六年級(jí)年的作文[必備4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
![六年級(jí)年的作文[必備4篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4079_5fbf7f0c27a63.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
初次來到荔港南灣這個(gè)美麗的小區(qū)，我就對(duì)它一見鐘情。這里的美景深深地吸引著我。鳥兒在叢林中自由自在地飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一朵朵美麗的花兒掛在枝頭，開在一片片綠葉叢中，它們競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷……一切都如仙境般美麗。
站在荔港南灣的最高樓眺（ｔｉàｏ）望四周，荔港南灣周圍的景色盡收眼底。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一幢幢高樓大廈屹（ｙì）立在四周，中間一條條的道路把樓與樓之間的距離分隔開，“十幾厘米”的空隙（ｘì）中我們同樣可以看得見遠(yuǎn)方的美景。在荔港南灣的一側(cè)，我們可以看見金沙洲大橋，橋上的車輛絡(luò)繹不絕，橋底下是一條名聲響遍全球的大江——珠江。那清澈的水，養(yǎng)育了多少代廣州人，妖嬈的身材吸引了眾多人的回眸（ｍóｕ），多少艘船只在她身上劃過，就像一條拉鏈在拉開江面的風(fēng)景，她的身材就像一條玉帶，包裹著整個(gè)荔港南灣。向珠江上游望去，哇！一座大橋——珠江大橋。太陽(yáng)公公喜歡炫耀他燦爛的笑容，嘴巴一咧（ｌｉě）開，金燦燦的陽(yáng)光照射在珠江大橋拱形的鐵架上，那倒影投射到波光粼粼的江面上，形成一道美麗的彩虹。
漫步在荔港南灣這個(gè)花園式住宅小區(qū)，只見一棵棵樹組合成了一片郁（ｙù）郁蔥蔥的小樹林，樹枝與樹葉之間的層次格外清晰，鳥兒在樹枝上喜悅地鳴叫著。首先我們來到了觀魚亭，涼亭構(gòu)造之獨(dú)特很值得欣賞：支撐著涼亭的主要是一根又粗又圓的大柱子，亭子頂部是由一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體的木塊組合而成的`，還有幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的燈帶圍成一個(gè)圓形掛在上面。觀魚池的圍欄邊有幾個(gè)可愛的小朋友在給鯉魚喂食，鯉魚們成群結(jié)隊(duì)地爭(zhēng)搶著食物，生怕沒吃著……
在荔港南灣，我最喜歡在“西關(guān)人家”系列雕（ｄｉāｏ）塑（ｓù）前漫步。西關(guān)風(fēng)情作為廣州的一大特色，是一種有著悠久歷史傳統(tǒng)的人文景觀，是中華民族千年文明的豐厚積淀（ｄｉàｎ），是嶺南大地人土風(fēng)情的一部分。因此，我非常喜歡這處美景。
這里，人文景觀跟自然景觀巧妙地結(jié)合在一起，交相輝映。你看，西關(guān)大門旁有一棵枝繁葉茂的大葉榕，樹根暴露在地面上，縱橫交錯(cuò)，數(shù)不清的榕樹根須垂下來，榕樹爺爺好像為此很驕傲，還時(shí)不時(shí)摸摸自己的胡子，昂首挺胸地問人們：“有誰(shuí)知本樹高壽？”大樹下坐著一位西關(guān)老人的雕塑像，他左手拿著一根“大碌竹”，右手微微地合攏，好像在跟過往的游客說：“歡迎來到西關(guān)。”西關(guān)大門前有兩個(gè)小孩在嬉戲：一個(gè)小男孩攀（ｐ�。睿┡涝谖麝P(guān)大門的趟櫳（ｌóｎɡ）上，一只手緊緊抓住木條，身一扭，另一只小手向外伸展開，雙腳緊緊夾著木條，有神的雙眼注視著小女孩。這個(gè)小女孩，頭上扎著兩條小辮子，手里拿著一只精致的風(fēng)箏，頭轉(zhuǎn)向小男孩的方向，嘴巴微微一翹，好像在說：“我們一起去放風(fēng)箏吧！”西關(guān)屋里有三位大人：一位阿姨正蹺（ｑｉāｏ）著二郎腿，手里拿著一根細(xì)小、光滑的針，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線在針眼兒中穿過，隨著針線的方向望去，可以看見有一塊布鋪在阿姨的腿上，從嘴巴咧開的樣子可以看出，她是一邊哼著粵（ｙｕè）曲，一邊做針線活。在屋子最里面是一位老奶奶，她正在幫一位出嫁女梳妝打扮，她們的臉上都洋溢（ｙì）著笑容。
荔港南灣的小區(qū)可真是熱鬧非凡：老年人跟年輕人一道或合著節(jié)拍耍太極拳，或伴著美妙的音樂翩翩起舞；小孩子們?cè)谀阕肺亿s，嘻哈玩鬧，永遠(yuǎn)都不會(huì)厭（ｙàｎ）倦（ｊｕàｎ）這里的生活。
