六年級(jí)年的作文4篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　今天，大家看到這個(gè)題目一定很奇怪，我來(lái)告訴大家：“我的杰作”就是把我養(yǎng)的蝌蚪養(yǎng)死了。

　　清明節(jié)時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只蝌蚪正在爺爺墳旁邊的小水溝里自由自在地游著，我便抓回家收養(yǎng)了它。我先端來(lái)一盆清水，在里面放了些泥土，又給了它一些可口的美味大餐（米飯），再把蝌蚪放了進(jìn)去，參照大自然給它一個(gè)溫馨的`家。大功告成！那只蝌蚪搖了搖長(zhǎng)長(zhǎng)的小手和小腳，好似在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小主人�！�

　　一夜過(guò)去了，我比平時(shí)早起來(lái)半個(gè)小時(shí)，臉沒(méi)洗牙未刷就急忙來(lái)看蝌蚪，只見(jiàn)它神氣活現(xiàn)，在水里游來(lái)游去，揮舞著小手小腳。并發(fā)現(xiàn)食物好像少了一點(diǎn)，哦？它進(jìn)食了！我的心情別提有多高興了。心想這蝌蚪挺好養(yǎng)的呀！

　　中午放學(xué)回家的路上，我的腦子在想給蝌蚪吃點(diǎn)什么呢？青菜或者是肉�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)蝌蚪時(shí)感到它有點(diǎn)不對(duì)勁，沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)，我用手碰它一下，它勉強(qiáng)地動(dòng)了動(dòng)。為解救它，我立即換了一次水，并往水中投入了維生素C片，又加土、又加飯，折騰了半個(gè)小時(shí)也未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。下午上學(xué)時(shí)，我再看，令我十分失望，它已四腳朝天一命嗚呼了，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，傷感地說(shuō)：養(yǎng)活蝌蚪怎么難�。�

　　這就是我的“杰作”，讓我懂得自然界每個(gè)生命都離不開(kāi)特有的環(huán)境而生存！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　在密林深處，有兩個(gè)身穿黑皮夾的人，鬼鬼祟祟地潛伏在樹(shù)叢里。他們的目標(biāo)是一只鹿。這只鹿已經(jīng)成年，它一邊咀嚼著美味的食物，一邊打量著四周。

　　就在這時(shí)，一只鹿媽媽帶領(lǐng)著一群小鹿從它身邊經(jīng)過(guò)。他頓時(shí)愣住了。這種氣息，在它身邊彌漫著，多么熟悉的氣味啊。那種獨(dú)特的氣味讓它想起它出身時(shí)就被籠罩著的母親帶給它的氣息。

　　它立刻恍然大悟了，這就是它失散多年的母親。雖然這么多年沒(méi)見(jiàn)面，但母親那種獨(dú)一無(wú)二的親情是只有母親的`孩子才能感受到的。

　　它走上前去，攔住了自己的媽媽?zhuān)�身邊站著弟弟。霎時(shí)間，它擁進(jìn)母親的胸脯，眼睛里流露出驚奇與喜悅。但是鹿媽媽已經(jīng)不認(rèn)識(shí)它了：他從一只小鹿長(zhǎng)成了青年鹿。鹿媽媽只是驚訝地望著它，帶著小鹿向?qū)γ娴纳焦壤锱苋�。他失魂落魄地向山谷追去，因�(yàn)樗寄疃�忘記了警惕�?/p>

　　忽然，“啪”的一聲，他只感覺(jué)心臟被什么東西刺了一下，隱隱有些痛，但它沒(méi)有停留，繼續(xù)向山谷奔跑著。

　　它奔跑在密林小徑上，濃重的血腥味團(tuán)團(tuán)圍在它周?chē)�。疼痛愈�?lái)愈深了，但它仍舊跑著，，身后一雙雙綠眼睛緊緊地盯著它：野狼。原來(lái)，狼群也隨著它一路留下的血跡，悄悄地跟了過(guò)來(lái)。

　　不知跑了多久，天完全黑了。它才收住了腳步，啃食了幾口苔蘚，努力使自己振作起來(lái)。它始終想著：我一定要見(jiàn)到媽媽?zhuān)�哪怕在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼也好。它已經(jīng)無(wú)法站立，只能一點(diǎn)點(diǎn)地爬行，留下一行行的血跡……

　　病痛折磨著它，它幾次就過(guò)去了，但一種母愛(ài)的信念讓他一次次醒了過(guò)來(lái)。

　　當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，它終于看到了了一片金色的山谷，山谷中有清澈的湖水。湖水中依稀呈現(xiàn)著媽媽的模樣。它已經(jīng)沒(méi)有力氣了，兩行熱淚從她眼角劃過(guò)：因?yàn)樗��?jiàn)到媽媽了。這時(shí)，狼群已經(jīng)追過(guò)來(lái)了，這些野狼在半路已經(jīng)吃掉了兩個(gè)獵人，看來(lái)，又能飽餐一頓了。

　　第二天清晨，鹿媽媽又帶著一群小鹿像往常一樣在林間散步。它們發(fā)現(xiàn)了一具骨架，鹿媽媽停下腳步，一個(gè)眼球從那具骨架的眼窩中掉了下來(lái)，一直滾到鹿媽媽的腳下。這個(gè)眼球分明盯著鹿媽媽?zhuān)�定定地盯著她。鹿媽媽低下頭，仔細(xì)地聞了聞那具骨架，骨子里的氣味既熟悉又親切，它是一只成年的鹿。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄了一地。這只年輕的鹿為了尋找母親，不惜一切代價(jià)，失去了寶貴的生命……

