六年級(jí)的作文（推薦）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我的姥姥家養(yǎng)著兩只烏龜，因?yàn)樗齻儌z都生蛋，所以才知道她們倆都是烏龜小姐。她們今年已經(jīng)12歲了，是姥姥從小把她們喂養(yǎng)大的。我非常喜歡她們，只要去姥姥家，我總是先去看看她們，逗她們玩一會(huì)兒。
烏龜有一個(gè)深綠色的橢圓形的硬殼，硬殼上面有菱形的斑紋，非常漂亮。頭像小茄子似的，眼睛黑乎乎的，像小黑珍珠一樣，看起來(lái)炯炯有神，臉上長(zhǎng)著淡綠色的小斑點(diǎn)，有點(diǎn)像美人痣。嘴巴非常小，當(dāng)她們吃東西的時(shí)候才能看清楚，嘴唇呈V字形，可真是櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn)啊!鼻子非常尖, 鼻孔像針孔一樣細(xì)。脖子上有一層薄薄的皮, 如果她們高興的時(shí)候就會(huì)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的, 讓你驚訝不已。
烏龜非常喜歡吃活的小泥鰍，姥姥經(jīng)常買小泥鰍喂她們。當(dāng)我去看她們時(shí)，她們常常一動(dòng)不動(dòng)地在水里靜靜地趴著，我用小鑷子夾來(lái)小泥鰍喂她們，她們立刻伸長(zhǎng)了脖子來(lái)爭(zhēng)搶，我把小泥鰍放進(jìn)水里，看她們?nèi)绾巫プ。瑳](méi)想到她們的本事還挺大，等泥鰍游到她們頭的上方，她們就迅猛地伸長(zhǎng)脖子叼住泥鰍頭，慢慢地把泥鰍吞下去。
這兩位烏龜小姐特別愛(ài)干凈，只要水一臟，她們就把脖子伸出水面，其中一位厲害的烏龜小姐總愛(ài)踩到另一位的背上，所以姥姥總要及時(shí)為她們換水，從不間斷，我可真沒(méi)想到這兩位烏龜小姐還這么愛(ài)臭美呢!
烏龜爬行也非常有趣, 我把她放在地上, 她就會(huì)把四肢全縮進(jìn)貝殼里，一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注地觀察周圍的'動(dòng)靜，等她熟悉了環(huán)境，就把四只腳伸出來(lái)了，慢慢地向前爬，后來(lái)越爬越快，一會(huì)兒功夫竟然鉆到了沙發(fā)底下。我捉住她，把她的身體翻過(guò)來(lái)，想看一看她四腳朝天的笨樣兒。沒(méi)想到，她把頭伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，用頭緊貼在地上一使勁，非常靈活地把身體翻過(guò)來(lái)了。她站在地上，抑著頭望著我，希望得到我的夸獎(jiǎng)。我覺(jué)得特別有趣，就輪換著讓她們倆表演翻跟頭給大家看，逗得大家哈哈大笑，你欣賞過(guò)這么精彩的表演嗎?
我越來(lái)越喜歡她們了，因?yàn)槲覀兪嵌嗄甑暮门笥选?/p>
六年級(jí)的作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，幸福少不了……”媽媽，真?zhèn)ゴ螅?/p>
人人都說(shuō)爸爸好，把爸爸比作頂天立地的房梁，是無(wú)所不能的�？晌�，卻說(shuō)媽媽真?zhèn)ゴ螅?/p>
放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，電閃雷鳴，讓人心驚膽顫。遭了！遭了！怎么辦？哎——沒(méi)帶傘，怎么回去啊？這樣回去不成落湯雞了嗎？會(huì)感冒的�？墒前职謰寢層忠习�，哪里有空來(lái)接我��！可我還是抱著千分之一的希望站在校門(mén)口，盼望爸媽來(lái)接我。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間像一只慢不經(jīng)心的蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)著。哎！看來(lái)爸爸媽媽不會(huì)來(lái)了。
看著一個(gè)個(gè)小朋友牽著父母的手，打著傘，興高采烈地走回家。我既羨慕又嫉妒，真希望爸爸媽媽能來(lái)接��！哎！看來(lái)爸爸媽媽不會(huì)來(lái)接我了。只有成落湯雞了。
忽然，隱隱約約可以看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正慌慌張張地向?qū)W校跑來(lái)。咦？哪是誰(shuí)？好熟悉啊！該不會(huì)是媽媽吧？
近了！更近了！是一個(gè)頭發(fā)凌亂，被淋濕了的大人（女的）。越來(lái)越近，我看清楚了。怎么……怎么會(huì)……我掉下了一滴眼淚。居然是媽媽！居然真的是媽媽！居然是媽媽耶！我興奮得一蹦三尺高。
