實(shí)用的六年級的作文常用（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
“天下興亡匹夫有責(zé)”，這是公民之責(zé)；“你們撤退，我掩護(hù)”，這是軍人之責(zé)；“別害怕，我來救你”，這是醫(yī)生之責(zé)�！斑@事兒，誰負(fù)責(zé)？”是你嗎？無論作為自然人還是社會人，我們每天都要負(fù)責(zé)任，為什么我們要負(fù)責(zé)任？這可不是一個簡單的話題。
有人說：責(zé)任是權(quán)利的前提。這話只說對了一半。確實(shí)是有這樣的情況：外部門的、外單位的、外國的事情，通常離我們的本職責(zé)任要遠(yuǎn)一些，正常情況下也可以不管不問，但是當(dāng)外部門的工作牽涉整個公司的利益，外單位的舉動影響全國的形勢，外國的事態(tài)影響全世界的安危，這時候我們還能獨(dú)善其身嗎？還有一個反證是：父母在撫養(yǎng)子女時會計(jì)算他們將來的權(quán)利和收益嗎？
有人說：人生就是一種責(zé)任。古人常說的'“忠孝節(jié)義”就是為人之責(zé)，今天我們可以對應(yīng)地翻譯成公民之責(zé)、子女之責(zé)、家庭之責(zé)、朋友之責(zé)。除此之外，“當(dāng)你遇到不想做而又不得不做的事情的時候，你便懂得了什么是責(zé)任�！北热缟习�、服兵役、干體力活兒這些，都是我們的個人的責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、社會的責(zé)任、國家的責(zé)任，它們都有著共同的特征：責(zé)任是一種約束；責(zé)任是前進(jìn)的路標(biāo)。我們有時候會指責(zé)某人“不負(fù)責(zé)任”，其實(shí)，他正在負(fù)責(zé)完成那個“不負(fù)責(zé)任”的角色的所有表演。
至今記得林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇于赴死地”讓無數(shù)讀者為之動容。林覺民意識到自己肩上擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任，但他更清楚自己承擔(dān)的國家的責(zé)任。古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種力量，一種源自恪守責(zé)任的力量。楚國的屈原，漢代的蘇武，宋代的岳飛，清代的林則徐，無不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。因此，責(zé)任是有層次的，責(zé)任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的信念。
人類繁衍生息如一場接力賽，前輩在延續(xù)生命的同時，也傳遞給了我們與時俱進(jìn)的責(zé)任。因此，我說：責(zé)任是自然的規(guī)律！責(zé)任是我們?nèi)松囊饬x！作為肩負(fù)21世紀(jì)振興中華重任的我們，請從每一件小事做起，義不容辭地承擔(dān)起我們生命的意義，我們的責(zé)任。
六年級的作文 篇2
又是一個雨季，細(xì)雨的霏霏，天空的陰陰，不禁勾起了我腦海深處的回憶……
這一帶的雨下得總是那么奇怪，早上還是那么晴朗，可一到中午放學(xué)或下午放學(xué)時，雨就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑了起來，讓絲毫沒準(zhǔn)備的我手足無措。
在學(xué)校旁，有一家小賣部，每當(dāng)下雨的時候，我都會去那里的屋檐下避雨。那里的老板是個憨態(tài)可掬的中年婦女，小賣部的生意并不是特別好，也許是因?yàn)檫@讓老板的臉上刻下了歲月的.痕跡。時間久了，我與小賣部老板之間也有了一些話題可聊。每次，老板都會對我溫和的一笑，每次看到她那舒心的微笑，我心里都會感到暖暖的，每天的那舒心一笑，也悄悄地?fù)崞搅怂樕夏且坏赖赖陌櫦y。一次，天灑著大雨，風(fēng)吼得特別兇，風(fēng)刮的我都有些站不穩(wěn)腳。爸爸卻因?yàn)橛惺虏荒軄斫游�，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在小賣部門前來回轉(zhuǎn)悠，天上的愁云也漸漸爬滿了我的臉，我不停的在心里祈禱讓雨快一點(diǎn)兒停，好讓我回家。小賣部老板似乎看出了些什么，轉(zhuǎn)身回到屋里，從屋里拿出一把傘，悄悄地遞到了我的面前。我抬起頭，對上了那雙溫和的眸子，似乎在示意我快點(diǎn)，我接過傘，用連自己都聽不清的聲音說了一聲：“謝謝！”便轉(zhuǎn)身跑入雨中，雨越下越大，雨簾很快將我吞沒了老板的身影變得越來越模糊……
