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我最喜歡的人六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我最喜歡的人六年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最喜歡的人六年級(jí)作文1
要問我最喜歡的人是誰(shuí),那非媽媽莫屬了。
我的媽媽是一個(gè)“數(shù)學(xué)能手”,只要我遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題,第一時(shí)間要去問的一定是她。當(dāng)然,她之所以能解決出那些我認(rèn)為煩的不能再煩的奧數(shù)題,是因?yàn)樗胁磺粨系你@研精神。上個(gè)禮拜天,我拿出一道我不會(huì)的奧數(shù)題,向媽媽請(qǐng)教。她拿起筆,在草稿紙上畫起圖來(lái)。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……十分鐘過(guò)去了,題目絲毫沒有進(jìn)展。她皺著眉頭,仔細(xì)思考著。終于,在一面草稿紙被畫的幾乎沒有一點(diǎn)空隙的情況下,她做出來(lái)了。
媽媽不僅是一個(gè)“數(shù)學(xué)能手”,更是一個(gè)熱心公益的好居民。
一個(gè)周末,我和媽媽、姐姐去公園里玩。當(dāng)我們正欣賞五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花時(shí),腳下多了個(gè)塑料瓶,人人看了都像無(wú)所謂似的,一個(gè)接著一個(gè)地從上面踩過(guò)。我也毫不猶豫地把它當(dāng)足球踢飛了。這時(shí),媽媽看到了我的`一舉一動(dòng),對(duì)我搖了搖頭,輕聲說(shuō)道:“小雨,快把瓶子撿起來(lái),扔垃圾桶里”。我給了那個(gè)瓶子兩個(gè)“衛(wèi)生球”,然后對(duì)媽媽說(shuō):“我才不撿呢,別人都不撿,我干嘛要費(fèi)力氣呢?”媽媽聽了我的話,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“那么你想想,如果每個(gè)人都像你那樣,世界將變成怎樣一個(gè)世界?你們平時(shí)一直說(shuō)什么‘人人文明一小步,世界將文明一大步’,現(xiàn)在融入社會(huì)怎么就忘了呢?”我聽后慚愧地低下了頭,然后跑到瓶子前,彎下腰,俯下身,小心翼翼地將瓶子拾起來(lái),然后送進(jìn)垃圾桶中……
這就是我的媽媽,一個(gè)讓我喜歡又尊敬的媽媽!
我最喜歡的人六年級(jí)作文2
我有許多個(gè)要好的同學(xué),有“鋼琴大師”王子奧,“小提琴能手”陳冠,“動(dòng)漫畫大師”劉欣婷……其中令我最佩服、最喜歡的卻不是那些“大人物”。我最喜歡的是我的好朋友——李道瑜。他是個(gè)有情有義、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜。同時(shí),他也是我的同位。
有一天,由于我馬虎,忘帶鉛筆盒了!而這天語(yǔ)文老師在課上又布置了一張卷子,而正在我借不到筆,一籌莫展的時(shí)候,一支筆遞到了我的'桌前,我抬頭一看是李道瑜,他溫和地對(duì)我說(shuō):“給你筆,好好答題哦!”我從他的話中感到了深深的溫暖。
還有一次,那是天氣晴朗的一天,我們班在上美術(shù)課,呂老師說(shuō):“把準(zhǔn)備好的用具拿到桌子上,沒拿的……”“糟糕,我忘帶工具了”這時(shí),那一雙拿著用具的手,再次遞到了我的眼前。“給你用吧!”這時(shí)老師喊道:“好了,沒帶用具的給我站起來(lái)!”這時(shí)。李道瑜站了起來(lái):“老師,對(duì)不起,我沒帶!”我剛想解釋什么,他馬上示意我安靜。隨后老師呵斥了他好幾句,讓他坐下了。課后,他對(duì)我說(shuō):“溫哥,咱們是兄弟,咱就該這樣啊!為兄弟撐腰!為兄弟著想!這才是真正的兄弟,對(duì)不對(duì)?”“謝謝!”我看到眼前這一幕,我的眼眶濕潤(rùn)了。你說(shuō),這難倒不是人間最真摯的情誼嗎?
啊,李道瑜,你真是我的好朋友!這是我的真心朋友。∮心,真好!