��！美麗的荔港南灣，你一處又一處的美景讓人看得眼花繚（ｌｉáｏ）亂，你的美令我陶醉。漫步江邊，享受著習(xí)習(xí)清風(fēng)的愛撫，讓人感到置身大自然之中……
美麗的荔港南灣，我愛你！
評(píng)：
小作者能有幸領(lǐng)略到荔港南灣獨(dú)特的自然景觀與人文景觀，并將所見所感寫進(jìn)作文，與人分享，使沒去過的人不禁也想到那兒游覽一番。
描寫精彩，小作者展開豐富的想象力，運(yùn)用生動(dòng)、形象的比喻、擬人修辭手法，如說珠江水“妖嬈的身材吸引了眾多人的回眸……就像一條拉鏈在拉開江面的風(fēng)景，她的身材就像一條玉帶，包裹著整個(gè)荔港南灣”等。此外，還有對(duì)老榕樹和各種雕塑的“動(dòng)作”、“語(yǔ)言”等的想象，十分合理，增添了文章的趣味性。
將所見到的景物分為自然景觀與人文景觀兩部分，做到了落筆有序，文章讀來一點(diǎn)兒不亂。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的奶奶是一個(gè)農(nóng)民家的女兒，出生于四十年代的她，在年紀(jì)不太大的時(shí)候就嫁給了我爺爺，從此便開始了她忙碌的一生。不久，便生下了四個(gè)兒子。那個(gè)年代，糧食緊張，那時(shí)候的她只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓孩子們填飽肚子。為此她日夜忙碌著弄糧食，看著幾個(gè)孩子大口大口吃東西她就很開心。
隨著改革開放的到來，我們家的生活本來是好起來的，可是爺爺?shù)陌职謪s得了重病，花光了家里所有的積蓄還借了不少外債，這時(shí)四個(gè)孩子都相繼去念書，每年的學(xué)費(fèi)就讓她頭疼，雖然奶奶的擔(dān)子更重了，但她并不氣餒，因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)————讓孩子們圓她的讀書夢(mèng)。就這樣，她每天都起早摸黑的，除了在家里務(wù)農(nóng)，還要去鄰村幫人家做些臨工。有時(shí)太累了沒有時(shí)間做飯就用冷水拌飯吃，可是她從來沒有抱怨過，因?yàn)樗龍?jiān)信一切都會(huì)好起來的。果然，功夫不負(fù)有心人，四個(gè)孩子都沒有讓她失望，大伯和叔叔考取了好的大學(xué)，爸爸和二伯也考取了中專，工作都不用愁。奶奶露出了久違的笑容，她終于圓了讀書夢(mèng)。
新世紀(jì)到來了，奶奶也跟著我們搬到了城里來住了，我們家的生活條件越來越好，可奶奶還是那么勤勞簡(jiǎn)樸，她會(huì)批評(píng)我們大手大腳的花錢，因?yàn)樗f錢來之不易要珍惜，用之有度。她會(huì)罵叔叔醉酒而歸傷身體。當(dāng)她聽到自己兒子和媳婦吵架時(shí)，她總會(huì)說：“一家人有什么好吵的，和為貴......在我們家，她是領(lǐng)導(dǎo)，使我們這一大家庭和睦融洽。
奶奶的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，她希望家人能夠幸福。她用自己的'雙手編織了她的中國(guó)夢(mèng)。有無(wú)數(shù)普通的人，他們像我奶奶一樣，雖然夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但是他們將這無(wú)數(shù)個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)聚合成一個(gè)巨大的夢(mèng)想，正是他們每個(gè)人的努力、奮斗，才最終使這個(gè)巨大的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓中國(guó)夢(mèng)成真。
六年級(jí)年的作文 篇3
前幾天，我讀了《生命中的傘》，感動(dòng)之余，我想到了一個(gè)人，那就是我的外公。
我的外公今年已經(jīng)75歲了，他個(gè)子不高，長(zhǎng)得很瘦，眼睛不大卻很有神。外公很少發(fā)火，但他生氣的時(shí)候，表情很嚴(yán)肅，我有點(diǎn)怕他。外公總是帶著帽子，夏天是一頂黑色的旅游帽，冬天是一頂米色的毛線帽，偶爾不戴帽子的時(shí)候，就會(huì)露出滿頭的白發(fā)，特別顯眼。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)情不自禁地感嘆：外公怎么這么老了。
