六年級(jí)年的作文合集（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
太遙遠(yuǎn)的世界，是我們揣測(cè)不到的未來(lái);太遙遠(yuǎn)的回憶，是我們無(wú)法想象的過(guò)去;太遙遠(yuǎn)的星空，是我們揣摩不盡的謎底�！}記
曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的我們，最初的單純，小小的憧憬，淡淡的憂愁，淺淺的甜蜜，惆悵著，漸漸離開(kāi)我們短暫的青春。
我們，曾經(jīng)一起上課，曾經(jīng)一起吃飯，曾經(jīng)一起打水，曾經(jīng)一起挨批評(píng)，曾經(jīng)一起受罰，曾經(jīng)一起談天說(shuō)地，曾經(jīng)擠在一張床上看電影，曾經(jīng)搶著吃一碗泡面，曾經(jīng)為了雞毛蒜皮的小事吵架，曾經(jīng)……
從陌生到熟悉，相識(shí)相知，回憶往昔，恰同學(xué)少年，我們癲狂過(guò)，我們失落過(guò)，我們吵鬧過(guò)，我們感動(dòng)過(guò)，但我們卻不曾后悔過(guò)!燕子劃過(guò)天際，沙漏被一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長(zhǎng)地久的友誼。
20xx的平安夜9點(diǎn)10分，我們一起回到宿舍，沒(méi)有一個(gè)人想浪費(fèi)這在一起的最后一個(gè)平安夜的任何時(shí)間，于是決定狂歡。門被我們反鎖起來(lái)，點(diǎn)燃蛋糕上蠟燭，黑暗的房間內(nèi)，跳躍著幾簇柔軟的燭光，那種久違的溫暖。默默的'許著愿，世界片刻的安靜，令人安心不已。四個(gè)小人兒頭對(duì)著頭共同將蠟燭吹滅，想要把全部的甜蜜都吸收進(jìn)去。
“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)雨也走，有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么……”不知是誰(shuí)帶頭唱起了這首歌，“真愛(ài)過(guò)，才會(huì)懂，會(huì)寂寞會(huì)回首，終有夢(mèng)，終有你，在心中�！薄芭笥岩簧黄鹱撸切┤兆硬辉儆�，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友……”唱到這里，我們?cè)缫哑怀陕�，托著重重的嗓音，唱著，唱著�?/p>
我們從未想過(guò)自己會(huì)有這么悲傷，也許是感情不易發(fā)覺(jué)，當(dāng)它來(lái)到，我們卻絲毫不知，也許是感情太過(guò)突然，一瞬間覺(jué)醒了，就再也止不住。我們一起的三年里，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)摩擦，有過(guò)碰撞，可這一刻，又有誰(shuí)會(huì)想起曾經(jīng)的不愉快呢?我們都是感性的人，卻不知道朋友的真正意義，總是很膚淺很膚淺地理解它，曲解它。我們從未想過(guò)，朋友是那個(gè)整天叫自己“去死吧”的人;我們從未想過(guò)，朋友是那個(gè)老是說(shuō)自己有病叫自己看醫(yī)生的人，我們從未想過(guò)，朋友是那個(gè)抓住自己的一個(gè)缺點(diǎn)說(shuō)上半天的人;我們從未想過(guò)，朋友是那個(gè)在天冷時(shí)詛咒穿衣服少的被老天凍死的同時(shí)回去給自己拿衣服的人……
我靜靜地站在角落里，看著這個(gè)世界，看著來(lái)來(lái)往往的人群。每個(gè)人都步履匆匆地從我的身邊走過(guò)，漸行漸遠(yuǎn)。似乎所有的人都已經(jīng)離開(kāi)我，或者將要離開(kāi)，以及正在離開(kāi)……
看著悄無(wú)聲息離去的人群，我恐懼不安，異常失落。突然看清自己是一個(gè)極其懦弱的人。
原來(lái)，我是害怕寂寞的，原來(lái)，我是在乎這些人的，我的世界有過(guò)的你們，真的讓明白了，朋友……那無(wú)可取代的位置。
六年級(jí)年的作文 篇2
春節(jié)對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是個(gè)很重要的節(jié)日，過(guò)春節(jié)意味著送走舊的一年，迎來(lái)新的一年。
春節(jié)之前，家家戶戶都要為過(guò)春節(jié)做準(zhǔn)備。 大家有的買一些福字、對(duì)聯(lián)貼在家里，有的'買一些拉花來(lái)裝飾屋子，還有的準(zhǔn)備一些過(guò)節(jié)用的食品。
