六年級(jí)年的作文4篇(熱門)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我們班呀,大部分的同學(xué)都有兩個(gè)名字,,一個(gè)是自己的真實(shí)姓名,另一個(gè)就是別人給起的綽號(hào)了,就連我這個(gè)老實(shí)人也還有一個(gè)呢。
我們學(xué)校飲用的是“春來礦泉水”,而我的名字叫王辰來,聽起來跟這水的名字有點(diǎn)沾親帶故,于是大家就都管我叫礦泉水了,很有意思吧。其他同學(xué)的'綽號(hào)也各有千秋。
我的同桌叫王崇印,就因?yàn)檫@個(gè)“崇”字嘛,我們都叫他“寵物”,但主要原因還不是這個(gè),源于他總愛養(yǎng)一些可愛的小動(dòng)物,比如小貓、金魚、兔子之類的動(dòng)物他都養(yǎng)過,名副其實(shí)吧。而且他養(yǎng)的動(dòng)物都很健康很少得病,堪稱“寵物大王”,所以我們才給他這么一個(gè)綽號(hào)。
我們班還有一位重量級(jí)人物,名叫莊宏玉,別看他長得不高,但非常胖,足有一百多斤重,所以大家叫他“小肥豬”。他胖得常常眼睛瞇起一條縫,肚子大的驚人,走起路來搖搖晃晃的,一點(diǎn)都不靈活,像個(gè)不倒翁,F(xiàn)在他可慘了,每天早上都要去廣場跑步,晚上也去,為的是減肥。
除此之外,我班還有“臭包子”包思彤,“小瘋子”別峰逸“精靈鬼”張曉卓……有時(shí)間再給你一一介紹。怎么樣,這些貼切的綽號(hào)有意思吧。
六年級(jí)年的作文 篇2
《伊索寓言》是一部寓言精品。書中的寓言短小而精粹,多以動(dòng)物的個(gè)性、遭遇、命運(yùn)來比喻世間的各種現(xiàn)象,影射人們處事的某些不足之處。深刻的寓意能令人們頓時(shí)領(lǐng)悟,對(duì)照自身,發(fā)現(xiàn)自己身上存在的許多的笑話。
我們先來讀一讀《驢和蚱蜢》:“一只驢聽到了幾只蚱蜢正在叫,他被蚱蜢的叫聲吸引住,并希望自己擁有同樣迷人的聲音。驢問蚱蜢以什么事物為生,才能有這樣迷人的聲音。蚱蜢回答:‘是露水’。驢子聽見了,決定以后只喝露水生活,不久就餓死了!痹⒀灾畜H子的愚蠢,其實(shí)是在某些人“畫像”:不從自己的實(shí)際出發(fā),盲目崇拜,東施效顰,這樣的結(jié)果是可想而知的。
盡管《伊索寓言》中的故事是一大堆表面上與我們無關(guān)的事,但在這一大堆事中,每個(gè)人都能找到自己的影子,看到自己的“傻”,有時(shí)候自己就是那兩個(gè)令人發(fā)笑的角色,但仍然在生活的舞臺(tái)上展示著那看似聰明其實(shí)愚笨的“風(fēng)采”。
再來讀《大力士與車夫》這則寓言:車夫貨車車輪在剛?cè)胲囖H時(shí)就向大力士求救,而大力士神卻告訴他:“在你沒有盡力自助之前,任。何補(bǔ)救都是徒然的.”這說明了求助之前,必須做自救的嘗試,因?yàn)椤疤斓莱昵凇,而不是“天道求助”。所以自助是最好的援助,萬事都不能依賴著別人!独鲜髸(huì)議》這則寓言,它更值得你細(xì)細(xì)品味一番老鼠們商議怎樣對(duì)付貓,最后決定給貓系鈴,當(dāng)談到誰給貓系鈴的時(shí)候,老鼠們卻無聲了。
這則寓言又點(diǎn)明了——再好的建議,沒人肯做或敢做,這個(gè)建議也不是現(xiàn)實(shí)的,它等于零。從另一角度去領(lǐng)會(huì),方法沒有十全十美的,光說不去做,只能說是白費(fèi)功夫。
《伊索寓言》中的故事都非常短小,但是卻蘊(yùn)含著雋永深?yuàn)W的思想內(nèi)容。對(duì)此人生哲理寶典;重在不斷去讀,不斷地去品味,不斷地去感悟。閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋,去理解,去聯(lián)想,就會(huì)有收獲。
六年級(jí)年的作文 篇3
為什么有些人會(huì)成功?就是因?yàn)樗麄兏矣趪L試;為什么有些人會(huì)一生無聲無息?就是因?yàn)樗麄冏鍪驴偸茄?guī)蹈矩,墨守成規(guī)。只有敢于嘗試失敗,才可能取得成功;只有敢于嘗試寒冬的刺骨,才會(huì)感到春天的溫馨。
暑假,爸爸和我一起去游泳館游泳。這家游泳館水比較深,如果你的身高沒有一米六,是絕對(duì)不能進(jìn)的。幸運(yùn)的是,我的身高已經(jīng)達(dá)到了一米六,并且還多出了幾厘米。
