（通用）六年級(jí)的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文1
天底下，一盞路燈孤零零的站在那兒，那是一盞熱愛(ài)快樂(lè)的燈。
那盞路燈，就是我。在人類(lèi)眼中我只是一盞燈，我厭惡這群不能給我自由的家伙，或許我本來(lái)就沒(méi)有自由。
黑夜降臨，我就開(kāi)始了工作，望著寂靜的小巷，我無(wú)聊透了，于是停電成了我的計(jì)劃。
在第二天夜里，我強(qiáng)制關(guān)閉了自己的電閘，以后天天如此，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)后，自然也沒(méi)有用，因?yàn)槲易约嚎刂浦婇l。但是，這一舉動(dòng)雖然讓我戰(zhàn)勝了人類(lèi)，但在其他路燈的心里，我成了一個(gè)破罐，懶懶散散的路燈，原來(lái)的好朋友與我疏遠(yuǎn)了，周?chē)闹参锊焕砦伊�，就連長(zhǎng)輩們也用厭惡的目光盯著我，我心里難過(guò)極了，但表面還是一種無(wú)所謂的.表情，我在默默的尋求友情，尋求快樂(lè)，真正的快樂(lè)。
終于，我與一個(gè)很舊的老路燈結(jié)為朋友，我對(duì)它傾訴著自己的處境和心情，以及我想要的快樂(lè)，他聽(tīng)后，笑道：“快樂(lè)隨處都有啊，不過(guò)看你用什么方法了�！蔽野胄虐胍�，決定試一次。
第二天，夜幕降臨時(shí)，我緩緩地搬起了電閘，靜靜的等待著，忽然，一對(duì)老夫婦掛著拐杖，笑盈盈地走過(guò)來(lái)，走到我身邊時(shí)，看著我的燈罩發(fā)的光，他們感慨道：“有光，真好！”然后慢慢地走了，我的心頭突然有了溫馨的感覺(jué)。
我終于明白了，真正的快樂(lè)，就是給予他人光明，給予的同時(shí)，總能收獲快樂(lè)。
六年級(jí)的作文2
星期天早晨，特意起了個(gè)大早。柔和的陽(yáng)光撒在我身上。早晨，好溫暖!
不騎車(chē)，不帶伙伴，就帶著滿懷的敬意，獨(dú)自去拜訪我的朋友。
秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們的學(xué)校吹得五顏六色。
操場(chǎng)上的即可楓樹(shù)早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樹(shù)冠就像著了火，紅彤彤的一片。仔細(xì)瞧那樹(shù)葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看手掌都拍紅了！
那座國(guó)旗臺(tái)，是我要拜訪的第一位朋友。旗臺(tái)啊，你如一位莊嚴(yán)的老者，在這校園站了幾十年了吧？有多少孩童在你面前宣誓，張張笑臉如花綻放，你挺著背，只身聆聽(tīng)著校園中的人語(yǔ)、鳥(niǎo)啼、蛙鳴。歲月如梭，光陰似箭，日新月異，唯有你依然未變。
走進(jìn)這花壇，小蟲(chóng)為我拉起提琴，彩蝶與我起舞翩翩。每一叢草都是我的知心朋友，它們迎面織出無(wú)邊的'綠毯，每一株草都在瞅著我。我躺在草地上，慢慢地，仿佛我也是一株草。腿變成草根，深深地扎入泥土中；頭發(fā)長(zhǎng)成草葉；胳膊變成草莖，不斷地進(jìn)行光合作用，為它們提供氧氣。
這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的問(wèn)候著他們：你好！可愛(ài)的花兒，你展出張張笑臉，是慶祝我的來(lái)到么？你好！辛勤的蜜蜂，你唱出一首首歌曲，是要我與你伴舞嗎？你好！高大的教學(xué)樓，有多少學(xué)生在你的懷抱中長(zhǎng)大，你那潔白的墻壁上好像寫(xiě)滿了知識(shí)。嘿，調(diào)皮的麻雀，嘰嘰咕咕地談什么呢？我猜你們分享的是冒險(xiǎn)的驚險(xiǎn)和刺激。
