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六年級作文300字

時間:2024-10-02 18:24:52 六年級 我要投稿
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六年級作文300字(合集5篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字(合集5篇)

六年級作文300字 篇1

  早晨一出門,就與清風(fēng)撞了個滿懷,東方吐出魚肚白,天,時而藍(lán),時而白;▓@里邊,一只只鮮艷的花兒上停著一只只可愛的蜜蜂。

  蜜蜂是多么勤快啊!天上掠過幾抹烏云,下起了蒙蒙細(xì)雨。你瞧,小蜜蜂任然撲閃著翅膀,成群結(jié)隊得飛向百花盛開的花園,分頭采起蜜來,在艷麗的花叢中鉆進(jìn)鉆出,忙得不亦樂乎。半個小時過去了,一只只蜜蜂接二連三得飛出花園,每一只的腳上、翅膀上都帶著金黃的'花粉,滿載而歸!

  蜜蜂是多么可愛!看它們那身子,毛絨絨的,有和老虎一樣的條紋,那金子般的翅膀,仿佛是上天給予它們的獎勵。它們的尾巴上都帶著一把尖尖的“匕首”,好像時時刻刻防御著敵人奪走自己辛勤

  勞動得來的果實。那對不斷挪動的觸角好像在指揮著大家:快來采啊,這兒有好多香甜的花蜜!

  蜜蜂是多么自由。∧憧此鼈,一只只的不知道從那個蜂窩里來,可它們翩翩起舞,想飛到哪里玩兒,就飛到哪里玩兒。與天空中飛行的小鳥打招呼;與路邊的小花微笑;與美麗的蝴蝶談心;與……

  我愛蜜蜂,愛它的勤勞,愛它的可愛,也愛它的自由!

  六年級:陳泠伊

六年級作文300字 篇2

  童年像一條河,裝滿了糖果,裝滿了玩具,裝滿了歡樂。 記得七八歲的時候,那是一個星期天的下午,我在鄰居圓圓家看《聰明的一休》,看見一休哥每次遇到困難,就用手悄悄摸自己的腦袋,因為一休哥是和尚,我和圓圓想成為想像一休哥那樣聰明的人。于是,我從抽屜里拿出剪刀,把圓圓家的大門關(guān)上,然后胡亂的幫圓圓剪了起來,我?guī)蛨A圓剪好了,圓圓也幫我胡亂地剪成了刺猬頭。 剪完了頭發(fā),天已經(jīng)漸漸黑了,我就趕快回到家中;氐郊,正在做飯的媽媽看見我成了“聰明的一休哥”,大吃一驚,我把事件的經(jīng)過原原本本地說了一遍,媽媽聽后笑得的前俯后仰,說:“要是剃光了頭就能變聰明了,那全世界的人不都成了和尚了嗎?”說著,拉著我去理發(fā)。 “不,要被人笑死的.!”我從鏡子看到自己的丑模樣。 “沒事!”媽媽拿帽子往我“癲痢”頭上一放,“走,當(dāng)小和尚去。” 我只好乖乖地跟著媽媽去理發(fā)。 每當(dāng)大人提起這事,我的臉就會發(fā)紅,而且還很熱。到現(xiàn)在我還有點疑惑,剃成光頭會不會變聰明?怎么樣,我的童年故事精彩嗎?

六年級作文300字 篇3

  藝術(shù)其實離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。它可以是一幅畫,一首詩,也可以是一首不起眼的歌。

