【優(yōu)選】六年級(jí)年的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
在你的一生當(dāng)中，有過(guò)歡喜，有過(guò)哀愁，有過(guò)驚慌，有過(guò)害怕。也有使你最記憶猶新的那一天，而那一天又通常被稱為“紀(jì)念日”。而我的“紀(jì)念日”不是為了紀(jì)念什么開(kāi)心的，重要的事情。而是為了度過(guò)驚悚的一天，所以我稱它為“害怕日”。
20xx年4月24日，這就是我所度過(guò)的第一個(gè)害怕的日子。那是剛剛體育加試不久，那天清晨，天氣明媚，晴朗。我和往常一樣起床上學(xué)，就在起床的那一刻，我開(kāi)始肚子疼，我本以為是岔氣，緩一緩就好了，就堅(jiān)持到了學(xué)校，知道臉色發(fā)白，嘴皮發(fā)紫，家長(zhǎng)來(lái)接，去醫(yī)院檢查，排除了闌尾炎，最后，主治醫(yī)師推掉了好幾臺(tái)手術(shù)，先給我做，記那么幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我經(jīng)歷了第一次手術(shù)時(shí)的“喜悅”心情，和出來(lái)時(shí)的痛苦掙扎。在哪幾個(gè)小時(shí)里，我不知道發(fā)生了什么，不知道手術(shù)室外爸媽的心情，只是靜靜地躺在手術(shù)臺(tái)上，路過(guò)人間一次，天堂走一圈。然后，我就躺在病房被叫醒了。說(shuō)出的`第一個(gè)字：“疼”。
一年了，離當(dāng)初已經(jīng)一年了，求復(fù)診，使我感到一股和當(dāng)初一樣的感覺(jué)——害怕。害怕自己再有事。因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)一次，又于壞事，有誰(shuí)還想經(jīng)歷兩次呢？我沒(méi)有想了，有誰(shuí)不希望自己健健康康的呢？健康的自己是每個(gè)人都想要的吧！不過(guò)還好，我的檢查報(bào)告沒(méi)問(wèn)題，這真是我擔(dān)憂幾天來(lái)讓我興奮地事情了。
以后的每年，都要經(jīng)歷一次這種恐懼，其實(shí)人生就是這么簡(jiǎn)單，你要經(jīng)歷人生的八種味道，喜、哀，怒、樂(lè)，酸，甜，苦，辣，為什么不讓自己的健康保持良好，多做一些自己喜的事，樂(lè)的事，甜的事，別讓不健康的身體，讓你承受不好的事情。別讓自己也有一個(gè)跟我一樣使你害怕的那一天——“害怕日”。
六年級(jí)年的作文 篇2
有趣的夏令營(yíng) “�。〗K于考完了，終于解放了！”我邊走邊高興的喊著。爸爸突然問(wèn)我：“這個(gè)暑假前幾天你有什么打算？”“我打算參加學(xué)校舉辦的夏令營(yíng)，您同意嗎？”我抬頭望著爸爸說(shuō)。爸爸一口答應(yīng)了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備參加夏令營(yíng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上排好了隊(duì)。等著校長(zhǎng)發(fā)令，校長(zhǎng)說(shuō)話了，她詳細(xì)介紹了三天夏令營(yíng)的具體活動(dòng)。校長(zhǎng)剛一講完，頓時(shí)全場(chǎng)像開(kāi)聯(lián)歡會(huì)一樣熱鬧。因?yàn)槲覀兊芤惶斓南牧顮I(yíng)是：包餃子和參觀總統(tǒng)府。開(kāi)始包餃子了。老師把事先準(zhǔn)備好的餃皮、餃陷分給每個(gè)小組。我先拿起一張餃皮放在手心上，接著用筷子夾起一些餡子，放在餃皮中央，蘸水在膠皮的四周涂上了一圈，再把餃皮對(duì)折，最后用手把四周餃皮捏捏好。��！一個(gè)餃子包好了 我正用手托著他，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說(shuō)我抱的很好，很像大人包的，其他同學(xué)也都用羨慕的眼光看著我。老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教會(huì)我們這一組的組員。我高興極了，望著同學(xué)們向我投來(lái)的那種贊賞的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。我美滋滋地對(duì)大家說(shuō)：“大家跟著我做�！庇谑俏夷闷鹨粡堬溒し旁谧笫中纳�，看著大家都放好后，我接著用筷子夾起一些餡，邊夾邊說(shuō)：“餡不能放得太多，多了會(huì)露出來(lái)，也不能放得太少，少了餃子扁扁的不好看，要不多不少正正好。”然后我用手蘸了點(diǎn)水，抹在餃皮的一周，再把餃皮對(duì)折，用手把餃皮捏捏好，這樣一個(gè)水餃就包好了。