“媽媽！”我抱住媽媽。媽媽頭發(fā)濕透了，妝也被雨淋亂了。媽媽連忙遞給我一把傘，撫摸著我，著急地問(wèn)道：“快！”快把傘打開(kāi)，沒(méi)被淋濕吧？會(huì)感冒的`。在外面一定很冷吧？衣服淋濕了嗎？你一定非常著急我不來(lái)吧？傻丫頭，媽怎么會(huì)拋棄你呢……＂媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)，像一把刀子刻在我心石上。
盡管大雨如注，冷得顫顫發(fā)抖，我打開(kāi)了這把溫暖的傘，心里像有一個(gè)烤爐，暖烘烘的……
母愛(ài)是一條長(zhǎng)河，讓我喝水解渴；母愛(ài)是啟明燈，照亮我前行的路；母愛(ài)更是一杯牛奶，在最需要時(shí)給予營(yíng)養(yǎng)。
這把溫暖的傘，讓母愛(ài)更偉大！
六年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——黃巖我的家鄉(xiāng)—黃巖，是一座美麗富饒的城市。我非常愛(ài)她。她位于浙江黃金海岸線中部，東界椒江、路橋，南與溫嶺、樂(lè)清接壤，西鄰仙居、永嘉，北連臨海。黃巖天然毓秀，風(fēng)光奇特，還有不少名勝古跡：孔園、五洞橋、浙南第一瀑布……其中最讓人流連忘返的還是九峰公園，我每年多去上幾次。一走進(jìn)九峰公園大門(mén)，一排排粗大的樹(shù)上長(zhǎng)滿金燦燦的桂花，香氣撲鼻。我會(huì)抱著樹(shù)，使勁的搖，一朵朵桂花都掉下來(lái)。就像下了一場(chǎng)桂花雨。我和爸媽全身上下都是桂花，美不勝收。
離開(kāi)了桂花園，又來(lái)到了童樂(lè)橋。在各種各樣的橋中，童樂(lè)橋是最古老的。上面刻了各式各樣的圖案，樣子栩栩如生，有嬉戲的鴛鴦、活蹦亂跳的獅子，奔騰的駿馬……橋下還有一條小溪，溪水緩緩地流著，水很淺，但十分清澈。消息周圍有許多運(yùn)動(dòng)設(shè)施，早上來(lái)這里，我們?nèi)叶紩?huì)呆上半個(gè)小時(shí)。當(dāng)然我最喜歡的還是游樂(lè)園了，那兒有許多我兒時(shí)的記憶。游樂(lè)園里有許多游樂(lè)項(xiàng)目，“巨龍滑車”在我腦海里留下了最美好的印象：車子開(kāi)動(dòng)了，我坐在龍車上，有一種飛一般的輕松，笑容總是洋溢在臉上。
到站了，我和爸爸媽媽互相揮手。直到現(xiàn)在，那甜蜜的笑聲還在我腦海中回蕩著。黃巖被稱為“蜜橘之鄉(xiāng)”。秋天到了，人們最期待的就是吃橘子！黃澄澄的橘子綴滿枝頭，好似迷霧里的火球，又像是頑皮的`小孩扒開(kāi)綠葉。拿起一個(gè)橘子，把皮剝開(kāi)，一片片月牙似的橘瓣聚在一起活像個(gè)小燈籠。把一塊晶瑩剔透的果肉塞進(jìn)嘴里，酸酸的，甜甜的，沁人心脾。蜜桔還可以做罐頭、果凍，那就更沒(méi)味了！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，那兒是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。它的山，它的水，它的歷史文化，將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
六年級(jí)的作文 篇4
在我的心中，一直藏著一位老師。雖然現(xiàn)在她已不再教我了，但是每當(dāng)想起她，總是會(huì)有一股暖意涌上我的心頭。
她的教育在我的一生中意義重大。是她，在上課時(shí)教會(huì)了我種種的算題方法，使我在以后的學(xué)習(xí)中十分輕松；是她，指出了我的種種缺點(diǎn)，并告訴我做人不能單憑一點(diǎn)小優(yōu)勢(shì)而驕傲自大；是她，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣教育了我，做事情要快，不能老是拖拖拉拉……
每次，當(dāng)有同學(xué)的知識(shí)還沒(méi)掌握好時(shí)，她便停止講新課，滔滔不絕地講著一遍又一遍；上課時(shí)，她嚴(yán)肅地講解著眾多深?yuàn)W的'知識(shí)，并合理地分配時(shí)間；而當(dāng)下課時(shí)，她則變得十分親切近人，和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。直到現(xiàn)在，我還依稀記得她說(shuō)過(guò)的一句話：人有什么都可以，就是不可以有病；人沒(méi)什么都可以，就是不可以沒(méi)錢。而錢的來(lái)源便是知識(shí)，因此，要好好學(xué)習(xí)，絕不可以做二十一世紀(jì)的文盲。
這就是我心中的老師。和她在一起的日子我將永遠(yuǎn)銘記在心里。
六年級(jí)的作文 篇5
轟！一聲驚雷，隨著電光，落在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。與此同時(shí)，老家的電燈滅了，電扇停了。我茫然地坐在院子里。這天氣，不知今夜能否安然回到家中。