“叮鈴鈴......”手機(jī)鈴聲響了，我該回家了，我揮手告別校中的朋友，帶回了好心情和寫(xiě)作的素材。
六年級(jí)的作文3
三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的班主任王老師。她和藹可親的面龐，甜美溫柔的聲音，樸實(shí)隨和的舉止，給我們留下了深刻的印象。
王老師19歲師范畢業(yè)便開(kāi)始教書(shū)。她口才好，文筆更優(yōu)美。上課時(shí)總是面帶笑容鼓勵(lì)我們大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，盡情地享受文學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
王老師接我們班，第一次帶我們參加升旗儀式時(shí)，大家都想給新班主任留下好印象，便一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地站好，也不亂講話，就連一向頑皮好動(dòng)的'我也是站得筆直，希望得到老師關(guān)注。升旗儀式很長(zhǎng)，內(nèi)容也多，我有點(diǎn)撐不住了，腰腿開(kāi)始打彎，眼睛開(kāi)始東張西望。就在這時(shí)，一雙溫暖的收輕輕拍了拍我的肩膀，王老師帶著笑意的眼睛看著我，雖然一句話都沒(méi)說(shuō)，但是我感覺(jué)到眼神中滿帶鼓勵(lì)和欣賞，馬上又挺直了腰背。王老師悄悄地對(duì)我豎起了大拇指！我心里充滿了自豪，一股暖流在我心間涌起。
還有一次，在語(yǔ)文課上，我正在忙著寫(xiě)作業(yè)，忽然額頭被人點(diǎn)了一下，原來(lái)是王老師。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字姿勢(shì)非常重要，姿勢(shì)錯(cuò)了，后面出的錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越多，還會(huì)傷害你的眼睛，讓你變成個(gè)小鑼鍋！”我頓時(shí)漲紅了臉。王老師接著轉(zhuǎn)身有對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“不只是他，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都會(huì)犯這種錯(cuò)誤，寫(xiě)字時(shí)“三個(gè)一”可不能忘！”再以后我每次寫(xiě)字時(shí)都會(huì)想到老師這句話，可不能變個(gè)小鑼鍋，即便是老師不在身邊，我都會(huì)保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人。王老師和我們朝夕相處，雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，但是她對(duì)我們的點(diǎn)滴教誨之恩，讓我終生難忘！
六年級(jí)的作文4
淚水代表著許多感情，如：后悔的淚、傷心的淚、激動(dòng)的淚。
而我的淚水，則因那天看到的一則視頻而流。