我最喜歡的人六年級(jí)作文3
我是四年級(jí)二班的王巍霖,今天我演講的題目是《我最喜歡的名言》。我所喜歡的名言警句有很多很多,它們能給我以自信和力量,還可以時(shí)刻鞭策著我,讓我辨別世界上的真、善、美和假、惡、丑,激勵(lì)著我前進(jìn)。其中,“終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友”,這句話是高爾基說(shuō)的,我一直銘記在心,是我最喜歡的一句名言。
是呀!書是我們的良師益友;書能幫我們擴(kuò)大知識(shí)面;書能解開我們心中的`謎團(tuán);書能讓我們寫出優(yōu)美的文章;書還能陶冶人的感情和氣質(zhì),使人高尚……書是人類必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基的這句話使我受益匪淺。
記得我以前總是不愛讀書,認(rèn)為那是一個(gè)苦差事,又要浪費(fèi)一大堆時(shí)間,還不如我看電視舒服。但是,自從上了二年級(jí)以后,我才發(fā)現(xiàn)我的“庫(kù)存”早已不足,每當(dāng)同學(xué)們滔滔不絕地講故事時(shí),我就有點(diǎn)不太自在,因?yàn)槲铱磿,知道得不多。于是,我便從那時(shí)起如饑似渴地讀書,也漸漸愛上了讀書,每逢周末有時(shí)間,我都會(huì)到書店“充充電”,就是因?yàn)檫@樣堅(jiān)持每天看書,我的作文水平比原來(lái)提高了一大截。
讀書可以提高我們的閱讀能力;讀書可以讓我們?cè)谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上立于不敗之地?傊,愛好讀書是好事,讓我們都到書籍的海洋里遨游吧!
我最喜歡的人六年級(jí)作文4
世界上有很多人,但是其中我最喜歡的人,就是我那疼我的姐姐啦!
她有一雙美麗的眼睛,小小的鼻子,小小的耳朵,和一雙靈巧的手。但這些都不是我喜歡她的.原因,我喜歡她的原因是因?yàn)。這次我沒有寫完作業(yè),老師給我說(shuō)了很多話,雖然我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我自己的錯(cuò),但是我有好幾次沒有寫完作業(yè)。老師為了讓我記牢,就讓我把姐姐叫過(guò)來(lái),我去叫姐姐的時(shí)候,站在她們班門前猶豫了很久。張銘陽(yáng)的姐姐張銘姿看見了我,就去叫我的姐姐。我姐姐出來(lái)了,我告訴她我們班的田老師讓她過(guò)去一趟,她快速的走著。老師說(shuō)我姐姐回去要管管我,我姐姐的眼淚陸陸續(xù)續(xù)的往下掉,我心中很自責(zé)。我對(duì)不起我的姐姐,讓她被我們老師說(shuō)了一頓。我很后悔,我想我姐姐一定會(huì)責(zé)怪我的,老師說(shuō)讓我們?cè)谕饷嬲f(shuō)一會(huì)兒,她不但沒有責(zé)怪我,而是對(duì)我說(shuō):“你下次能不能完成作業(yè)?”我很吃驚,這向來(lái)不像她的風(fēng)格,我還在驚嘆中。我姐姐又對(duì)我說(shuō)了一遍,問我能不能。我用哭聲鑒定的說(shuō)道:“能!蔽疫在哭泣,我姐姐用她那哭聲中最柔和的聲音說(shuō):“沒事,你別哭了!蔽医憬阏f(shuō):“沒什么事,我就回去上課!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。她從我身旁跑過(guò),我想她一定很傷心。我從那時(shí)開始就下定了決心。
這就是我喜歡我姐姐的原因。
我最喜歡的人六年級(jí)作文5
你,容貌并不出眾,一雙手爬滿歲月的痕跡,穿著并不算華麗,但干凈整潔。
你是一個(gè)養(yǎng)雞能手,自從我記事起,你就開始養(yǎng)雞了。你每天6點(diǎn)鐘起床給雞拌飼料。只見你飛快的把菜葉切好,拌上剩飯或是碎玉米,再弄點(diǎn)兒家里面吃剩的剩湯水什么的,把它們拌合在一起,香噴噴的雞食剩就做好了。你抬著裝著滿滿的雞食的鍋向院子走去,雞們都一付餓壞了的樣子,撲打著翅膀,爭(zhēng)先恐后的跑向你,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。別看你用的材料只是些剩飯和爛菜葉,但對(duì)這些雞來(lái)說(shuō)可是一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐,公雞吃了變得強(qiáng)壯,母雞吃了肯下蛋,順便說(shuō)一句,母雞吃了這樣的食物后下的蛋,10個(gè)有6個(gè)都是雙黃蛋。
要說(shuō)廚藝哪家強(qiáng),我家屬你最最強(qiáng)!廚藝絕對(duì)是你的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。幾個(gè)番茄就能被她做出七八種花樣,比如:冰糖番茄、番茄炒蛋等。你會(huì)做的菜數(shù)不清,反正每次你下廚做的'菜,不管多少,都會(huì)被家人風(fēng)卷殘?jiān)瓢愀愣,第二天桌上絕不會(huì)有剩菜的蹤影。
除了照顧雞,你還是個(gè)照顧小孩的能手。你一手把姐姐、我、以及小侄女撫養(yǎng)長(zhǎng)大。雖然你已經(jīng)60多歲了,但你依然不服老,盡心盡力的為家人做著每一件事,爭(zhēng)取照顧到家里的每一個(gè)人。
猜猜她是誰(shuí),你就是我的姑媽,一個(gè)樸實(shí)、勤勞、心地善良的女人,一個(gè)我最喜歡的女人。
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