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六年級作文300字

時間:2024-09-29 15:53:42 六年級 我要投稿
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(精)六年級作文300字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的六年級作文300字8篇,歡迎大家分享。

(精)六年級作文300字8篇

六年級作文300字 篇1

  除夕的夜晚一過,便到了初一,初一這天家家都是要去祭祖的。

  初一早上媽媽早早地起床,早拿去祭祖的東西準備好放到籃子里。籃子里有豬肉有青菜和米粿,還有香,蠟燭,香紙。爸爸的手中還拿著鞭炮。

  我們走過了一座橋,走到了山下,來到了墳?zāi)骨。我們將蠟燭點燃插在燭臺上,再將一把香點燃了。每個人分幾個。拜三拜再把香插在小香爐上。之后就是燒香紙了,把香紙疊起來,在燒是為了讓它燒的更快一些之后就是放鞭炮了,這時候我便逃的遠遠的,生怕鞭炮炸到自己身上,而聲音也是響徹云霄。

  回到家里后,我們在燭臺上插的`蠟燭,在小香爐里插上三根香放在爺爺奶奶的遺像前。

  哦,我們在上午是不能吃葷食的,必須吃素食在下午三點鐘后,我們要開始祭拜了張實物擺在遺像前拜三下,然后在院子里放鞭炮放煙花。只有這些大事過后,我們才可以吃葷食。

  這就是我們家鄉(xiāng)在祭祖時的規(guī)矩,風(fēng)格別出心裁,我為我們家鄉(xiāng)別出心裁的規(guī)矩而感到驕傲與自豪。

六年級作文300字 篇2

  我喜歡的風(fēng)景,它不出名,實在是足夠平凡,雖不是什么風(fēng)景名地,但我最喜歡這里。

  春天,萬物復(fù)蘇,小花、小草都破土而出,探出了頭,樹木的葉子都冒了出來,一眼望去,滿是綠色,有翠綠、嫰綠、淡綠,相互交錯著,美不勝收,登上山頂,一眼就望到了那澄藍色的湖水,陽光灑在水面上金光閃閃,奪人眼目。

  夏天,小鳥在啼鳴,嬋兒在歌唱,一切都是安靜祥和的景象。樹林越發(fā)綠了,嫩綠的樹葉都已變成油綠油綠的,看著周圍的小花、小草,都昂著頭挺著胸一般,各種昆蟲的'聲音,也在不停的嗡嗡叫,天長山在這一場演奏會中活了起來。

  秋天,樹葉已經(jīng)枯黃發(fā)紅,不斷掉落在地上,涼爽的秋風(fēng),刮得樹葉刷刷地響,有許多樹木已成為枯枝,花草兒都彎了腰,一切都失去的神氣,卻帶著一種蕭殺之氣橫掃整片山區(qū),這金戈鐵馬之勢,讓人心生敬畏。

  冬天,山上結(jié)了冰,下的雪,很涼很涼,花草早已不見了蹤影,樹木上面也有了很多的積雪,從遠處望去,卻美得像仙境一般,圣潔而高遠。

  這就是美麗的長白山水庫,大自然中的任何地方,都有不同的美,只是有時,我們不會去發(fā)現(xiàn)美罷了!可只要你懷著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,便足以發(fā)現(xiàn)讓你沉醉的美。

六年級作文300字 篇3

  整個假期,我讀了很多書,但給我留下了深刻印象的只有一套,它就是根據(jù)中國古代豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成,又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典——《十六計》。全書分為三本,每一本都充分展現(xiàn)了“三十六計”中所蘊含的智慧結(jié)晶。

  翻開書第三頁是《前言》,在《前言》中,我看到了這樣一句話:《十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書。這一句話完全可以概括我這篇讀后感,因為《十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。

  其中共有整整三十六個計謀,可謂之計計精彩。我這里就擇要述之:苦肉計、連環(huán)計、美人計、空城計、反間計等等,這些都是很著名的計策,但最著名的要數(shù)最后一計,也就是第三十六計——“走為上計”?傊,由三十六計引出的.故事很多,說不完,數(shù)不盡。

  我看了《十六計》之后,只想說一句話:它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會“用兵如孫子,策謀三十六”的精彩的好書!

六年級作文300字 篇4

  小草是這世界上最平常不過的植物。它既沒有多么艷麗的姿色,也沒有那迷人的芳香,更沒有那高大的形象,只是默默地為大地裝點著她的美麗,用綠色點燃生命給萬物帶來生機,冬去春來年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的`色彩。

  我曾見過這樣一株小草。它長在一塊石頭上,想著我就搬石頭,可搬了好長時間都不見它移了一點位置。我又向放棄那道數(shù)學(xué)題一樣,放棄搬石頭了?墒,心中又很好奇。因此我有試了試,可石頭一點面子都不給。心中氣就不打一處來,一狠心,一咬牙搬起石頭。這一次我竟搬起了石頭,看到自己想看到的東西后我放下了石頭,這一抬可用盡了我吃奶的力氣了。

  這一經(jīng)歷后,我就想小草都頂破了石頭,不就靠一次又一次的嘗試嗎?愛迪生發(fā)明燈不也是失敗了一千多次,嘗試了一千多次才發(fā)明了電燈嗎?看來,不管什么事都要一次又一次的嘗試才會得到答案,不嘗試怎會知道;氐郊液,我又把那道題看了幾遍,多嘗試了幾遍,終于把它解出來了。