在我的.記憶里，從我上幼兒園開始，外公就每天來接我。那時(shí)候，我家離幼兒園很遠(yuǎn)，外公就帶著我乘公交車回家，然后在我家一直陪我，直到媽媽下班。上小學(xué)后，學(xué)校離我家近了，但是離外公家卻遠(yuǎn)了，但外公仍然堅(jiān)持每天坐公交車來學(xué)校接我，然后和我一起走回家。幾年如一日，不論刮風(fēng)下雨，還是冰雪天氣，他總是很準(zhǔn)時(shí)。我一出校門，總能在第一時(shí)間看見他，因?yàn)樗偸钦驹诩议L(zhǎng)群的最前面。一見到我，外公就習(xí)慣地把我的書包接過去背在自己肩上。他說我個(gè)子小，背太重的書包會(huì)長(zhǎng)不高。每當(dāng)這時(shí)，我也會(huì)很自然地把書包交給他，很少會(huì)說一聲謝謝，好像理所當(dāng)然一般。下雨天，外公總會(huì)多帶一把傘，怕我早上匆匆忙忙忘記帶。路過小店，一向節(jié)儉的外公總會(huì)很大方地問一聲：“要不要吃點(diǎn)什么？”我每次總會(huì)要些肉串，冷飲什么的，外公也總是只買我的那一份，自己從來不吃，而我也不會(huì)想起要問一聲：外公想不想吃？
低年級(jí)的時(shí)候，每次放學(xué)路上我都挺有話說，對(duì)著外公一直說著學(xué)校、班級(jí)的趣聞。可上了五年級(jí)之后，也不知道為什么，我不太愿意說話了，經(jīng)常是外公問一句我才答一句。要是外公偶爾多問了幾句，我還會(huì)不耐煩。慢慢地，原本一路的歡笑變成了一路沉默。
我們家住在七樓，沒有電梯。外公心臟不好，每次走上七樓，就會(huì)上氣不接下氣，站在門口喘上好半天。好幾次，我都讓外公別送上樓了，可他不放心，總是固執(zhí)地一直送到我家里，看著我做作業(yè)了才肯放心地離開。
到了六年級(jí)，因?yàn)槲覉?jiān)持要自己回家，外公拗不過我就同意了�？勺畛醯膸滋欤偸遣环判模低档馗谖液竺�。因?yàn)榕挛野l(fā)現(xiàn)，還把帽子壓得很低，我也只假裝沒看見，自顧自往前走。有一次我實(shí)在忍不住了，回頭大叫了一聲：“外公！”外公這才不好意思地朝我笑了笑，轉(zhuǎn)身離開�？粗夤h(yuǎn)去的背影，我突然覺得一陣難過，原來，在我漸漸成長(zhǎng)的時(shí)候，外公卻已經(jīng)慢慢變老。
現(xiàn)在，外公已經(jīng)不會(huì)偷偷跟著我了，但我每次一走出校門，還是會(huì)下意識(shí)地四處張望一下，仿佛外公還在哪里等著我……
六年級(jí)年的作文 篇4
馬上畢業(yè)了，我只想借這次作文來說出我的心聲。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是枯燥乏味的，但對(duì)于我來說，我有了一群值得我去懷念、值得我去挽留住的伙伴們。我們?cè)谝黄饡r(shí)，雖然不是永遠(yuǎn)開開心心的，但都是難忘的。我不想失去這份情誼，我想挽留住，但我們都有自己各自的路，我只能放開手看著朋友遠(yuǎn)去……
伙伴們總是在我難過時(shí)逗我開心，總是在我委屈時(shí)聽我哭訴，總是在我無(wú)聊時(shí)給我?guī)順啡�。我不知道畢業(yè)后我們還有沒有時(shí)間再聚一聚，有可能都會(huì)很忙吧。畢業(yè)后，我們也只能躲在角落里看著畢業(yè)照無(wú)聲地哭泣，想起我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不甘心，我想回去，我想回到我和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�、�?zhēng)吵的日子。我們有可能去了初中幾年了，就會(huì)忘記，忘記我們的友誼，忘記我們?cè)谝黄鸲冗^的難關(guān)，忘記每個(gè)人的音容笑貌……
可我不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)檫@是我的財(cái)寶，不！不僅僅是我的，是我們大家的`財(cái)富。我會(huì)記住詹金妮那永遠(yuǎn)天真爛漫的笑容，她就算變成了老婆婆，還會(huì)笑著，以笑來面對(duì)一切。我會(huì)記住許若妍的活潑，她雖然成績(jī)不好，但她毫不言棄……
有些事物只有失去之后才會(huì)明白，可我現(xiàn)在就明白了，我不想失去，我也不敢，我怕……我怕他們會(huì)忘了我，為此，我要給伙伴們留下深刻的印象�；锇閭儯蚁雽�(duì)你們說：“伙伴們，謝謝你們一直以來對(duì)我的照顧，我一直被你們多保護(hù)著，我總是，總是不敢把心底的話說出來，現(xiàn)在，我說了，希望我們還有機(jī)會(huì)再聚！”
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文03-20
六年級(jí)年的作文03-20
六年級(jí)年的作文03-20
六年級(jí)年的作文03-20
六年級(jí)年的作文03-20
六年級(jí)年的作文03-20
六年級(jí)年的作文03-20
六年級(jí)年的作文03-20
六年級(jí)年的作文03-20
六年級(jí)年的作文03-21