故事講的是：一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶是清潔路面的工人。由于清掃工作晚，晚飯很晚了才吃，他們就在一戶人家燈光下開(kāi)始了吃飯。這戶女主人聽(tīng)到聲響，走近陽(yáng)臺(tái)就看到了這一幕，特意沒(méi)有關(guān)陽(yáng)臺(tái)的燈。等男主回來(lái)時(shí)，看到陽(yáng)臺(tái)燈沒(méi)有關(guān)，正要去關(guān)，妻子阻攔了他，讓他往外看，男主往外一看，老爺爺和老奶奶借著燈光邊快樂(lè)的交談邊吃著飯，男主會(huì)心一笑，沒(méi)有去關(guān)燈。
這一帶居住的人都熟悉這兩位老人，他們無(wú)兒無(wú)女，他們的工資除去生活費(fèi)，大部分都去資助了貧困大學(xué)生。
老爺爺老奶奶是環(huán)衛(wèi)工人，工資本來(lái)就少，還要堅(jiān)持去資助那些沒(méi)錢(qián)上大學(xué)的貧困學(xué)生。老爺爺老奶奶有了工資，為什么不去享受享受呢？而是去資助那些貧困學(xué)生呢？為的就是讓這些孩子能上大學(xué)�。∧苡凶约合胍墓ぷ�，想要的'生活，活出自己人生的精彩，而不是去打工、輟學(xué)，離自己的夢(mèng)想只差一步，卻舉步維艱，無(wú)法上大學(xué)。老爺爺和老奶奶給了他們飛向夢(mèng)想的翅膀。我看到這兒，感動(dòng)的哭了。
老爺爺老奶奶，你們真?zhèn)ゴ�，只求付出，不求回�?bào)，這種奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)了我。而我們青少年也要繼承和發(fā)揚(yáng)這種奉獻(xiàn)精神，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。
六年級(jí)的作文5
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)童話作家肯尼斯·格雷厄姆的代表作，主要講了美麗的大自然中，生活著一群個(gè)性鮮明而又可愛(ài)的小動(dòng)物。有熱情開(kāi)朗但又膽小的鼴鼠，善解人意又善良可愛(ài)的河鼠，老成持重的獾先生，敦厚老實(shí)的水獺，還有虛榮愛(ài)吹牛的.蟾蜍……它們上演了一場(chǎng)場(chǎng)既好笑又感人的故事。
鼴鼠是一個(gè)心地善良、熱愛(ài)冒險(xiǎn)的小動(dòng)物，他喜歡到處游玩，結(jié)交朋友。在一年春天，鼴鼠爬出地洞出來(lái)散步，遇到了河鼠，受河鼠的邀請(qǐng)一起去河岸邊玩耍，他們一見(jiàn)如故。在旅途中，他們遇到了喜新厭舊的蟾蜍，蟾蜍一會(huì)兒喜歡船，一會(huì)兒又看上了馬車(chē)，一會(huì)兒又想玩汽車(chē)。
鼴鼠和河鼠告別蟾蜍后繼續(xù)游玩。在一天飄雪的深夜，鼴鼠趁河鼠睡著，溜去了人野森林，結(jié)果走著走著便迷路了。河鼠找到時(shí)，鼴鼠已筋疲力盡。他們闖進(jìn)了老獾先生的住所和先生長(zhǎng)談了一會(huì)兒后，決定去找蟾蜍，并幫助他改正錯(cuò)誤。
已經(jīng)到了初夏，他們來(lái)到華麗豪宅，關(guān)住了準(zhǔn)備出門(mén)的蟾蜍�？墒�，一天趁他們不注意，蟾蜍從窗戶逃走了。來(lái)到大城市的蟾蜍開(kāi)著別人的汽車(chē)到街上”撒野”，結(jié)果被警察抓住，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。最后，蛤蟆在老牢頭女兒的幫助下掉包逃出了監(jiān)獄，回到了河岸地區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)自己的豪宅早已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了。