我看見(jiàn)一位平時(shí)本來(lái)就笨說(shuō)笨腳的小男孩，他才包到一半，餃餡就像一位頑皮的小孩子，跑了出來(lái)。我便上前用筷子把多出來(lái)的餃餡夾了出來(lái)，小男孩包好后，把餃子舉在我的面前，對(duì)我說(shuō)：“你看我包的怎么樣？”我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，盡管他包的.不怎么樣，我還是對(duì)小男孩說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”他聽(tīng)了我的話后，受到了鼓勵(lì)，又回到座位上，繼續(xù)包了起來(lái)。中午，吃著我們自己包的餃子感覺(jué)特別香。
幾天夏令營(yíng)中，我們?nèi)⒂^了總統(tǒng)府，到太陽(yáng)宮戲水，舉行了航模制作飛行比賽和觀看兒童劇《神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》等活動(dòng)，真是豐富多彩啊！ 這次夏令營(yíng)活動(dòng)，不僅讓我快樂(lè)，我還交了不少好朋友，讓我懂得了友誼的珍貴。我真的盼望著下一次的夏令營(yíng)快點(diǎn)到來(lái)。
六年級(jí)年的作文 篇3
我很喜歡我們班的語(yǔ)文班主任，李班主任。
在上課時(shí)，班主任常提問(wèn)我，我回答正確時(shí)，李班主任給我熱情的鼓勵(lì)。當(dāng)我回答不出時(shí)，她啟發(fā)我。課余時(shí)，她還專心致志地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和作業(yè)，提高我的課外閱讀水平，還給我講英雄模范的>故事，讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。她還教育我與同學(xué)友好相處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我非常喜歡李班主任。她就像一盆清水，把我心靈上的污點(diǎn)沖洗，使我有一顆純凈、透明的心。
記得那是一次課余時(shí)間，我和幾個(gè)好朋友跳皮筋，我們正玩得起勁時(shí)，意想不到的是，我跳進(jìn)去的時(shí)候，不小心摔了一跤。李班主任知道后，下樓親自來(lái)看我，看到我心疼地說(shuō)：“張玲，你怎么這么不小心呀！摔成這樣多疼啊�！崩畎嘀魅蔚脑捵屛倚睦镆魂嚋�?zé)�，她邊說(shuō)邊扶我起來(lái)，送我去醫(yī)務(wù)室，安慰著我說(shuō)：“別害怕，你也別覺(jué)得痛，想著你開(kāi)心的事就不會(huì)痛了。”我試著用這個(gè)方法，可真靈啊！果然不那么疼了。醫(yī)務(wù)室的孫班主任給我涂上了紫藥水和云南白藥粉，再給我包上傷口，回到班級(jí)，我又成了活蹦亂跳的張玲了。
想到李班主任對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我記起了在課外閱讀時(shí)看到的幾句贊美親情的話，大意是：親情是動(dòng)聽(tīng)的歌，讓你永遠(yuǎn)沒(méi)有聽(tīng)厭的時(shí)候；親情是清澈見(jiàn)底的`小河，讓你永遠(yuǎn)徜徉其中；親情是天空閃爍的星星，當(dāng)你迷路時(shí)，能照亮你前行的路。這和班主任對(duì)我的恩情多么相似啊！我深切地感受到：師生情，不是親情勝似親情。
六年級(jí)年的作文 篇4
從前，有一只小狗和一只小貓，它們是好朋友，小狗叫“蹦蹦”，小貓叫“跳跳”。
有一次，蹦蹦和跳跳去黑森林了玩，黑森林里面有只可怕的老狼，經(jīng)常吃小動(dòng)物，來(lái)到黑森林的小動(dòng)物都是有去無(wú)回。今天老狼碰巧見(jiàn)到了它們，興奮的.說(shuō)：“哇！好肥的小狗和小貓呀！如果能吃掉一只就好了。對(duì)了，等小狗離開(kāi)小貓，我就把小貓抓住，再抓小狗，哈哈！我太聰明啦！”蹦蹦和跳跳在玩捉迷藏，這次是蹦蹦捉跳跳了。跳跳怕蹦蹦找到她，就躲進(jìn)了草叢�！斑�？哪里怎么有朵大蘑菇，我要把它摘回去，給蹦蹦補(bǔ)充體力�！碧静恢溃@朵大蘑菇是老狼制作的迷魂蘑菇，只要吃下它，就會(huì)暈倒。
跳跳把大蘑菇摘下來(lái)，心里想：蹦蹦可能還在睡覺(jué)，我先吃，再給蹦蹦吃吧！跳跳吃了半朵蘑菇，就暈倒了。老狼從草叢跳出來(lái)，哈哈大笑著說(shuō)：“哈哈哈！小貓咪，跟我回家吧！”老狼的家在一個(gè)山洞里面，山洞里蹦蹦休息的地方不遠(yuǎn)。老狼說(shuō)：“一只小貓咪怎么能填飽我的肚子，在加上那一只小狗就夠了。”
