(合集)六年級(jí)年的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　秋天的早晨是美麗的，這時(shí)的校園更是美麗。

　　秋風(fēng)吹來(lái)，鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。楊樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，為大地鋪上了一層金色的毯子。梧桐樹扇子般的葉子也飄飄悠悠地落下來(lái)，它不愿脫去綠裝，直到幾天后才枯萎。

　　雖然大多數(shù)的樹葉都落了，可塔松依舊蒼翠，巍然挺拔在校園里，在秋風(fēng)中得意的搖擺著，好像在嘲笑楊樹和梧桐的`嬌嫩。

　　再看看地上，小螞蟻們急匆匆地找過(guò)冬的食物，它們搖著小腦袋，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，我得趕緊找吃的，免的冬天挨餓。”

　　秋天的校園真美麗，我喜歡秋天的校園！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　是誰(shuí)，給予我生命？是誰(shuí)，給予我幸福與快樂(lè)？又是誰(shuí)為我忙白了頭？

　　———題記

　　“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃那三鮮蝦有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”

　　每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)感動(dòng)不已，因?yàn)槟赣H為我們付出了太多太多……

　　當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人是母親；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人是母親；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是母親；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是母親。母親！是多么神圣又有力量的愛的代名詞��！

　　現(xiàn)實(shí)生活是平淡的，一次次的讓步，我們忘記了母親無(wú)私的愛，當(dāng)母親把縫好的衣服交到我們的手上時(shí)，當(dāng)母親把已做好的香噴噴的飯菜盛到我們的面前時(shí)，我們卻早已熟視無(wú)睹了。過(guò)慣了衣來(lái)張口，飯來(lái)張口的生活，我們也早已喪失了面對(duì)危險(xiǎn)的勇氣，當(dāng)母親竭盡全力救護(hù)我們的時(shí)候，我們又能做些什么？母愛無(wú)價(jià)，母親把自己的兒女至于最高地位。

　　記得在五歲那年的冬天，我感冒發(fā)高燒，爸媽帶我住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院已經(jīng)度過(guò)整整兩天，可高燒依舊不退，我迷迷糊糊中，聽到有人不住地哭泣，同時(shí)，還有一個(gè)聲音不斷地重復(fù)“別哭了！孩子還沒(méi)哭！你讓孩子看見會(huì)難過(guò)……”我使勁睜開眼睛，媽媽淚流滿面，眼睛腫的鼓鼓的，不知哭了多長(zhǎng)時(shí)間，手里握著冰袋，還在給我物理降溫�？吹轿倚褋�(lái)，媽媽一轉(zhuǎn)身把臉上的淚水抹掉，趕忙俯身不停地問(wèn)“哪里難受？想吃什么？……”也許我已睡了太長(zhǎng)的時(shí)間，在我恢復(fù)過(guò)程中，卻白天晚上又不想睡了，媽媽又拖著疲憊的身子陪我玩耍，直到我痊愈出院。

　　還有一次，那年我剛邁入校園，十分貪玩的我在一次周末黃昏跑到同學(xué)家，和同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎，全然忘記了時(shí)間，直到暮色降臨，星辰鋪滿大地。而我又膽小，不敢走夜路，所以遲遲沒(méi)有回家。正當(dāng)我坐立不安時(shí)，忽然聽到媽媽急切呼喚我的聲音，可我怕他們批評(píng)，不敢回應(yīng)。直到同學(xué)的媽媽上夜班回來(lái)后，知道情況，才趕快將我送回家。我沒(méi)想到，幾個(gè)小時(shí)不見，家里因我已經(jīng)亂了套，媽媽眼睛紅紅的，面容蒼老了很多；當(dāng)見到我時(shí)，卻仍搶著抱起我，還不斷的地說(shuō)著“可回來(lái)了！”“我們好擔(dān)心呀！……”說(shuō)著說(shuō)著淚水又映入眼眶。瞬間，愧疚，傷心撲面而來(lái)�！皨寢專瑢�(duì)不起，我以后一定不再這么貪玩，讓你這么擔(dān)心了”我暗自決心。從那以后每天放學(xué)，媽媽都是在門口等著我，來(lái)來(lái)往往的人群，媽媽伸長(zhǎng)脖子一個(gè)一個(gè)急切的找著我，直到看見我，才露出放心的表情，然后向個(gè)孩子一樣興奮的`告訴我今天晚上有哪些“大餐”！吃飯時(shí)，她一臉滿足的表情看著我狼吞虎咽的樣子……