蟾蜍、河鼠、鼴鼠和老獾齊心協(xié)力打敗了白鼬和黃鼠狼，搶回了豪宅。最后蟾蜍也從一個(gè)目中無(wú)人、喜歡惹的小動(dòng)物變成了知錯(cuò)能改、謙遜的小動(dòng)物。
快打開(kāi)這本書(shū)吧，你會(huì)立即被吸入那個(gè)奇異童話世界，和小動(dòng)物們一起體會(huì)友情的重要性，看看這群可愛(ài)的朋友們。
六年級(jí)的作文6
說(shuō)起臺(tái)燈，我就想起了故鄉(xiāng)那朵美麗的“紅玫瑰”。
和普通臺(tái)燈一樣，深紅的底座，偶爾沾上一點(diǎn)兒灰塵，仿佛在訴說(shuō)著它所經(jīng)歷的滄桑歲月；細(xì)長(zhǎng)的脖子，伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，猶如花的腰桿兒，彎彎的，又似一位弓著腰的老爺爺。燈罩如同深紅色玫瑰，又紅又艷，晚上就氣宇軒昂地昂著頭，瀟灑地灑下柔和的光芒，；一到白天不用的時(shí)候就溫順地低著腦袋，像得個(gè)被冷落的將軍；最顯眼的莫過(guò)于“花蕾”了！亮晶晶的，散發(fā)著刺眼的光芒，把房間照得敞亮敞亮的。
它躲在一個(gè)小小的角落，并不引人注目�？伤廊荒毓ぷ髦�，靜靜地照亮屋里的一切；灰塵蓋在身上，無(wú)人問(wèn)津；開(kāi)關(guān)按了又按，開(kāi)了又關(guān)。光陰似箭，日月如梭，歲月的滄桑，早已將它美麗的光澤磨光，但并沒(méi)有磨滅它的意志，它仍是盡職盡責(zé)地在需要它時(shí)挺身而出，放射著光芒。
我不禁想起了奶奶，她多像著盞臺(tái)燈呀！每一天，家務(wù)活把她累垮了，汗水浸濕了襯衫，可是她哪里叫過(guò)一聲苦，說(shuō)過(guò)一句累呀！，她仍是無(wú)怨無(wú)悔地為我們操勞。滿頭的白發(fā)摻在黑發(fā)上，數(shù)不清的皺紋悄悄地爬上她的眉梢，粗糙的手，硬如一塊鼓皮，曾經(jīng)純亮的'聲音，何時(shí)變得沙啞……
記得，每次我們回到家鄉(xiāng)，奶奶總是特別開(kāi)心，特別開(kāi)心······她為我們洗衣，洗碗；為我們疊被子，蓋被子。勤勞的奶奶，在沒(méi)有我們的日子，她會(huì)象那盞臺(tái)燈一樣有著怎樣的孤獨(dú)？怎樣的寂寞？
奶奶就像那盞臺(tái)燈，默默無(wú)聞地為大家做貢獻(xiàn)，付出了一切的一切，盡職盡責(zé)，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。
我愛(ài)“紅玫瑰”，更愛(ài)我的奶奶。
六年級(jí)的作文7
端午節(jié)來(lái)源于屈原的故事：愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原出了一個(gè)能夠富國(guó)強(qiáng)民的好主意，可就是沒(méi)有被國(guó)王采納，他反而被逐出宮中。屈原氣得不得了，跳進(jìn)了汨羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫得知后劃著小船把竹筒里的米撒向汨羅江給屈原。之后，大家把竹筒盛米改為粽子，把劃小船改為賽龍舟來(lái)紀(jì)念屈原。我們?nèi)叶际志磁迩�，因此，我們家每年都過(guò)端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就就是吃粽子。我們家有一個(gè)名副其實(shí)的包粽子好手――我的媽媽。每年端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶寄艹缘娇煽诘聂兆印寢尦Ｕf(shuō)：用蘆葦?shù)娜~子包的粽子最香。所以，此時(shí)每年端午節(jié)媽媽都用蘆葦?shù)娜~子來(lái)包粽子。