真倒霉，小賣部老板借給我的那把傘竟讓我不小心給弄丟了。第二天，帶著羞愧來到了學(xué)校，來學(xué)校的路上，我特意繞開了那個小賣部，并不是我想要逃避些什么。而是我實(shí)在不知道該說些什么，該怎樣去面對小賣部老板，因?yàn)檫B我都開始有些厭惡自己的健忘了。放學(xué)了，我站在離小賣部不遠(yuǎn)的空地上，到底該不該過去呢？如果過去的話，老板會怎么說我呢？她會不會罵我呢？腳步明明已經(jīng)邁開了，但為什么卻又止住了呢？我做著強(qiáng)烈的思想斗爭，最后終于沒有勇氣，只得垂頭喪氣的回到了家。之后的一段時間，我都不敢去小賣部，每次都是低頭匆匆的走過，實(shí)在不敢迎上那炙熱的目光。同行的好友對我的所作所為感到有些奇怪，一個勁的追問我到底怎么了，但我始終支支吾吾的答不出來，只好胡亂編個理由蒙混過去�？衫咸焖坪蹩偸呛臀易鲗�，偏偏在這個“非常時期”下起了雨。我本想冒雨回家，但雨下得太大了，風(fēng)吼得比上次還兇，連小汽車都只能在風(fēng)雨中艱難的行駛，更何況是我呢！沒辦法，我只好又跑進(jìn)了小賣部里避雨，我多么希望老板沒在啊，可老天偏偏這么捉弄人，一沖進(jìn)去，偏偏撞上了那對熟悉的雙眸�！拔摇蔽业狼敢膊皇�，解釋也不是，站在那里，一時呆住了。沒想到會是這么尷尬的沉默，時間仿佛靜止了一般，變得如此呆滯，沒有了一點(diǎn)活力與生氣�！澳阌滞泿懔税�！”老板依舊對我寬厚一笑，眼神中，沒有對我的絲毫埋怨，這一笑，也打破了這可怕的沉默，我笑了笑，極力想掩飾心中的不安�！敖o，”老板遞給了我一把花傘，“下次可一定要記得帶哦！”老板打趣的說�！拔摇薄皼]關(guān)系，下次注意就好了。”
還是那樣熟悉的雨季，那樣霏霏的細(xì)雨，那樣陰沉的天空。雨越下越大，雨簾很快將我吞沒了，但老板的身影卻永遠(yuǎn)的刻在我心中，無法忘卻……。
六年級的作文 篇3
我國是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一，自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一。20世紀(jì)的觀測事實(shí)已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件(厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等)出現(xiàn)頻率與強(qiáng)度明顯上升，直接危及我國的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，我認(rèn)為，現(xiàn)在應(yīng)該非常重視防災(zāi)減災(zāi)的問題。在防災(zāi)減災(zāi)中應(yīng)該堅(jiān)持“預(yù)防為主”的基本原則，把災(zāi)害的監(jiān)測預(yù)報(bào)預(yù)警放到十分突出的位置，并高度重視和做好面向全社會，包括社會弱勢群體的預(yù)警信息發(fā)布。氣象災(zāi)害是可以有較長預(yù)警時效、較高預(yù)測預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率的一類突發(fā)公共事件，加強(qiáng)災(zāi)害性天氣的短時、臨近預(yù)報(bào)，加強(qiáng)突發(fā)氣象災(zāi)害預(yù)警信號制作工作，加強(qiáng)氣象預(yù)警信息發(fā)布工作，是提高防災(zāi)減災(zāi)水平的重要科技保障。要依靠科技，提高防災(zāi)減災(zāi)的綜合素質(zhì)。通過加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域的科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)，采用與推廣先進(jìn)的監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急處置技術(shù)及設(shè)施，并充分發(fā)揮專家隊(duì)伍和專業(yè)人員的作用，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的科技水平。
政府與社會團(tuán)體應(yīng)組織和宣傳災(zāi)害知識，培訓(xùn)災(zāi)害專業(yè)人員或志愿者。有關(guān)部門通過圖書、報(bào)刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等，廣泛宣傳預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾的憂患意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。通過開展“防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村莊”行動，使最基層的社區(qū)居民、廣大中小學(xué)生、企業(yè)員工、廣大農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民、社會弱勢群體增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，掌握基本的`避災(zāi)、自救、互救技能，達(dá)到減災(zāi)目的。防災(zāi)減災(zāi)需要從娃娃抓起，把災(zāi)害、災(zāi)害應(yīng)急知識納入中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容。有關(guān)部門應(yīng)編寫自然災(zāi)害防御宣傳手冊與宣傳材料，廣泛宣傳與普及災(zāi)害知識、應(yīng)急管理知識、防災(zāi)減災(zāi)知識，提高基層群眾參與應(yīng)急管理能力與自救能力。
