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六年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
我家養(yǎng)了一只小烏龜，又可愛(ài)又聰明活潑。
它的尾巴有三四厘米長(zhǎng)，有著一個(gè)堅(jiān)硬的龜殼，殼是碧綠碧綠的'，不管你怎么摔也摔不破。
我剛買回這只烏龜時(shí)，它總待在水中一動(dòng)也不動(dòng)，不吃也不喝，把頭整天縮在殼里。等過(guò)了一段時(shí)間它熟悉了這兒的環(huán)境，才把頭伸了出來(lái)，漸漸活動(dòng)起來(lái)，于是我就把它放進(jìn)我家的小“池塘”里。我剛把它放進(jìn)水里，它就快活得像神仙一樣在水中游來(lái)游去，真是太可愛(ài)了。
它只要餓了就會(huì)把頭伸出水面，好像在對(duì)我說(shuō)：“我餓了，快點(diǎn)給我東西吃！”這時(shí)我就會(huì)拿來(lái)一個(gè)小盒子，在里面放幾小塊肉，再把烏龜放進(jìn)盒子里。我本來(lái)想看一看烏龜吃東西的樣子，可我沒(méi)有想到它看到我在旁邊時(shí)，一口也不吃�？晌乙蛔撸鼌s津津有味地吃了起來(lái)。它一大口一大口吃了起來(lái)，等到它吃完了，我就走出來(lái)，把它放進(jìn)水中。不一會(huì)兒它又把頭從水里鉆出來(lái)，看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，我是鬧著玩的，你不要在意啊�！�
在吃飽喝足的狀態(tài)下，我的小烏龜又開(kāi)始睡了。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很想養(yǎng)一只可愛(ài)的小烏龜呀！
六年級(jí)作文300字 篇2
中午，老師告訴我們下午要舉行一場(chǎng)拔河比賽，我們一聽(tīng)，歡呼雀躍，一蹦三尺高！我也光榮當(dāng)選上了我們班的拔河隊(duì)員！
我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)一條大繩子上結(jié)著一條紅布?jí)涸诹艘粭l線上，旁邊還畫著兩條線，只要對(duì)方隊(duì)員拉過(guò)離自己最近的線就贏了。
比賽開(kāi)始了，裁判員大喊一聲，我們就緊緊地抓住了繩子，只聽(tīng)“嘟”的一聲，我們雙方隊(duì)員都使出了吃奶的勁兒，特別是前面的幾個(gè)同學(xué)，個(gè)個(gè)咬牙切齒，跟對(duì)方爭(zhēng)得面紅耳赤，嘴里還時(shí)不時(shí)的喊著：“后面的人快使勁兒呀！”
在一旁為我們加油的拉拉隊(duì)，一直在那揮拳跺腳，為我們加油！特別是蘇桓，在旁邊拼命喊加油，一只手時(shí)不時(shí)還握著拳敲打另一只手的手心。
終于，在我們的“艱苦奮斗”下，我們贏了第一場(chǎng)，我們的.歡呼聲沖上藍(lán)天，洋溢在校園的每個(gè)角落。
休息了一會(huì)兒，第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了。嗬，這回我們的對(duì)手換了一支基本上全是胖子的隊(duì)伍。我們一看，哎，這回我們可是壓力倍增呀！這不純屬是雞蛋碰石頭嗎？不過(guò)。我們決定還是要拼一把！我們使出了渾身的力氣，可因?yàn)閷?shí)力不足，還是輸了！
最終，我們獲得了第二名。這次比賽讓我明白：我們只有團(tuán)結(jié)一致才能做好每一件事情！
六年級(jí)作文300字 篇3
我就讀的校園是東方小學(xué)，位于大村鄉(xiāng)大溝路上。東方小學(xué)的校樹(shù)是鳳凰木，既高大，又漂亮，我非常喜歡它。
樹(shù)下的教室，不但提供上課教學(xué)的地方，下課時(shí)學(xué)生們還可以在那里聊天、玩游戲等。走進(jìn)大象溜滑梯，有小學(xué)生們正高歌一曲！有些人會(huì)去參觀陽(yáng)光小筑，這棟太陽(yáng)發(fā)電的建筑物，除了擁有太陽(yáng)能機(jī)組外，學(xué)校有時(shí)還會(huì)展示學(xué)生的作品供全校師生觀摩。
別看我們是一間小學(xué)校，其實(shí)我們也是臥虎藏龍，在眾多比賽中，也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，曾經(jīng)的六年級(jí)同學(xué)參加中小學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得很多獎(jiǎng)杯和錦旗。
老師們?cè)诿刻斓陌鄷?huì)時(shí)都會(huì)針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，給予適度的引導(dǎo)，雖然有些人會(huì)當(dāng)耳邊風(fēng)，有些則表現(xiàn)出不厭其煩，期望學(xué)生們有正確而適當(dāng)?shù)暮帽憩F(xiàn)，學(xué)校就會(huì)頒獎(jiǎng)讓優(yōu)秀的學(xué)生享受這份榮譽(yù)。
這里雖是一所小小的學(xué)校，卻給我?guī)?lái)大大的影響。還有一年就要畢業(yè)的我，到時(shí)候應(yīng)該會(huì)非常依依不舍的.離開(kāi)這美麗的校園，敬愛(ài)的老師，以及友愛(ài)的同學(xué)吧！我非常喜愛(ài)的東方小學(xué)，這一輩子我不會(huì)忘記你！
六年級(jí)作文300字 篇4
如果讓我一個(gè)人，乘著小船周游世界。如果讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我要選擇一本厚厚的書�！币槐緯�？我聽(tīng)到有人說(shuō)了：“一本書，這有什么好的嘛！”
我會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)：“對(duì)，我就會(huì)選擇一本書”
乘著小船，走一趟下來(lái)，可以把這本書堵上很多很多遍，甚至?xí)场Ｎ疫�會(huì)說(shuō)：“好，我愿意把這本書讀到可以背的程度！”那樣會(huì)更了解這個(gè)故事，不是么？
首先，我看著這本書的名字，心里就會(huì)想很多問(wèn)題：作者為什么要起這個(gè)名字 ，里邊會(huì)有什么故事呢？它會(huì)給我?guī)?lái)什么……
然后，我會(huì)迫不及待地打開(kāi)這本書，看里邊發(fā)生讀故事。每讀到一個(gè)地方，我會(huì)想象場(chǎng)景是什么樣子的，故事中的.人物長(zhǎng)什么樣，作者為什么想要寫這樣一本書……
最后，我會(huì)把從故事中學(xué)到的啟示列個(gè)單子，甚至我還會(huì)想到作者有怎樣的生活經(jīng)歷，他長(zhǎng)什么樣子呢……
這樣下來(lái)，一本書能告訴我很多很多東西，我又獲得了很多財(cái)富，真高興！
我相信，有很多人的想法都會(huì)跟我一樣，選擇一本書，讀到會(huì)背的程度，那么，也就代表很多人都愛(ài)讀書了！恭喜你，你又獲得了一些財(cái)富哦！但是，如果讀完后沒(méi)有任何價(jià)值，那么所讀的一切等于廢紙！
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