的生活，鋪張浪費(fèi)，那么好不容易積累起來(lái)的國(guó)家財(cái)富又能經(jīng)得起多長(zhǎng)時(shí)間的折騰呢？是的`，我們的國(guó)家是強(qiáng)盛、富裕了，可是跟發(fā)達(dá)國(guó)家還是有差距。這就需要我們大家發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的的精神，不再有鋪張浪費(fèi)的不良作風(fēng)為國(guó)家的建設(shè)服務(wù)。節(jié)儉是人的一大美德，我們作為祖國(guó)未來(lái)的小主人，應(yīng)該學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)這種美德，讓五千年的悠久歷史繼續(xù)傳承下去。只有懂得節(jié)儉，才能夠成為一個(gè)嚴(yán)于律己的人。
勤儉節(jié)約使人精神愉快，培養(yǎng)了革命的品質(zhì)；勤儉節(jié)約限制了人的占有欲，增進(jìn)了人的奉獻(xiàn)精神。同學(xué)們，我們做為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人，理應(yīng)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。讓我們學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)吧！
六年級(jí)作文 篇3
百花開(kāi)放，身臥花海。我嗅到每一種花淡淡的花香，撲鼻而來(lái)，使人陶醉其中。
每一種花，都是美麗的。
木棉語(yǔ)
木棉美在自信。
即使沒(méi)有綠葉襯托，木棉花依舊在高高的枝頭自信的挺立，火紅火紅的像春天里的火把，燃燒著……就像廣州市市長(zhǎng)朱光所作的《望江南·廣州好》中寫(xiě)道：“落葉花費(fèi)火鳳，參天擎日舞丹龍�！币慌排拍久藁�(shù)上是一條舞動(dòng)的火龍，其實(shí)是那些嬌媚的花所無(wú)法比擬的。
當(dāng)冬天的腳步越來(lái)越近，花兒開(kāi)始凋零。片片花瓣，散散飄零，散落在純的回憶里。而木棉花落下時(shí)是擲地有聲的，整朵從容的從那高高的樹(shù)梢跳落。即使走完生命的全程，依然保持著最美的姿態(tài)，木棉花離開(kāi)是自信的！
仙語(yǔ)
水仙花開(kāi)放了。她的開(kāi)放，是默默的'釋香，默默的從不起眼的“青豆”變成亭亭玉立的“水中仙子”，整個(gè)過(guò)程無(wú)聲無(wú)息。它如幽蘭般清新優(yōu)雅，卻不像幽蘭開(kāi)在無(wú)人空谷，離人遙不可及。她如牡丹一般深受人們喜愛(ài)，卻不像牡丹天生嬌貴，酷愛(ài)炫耀。她雖然不如荷花一般大氣，卻小巧玲瓏，潔身自好。
生活如同五彩繽紛的花海。每一朵每一從每一簇都向人們傳遞著自己獨(dú)特的花語(yǔ)與魅力，人生就如花海。
六年級(jí)作文 篇4
今天我去老師家學(xué)習(xí)，看見(jiàn)屋子里多了一位小朋友。我就和妹妹在桌子的另一邊坐了下來(lái)。等我坐下以后，老師就叫我把昨天拼過(guò)的螳螂拼給妹妹看。我從書(shū)包里拿出了那付十五巧板，靠著回憶拼了起來(lái)。我很快就把螳螂拼了出來(lái)。妹妹看到我這么熟練地搭出了這么栩栩如生的螳螂，臉上露出了喜悅的神色，眼睛瞪得大大的`。我看到妹妹那吃驚的表情心里開(kāi)心得難以形容了。
老師等我拼好以后，讓我妹妹看了一會(huì)兒就把它弄亂了，然后就叫她用十五巧板把螳螂拼出來(lái)。妹妹看著書(shū)，同時(shí)想著我剛才拼的樣子，順利地把前面部分拼了出來(lái)。越到后面她拼得越慢，漸漸地拼不下去了。我坐在邊上一聲不吭。后來(lái)，她干脆湊了起來(lái)。等到她拼好以后，我就把書(shū)翻到后面讓她看，同時(shí)，我把搭錯(cuò)的地方糾正過(guò)來(lái)。妹妹對(duì)我更是佩服得五體投地了。