會公眾要充分認(rèn)識災(zāi)害預(yù)警信息的重要作用，了解各類預(yù)警信息含義，在收到災(zāi)害預(yù)警信息時，根據(jù)不同預(yù)警信息、不同的預(yù)警，采取積極有效的應(yīng)對。需要建立廣泛、暢通的預(yù)警信息發(fā)布渠道。利用廣播、電話、手機(jī)短信、街區(qū)顯示屏和互聯(lián)網(wǎng)等多種形式發(fā)布預(yù)警信息，重要預(yù)警信息在電視節(jié)目中能即時插播和滾動播出。有關(guān)部門能確保災(zāi)害預(yù)警信息在有效時間內(nèi)到達(dá)有效用戶手中，使他們有機(jī)會采取有效防御措施，達(dá)到減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的目的。
自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)指未來若干年內(nèi)可能達(dá)到的災(zāi)害程度及其發(fā)生的可能性。開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查、分析與評估，了解特定地區(qū)、不同災(zāi)種的發(fā)生規(guī)律，了解各種自然災(zāi)害的致災(zāi)因子對自然、社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境所造成的影響，以及影響的短期和長期變化方式，并在此基礎(chǔ)上采取行動，降低自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，減少自然災(zāi)害對社會經(jīng)濟(jì)和人們生命財(cái)產(chǎn)所造成的損失。自然災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)評估包括災(zāi)情監(jiān)測與識別、確定自然災(zāi)害分級和評定標(biāo)準(zhǔn)、建立災(zāi)害信息系統(tǒng)和評估模式、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評價與對策等。
防震減災(zāi)，共創(chuàng)美好家園自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反�，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。
六年級的作文 篇4
當(dāng)今世界的中國強(qiáng)大而富有。不管是高速公路，還是大街小巷，車來車往，熱鬧非凡；社區(qū)里、商場里燈火通明；每個孩子的課外書、玩具多得數(shù)不勝數(shù)；孩子們睡的床都是像蹦蹦床一樣的沙發(fā)床，溫暖舒適。中國在走向文明生活，她會發(fā)展得越來越好。我的夢想就是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以拯救人的生命。
小時候，當(dāng)別人正在看電視時，只有我拿著玩具針管、心跳器、血壓器在那里玩耍。洋娃娃“生病”了，我用棉棒給她“消毒”，用縫衣服的針給她“打針”，用紙給她包扎傷口，治好了洋娃娃的病，我會特別開心。所以我小時候的洋娃娃都是破舊不堪的。
醫(yī)生可以幫人減輕痛苦，可以讓人身體健康，精神抖擻；當(dāng)醫(yī)生很威武，人的生命都掌握在醫(yī)生的手中。當(dāng)醫(yī)生很辛苦，夜里都要給病人醫(yī)治。但我不怕辛苦，為了減輕人們的痛苦，我要盡我最大的努力。我一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個愿望。
我從小體弱多病，等我當(dāng)上了醫(yī)生以后，不僅讓自己健健康康，還要給別人一身健康和一片關(guān)心。今天早上，我還看見一個雙眼纏滿紗布的大姐姐，杵著拐杖，每一步都會頓一下。她是多么年輕呀，卻失去了一雙明亮的大眼睛。假如這個國家每一個人都擁有一雙漂亮的眼睛，一雙健康的腿，一副完好無損的耳朵，一個健康的`身體，這個國家將非常美好。每個人每天都將是快樂的，而不是暗淡的過完每一天，這個國家將一切太平。
這就是我的中國夢。我希望我為中國增光添彩，讓中國變得更好！
六年級的作文 篇5
雖然大家都在說：“膨化食品不健康，致癌”�？烧嬲龅降囊舱鏇]幾人，所以呀，也別總把這些話放到嘴邊，因?yàn)�，這些自己都不會做的事還說別人。