她在包粽子之前，先做好準(zhǔn)備工作：把蘆葦?shù)娜~子放在水里煮一煮，把準(zhǔn)備好的糯米和棗分別洗一洗。等蘆葦?shù)娜~子涼了以后，她就開(kāi)始包粽子了。她先取三片葉子，將這三片葉子卷成一個(gè)圓錐體，然后先放一個(gè)棗，之后在里面放上糯米，中間再夾幾個(gè)棗，最后用線把葉子捆好，一個(gè)粽子就包好了。她包的粽子又肥又大，活像一個(gè)個(gè)老佛爺在睡覺(jué)。等粽子包完后，媽媽把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個(gè)小時(shí)，使其入味，然后就能夠吃了！此時(shí)媽媽包的粽子十分香，香得使我一見(jiàn)到粽子就會(huì)大口大口地吃起來(lái)。所以，每當(dāng)吃粽子時(shí)，我總就是吃得很多！
過(guò)端午節(jié)除了要吃粽子，還要賽龍舟喲！
我最喜愛(ài)看賽龍舟了，幾十個(gè)水手都拿著槳，奮力地劃著，擂鼓的水手士氣高昂，用力地敲著�！凹佑�，加油！”場(chǎng)外的.拉拉隊(duì)激情洋溢，發(fā)出雷鳴般的吶喊聲、助威聲，此時(shí)水手們聽(tīng)了不得不更加使勁劃船。整個(gè)賽龍舟的場(chǎng)面十分壯觀、熱烈。
吃粽子、賽龍舟，此時(shí)這兩樣傳統(tǒng)習(xí)俗共同編織了一個(gè)熱熱鬧鬧的端午節(jié)。
六年級(jí)的作文8
到那縷姜茶的清香直沖進(jìn)鼻腔時(shí)，那段影子般伴隨我成長(zhǎng)的記憶仿佛又浮現(xiàn)在了眼前。
記得那年寒冬北風(fēng)無(wú)情地刮著，仿佛一把尖銳的刀刃將人們臉上豁開(kāi)一道口子。我獨(dú)自一人在林間穿梭，仿佛一只驚慌失措的小鹿，顫抖著雙腿艱難前行。
近了，更近了。遠(yuǎn)處的那枚棕色小點(diǎn)閃耀著溫暖的光芒，我感到四周越發(fā)溫暖了起來(lái)，仿佛置身于爐灶之中。
走近一瞧，那竟是一座小木屋。木板被磨的光滑又潔亮，木頭柱子，就像那頂天立地的巨人一般撐起了屋子。
我正細(xì)細(xì)觀察著這座古老的木屋，一位老奶奶拉開(kāi)大門(mén)，滿臉慈祥的說(shuō)道：“孩子外面很冷吧！要不要進(jìn)屋喝杯姜茶？”她拉著我的手，徑直走進(jìn)屋內(nèi)端來(lái)一張板凳讓我坐下。老奶奶頭發(fā)花白，用她那布滿皺紋的`手盛了一碗熱乎乎的姜茶遞給我。我接過(guò)姜茶喝了一口，仿佛有一股暖流在我們體內(nèi)穿梭著，蹦跳著，令人心情無(wú)比舒暢。
我忘記那一大鍋一大鍋的姜茶，心中仿佛打了個(gè)結(jié)，升起一份疑惑。便不解地問(wèn)老奶奶：“奶奶，您熬這么多姜茶能喝的完嗎？”奶奶臉上露出一絲微笑，回答道：“我呀，每年和老伴熬這么多姜茶，就是為了能讓你們這些偷溜出來(lái)的小淘氣和那些不論嚴(yán)寒酷暑都辛勤勞作的農(nóng)民們稍作歇息，以便更好前行而熬的……”我心中不禁感到無(wú)比的溫暖，心中仿佛點(diǎn)燃了一堆柴火似的，是啊，來(lái)自陌生人的善意，是如此溫暖��！
那心中升起了一股暖流，那老奶奶和藹的一絲微笑，那被溫暖的姜茶令我記憶深刻，難以忘卻……
六年級(jí)的作文9