接著，老師說(shuō)：“接下來(lái)你們拼一只蝴蝶吧！”我看著書(shū)上的圖案用十五巧板拼了起來(lái)。我先找到了兩個(gè)半圓把它們當(dāng)作蝴蝶的兩只眼睛，又用兩塊正方形上少了四分之一圓的紙板當(dāng)作蝴蝶的觸角。這時(shí)，我看到蝴蝶的頭部非常像了。我又看了一會(huì)書(shū)，感到蝴蝶的身體是一塊平行四邊形。于是小學(xué)生作文，我找到那塊平行四邊形紙板放在眼睛后面作身體。我再用兩塊三角形當(dāng)作蝴蝶的翅膀。我剛剛放好就看到那蝴蝶好像就要飛了起來(lái)。老師站在邊上看我們拼蝴蝶。這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“好，拼得好！”妹妹和那個(gè)新來(lái)的學(xué)生都鼓掌叫好。
老師看到我拼圖的能力加強(qiáng)了，就叫我拼蘇軾詩(shī)中的第一個(gè)字“水”。我們絞盡腦汁，就是拼不出來(lái)，看來(lái)這“水”字確實(shí)難呀！老師看到我們僵著動(dòng)不了手，就作了提示，說(shuō)“水”字的豎鉤要用十塊板。于是，我進(jìn)一步動(dòng)起了腦筋來(lái)，想到邊上的只用五塊板，這比較簡(jiǎn)單，我很快就找出那五塊板。然后，我用剩下的十塊板拼了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力，我們一起把“水字”拼了出來(lái)。
后來(lái)我們還拼了涼亭、小船等東西。
在這次拼十五巧板中，我覺(jué)得自己增長(zhǎng)了不少知識(shí)。讓我們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦中學(xué)習(xí)知識(shí)，在知識(shí)的海洋中自由翱翔吧！
六年級(jí)作文 篇5
此日，黌舍展開(kāi)了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)，同學(xué)們都力圖下游地報(bào)名加進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)。自從有了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)后，同學(xué)們的愛(ài)心和文明直線上升了，你在黌舍會(huì)看到如許的氣象，聽(tīng)到如許的聲響：一位年老哥不鑒戒把一個(gè)小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起來(lái)，然后年老哥會(huì)說(shuō)一聲，對(duì)不起，我不是存心的。小弟弟也會(huì)說(shuō)沒(méi)緊急。同學(xué)之間不鑒戒把他人的東西碰失落后，都會(huì)把東西撿起來(lái)，并抱歉...
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我邊走邊玩,突然刻下一亮，我看到地上“躺”了一支極度精美美不雅的鋼筆，表面是紫蘭色的，另有金黃色的雕花，雕花刻得有聲有色，美麗極了!我想把這支鋼筆占為己有...可是又想了想，如許做不對(duì),黌舍正在展開(kāi)“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)，我應(yīng)該拾“筆”不昧!并且弄丟的人一放心急如焚，我怎能把它占為己有呢?
我想，丟筆的人一定會(huì)來(lái)找筆的，于是我在原地等……“皇天不負(fù)存心人”，我終于找到丟筆的人了!我看到一個(gè)小女孩正在悲傷地哭，我問(wèn)她：“你如何了?”小女孩說(shuō)：“我的鋼筆丟了，那可是娘親送我的`生日禮物呀!如果娘親曉得的話，一定會(huì)很悲傷的�！庇谑俏覇�(wèn)：“你的鋼筆是什么顏色的?”小女孩說(shuō)：“是紫蘭色的，上有金黃色的雕花。”我內(nèi)心暗喜，想不到讓我找到了。我拿出撿到的鋼筆對(duì)小女孩說(shuō)：“是不是這支啊?”小女孩沖動(dòng)地說(shuō)：“是啊!你在哪找到的?”我說(shuō)：“在背面撿到的�！毙∨g樂(lè)鼓動(dòng)的說(shuō)：“姐姐，感謝你!”聽(tīng)她說(shuō)了這句話后，我內(nèi)心比吃了蜜還甜...
