我愿當(dāng)一位作家六年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我愿當(dāng)一位作家六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我愿當(dāng)一位作家六年級(jí)作文1

　　我愿當(dāng)一位作家 寫(xiě)作是快樂(lè)的，當(dāng)一位作家更是令人興奮的。我愿意當(dāng)一名作家，翱翔在文字的天空里，暢游在知識(shí)的海洋里，生活在快樂(lè)的世界里。

　　我平時(shí)十分喜歡讀課外書(shū)，它如同磁鐵一般把我吸住了。她是我精神的食糧，讓我懂得了尊敬，懂得了寬容，更懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，寫(xiě)作的樂(lè)趣。讀完每一本書(shū)就像與這本書(shū)的`作者暢談了一番，了解了作者的心聲，作者的感情，作者的品質(zhì)。

　　我多么希望借用中華民祖古老的文字來(lái)表露我的感情呀！

　　于是便萌發(fā)了一個(gè)小小的種子——我要當(dāng)作家。每當(dāng)看到電視上的作家們?cè)谡務(wù)撟约旱膶?xiě)作生涯以及自己的著作時(shí)，我多么的羨慕呀！我喜愛(ài)文學(xué)，我深切的熱愛(ài)文學(xué)。文學(xué)它有著無(wú)可言喻的魅力。于是小小的我就開(kāi)始寫(xiě)作了。記得在一年級(jí)老師讓每天寫(xiě)一句話(huà)。那時(shí)我把這一句話(huà)當(dāng)作一天的重要任務(wù)，小心翼翼，仔仔細(xì)細(xì)的給予這一句話(huà)。漸漸的時(shí)光如輕煙，飄走了。我已上了四年級(jí)，在一份小的不起眼的《秦嶺報(bào)》上發(fā)表了文章《幫媽媽包餃子》。一日我突然發(fā)現(xiàn)了在報(bào)紙上有著熟悉的文筆，此時(shí)的我第一次感受到文學(xué)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，幸福。如今，我已成了一名畢業(yè)生，一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我真正的感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣。

　　我愛(ài)文學(xué)，我愿當(dāng)作家，一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)！

我愿當(dāng)一位作家六年級(jí)作文2

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名作家。因?yàn)橛X(jué)得當(dāng)作家真好，有那么多人崇拜。

　　我崇拜過(guò)楊紅櫻，她筆下的馬小跳、金鈴、肖曉是那樣的有個(gè)性，如同一架魔力磁鐵吸引著我。里面的故事栩栩如生，讓我感覺(jué)讀到的東西仿佛呈現(xiàn)在我的眼前。尤其是書(shū)里面寫(xiě)的.花呀草呀風(fēng)呀月呀，都是那么美，好像一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。

　　我還崇拜過(guò)滕婧，她筆下的鷗皮皮、尚進(jìn)、龐君等小朋友在學(xué)校的生活都很現(xiàn)實(shí)化，他們就像我身邊的同學(xué)，里面的故事就像發(fā)生在我們身邊。

　　我也和其他小朋友一起崇拜過(guò)湯素蘭，她筆下的笨狼、聰明兔、胖棕熊真是太可愛(ài)了，她的書(shū)讓我愛(ài)不釋手。還有沈石溪、鄭淵潔……

　　后來(lái)呀，我也想通過(guò)努力達(dá)到他們的境界，可我信心不足，又不甘心放棄，就先試著寫(xiě)了一本魔幻小說(shuō)《黃金騎士和正義戰(zhàn)神冒險(xiǎn)之旅》。寫(xiě)了二十幾個(gè)故事，就先給我的幾個(gè)朋友看看，他們都說(shuō)好，還給我提了些建議。我信心大增，一口氣又寫(xiě)了《圣靈戰(zhàn)的反擊》，班上同學(xué)都爭(zhēng)著看，還有同學(xué)想跟我一起寫(xiě)續(xù)集。

　　我也知道當(dāng)作家不是容易的，需要想象，更需要多觀(guān)察身邊的人和事，積累素材。于是，我準(zhǔn)備寫(xiě)現(xiàn)實(shí)版，這就有了《小郭的暑期生活》。今年暑假，我以自己為原型，改了個(gè)名字叫小郭，還把身邊的同學(xué)也一一取了我喜歡的名字，就寫(xiě)了起來(lái)。我把我怎么玩兒，怎么學(xué)習(xí)，都寫(xiě)在上面，我越寫(xiě)越有勁。我還看了好多書(shū)，想讓自己的語(yǔ)言更精彩。

　　現(xiàn)在，我知道當(dāng)作家不是要讓人崇拜，而是要給讀者帶去快樂(lè)和一些啟發(fā)。我要寫(xiě)文章，告訴人們要珍惜時(shí)間，我要寫(xiě)文章警告人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，我要寫(xiě)文章告誡人們保護(hù)動(dòng)物，讓世界感覺(jué)我們中國(guó)人就是不一樣——很棒很棒！