六年級(jí)年的作文 篇3

　　校園生活是多姿多彩的，有喜怒哀樂(lè)，有甜酸苦辣。但是，我們每個(gè)人都喜愛(ài)校園生活。我們六（3）班一到下課便成了“千面派”。第一節(jié)課下課，“吼王”張欣便拍著本子大叫：“是人的交語(yǔ)文作業(yè)，不是人的滾蛋！”他又“河?xùn)|獅吼”了�！皬埿烙謥�(lái)擾民了！”第三組的“難民”們哀嘆道，紛紛交出了自己的“稅款”，“吼王”張欣這才善罷甘休�！澳阍趺从植粚�(xiě)作業(yè)？”看，原來(lái)是第一組組長(zhǎng)在欺負(fù)可憐的李哲榮同學(xué)。組長(zhǎng)步步緊逼，李榮連連后退，旁人一陣哄笑�！磅搿辈恢�誰(shuí)在噴水，我向那兒看去，原來(lái)是“搗蛋鬼”任小挑戰(zhàn)“搗蛋王”鐘鵬。只見(jiàn)任小拿起水杯，醉漢一樣猛喝幾口，然后不管三七二十一一股腦兒把水噴到了鐘鵬身上。鐘鵬被噴成了落湯雞，旁人笑得東倒西歪。鐘鵬似乎生氣了，也拖出了自己的水杯，硬灌兩口，卻被水嗆著了，他捂著喉嚨“嗚嗚”叫著，半死不活，任小擺出了勝利的手勢(shì)。突然，一股油條香味撲鼻而來(lái)，誰(shuí)下課吃東西啊？原來(lái)是“暴食族”孫昊。面對(duì)大家向他投來(lái)的刀子一般尖銳的目光，他連忙解釋道：“我早飯沒(méi)吃！”結(jié)果一口油條噴到了離他最近的'陳寧身上。陳寧雷霆大怒，撲到他身上和他打成一團(tuán)。放眼望去，還有馬莉和趙萌在“張家長(zhǎng)，李家短”地扯來(lái)扯去，任小和周杰玩紙飛機(jī)大戰(zhàn)，劉思對(duì)張欣怒吼“還我筆袋！”……真是一片熱鬧景象��！

　　“同學(xué)們，要上課了，請(qǐng)回到教室，安靜地坐好……”伴隨著上課鈴，美術(shù)課開(kāi)始了�！巴炅�，我沒(méi)帶2b！”是“天真哥”趙輝失聲大叫，“張欣借支2b鉛筆！”他對(duì)他的鐵哥們叫道。一支“2b”從張欣那兒飛來(lái)，趙輝如獲至寶，急忙接住，一看竟是禿的�！皬埗d欣！”趙輝火了，把鉛筆扔了回去。“不用客氣！”張欣像扔飛鏢一樣扔了回來(lái)�！爱�(dāng)我收垃圾的啊？”又扔了回去……這一折騰可惹惱了美術(shù)老師，看來(lái)他們要遭天打五雷“批”了。果然，“你們倆去那邊扔去！”全班哄堂大笑。“同學(xué)們，要上課了，請(qǐng)回到教室，安靜地坐好……”上課鈴又響了，這是語(yǔ)文課。我們每個(gè)人都坐得筆直，因?yàn)橐�公布考試成�?jī)了�！斑@次我們班考得非常好。”老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。“耶”全班人齊聲歡呼，有人擺出了勝利的v形手勢(shì)，有人仰天大笑，有人躲在下面獨(dú)自開(kāi)心去了，有人顯得迫不及待，臉上樂(lè)開(kāi)了花，有人捂著肚子笑得天昏地暗人事不知，有人笑得噴出了中午飯，有人趴在桌子上忍住不讓肚子笑痛，有人笑得比吃了蜜還甜……

　　看，這就是我們班一個(gè)放得開(kāi)，收得回的集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，編織了多姿多彩，妙趣橫生的校園生活。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就這么兔走鳥(niǎo)飛般的過(guò)去了。今天，我即將離開(kāi)使我深深留戀的校園，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，不禁使我感慨萬(wàn)千。

　　不知道“畢業(yè)”這個(gè)詞是什么時(shí)候走進(jìn)了我的生活，但沒(méi)想到“畢業(yè)”這件事來(lái)的這么早�；叵肓�年來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我得到了許多。老師教給了我知識(shí)，同學(xué)是我得到友誼。

　　在這簡(jiǎn)裝修簡(jiǎn)樸，設(shè)施也不完善的.校園里，我經(jīng)歷了很多，有第一次挨批評(píng)，第一次獲得獎(jiǎng)狀，第一次打架，第一次和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，這一幕幕是那么美好，是那么珍貴的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。不知不覺(jué)中，我也不再是那個(gè)是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了，反而成成了小弟弟妹妹的榜樣�；厥紫肫穑�老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，我要把握最后留在母校的這段時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜這最后的日子。

　　六年的小學(xué)生活，往事歷歷在目，讓我難以忘懷。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小學(xué)生活，多么美好的時(shí)光，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我永生難忘！

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