六年級(jí)的作文[合集6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1

　　這是件發(fā)生在十多年前的真實(shí)故事。

　　一天，女孩陪媽媽去洗澡，走到半路，心臟不好的媽媽突然發(fā)現(xiàn)平時(shí)常備的身上的'速效救心丸沒(méi)帶。于是，女孩趕忙回家去取藥，媽媽則守在原地守候，女孩回家后，隨手在抽屜里抓了一瓶就急忙忙地跑去與媽媽相會(huì)。

　　那天恰縫周末，浴室里擠滿了人，空氣很不好，洗了一兒，媽媽就覺(jué)得心跳加快，喘不上氣，趕忙打開(kāi)藥瓶，一看，里面竟然空空如也！媽媽強(qiáng)忍著想再?zèng)_洗一下就出來(lái)透透氣，不料被熱水一激，眼前一黑就暈了過(guò)去……

　　后來(lái)，媽媽被及時(shí)救治，脫離了危險(xiǎn)。但女孩一想起這件事，就不由得害怕：因?yàn)樽约阂粫r(shí)的粗心，差點(diǎn)讓媽媽失去了生命。

　　從那以后，女孩一改過(guò)去的大大咧咧，做事逐漸變得沉穩(wěn)起來(lái)。后來(lái)，女孩考上了醫(yī)科大學(xué)，再后來(lái)女孩成了一名出色的外科醫(yī)生，年紀(jì)輕輕就升級(jí)成副教授。

　　讓我們重視生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，每當(dāng)一件小事做好后，那么恭喜你！離做成大事的日子，也已經(jīng)不遠(yuǎn)了！

六年級(jí)的作文 篇2

　　我最喜歡的是家鄉(xiāng)的山，站在山頂眺望遠(yuǎn)處，紅墻綠瓦的房屋在密密層層的樹(shù)林掩映下，若隱若現(xiàn)，連綿起伏，好像一幅美麗的畫(huà)卷。

　　大山的四季都很美麗，別具一番獨(dú)特的風(fēng)格。

　　當(dāng)一陣陣微風(fēng)拂過(guò)大地的時(shí)候，大山出現(xiàn)了微妙、奇特的變化，枯黃色的樹(shù)葉在春光照耀下，春雨的滋潤(rùn)下，春風(fēng)的撫摸下變得綠油油的，把大山打扮的像一位天真爛漫的小姑娘，群山青翠欲滴，顯現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

　　當(dāng)在炎炎烈日的照耀下，大山變得更加茂盛，在鮮艷的花朵的裝點(diǎn)下，大山變得更加迷人。山角下有一條清澈的小河，波光粼粼的河水在太陽(yáng)的照耀下，好像點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)顆晶瑩的鉆石，格外耀眼，小河和花朵把大山打扮成了一個(gè)嫵媚動(dòng)人的少女。

　　當(dāng)金黃色的樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)的時(shí)候，大山換上了一件金色的衣服。在山中漫步，迎面拂過(guò)涼爽的秋風(fēng)，有一種說(shuō)不出的舒暢。火紅色的楓葉和金色的稻谷為大地繪成了一幅五谷豐登的圖案。

　　當(dāng)一層皚皚白雪蓋過(guò)山頭的時(shí)候，就知道冬奶奶給大山蓋上了一層棉被，那晶瑩剔透的`白雪落在技頭的時(shí)候，玉樹(shù)瓊枝的美麗景象就呈現(xiàn)了。這時(shí)的大山像一只身著白袍，帶給人幸運(yùn)的雪精靈

　　山下是一片恬靜飄逸的竹林，林盛竹茂，我喜歡在竹林里讀書(shū)，微風(fēng)吹動(dòng)著竹葉，竹葉不僅傳出美妙的聲音，而且還散發(fā)出淡淡的清香，小鳥(niǎo)在竹林里嘰嘰喳喳的歌唱。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的大山，家鄉(xiāng)的竹林，家鄉(xiāng)的一切。

　　點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)的語(yǔ)言、雅致的文風(fēng)讓讀者有身臨其境之感，對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，文章總體還是很不錯(cuò)的，“山角下有一條清澈的小河，波光粼粼的河水在太陽(yáng)的照耀下，好像點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)顆晶瑩的鉆石……”，這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是錦上添花。

　　我們?cè)賮?lái)看一處生動(dòng)的語(yǔ)言：當(dāng)一層皚皚白雪蓋過(guò)山頭的時(shí)候，就知道冬奶奶給大山蓋上了一層棉被，那晶瑩剔透的白雪落在技頭的時(shí)候，玉樹(shù)瓊枝的美麗景象就呈現(xiàn)了，非常值得體會(huì)的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　文章的不足之處在于，主次不太分明，如果能有重點(diǎn)的描寫(xiě)其中幾處的話，會(huì)更加出色的哦!