接著，老狼把跳跳用繩子捆綁起來(lái)，就去抓蹦蹦了。蹦蹦休息好了，就去找跳跳了�！疤�，你在哪里？”蹦蹦大喊。老狼聽(tīng)見(jiàn)了，心里想：我只要假扮成小貓，去找小狗，給它吃迷魂蘑菇，今天，我就可以吃狗貓大餐了，哈哈哈！老狼假扮成跳跳，找到了蹦蹦。老狼說(shuō)：“好朋友，我給你摘了新鮮的蘑菇，快吃吧！不新鮮就不好吃啦！”蹦蹦看見(jiàn)了狼牙齒，心里想：跳跳一定是被你這只老狼抓走了，哈！我有好主意啦！跳跳說(shuō)：“你這只老狼，別裝了。”老狼說(shuō)：“竟然被你看穿了，我要吃掉你！”“老狼大人，您看我，皮包骨壯的，又沒(méi)有多少肉，您吃掉我很容易，別人不會(huì)佩服您，您去吃那山上的肥牛，那才厲害呢！”“你說(shuō)的不錯(cuò)，你快告訴我，肥牛在哪里，我去吃掉它�！薄袄侠谴笕耍驮谀巧狡律�，快去吃吧！”老狼沖上山坡，撲上去，可是撲到了獵人的陷阱了，老狼摔下去，就摔死了。
蹦蹦連忙跑到山洞，把跳跳就出來(lái)，跳跳對(duì)蹦蹦說(shuō)：“謝謝你，蹦蹦�！北谋幕卮鹫f(shuō)：“不用謝，咱們回動(dòng)物村吧！蹦蹦說(shuō)完，它們就高高興興的回動(dòng)物村了。
六年級(jí)年的作文 篇5
窗外的風(fēng)景像電影一般快速地“更新”著，每一副圖畫(huà)都有著獨(dú)有的美麗。也許，那是一朵嬌艷的鮮花；也許，那是一株嫩綠的小草；也許，那是一棵挺拔的大樹(shù)……來(lái)不及細(xì)細(xì)咀嚼這一處的風(fēng)景，便像雨后七色的彩虹一樣——轉(zhuǎn)瞬即逝——是不是美麗、美好的事物，就像彩虹一樣，只好存在自己的回憶里……
車內(nèi)的寂靜，讓我想起了曾經(jīng)的`時(shí)光，那個(gè)時(shí)候，我們總是在彼此的耳邊說(shuō)著悄悄話，校車上洋溢著我們的歡笑聲……不知不覺(jué)，我的嘴角便微微上揚(yáng)了，也許是因?yàn)槟枪陋?dú)的風(fēng)景觸動(dòng)了如今我那孤獨(dú)的心，我想哭，無(wú)意中，我看見(jiàn)了對(duì)面那個(gè)熟悉的身影——那便是我的媽媽。
媽媽似乎看出了我的心事——我的心事，總是寫(xiě)在臉上。這是我第一次離家，第一次住校，第一次經(jīng)歷悲歡離合——我離開(kāi)了我的家人，和我“昔日的”朋友。
公車到了一站，但是還不是我們要到達(dá)的目的地，這一站，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很遠(yuǎn)了，而下一站，又會(huì)是哪里呢？我的媽媽趁這個(gè)時(shí)候坐在了我的身旁，我一開(kāi)始有點(diǎn)兒詫異，媽媽對(duì)我笑了笑，親切地問(wèn)我：“肚子餓不餓啊？要不要吃點(diǎn)東西？”說(shuō)著，她便在包里拿什么東西。不知道為何，那時(shí)的我，似乎說(shuō)不出話來(lái)，我輕拍那雙為了這個(gè)家變得粗糙、溫暖的手，搖了搖頭，也許，這便是一種——無(wú)法用文字詮釋的心情與愛(ài)。我們之間沉默了許久，我漸漸地沉迷于車窗外的“風(fēng)景”。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你到了那兒，不要太想家，要好好學(xué)習(xí)，適應(yīng)些日子就習(xí)慣了，一個(gè)學(xué)期就可以回來(lái)一次了，到時(shí)候我會(huì)讓爺爺奶奶去接你，如果你想我們了，就和老師說(shuō)，打個(gè)電話給我們，要是缺什么，就和爺爺奶奶講，有什么事情不要瞞在心底，說(shuō)出來(lái)會(huì)舒服些……”剎那間，我感到一股無(wú)名的幸福感，可是，幸福中有多了幾絲憂傷，一個(gè)學(xué)期，也許對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)很短暫，但是對(duì)于與親人分別的時(shí)刻，是多么的漫長(zhǎng)……我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)什么。到站了，一切都準(zhǔn)備好了，媽媽離開(kāi)后，我一個(gè)人回到我的“新家”，整理好行李后，我便躺在床上，閉上了眼睛——我真的太累了，太累了……我的眼淚像斷了線的珍珠一般滾滾落下，瞬間，我感覺(jué)自己好像不能夠呼吸了，心痛的我恨不得挖掉，我拼命地捂住自己的心口，到底是什么，會(huì)讓我如此心痛？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……”我知道，短暫的分別，努力地學(xué)習(xí)，便是換來(lái)一生的幸福，寄于明月與我的思念——親愛(ài)的媽媽，我一定會(huì)加倍努力，學(xué)會(huì)咀嚼新的風(fēng)景，才會(huì)擁有明天美麗的彩虹……
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