是你，在我無(wú)聊時(shí)增加一分樂(lè)趣；是你，在在我幼年時(shí)樹(shù)立了正確的價(jià)值觀；是你，讓我看見(jiàn)了不同人眼中的世界。初入小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了你，真正認(rèn)識(shí)了你。是你，讓我明白了中國(guó)漢字的博大精深，拼音中的奧秘，讓我一步又一步地走向了你，對(duì)你越來(lái)越感興趣。小時(shí)候，有許多問(wèn)題，其中就有一個(gè)對(duì)拼音的問(wèn)題：為什么每個(gè)音節(jié)上都有拼音，但有一次我在你身上發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有音調(diào)的拼音，通過(guò)看你，我明白了什么叫作輕聲，是拼音中很特別的發(fā)音。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)了拼音中的大寫(xiě)和英語(yǔ)中的大寫(xiě)不一樣，比如在拼音中寫(xiě)作這樣“J”在英語(yǔ)中就寫(xiě)作這樣“J”。你真有趣。
步入中段，我漸漸熟悉了你，平常我一下課便會(huì)拿出你，津津有味地看。雖然到了中段，我漸漸走向成熟，但自認(rèn)為高深的問(wèn)題不但沒(méi)有減少，反而增多了。比如我接觸到了寓言故事后，想：這《農(nóng)夫與蛇》怎么會(huì)這樣，蛇沒(méi)有人那么聰明，但是也不能壞成這樣吧？看了另一個(gè)你，便也明白了：寓言是為了告訴我們道理的，像這篇就是為了告訴我們不能忘恩負(fù)義的。
走進(jìn)高段，我對(duì)你十分親切，你已然成為了我生命中的一部分，不可缺少的一部分。我看的你，也越來(lái)越有深度，看了魯迅的《朝花夕拾》，我明白了散文的`深?yuàn)W；讀了老舍的《四世同堂》，我明白了完成一本書(shū)的難。
我的每次成長(zhǎng)中，都有你的身影，你讓我變得成熟；你讓我讀懂了世界，你讓我明白了做人的道理。千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話：有你，真好。
六年級(jí)的作文10
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，還有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡冰天雪地的冬天。
大雪紛飛的冬天到了，風(fēng)娃娃帶著凜冽的寒風(fēng)來(lái)了，刮到我的臉上，像刀割一樣痛。寒風(fēng)夾帶著雪花來(lái)到了人間，像一只只白色的小蝴蝶翩翩起舞，像仙女在向人間灑下玉屑，像朵朵梨花在空中綻放。雪花落到了房子上，一座座宮殿出現(xiàn)了;雪花落在地上，一條條白色的'地毯出現(xiàn)了;雪花落在樹(shù)上，一把把白色的大傘出現(xiàn)了，到處是一片銀裝素裹，粉妝玉砌的景象。隨之而來(lái)的就是冰了，江面上成了一個(gè)天然的滑冰場(chǎng)，冰面晶瑩剔透，仿佛像一面大鏡子。
冬天最有趣的莫過(guò)于看冰燈了，夜幕降臨的時(shí)候，霓虹燈閃爍的時(shí)候，在流星般的彩燈下，十二生肖的冰燈吸引了我，有憨態(tài)可掬的小豬，有活靈活現(xiàn)的小龍，還有機(jī)靈淘氣的小猴，而我最喜歡的就是那美麗的大公雞。因?yàn)槲沂菍匐u的我讓媽媽給我和這只美麗的大公雞合了影。我又來(lái)到了冰滑梯的前面，這里人可真多啊!媽媽好不容易給我排了隊(duì)，我迫不及待的跑上去，興沖沖的向下滑，在滑的過(guò)程中我的心仿佛提到了嗓子眼兒，害怕極了，滑下之后才感覺(jué)心情舒暢極了，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己。
在寒冷的冬天，我特別愛(ài)吃火鍋，全家人聚到一起，圍在桌旁，吃著熱騰騰的火鍋，全身都暖和起來(lái)，那場(chǎng)面真是好溫馨啊!
作為北方的孩子獨(dú)有的樂(lè)趣，我為這特有的冬天而感到驕傲，這就是我愛(ài)的冬天，你們喜歡這個(gè)美麗的冬天嗎?