六年級(jí)的作文 篇3

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。陳明一看，嚇了一跳，頓時(shí)就懵了，站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛直勾勾地瞪著我手中的小木船，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛就要哭出來(lái)似的。我仔細(xì)地打量起那個(gè)小木船：光滑的船身，一條條木板拼接起來(lái)的細(xì)線清晰可見(jiàn)，船上懸掛了帆布，連系繩的地方都精致地裝上了小圈。顯然，陳明為了它費(fèi)了好大一翻功夫，才做得這么精致。

　　看著陳明著急的樣子，我認(rèn)真地思考了一番。其實(shí)陳明是不小心的啊，況且，就算我摔壞了他的小木船，又能怎么樣呢？這只小木船也是他精心制作的啊。

　　陳明一看我沒(méi)有動(dòng)靜，嚇壞了，以為我要摔了他的小木船，洶涌的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出。我一只手搭在他的.肩膀上，同時(shí)把小木船還給了他。他一下便不哭了，翻來(lái)覆去地查看有沒(méi)有破損。檢查完后，他抬起頭，說(shuō)：“謝謝你沒(méi)有摔了我的小木船。”我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該對(duì)你發(fā)那么大火的，是我不好，對(duì)不起！”

　　說(shuō)完，我十分真誠(chéng)地望著他：“我們倆還是好朋友嗎？”他笑了：“永遠(yuǎn)都是！”“哈哈！”我們倆一起大笑起來(lái)……

六年級(jí)的作文 篇4

　　咱班的劉昊東可不是簡(jiǎn)單人物，他可有“少林絕學(xué)”！“臭屁王”就是我私下給他起的外號(hào)，還有他那“獅子吼”可謂是“名震江湖”！為了證明我不是喝了酒后在這里胡言亂語(yǔ)，我特意拍下兩個(gè)鏡頭供大家“欣賞欣賞”。

　　鏡頭一：中午，在學(xué)校吃中飯的我們大飽口福后，回到班上自習(xí)。當(dāng)我正在為一道難題冥思苦想的時(shí)候，一陣大笑傳入了我的耳中。我定睛一看到，左前方，劉昊東和幾名同學(xué)都用手捂著鼻子和嘴巴，做出一副很難受的樣子，可是還在哈哈地笑著。我對(duì)他們的這種行為感到莫名其妙。這時(shí)，劉昊東一臉壞笑地朝我走來(lái)，他肯定有什么“陰謀”。劉昊東走到我的面前，用屁股對(duì)著說(shuō)�！班坂邸币宦暎�一股臭味道撲鼻而來(lái)，我立馬習(xí)慣地用手臂捂著鼻子，就像之前看見(jiàn)的那幾名同學(xué)的動(dòng)作一模一樣。我終于明白剛剛劉昊東他們?yōu)槭裁醋龀瞿敲雌婀值膭?dòng)作了——因?yàn)閯㈥粬|放了屁！這種臭味讓我這輩子都刻骨銘心！等臭氣慢慢散去，我火冒三丈地充面前這個(gè)污染空氣的“兇手”大叫：“劉昊東，你這個(gè)‘臭屁王’！”本來(lái)臉帶奸笑的劉昊東頓時(shí)也氣極了：“什么？說(shuō)我什么？有本事和我來(lái)比比！”“比就比！”我知道他是要和我比放臭屁。不甘示弱的我一口就答應(yīng)了。但我很快就后悔不已，因?yàn)槲揖湍芩闶钩龀阅痰牧�氣，屁也還是不出來(lái)。我想：“如果我輸了，那就太沒(méi)面子�！辈恍校�我必須想辦法取消這個(gè)無(wú)聊的比賽！劉昊東似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“算了，不比了。但是……”說(shuō)著，又傳出了“噗噗”的聲音，而且還是一聲接一聲。接下來(lái)的后果，你也可想而知了。