  世間萬物一切皆有可能,只要多嘗試幾次,答案就在前方。

六年級作文300字 篇5

  暑假期間,我們來到了海南的椰夢長廊旁邊的玉帶灘。

  穿過椰夢長廊就來到了玉帶灘。腳下踩著松軟的海灘,淌著清涼的海水,迎面吹來一陣陣涼爽的海風(fēng),看著一架架飛機從我們的頭頂飛過。, 幽藍的`大海醞釀出怡人的氣氛,心情頓時寬闊了很多,我似乎有點陶醉了。走著走著,我看見了一片大大小小的貝殼,其實那都是寄居蟹的家,旁邊是一只變了色的 水母,這說明它已經(jīng)被沖上來很久了。突然,我看見一個大桃心,里面寫著一個人的名字,于是我們也學(xué)著他的樣子在沙灘上畫了一個大桃心,寫上自己的名字。大 約到了五六點鐘的時候,我們坐在松軟的沙灘上,一邊吃著火龍果,一邊欣賞著海邊的美景。夕陽西下的太陽照著旁邊的建筑物,像為建筑物披上了一件金黃色的外 衣。

  回家時,海水已經(jīng)退潮了,只要一到水坑旁就能看見一群被困在那里的小魚,黑黑的大約有4厘米那么長。

  玉帶灘的傍晚可真美啊!有機會我要再來。

六年級作文300字 篇6

  小時候的趣事,有許多,比如說種綠豆、抓壁虎……,可我最有深刻記憶的是捉蝴蝶。于是,我就決定到花叢里去捉一只美麗的蝴蝶吧!

  那個時候,我還只有6歲。我獨自一個人帶著心奮的心情一蹦一跳地來到花叢里。我看到一花叢里的花兒有的盛開了,有的.還是花骨朵兒,有的像含苞的花朵,有的好像馬上要破裂似的。它們肯定是在歡迎我,正朝著我微笑呢,我高興極了。我?guī)е矏倎淼揭恢缓媲,等我的手還沒碰著它的翅膀,它就飛走了。我看見它這樣子,好像決得不對勁。我回到家里問媽媽,媽媽說:“是你的手飛快地去捉它,它被你嚇著了!蔽一卮穑骸芭,原來是這樣,我知道了!蔽倚睦锇迪耄汉敲磪柡,也要一種工具吧。我跑到房間里,拿起網(wǎng)子就朝花叢跑去。

  跑到花園,我心里暗想:第一次失敗了,第二次一次要成功。我鼓起勇氣拿著網(wǎng)子站在一個石頭上。突然,我看見一只蝴蝶停在空中,我馬上把網(wǎng)子往空中一“撲”。蝴蝶沒抓著,自己卻摔到花叢里面了,我馬上從花叢里爬了出來。

  正當(dāng)這時候,我看見一只蝴蝶停在花叢上。我馬上捉住它走回家,在回家的路上,我自言自語地說:“小蝶,這回你可逃不掉了!

  回到家里,我把蝴蝶放在塑料杯里蓋住。

六年級作文300字 篇7

  我懷著好奇的心情,一口氣讀完了《俗世奇人》這本書。

  書中的一位位奇人,來自社會各階層,有我們學(xué)過的刷子李,還有酒婆、泥人張……他們個個身懷絕技,比如蘇七塊治骨頭,沒等病人喊疼,就把骨頭接上了;絕盜偷東西更是在人眼皮子下偷也沒人喊賊;好嘴楊巴不僅茶湯做得好,而且能說會道,把人捧得服服帖帖……

  這些奇人,都是再普通不過的老百姓,可是為什么能有這么厲害的絕招呀?俗話說得好:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如同賣油翁那樣,他們的`絕活可是日復(fù)一日、年復(fù)一年地練出來的。就如刷子李,他不知刷了多少墻壁,才能如此嫻熟,一滴漿不滴下;張大力,他每天苦練舉重,才能力大無窮;劉道元,他能幫人打贏官司,也是靠多年積累的經(jīng)驗;泥人張一邊觀察行人,一邊手上不停地練習(xí),把戲院一角的黃泥都用完了才練就這好手藝。再看看本書的作者———馮驥才,其實也是一位奇人。他長期深入民間采風(fēng),收集了大量的資料,才能把一個個生動的人物展現(xiàn)給讀者。

  《俗世奇人》風(fēng)趣幽默的故事告訴我們,一定要有認真、不放棄的勁頭,堅持練習(xí),才有可能獲得成功。

六年級作文300字 篇8

  老師,教師節(jié)快到了,我無能力給你一份豐厚大禮,但我可以用成績和話語來回報您。

  老師,你還記得幾天前,我的腳因為跑步又腫又痛,一天都沒有吃飯。晚上,下課了,同桌偷偷地將這件事告訴了您。您緊張地走到我的課桌前說:“你這個傻丫頭,走不了路就告訴我呀!我去給你家長打電話,你先等著,我會叫人給你帶晚飯回來的!

  我回到了家里,卻沒有治好腳。我哭鬧著不愿意來,媽媽硬將我送來了學(xué)校。到了學(xué)校,我的情緒很低落,是您來安慰我。你用溫柔的聲音對我說:“沒關(guān)系,不用擔(dān)心,不過是一時的`痛苦罷了!蔽尹c點頭走回教室,心里暖暖的。

  下課了,同學(xué)們?nèi)ヅ懿。我慢吞吞地走下樓。卻在不經(jīng)意間碰到了老師您。您問我:“好了嗎?”我小聲回答:“還沒有呢!薄八奚崂锢鋯幔课米右?”您接著關(guān)心地問。我終于不再害羞,大聲地回答到:“不冷也不咬!蹦阌纸又f:“去操場等同學(xué)們吧!”我笑著點了點頭,慢走去操場。

  老師,幾年來,師情暖暖,我心暖暖。教師節(jié)來臨,我想對你說:ILOVEYOU。教師節(jié)快樂。”

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