趁著暴雨小憩的當(dāng)口，我們驅(qū)車出了村莊。沒(méi)行駛多久，天邊一大片黑云壓了過(guò)來(lái)，剎那間便天昏地暗，暴雨卷土重來(lái)，再次展開(kāi)了攻勢(shì)。雨點(diǎn)像一支支利箭密集地射在車窗玻璃上，發(fā)出激烈的碰撞聲，玻璃仿佛馬上就會(huì)被擊成碎片似的。望出去，模模糊糊地天地間一片茫茫，雨簾一道道掛下來(lái)，地上已是一片汪洋，小車仿佛是風(fēng)雨飄搖中的一葉小舟。街上的汽車都打著大燈、霧燈、雙閃燈，走走停停，匯成一條條璀璨的燈河。
好不容易駛離車流，上了路況較好的省道，雨也似乎累了，沒(méi)有了剛才的.暴戾，隨意地下著。不過(guò)，閃電仿佛有無(wú)窮的勁兒，時(shí)不時(shí)在漆黑的夜空耀武揚(yáng)威。這次，在空曠的野外，我終于看清了閃電那一瞬發(fā)出的光芒：伴著滾滾而來(lái)的聲聲霹靂，一道紫色的光自天際落下，在空中迅速分叉，落到地面，轉(zhuǎn)瞬消失，好似一株無(wú)葉的紫樹(shù)，從天而生，在眨眼間長(zhǎng)出無(wú)數(shù)枝條，觸地即亡。它何曾知曉自己那短暫而璀璨的一生，已被一個(gè)人永久記在了心間。我正回味著那絢麗的光芒，突然，汽車的前擋風(fēng)玻璃蒙上一層厚厚的水簾，眼前什么都看不見(jiàn)，我被這突如其來(lái)的變故嚇呆了。待雨刮刮凈水后，我才發(fā)現(xiàn)前方有一輛疾駛的汽車，兩側(cè)“噴”出至少二米多高的水霧，像張開(kāi)的兩個(gè)翅膀，一路“飛”去。原來(lái)是暴雨帶來(lái)的積水被高速行駛的汽車所濺起。
一路上驚心動(dòng)魄，我們終于到家了�？粗饷娴娘L(fēng)雨雷電交加，我不禁感慨：家真是避風(fēng)港��！
六年級(jí)的作文 篇6
xx小學(xué)這片土地是神圣的，它蘊(yùn)含了許多道理，包含了許多知識(shí)。
踏入校園，一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來(lái)。伴著這清新的空氣，我進(jìn)入了這神圣的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
進(jìn)入校門(mén)，朝左面望去進(jìn)入眼簾的就是“陽(yáng)光書(shū)屋”四個(gè)鮮艷的大字 。書(shū)屋雖然不大，但它也是我們學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)放學(xué)，這兒就會(huì)有許多同學(xué)匯聚在這兒，看一會(huì)兒書(shū)。下雨的時(shí)候，這里更是一個(gè)休閑的地方：找到一個(gè)合適的座位，拿一本書(shū)，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，還有美妙的音樂(lè)聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音，別提有多么輕松悠閑了!
再往前走，就是花壇了�；▔飶浡銡�，再加上那耀眼的綠色和五彩繽紛的花朵，真是賞心悅目。
也許你會(huì)往左看，那么，你看到的地方就是真正神圣的地方了。一個(gè)高大的教學(xué)樓，許多充滿智慧的教室，還有活動(dòng)的.“百科全書(shū)”——老師。教學(xué)樓非常美麗，沒(méi)有一點(diǎn)兒“污跡”，教師更是潔白無(wú)瑕，和藹的老師傳授給我們知識(shí)。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，這里不僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，風(fēng)氣也很好
也許你會(huì)往右看，那是一個(gè)大操場(chǎng)。那里有一個(gè)環(huán)形跑道，中央是一個(gè)足球場(chǎng)，東邊是籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有一個(gè)器械場(chǎng)。記憶猶新的是，我們?cè)谶@里舉行過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽。我們經(jīng)常在這兒做廣播體操和集體舞，因此，我們的體質(zhì)一直都很好。那里還有一個(gè)神圣的升旗臺(tái)，現(xiàn)在，神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。
除此之外，我們的學(xué)校還有一個(gè)餐廳和一個(gè)體藝館，每當(dāng)需要的時(shí)候，那些設(shè)備就派上用場(chǎng)了。
我們的學(xué)校多么美麗，可我快要離去，為什么時(shí)光老人那么無(wú)情無(wú)義?它沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，就已經(jīng)把這樣的結(jié)局設(shè)定。xx，我愛(ài)你!
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