自從上次春游回來之后，我便盼望著下次春游。我盼星星，盼月亮，終于在關(guān)鍵的六年級給盼著了�？偨Y(jié)上次沒帶零食的教訓(xùn)，這次我一定要帶零食分享給大家。話雖這么說，可到第二天早上，我終究是忘帶了，不過還好，我?guī)Я宋业牧慊ㄥX。
一到校門口，我便東張西望，看看哪里有賣薯片的。我左看看右看看，前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，始終找不到一家賣薯片的超市，沒辦法，我只好先去地下菜市場里面看有沒有好吃的。我看了大半天，一直沒看到有啥好吃的。矮子里面挑將軍，拿了一包汽水糖。
我一看表，快開校門了，只好回到了上面，準(zhǔn)備排隊(duì)入校。當(dāng)我準(zhǔn)備排隊(duì)的時候，眼睛不知是無意還是有意，瞟了一眼超市，看見有堆黑乎乎的`東西在超市門口，再定睛一瞧，哇，開門了！我也隨著人流擠了進(jìn)去。我沒有挑，隨手拿了兩包薯片和一管糖，交過錢便急忙跑了出去，生怕遲到了，去不了了。一進(jìn)班，黑壓壓一片全是人，“遲到了”。我坐到座位上，把書包卸下來。這時，范老師來了，他的第一句話便把我嚇傻了，“這次實(shí)踐課任何人都不能帶零食，同桌檢查，帶零食的都把零食放桌兜里”。雖然非常不情愿，但還是乖乖地把零食放桌兜里，但是，在走的一剎那，我又把一包薯片與一管糖裝到了包里。
回來之后，我發(fā)現(xiàn)帶糖是有用的，因?yàn)樘强梢陨险n偷偷吃�？蓭砥钦嫘臎]啥用，因?yàn)楦緵]時間吃。下次春游一定要多帶點(diǎn)糖，不要帶薯片了。可下次春游也不知道是什么時候了，所以啊，在家多吃點(diǎn)吧！
六年級的作文 篇6
在多姿多彩的一生中，七彩斑斕的夢想是我們唯一活下去的目標(biāo)和動力，沒有夢想，就是一個靈魂不全的人。人生的每一步，都是一種體驗(yàn)，也是一種積累，在追逐夢想的同時，必須經(jīng)歷種種的難關(guān)，它們可以讓你變得更強(qiáng)，更接近于實(shí)現(xiàn)理想的舞臺。其實(shí)，每個追逐夢想的人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師。
記憶中，幼時的我笨笨的，好像什么特長都與我無緣。像畫畫、舞蹈……這樣的令人艷羨的特長，我卻只能望而遠(yuǎn)之。媽媽帶我去嘗試過報(bào)一些特長班，我自認(rèn)并不比別人松懈，可是，無論我怎么努力，偏偏有道坎兒總是躍不過去，老師說我沒有天分，我失落地難過了好些天。小小的我，由于怕媽媽擔(dān)心，總是喜歡在寂靜的夜晚從小床上爬起來用稚嫩的話語寫日記，記下一天中的喜怒哀樂，淚水也好似“練就”了武功，悄然無息地滴落。最終，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的.秘密，認(rèn)為我對她缺乏信任，發(fā)了很大的火。時隔多年，始終無法忘記媽媽那天對我說的話：“蕓蕓眾生，每個人身上都有專屬的太陽，只要能讓它發(fā)光�！毙⌒〉奈遥⒉惶脣寢屵@句話，只是任它埋沒了多年。此時此刻，我想，老天爺已經(jīng)把我的太陽高掛于我的頭頂之上，每當(dāng)我歡呼豐收的時候，它的光芒就會更加耀眼！
作家，同萬物一樣，亦是一個神圣的字眼。朱自清老師的文章清新淡雅，讓人如沐春風(fēng)，魯迅先生口誅筆伐反動派的事跡依然在耳邊回響，還有……古往今來，多少遠(yuǎn)近聞名的大作家都用自己的筆刻下了生命中的完美詩章，創(chuàng)作出一個個引人深思的故事，把自己一生的文化瑰寶贈予后代。
我不期盼有他們活得轟轟烈烈，只希望用自己的筆記錄下我所見到的美與神圣，揭示人性的善與惡。有人說：作家與常人的區(qū)別在于，當(dāng)常人只聽到操場上的喧鬧聲時，作家卻能聽見花園里花兒綻放的聲音。我想，作家需要的并不多，只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善于感受的平常心和細(xì)膩的觀察能力。無論怎樣，我并不貪求太多，只希望能把自己走過、看到的東西和地方用最真的情，最美的話語描述下來，用心去傾聽一切的美麗，感受世間的純真。好的文章是不分境界的！我一直相信一句話：世上的東西，沒有最好，只有更好。就像作家一樣，靈感是最重要的東西，有靈感時，跟著心走，如有神助；沒靈感時，也是勉強(qiáng)不來。抓住那一瞬間的靈感，就等于抓住了一篇好的文章，一個好的道理！世人無法分辨誰文章的好壞，只能從個人喜好出發(fā)，從文章的中心和價值來定奪，更為可貴的是心態(tài)。若是一個很平凡的人有好的心態(tài)和靈感，還有一定的積累，他也能成為一個優(yōu)秀的作家。平靜的心態(tài)其實(shí)也是文章的支柱，心態(tài)不穩(wěn)定的人寫出來的文章也是較膚淺的，沒有太大的震懾力。
其實(shí)，每個人都應(yīng)該用實(shí)現(xiàn)理想的心奏出生命中金石般的聲響。除非你放棄夢想，否則不會有失敗。所以，讓我們?yōu)樽约号�、奮斗，用鍥而不舍的精神實(shí)現(xiàn)自己的理想！
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