農(nóng)歷正月初一是春節(jié)，但最熱鬧的時(shí)候是除夕。晚上，我們?nèi)胰俗谝黄鸢溩樱扬溩永锩娣派咸�，誰(shuí)吃到糖運(yùn)氣就好。去年，我就吃到一顆糖。我們一 邊包餃子，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)持續(xù)四個(gè)半小時(shí)，晚會(huì)里有魔術(shù)、小品、歌舞等精彩節(jié)目，其中我最喜歡的就是魔術(shù)�？垂�(jié)目看到十二點(diǎn)的時(shí)候，外面放煙花 爆竹的聲音很大，天空上五顏六色，美麗極了�？幢夼诘臅r(shí)候爺爺告訴我：“放鞭炮是為了嚇走傳說(shuō)中一種兇猛的怪獸‘年’，讓人們來(lái)年過(guò)上幸福、安康的生 活�！�
吃了 年 夜 飯 ，爺爺奶奶給了我壓歲錢，希望我來(lái)年好好學(xué)習(xí)。
我喜歡過(guò)春節(jié)，喜歡這種快樂(lè)的感覺(jué)！
六年級(jí)年的作文 篇3
我的童年，猶如家中陽(yáng)臺(tái)上的月季花，不管晴雨涼熱，在親人的呵護(hù)下幸福的成長(zhǎng)。
歡樂(lè)的時(shí)候，我的笑臉就像盛開(kāi)的月季，連風(fēng)兒都像滲滿了蜜。每年的“六·一”兒童節(jié)，是我童年生活中難忘的“太陽(yáng)”，我在幼兒園的舞臺(tái)上，像蝴蝶般快樂(lè)的飛舞，像喜鵲一樣喜悅的'歌唱。我也愛(ài)笑，也會(huì)發(fā)怒，當(dāng)心愛(ài)的玩具被小貓摔壞時(shí)，我生氣的眼睛直冒火，差點(diǎn)沒(méi)把貓兒追的“跳樓”，傷心的眼淚直往下流。當(dāng)我頑皮被長(zhǎng)輩責(zé)罰時(shí)，悔疚的淚水默默地流。當(dāng)我的“要求”遭到否決，任性的眼淚似開(kāi)閘的河水“奔流”。當(dāng)意想不到的驚喜到來(lái)時(shí)，激動(dòng)的眼淚也會(huì)“嘩嘩”而下。不管是笑，是哭，不管是苦，是甜，它們都是我童年生活的“調(diào)味劑”，它們使我的童年繽紛多姿，它們使我的童年五味齊全。
喔，多彩的童年。
六年級(jí)年的作文 篇4
不行，我一定要讀懂這首詩(shī)，在心里暗暗下定決心，揉了揉沉重的眼皮，又繼續(xù)讀起來(lái)。
既然拜了黛玉為師，就一定要用心學(xué)詩(shī)，王維這個(gè)“直”字用得真好啊，我是不是也學(xué)著做個(gè)詩(shī)呢？
“黛玉，你看我這首詩(shī)做得怎么樣？”我急忙把詩(shī)遞給黛玉，只見(jiàn)她拿著我的詩(shī)，微微蹙了蹙眉，隨即又換上了迷人的微笑，“就是有些措辭不雅啊�！蔽业男囊幌伦訌脑葡龅牍鹊�，冶看不出此詩(shī)是哪里不恰當(dāng)，但還是應(yīng)回去修改。
漫步在大觀園的花園中，小橋流水，花與草兒交織出一幅唯美的畫面，我卻無(wú)心欣賞此景，腦中全是剛剛所作之詩(shī)，到底是哪里不對(duì)呢？是詩(shī)不恰當(dāng)，還是……？哦，知道了，措辭的確不恰當(dāng)啊，高興的我差點(diǎn)蹦起來(lái)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，滿手都是泥土，自己便也覺(jué)得可笑。
以最快的速度洗完手，趕快把剛才的靈感之作記下，生怕何時(shí)又忘記了。看著這作品，嘴角微微上揚(yáng)，“這回黛玉不會(huì)再說(shuō)什么了吧�！�
“黛玉，你看，我改好了�！蔽移炔患按匕言�(shī)遞給黛玉，黛玉看了看，笑了笑，“的確有很大改進(jìn)，但缺少你自己的感受啊�！薄笆裁�，還不可以��？”
我低著頭走出黛玉的'房間，不知所措，為何還不好？不知不覺(jué)，我已走到房門口，推開(kāi)門，在案上放好黛玉借的書(shū)，決心再細(xì)讀一遍，從中吸取一下精髓所在吧。
“香菱，快睡下吧�！薄芭�，知道了�！蔽乙幻鎽�(yīng)著，一面想：“詩(shī)沒(méi)做好，怎可睡下？”抬頭一看，白天喧鬧的大觀園此時(shí)已一片寂靜，只有我這一間有燈火點(diǎn)綴，“到底這詩(shī)應(yīng)怎么做？”我不覺(jué)嘆了口氣，又重新低下了頭。
也許在睡夢(mèng)中吧，我竟大聲念出詩(shī)來(lái)，自己也搞不清楚是如何，想必，一定是在夢(mèng)中做詩(shī)了吧。
“叫你吃飯了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”老媽有些怒氣的走過(guò)來(lái)。“�。课�、我�！蔽也琶靼走^(guò)來(lái)，剛才，只是讀了一遍《香菱學(xué)詩(shī)》啊。可真的好像是香菱一樣啊。
原來(lái)——書(shū)，永遠(yuǎn)的快樂(lè)之旅。
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