  四年級時,音樂老師讓我參加合唱隊,這讓我有了一個學(xué)習(xí)音樂的平臺。

  一開始,我只覺得參加合唱隊好玩,可是學(xué)了幾天就覺得辛苦,煩,累了。我們一開始唱的是《讀唐詩》這首歌。當(dāng)老師把歌譜發(fā)到我們手上時,只見歌譜上的符號還有老師在黑板上寫的像樓梯一樣的東西,我一個也看不懂,老師給我們一個一個分析,還說,學(xué)習(xí)唱歌是對人有利的,你們學(xué)習(xí)不一定能考到清華,北大等等的名校,但只要你們有一技之長,人家600分進(jìn)去,你有特長是音樂的300分就可以進(jìn)去。每當(dāng)我想放棄時,總會想到老師說的這句話。我們訓(xùn)練從4點半到六點,期間不能坐下,不能喝水,不能談話。而且要周六,周日,暑假抽時間去學(xué)校練習(xí),上課的`時間也有時被占了。訓(xùn)練時,老師罵過我一次,那是因為我遲到了36分鐘。從那以后,我再也沒有遲到了。兩年訓(xùn)練期間,我這顆被土壤媽媽保護(hù)著的種子進(jìn)過無數(shù)的風(fēng)吹雨打,終于練好了甜美的聲音了,而且還可以唱女高音韓紅的《天路》這首歌。

  藝術(shù)就在我們的生活中,生活中處處都有藝術(shù),只要我們細(xì)心體會,就能感受到藝術(shù)的美。

六年級作文300字 篇4

  象山有許多風(fēng)味小吃:酸酸甜甜的生蝦,軟糯的麻糍,余香滿口的夾沙糕……每一樣都有一種獨特的海味。但“骨頭糟”你可能沒聽說過吧,我的“媽媽牌骨頭糟”可好吃了呢!

  說是“媽媽牌”,當(dāng)然是媽媽親自下廚嘍!首先要準(zhǔn)備一些切成丁的小骨頭,還有一些酒糟。做法很簡單,就是先把骨頭給炒熟,然后和酒糟拌在一起,拌均勻了,加點適量的糖,再加點適量的鹽,拌均后,就大功告成了。

  做好的骨頭糟,還熱氣騰騰的,香氣隨著蒸汽飄散開來,一種骨頭的鮮美和酒糟的香氣混合在一起,使勁一吸,讓人食欲大增。但是骨頭糟不是一樣獨立的菜,必須和米飯一起吃。我先扒了一口米飯,然后夾起一個上面沾滿酒糟的'肉骨頭,放進(jìn)嘴里吮吸起來。真是太鮮美啦!咸咸的,鮮鮮的,還有點甜甜的。簡直是人間第一美味呀!

  有了這一碗“媽媽牌骨頭糟”,我?guī)缀醪恍枰渌魏蔚牟肆。本來米飯平淡無奇,但只要和骨頭糟混合在一起吃,就令人吃得停不下來。

  “媽媽牌骨頭糟”,你是不是很想吃?

六年級作文300字 篇5

  在我回家的路上,常常能看見一位賣燒餅的叔叔。這位叔叔很普通,身著一套深藍(lán)色的工作服,肩上搭著一條毛巾,再加上他頭頂上那頂奇特的帽子,活像一個飯館里的小二。

  賣燒餅的`叔叔很普通,但一件事使我改變了對他的看法。有一次,一個同學(xué)騎著自行車飛快地向前騎。不料車輪被一塊石頭碰著了,再加上這是下坡,自行車一斜,那個同學(xué)來不及跳,順著自行車摔倒在地上。叔叔見了,飛快地拿起一瓶水沖過去,扶起同學(xué),又用水清洗傷口。叔叔邊洗邊親切地問道:“小朋友,還疼嗎?”同學(xué)吞吞吐吐地說:“不……不疼了!”“那就好,小朋友,下次騎車要注意安全……”說著將同學(xué)扶到一條椅上,又從旁邊拿起一張餐巾紙,輕輕地將水擦干凈,還不停地問道:“小朋友,還疼嗎?下地走走看吧!”當(dāng)同學(xué)一拐一拐地走著時,他微微皺皺眉頭又親切地說:“小朋友,我送你吧!”他將小攤托給別人,將同學(xué)背起,慢慢地向前走,不時還摸摸同學(xué)的傷口,不時在嘴里念叨:“小朋友還疼嗎……”

  看著叔叔遠(yuǎn)去的背影,我不禁感嘆:“賣燒餅的叔叔,我真佩服你!”

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