　　鏡頭二：課間十分鐘的時(shí)間到了，大家都在歡快地玩耍著�？墒沁@時(shí)，不知是誰(shuí)惹了劉昊東，他又開(kāi)始了“獅子吼”。只見(jiàn)他兩手握成拳頭，放在腰前，頭有一點(diǎn)兒朝，好像很威風(fēng)似的。劉昊東吼出的聲音讓人震耳欲聾，在場(chǎng)的所有人，包括我都趕緊用手捂著耳朵，好別讓劉昊東這刺耳的.聲音穿透了我們的耳膜。劉昊東發(fā)泄了憤怒后，他可別想躲過(guò)被全班同學(xué)的唾沫星子淹死的下場(chǎng)。我就在一旁偷笑吧！

　　其實(shí)，劉昊東還有一本厚厚的《武當(dāng)秘笈》，下次我再給大家一一介紹。糟了，劉昊東來(lái)了，我可不想死在他的手中，跑！

六年級(jí)的作文 篇5

　　從今天開(kāi)始，就正式進(jìn)入暑假了，一年緊張、而快樂(lè)的學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了。到8月25日，我們就要開(kāi)始進(jìn)行四年級(jí)的`學(xué)習(xí)了。

　　今天，散學(xué)典禮結(jié)束，意味著一學(xué)期結(jié)束了。下面就是我暑假每天的安排：

　　每天6：00起床跑步，練習(xí)踢毽子。7:00上來(lái)吃飯。7:30吃完飯。

　　7:40~8:40寫(xiě)暑假作業(yè)（語(yǔ)文）。8:50~9:50彈琴，（第一遍）。10:00~10:30寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，10:30~11:00看書(shū)。

　　11:00~11:30吃午飯，11:30~12:00練一張字，12:30~1:30睡午覺(jué)

　　1:30~2:30寫(xiě)作業(yè)。2:40~3:40上電腦（包括一篇博文）。4:00~5:00彈琴（第二遍）。

　　5:30~6:00看書(shū)。6:00~6:30吃飯。7:00~7:35看新聞聯(lián)播和天氣預(yù)報(bào)。8:00~9:00復(fù)習(xí)這一年所學(xué)的語(yǔ)文課文。然后洗澡、刷牙睡覺(jué)。

六年級(jí)的作文 篇6

　　要問(wèn)我最幸運(yùn)的一天是哪天？那非去年7月30號(hào)那天莫屬了。那天可真是好運(yùn)連連、幸運(yùn)不斷。那天天氣晴朗，風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，我和往常一樣，做好作業(yè)后到二一九公園玩耍，玩了不一會(huì)就大汗淋漓，天氣真是熱啊！

　　媽媽看我玩的滿頭大汗，就給我買(mǎi)了一支冰棒降溫，我迫不及待的打開(kāi)冰棒放進(jìn)嘴里，貪婪的享受它的清涼，隨手把包裝上的刮獎(jiǎng)區(qū)刮開(kāi)，“哇，中獎(jiǎng)了！”我大喊了出來(lái)，這下好了，可以涼快好一陣了。我緊忙跑去兌獎(jiǎng)，一手一個(gè)的開(kāi)心吃起來(lái)。吃完后，我再次刮來(lái)中獎(jiǎng)區(qū)，居然又中獎(jiǎng)了，我高興的差點(diǎn)蹦起來(lái)，當(dāng)好運(yùn)來(lái)的時(shí)候真是想擋也擋不住，我接二連三的中獎(jiǎng)，最后總共中獎(jiǎng)了4根，一手都要拿不過(guò)來(lái)了，媽媽也連連稱奇，感嘆我的好運(yùn)。突然，一陣哭泣聲傳來(lái)，不遠(yuǎn)處一個(gè)小弟弟摔倒了，委屈地哭了起來(lái)，我見(jiàn)到了，就把我的冰棒分給他一支，并大聲的對(duì)他說(shuō)：“男子漢是不能隨便哭鼻子的.�！辈恢�是我的話還是冰棒起了作用，小弟弟不哭了，我拉起他，和他開(kāi)心的玩了起來(lái)。不一會(huì)，我們就成了很好的朋友，并相約有機(jī)會(huì)還要一起玩。

　　回到家后，我還在為今天的幸運(yùn)開(kāi)心，我開(kāi)心的不僅僅是連中了四只冰棒，更開(kāi)心的是我可以和他人分享，交到了好朋友。那真是非常幸運(yùn)的一天啊！

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