泳池里的水取自地下的溫泉,所以自然不會(huì)冷。池子最淺的地方已經(jīng)達(dá)到了我的頸部。我雖然學(xué)過游泳,但是這些最多只能使我在即將溺亡時(shí)多掙扎幾秒。
由于水太深,我只能在泳池的最淺處徘徊。這時(shí),爸爸對(duì)我說:“你既然會(huì)游泳,那就試著朝前游幾米吧!”什么!爸爸這是瘋了吧!我連忙拒絕。
這時(shí),我的心里又出現(xiàn)了一個(gè)大膽的想法:游過去。經(jīng)過幾分鐘的'心理斗爭,我的勇氣終于戰(zhàn)勝了膽怯:向前走幾步。我小心翼翼地扶著瓷磚向前走了幾步,發(fā)現(xiàn)自己并沒有什么大礙。這下我可就放心了。我自信滿滿地向著泳池的那一頭奔去。漸漸地,漸漸地,泳池里的水越來越深。當(dāng)我緩過神來時(shí),水幾乎漫過了我的頭頂!鞍 蔽掖舐暭饨兄。這時(shí),我突然呈著自由泳的姿勢向前游去。游著游著,水變淺了——我游到了泳池的另一端。
這時(shí),遠(yuǎn)處的爸爸給我豎起了一個(gè)大拇指。難道是說我學(xué)會(huì)游泳了?我用剛才的姿勢游會(huì)原點(diǎn):雙臂旋轉(zhuǎn),雙腿上下擺動(dòng)。就這樣,我順利地游到了爸爸身旁。這時(shí),爸爸欣慰的說道:“你真的學(xué)會(huì)游泳了!”而我聽到了這句話,還沒來得及換氣,便激動(dòng)的拍起了萬丈高的水花。
今天,我終于從一只“旱鴨子”變成了一只“濕鴨子”。而這一切,都是因?yàn)槲矣幸活w勇敢的心。我認(rèn)為,只有敢于嘗試,生活才會(huì)變得更美好,世界,才不會(huì)滿目瘡痍。
六年級(jí)年的作文 篇4
人的情感有許多種,有喜悅,有感動(dòng),有悲傷,也有懊惱......我有一種情感是悲傷,它在我的情感世界深處留下深深的印記,成為我心中永遠(yuǎn)的痛。這和我的愛狗貝貝有關(guān)。
貝貝身上長著一層黃色的絨毛,頭上有一撮白色的毛,大大的眼睛又明又亮。它是一只品種優(yōu)良的寵物狗,因?yàn)樗浅9郧,所以得到了我們(nèi)业暮亲o(hù)和喜愛?墒怯幸惶於蜻\(yùn)到來了。貝貝永遠(yuǎn)離開了我們。
那天,小雨連綿,我照常將貝貝撒出去玩,可是到了上午,貝貝還沒有回來,我想:應(yīng)該是貝貝忘記了回家,再等等吧?墒堑搅讼挛,貝貝還沒有回家,我們?nèi)叶贾钡靡,我們到處尋找,還是沒有找到貝貝。這時(shí),姑姑來到我家,對(duì)我們說:"你們不用找了,貝貝已經(jīng)死了......""什么?”姑姑的話如同一把利劍插進(jìn)我的心里,我面無表情,一頭栽在媽媽的懷里嚎啕大哭起來,外面的雨越下越大,敲打著我的心,好像也在為我的貝貝感到悲哀。 過了一會(huì)兒,我的情緒漸漸穩(wěn)定下來,姑姑講述了貝貝的悲慘遭遇:今天貝貝在過馬路時(shí),因一位面包車司機(jī)沒有及時(shí)剎車,把貝貝撞到了幾十米外,貝貝撲騰了幾下,便再也沒有站起來。事件發(fā)生后,姑姑怕我見到貝貝的慘狀更傷心,就擅作主張把貝貝弄到河邊的一片土地上掩埋了。我求姑姑帶我來到了掩埋貝貝的地方,回想起貝貝和我們朝夕相處的美好時(shí)光,我忍不住淚流滿面。貝貝是我的開心果,當(dāng)我煩惱時(shí),看到活潑可愛的貝貝,和它逗一會(huì)兒,心里便暢快了許多。我上學(xué)時(shí),他總是屁顛屁顛跟在我身后,我哄哄它,有時(shí)勸勸它,他才肯回去。我回家時(shí),它總是昂著頭搖著尾巴 ,早在門口巴望著我回家 。我一到它跟前,它便親昵地在我身上蹭來蹭去。它早已是我們家庭的一員,就像我的小弟弟,爸爸媽媽的孩子。我們?nèi)叶己軐櫵。它?離去 對(duì)我們?nèi)襾碚f,都是永遠(yuǎn)的痛。 心痛的同時(shí),我也想告誡司機(jī)叔叔,請謹(jǐn)慎駕駛,珍惜生命。每一個(gè)生命的隕落,都會(huì)給親人帶來無盡的傷痛。那天夜里,我做了一個(gè)夢,夢里我和貝貝在一起玩得很開心... ...
今天,雖然淚水早已蒸發(fā),但那仍是我心中永遠(yuǎn)的痛,我對(duì)貝貝的思念也永駐心頭,希望貝貝能在天堂里并永遠(yuǎn)快樂。
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