今日，我的收獲頗豐，我不但匡助了他人，還明白了“助人為快樂(lè)之本”的原理�？镏瞬坏艹蔀椴紳M愛(ài)心的人，并且還能成為快樂(lè)的人呦!!!
六年級(jí)作文 篇6
如果時(shí)間，可以延續(xù)。我真的不希望我們的小學(xué)情誼。如花開(kāi)花落，凋謝落下。
時(shí)間，是一個(gè)無(wú)法形容的詞，記得小學(xué)開(kāi)學(xué)，總是抱怨著那時(shí)間過(guò)得很慢很慢，有種度日如年的感覺(jué)。但是到了小學(xué)六年級(jí)，終于明白了時(shí)間太快太快，正如曇花一現(xiàn)，沒(méi)有空隙能夠停留。六年級(jí)的時(shí)間，總是很快很快，每當(dāng)聽(tīng)到那“滴答.滴答”的秒鐘響起而又停止，總是希望時(shí)間可以停留，可以延續(xù)。讓每一天真正的做到度日如年。
小學(xué)，是我們每一個(gè)人打下基礎(chǔ)的時(shí)間，每當(dāng)心中那一顆顆希望的'。每種子落地生根，都代表著那幸福的種苗，有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，枝繁葉茂，纏繞在心中，一個(gè)笑話，一個(gè)語(yǔ)言，都代表著六(3)班59顆心連在一起，越連越緊，沒(méi)有一絲縫隙。更似乎那盛開(kāi)的野菊花地，美麗無(wú)比，爭(zhēng)鮮斗妍。
時(shí)間，在一秒一秒地離開(kāi)，我們分離的時(shí)間也在一秒一秒的變近。也許那代表著六(3)班緣分的盡頭。時(shí)間如果可以停留，我們都心都會(huì)很坦然，但是，時(shí)間無(wú)法如自己所愿，隨心所欲。不如將自己那一刻開(kāi)滿幸�；▋旱男模拱酌鎸�(duì)。也許，緣分，真如我們所愿，可以停留.延續(xù)。
六年級(jí)作文 篇7
到底拿不拿？我看著地上的一百元，拿也不是，不拿也不是，這一百元能買(mǎi)很多東西呢！這時(shí)一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)……
“唉�！蔽掖诡^喪氣地走回家，早知如此就不把錢(qián)還給小女孩了，“哎”這時(shí)爸爸卻又說(shuō)了一句讓我心寒的.話：“拒絕誘惑比賽開(kāi)始�！�
現(xiàn)在，遍地都是誘惑，我只能回到房間里繼續(xù)做作業(yè)，可不只客廳，臥室里也有誘惑，電腦、手機(jī)、MP3，這些都是誘惑。
兩個(gè)小時(shí)后，我終于走出了房間，房間書(shū)桌的椅子早就被我坐暖了，可沙發(fā)還沒(méi)有坐熱，我就被廚房飄出的香味吸引了過(guò)去。
我站在紅燒排骨前流著口水，那紅燒排骨似乎在說(shuō)：“你快來(lái)吃我呀！你快樂(lè)吃我呀！”我二話不說(shuō)，就抓起一塊排骨，狼吞虎咽地吃著。
殊不知，爸爸媽媽早已站在了我身后，爸爸拍了拍我的背：“拒絕誘惑不容易吧！”我大吃一驚，張皇地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一伸手抹去了嘴角上的油。
“我說(shuō)了，拒絕誘惑不簡(jiǎn)單，你信了吧！”爸爸說(shuō)道，“嗯嗯�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，“拒絕誘惑不簡(jiǎn)單！不過(guò)這排骨太好吃了！”
“哈哈哈！”全家沉浸在歡笑之中……
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