六年級(jí)年的作文

時(shí)間：2024-09-11 15:47:38 六年級(jí) 我要投稿

有你真好六年級(jí)作文推薦度：
變形記六年級(jí)作文推薦度：
的暑假作文500字六年級(jí) 推薦度：
路燈變形記六年級(jí)作文推薦度：
六年級(jí)上冊作文評語推薦度：
相關(guān)推薦

六年級(jí)年的作文[必備3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文[必備3篇]

六年級(jí)年的作文篇1

　　半夜里，不想入睡。聽著窗外雨聲，滴滴答答。

　　人說春雨貴如油，作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，心里是感到高興的。每一場春雨傾泄而下的不是水，而是農(nóng)民們新的一年的`希望。

　　回首兒時(shí)的場景，春雨過后，春草嫩芽展露而出，捧著水滴，玲瓏可愛，映襯在藍(lán)天下，一片欣欣向榮。這時(shí)，我們便開始了一年希望的撒播!

　　大人牽著從鄰居家借來的黃牛，扛著犁耙，前面掛著一袋肥料，一把耙子。大一點(diǎn)的孩子幫忙挑著花生種，小的扛著鋤頭，拿著花生坑印，就著暖暖的春風(fēng)，浩浩蕩蕩就下到田里，開始了一天的耕做。施肥，犁地，整地，印坑，播花生，耙地。整個(gè)流程有條不紊得進(jìn)行著。每年都在做的事，所以我們小孩也是得心應(yīng)手。大人整完這塊地，我們跟上印坑，播花生。等我們差不多完成時(shí)，大人另一塊地也整得差不多了，我們便蜂窩而去。那時(shí)的我們還不知道什么是苦，什么是累。所有的勞作，都是如此順其自然，我們知道，這一年口糧都在這播撒間了。一年的希望就這樣種下，這便是那時(shí)最簡單的歡樂。

　　已經(jīng)很久沒有下地了，從初中開始，幾乎就沒到田里。在這雨夜里，突然有種恍如隔世的錯(cuò)覺。深吸一口氣，祝愿所有的人播下去的希望能茁壯成長。也祝愿我自己的希望能感受春雨的滋潤，生根發(fā)芽。

六年級(jí)年的作文篇2

　　一個(gè)陽光明媚的清晨，我早早來到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見自己的桌面上擺著一副嶄新的羽毛球拍：火紅色的鋁合金框架透露著一股活潑歡快的氣息，藏青色的手柄在陽光的照射下顯得既烏黑有油亮，乳白色的`網(wǎng)面上粉染著一道橙黃色的“閃電”�！班�，挺漂亮的嘛！”我真心贊美道，再走近一看，竟在球拍的下面發(fā)現(xiàn)了一張草綠色的紙條，我輕輕將它展開。只見上面端端正正地寫著幾行小楷。

　　放學(xué)后有時(shí)間一起打達(dá)球么？操場東南角“老地方”見，勿失約！

　　“狗不理，包子陳”

　　看到這里，我心中已明白了七八分：前幾天我與同伙陳夢瑤（即“狗不理，包子陳”）鬧了矛盾，她這樣做肯定是想與我和好。“舉四肢贊成！”我笑瞇瞇地回應(yīng)了她。畢竟，對我這樣一個(gè)“羽毛球狂人”來說，在最近沒有球伴打球地日子里，每天都感覺“度日如年”，更何況我們倆原來還是形影不離的死黨。

　　于是，放學(xué)后，我與陳夢瑤連蹦帶跳地來到了操場東南角的練球場，每天都手持著一只火紅色的羽毛球拍，迎著和煦的春風(fēng)，我將一只羽毛球輕輕拋起，緊接著舉起球拍用力一擊，“唰！“球好像一只潔白的小鳥，疾速向陳夢瑤飛去。她自然也不甘示弱，使勁一蹬地高高躍起，向我使出了一記“扣殺”！我又來了個(gè)“海底撈月”，將球“救”了上來。隨著球拍的揮動(dòng)，我只覺得自己心跳加速全身發(fā)熱，臉頰上漸漸淡出了一條彎曲的夠了，喉嚨里發(fā)出了“咯咯”的聲音。我知道，我在笑！我感受著運(yùn)動(dòng)的快樂，更在品嘗著友誼的甜蜜！在這湛藍(lán)的碧空下，在這諾大的操場上，我與陳夢瑤盡情地奔跑，盡情地?fù)]拍，盡情地拋灑汗水……而我們先前的矛盾也早已被運(yùn)動(dòng)女神明亮的光輝所驅(qū)散。

　　揮手告別時(shí)，陳夢瑤突然匆匆把那副球拍塞進(jìn)了我的懷中，我不解其意拉住她說：“你干嘛把它送給我呢？”咱倆誰跟誰呀？那件事，我早就忘了！更何況我們倆的友情是“真金不怕火來煉”的呀……話未說完陳夢瑤就笑著在我的腦門上“賞”了一個(gè)“毛栗子”：你這個(gè)小傻瓜，難道得了健忘癥？今天可是你的生日！這副球拍也是我要送給你的生日禮物呀！“

　　我恍然大悟，拍拍自己的額頭望著自己懷中的球拍打趣道：“嘿，瞧我這記性，竟連自己的生日都記不住，不過，我也算是“傻人有傻福，”不僅擁有你這樣的摯友，還意外地得到了一副漂亮的球拍！”

六年級(jí)年的作文篇3

　　每每看著別人家的父親愛憐地牽著自家女兒的小手走在街上，對女兒提出的要求百依百順時(shí)，我就羨慕不已。

　　我的父親，我怎么形容他呢？想疼了腦袋都找不到合適的詞，嚴(yán)肅談不上，愛憐也算不上，總之是不冷不熱、不咸不淡的那種，一度，我曾認(rèn)為，他不愛我。

　　記憶中，父親總是使喚我做這做那，我稍有抗議，他就會(huì)振振有詞地說：“女孩子家要勤快，等以后長大嫁人了才會(huì)有好日子過�！�

　　這哪里到哪里啊，這種借口和理由讓我每次都無語，甚至想在他背后揮拳頭。不過，咱可是小女生，不能暴力。當(dāng)然，這些都不是令我最無奈的，最令我生氣和不解的是，喜歡栽花種草的父親在栽種下后從不搭理，反而每天要我按時(shí)給這些花草澆水，如果，他有事去忙了，沒空照料，讓我?guī)兔Γ鞘乔槔碇械氖�，可是，有時(shí)他明明在家閑著，卻非要我去伺候，這就讓我生氣了。

　　日復(fù)一日，終有一天，當(dāng)父親再次催我去澆花水時(shí)，我和他發(fā)生了激烈的爭吵，也就是那天，我終于弄明白了他的良苦用心。

　　父親說，他每天都催促我，如此的傷神早就可以將花水澆好了，何必還要沒完沒了地喊我。他如此讓我堅(jiān)持，只為讓我養(yǎng)成有韌性的好習(xí)慣�？晌�，每天總是沒完沒了的唧唧歪歪，卻從來沒有想過他這背后的良苦用心。

　　那天，當(dāng)父親將他心窩子的話掏出來后，我沉默了，原來父親對我不是不咸不淡，他是愛我的'，只是這愛如山般深沉，讓我一時(shí)難以明了。

　　此后的日子里，不用父親催促，我每天都會(huì)按時(shí)去給那些花花草草澆水，因?yàn)槲抑�，那上面有著父親對我濃濃的愛，我也相信，那些花兒、草兒必然會(huì)綻放出最美的花朵，一如我的如花笑靨。

【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：