　　這就是我的作家夢(mèng)！

我愿當(dāng)一位作家六年級(jí)作文3

　　著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向”。我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名世界聞名的中國(guó)籍作家。

　　可能是受熱愛(ài)寫(xiě)作的媽媽的影響，我從小就喜歡把自己的喜怒哀樂(lè)記錄下來(lái)。我會(huì)把遙遠(yuǎn)的思念寫(xiě)在紙上，卻不去理會(huì)思念究竟有沒(méi)有時(shí)差的問(wèn)題;我會(huì)把零散的記憶拼湊好表達(dá)在紙上，卻不管到底有誰(shuí)能夠讀懂。淋濕了的夢(mèng)，可以在紙上得到風(fēng)干;年少的輕狂和勇敢我希望永遠(yuǎn)都別忘。我習(xí)慣用筆尖輕刷著紙張，那樣的`聲音很動(dòng)聽(tīng)，它在我的心中，猶如天籟……那可是我把心刻下的聲音啊!每每看到一個(gè)個(gè)輕靈的大字跳躍在紙上的時(shí)候，便有種說(shuō)不出的喜愛(ài)。我依賴(lài)寫(xiě)作，深深地依賴(lài)!我想把文字變成鉛字，讓更多的人知道我的內(nèi)心世界，分享我的喜怒哀樂(lè)。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我開(kāi)始在區(qū)內(nèi)外的各大學(xué)生刊物上投稿。我的投稿之路既漫長(zhǎng)又艱辛。很多稿件甚至被無(wú)情地退了回來(lái)�？吹浇佣�連三的退稿，我傷心過(guò)，抱怨過(guò)，可我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。每次退稿后，我會(huì)將這篇文章逐字逐句地加以分析，和媽媽一起查漏補(bǔ)缺，看一下這篇文章是不是用詞不準(zhǔn)確，句子不優(yōu)美，然后及時(shí)修改。漸漸地，我的文章開(kāi)始在一些刊物上發(fā)表，讓我的自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，寫(xiě)作勁頭更大了。直到現(xiàn)在，我在重慶電視臺(tái)小記者欄目共發(fā)表了30多篇文章、開(kāi)州文苑發(fā)表了3篇，還有明星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社發(fā)表了10多篇文章……現(xiàn)在，我已經(jīng)是重慶電視臺(tái)五星小記者，要寫(xiě)的文章更多了。寫(xiě)作已融入了我的日常生活了，它，就是我生命的一部分。

　　我的寫(xiě)作道路還很漫長(zhǎng)，但我的心是執(zhí)著的�？傆心敲匆惶欤�我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)讓全世界的人民都知道中國(guó)籍作家彭思童的名字!

我愿當(dāng)一位作家六年級(jí)作文4

　　每當(dāng)我在書(shū)桌上看書(shū)時(shí)，我都會(huì)不驚的贊嘆，看著書(shū)本作家的名子，腦子里想著他們那些作家是怎么成為作家的，心里也不由閃過(guò)一句話(huà)：要是我也能當(dāng)作家該多好。等我回過(guò)神來(lái)忽然想到以前媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：如果你想要做一件事，那么你應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它，而不是坐在原地等著，世上沒(méi)有不勞而獲的事。想到了這句話(huà)，我覺(jué)得應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)作家的這個(gè)夢(mèng)。

　　考慮過(guò)后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講做好筆記，課外自己閱讀。種于有一天，期末考試了，我是多么渴望著我的只扣0.5分，并且三課90分以上，當(dāng)然我寫(xiě)完試卷我會(huì)好好檢查，在上交。當(dāng)期末考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)后，平常最不拿手的語(yǔ)文，盡然得到了96分的高分，盡然只扣0.5分，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的分。我掐了掐一下臉，�。『锰郯�，看來(lái)不是在做夢(mèng)。我心想，我離作家夢(mèng)有近了一步。

　　我想在網(wǎng)上寫(xiě)作文，讓別人講我哪里不好的這個(gè)念頭，是在一天晚上，我正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)一編保護(hù)環(huán)境的寓言故事，但我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)寓言那，于是我趕緊隨便下載了一個(gè)專(zhuān)門(mén)搜的軟件“先鋒”我在右上角搜索那搜了一個(gè)保護(hù)環(huán)境的寓言故事《噢！我的家園》才會(huì)寫(xiě)。之后呢我看到了“發(fā)表”這幾個(gè)字，我點(diǎn)了進(jìn)去，當(dāng)時(shí)我沒(méi)想過(guò)我能發(fā)表，但是要登錄，我立馬用QQ等錄，把一天中難忘的.事寫(xiě)上去，和突然間的靈感寫(xiě)上去，我寫(xiě)作文發(fā)網(wǎng)上去，的原則是：絕不抄襲她人。 慢慢積累好詞好句，我的平均分就比以前高了，我以《在未來(lái)與最好的自己相遇》的作者為我的榜樣，向他學(xué)習(xí)。

　　我相信只要我努力，總有有一天，我會(huì)成功的。

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