　　這就是母愛，一片我們永遠(yuǎn)也飛不出去的天空。母愛不僅是一口飯、一件衣的供養(yǎng)，而是無(wú)論你犯了多少錯(cuò)誤的不離不棄，鮮活如初�？晌覀兺�往是一次次的辜負(fù)母親的愛，年輕的我們不懂，當(dāng)我們懂得時(shí)候，也許母親就不會(huì)年輕了。所以，請(qǐng)珍惜母親的愛，記得感恩母親！因?yàn)椤笆悄赣H，給予我生命；是母親，給予我幸福與快樂(lè)；又是母親為了我忙白了頭發(fā)……！”

六年級(jí)年的作文 篇3

　　一個(gè)霧蒙蒙的早晨，我獨(dú)自坐在我小屋的椅子上翻看圖書。幾行描寫二戰(zhàn)情景的文字，一下子映入眼簾，使我不由地想起了那一幕……

　　那是一個(gè)傍晚，太陽(yáng)剛剛落下，黑夜正慢慢地統(tǒng)治著整個(gè)天空。此時(shí)，我正坐在電視機(jī)前，看著《傳奇》節(jié)目，講述的是二戰(zhàn)中日本廣島被原子彈轟炸的瞬間：

　　大約在二戰(zhàn)后期，“珍珠港”事件后的一天上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，日本廣島的人們像往常一樣正常工作著。突然，幾架美國(guó)轟炸機(jī)的到來(lái)劃破了廣島的平靜，那幾架飛機(jī)盤旋了幾圈后，對(duì)廣島投下了世界上最望而生畏的炸彈……

　　一架飛機(jī)投下了一枚名叫“小男孩”的原子彈，頃刻間爆炸溫度高達(dá)幾億度的原子彈把廣島，這座美麗的城市變成了一片狼籍，天空上頓時(shí)升起了巨大的蘑菇云。這 時(shí)，我的心仿佛被揪了起來(lái)，生怕這最具威力的`炸彈給這座迷人的城市帶來(lái)一絲一毫的傷害，更不希望無(wú)辜的人們，倒在原子彈的巨大威力之下�？墒�，那巨大的蘑 菇云像是以吞噬無(wú)數(shù)人的生命來(lái)顯示它的能量，又像是美國(guó)人為了報(bào)復(fù)，制造的生命終結(jié)者。爆炸后，廣島從一座富饒的城市變成了一片廢墟。在爆炸的中心地帶， 幾十年寸草不生，它的輻射，又讓多少人身心遭受無(wú)休止的折磨，乃至失去生命。當(dāng)蘑菇云消失在天際，我的心中充滿了悲傷。那幾架轟炸機(jī)帶著得意的轟鳴聲離開 時(shí)，我覺(jué)得那是世界上最丑惡的聲音！天漸漸黑了，廣島又恢復(fù)了平靜，那是死一般的平靜……

　　當(dāng)蘑菇云慢慢消失在天際，也許帶著美國(guó)人的仇恨一起消失了。但是，卻使廣島人民有了一個(gè)愿望：世界和平！這便是這個(gè)瞬間留給我的啟示。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　從小到大，我一直呆在父母身邊，也一直依賴著父母。小時(shí)候幼稚的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開父母的生活，如果爸爸媽媽嚇唬我，說(shuō)不要我了，我就一邊抱著他們的腿，一邊哇哇大哭，讓他們不要丟下我不管。

　　長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答父母。父母為我所做的一切，我都看在眼里，記在心里。父愛如山，高大而巍峨；父愛如天，遼闊而深遠(yuǎn)。父親結(jié)實(shí)的后背為我遮擋風(fēng)雨，父親溫暖的微笑為我上空架起彩虹。母愛如云，輕盈而飄逸；母愛如水，透明而清亮。母親纖細(xì)的雙手為我撫去心靈的傷口，母親溫柔的'懷抱讓我忘記心靈的痛苦！

　　這偉大、純潔而不可回報(bào)的愛為我的心靈點(diǎn)亮了明燈，浸潤(rùn)了營(yíng)養(yǎng)。這一滴一滴愛的點(diǎn)滴暗開了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門，默指了一條條路，讓我的人生豁然開朗，意境層生。真情散發(fā)出愛的光芒，這已編成一首首美妙而動(dòng)聽的歌曲，在這一個(gè)個(gè)音符之下，有歡聲笑語(yǔ)，也有悲痛哭泣，但是父母對(duì)我的愛已是千語(yǔ)萬(wàn)言也講不清楚，因?yàn)楦改附o予我的愛比我回報(bào)給父母的愛要多得多，這些愛，我一輩子也還不清。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有萬(wàn)物的重生；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。所以用我們感恩的心靈去澆灌愛的種子！

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