六年級(jí)的作文11
大家都有屬于自己心愛(ài)的玩具，我最喜歡的是一輛在超市里給我買(mǎi)的賽車(chē)。它名叫雷速登，聽(tīng)名字就知道它控制起來(lái)一定像閃電一樣快嘍！
買(mǎi)回家后，我迫不及待得拆開(kāi)包裝。哇！一輛酷酷的賽車(chē)，我太興奮。它車(chē)身是黃色的，兩邊有像火一樣的標(biāo)志，還有它的輪胎，一切都是那么酷。我迫不及待地就想試試他的速度呢。
裝好電池，我按一顆前進(jìn)的按扭。咚，真想不到它的速度竟這么快，我現(xiàn)在顧不想這么多，因?yàn)閯倓傔说囊宦�，就表示賽�?chē)肯定是撞在桌子腿上。我急忙跑過(guò)去小心翼翼地拿起來(lái)，愛(ài)惜地這看看，那摸摸，看看是否有損壞的地方，如果蹭掉一點(diǎn)皮，我也會(huì)很心疼的。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)以后，我可再也不敢這樣莽莽撞撞地！所以我便在四周放棉花或較軟的東西，以免我的雷速登再撞出個(gè)什么來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次操縱，我鐘于能以熟練者的姿態(tài)“駕駛”它。它就像閃電一樣飛速地前進(jìn)。
我有許多汽車(chē)玩具和賽車(chē)玩具。但我還是最喜歡它—雷速登，從它的'外觀，任何汽車(chē)無(wú)法與它相比，還有它的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)直可以用完美來(lái)形容。要比速度，要想贏過(guò)其它賽車(chē)，根本就是小菜一碟，不在話下嗎！
如果雷速登是真的賽車(chē)的話，去比賽，一定能去得冠軍的。它就是這么好，怎么樣，你肯定也想買(mǎi)吧。雷速登啊，我真喜歡你！
六年級(jí)的作文12
我的爸爸是個(gè)籃球，迷迷到什么程度呢?嗯……可以用瘋狂來(lái)形容。有時(shí)候打球到半夜都不知道回家，總是樂(lè)此不疲。
“吃飯了!”媽媽高聲喊道�！翱烊ソ邪职殖燥垺！薄鞍职帧燥埩�!”沒(méi)有人回應(yīng)，“爸爸!爸!你人呢?”我在樓上樓下和前院后院都統(tǒng)統(tǒng)找了個(gè)遍。最后只好氣喘吁吁地跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)职趾孟癫辉诩�。�?/p>
這時(shí)媽媽手機(jī)上彈出一條消息：老婆今天跟幾個(gè)弟出去打比賽，就不回來(lái)吃飯了。九點(diǎn)前一定回來(lái)!保證!鐘表的'針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，晚上11：00了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我心想：呵呵，還打球呢。我看今個(gè)兒爸爸“完球”了。
終于在11：30時(shí)，一聲清脆的腳步聲傳來(lái)。當(dāng)然爸爸免不了媽媽的一頓“胖揍”，打著爸爸直喊救命，還保證再也不打球到這么晚了。
第二天早上起來(lái)，爸爸直喊腿疼，原來(lái)是昨天打球力度過(guò)猛，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，腿部拉傷了。爸爸似笑非笑：“那沒(méi)辦法了，只能在床上看今天的籃球直播嘍!”說(shuō)著，往被窩里縮了縮，看起了球賽。
一天一晃就過(guò)去了，又到了晚上。爸爸偷偷摸摸的裝上球衣和籃球，趁媽媽不注意，扶著墻一瘸一拐地走到車(chē)面前。一腳油門(mén)，就又不知道去哪了。
幾分鐘后，手機(jī)又彈出一條消息：老婆，我腿有傷，今天我不打球。但——我去看兄弟打球，九點(diǎn)前一定回來(lái)，保證!
9點(diǎn)，10點(diǎn)，11點(diǎn)……連爸爸的人影都沒(méi)見(jiàn)到。
就是這樣一個(gè)球迷爸爸。對(duì)籃球的癡迷如此深，為了打球，不知鬧過(guò)多少笑話。但不管是輸還是贏，總是樂(lè)在其中。
六年級(jí)的作文13
每一個(gè)人一定會(huì)有一個(gè)偉大的心愿，而我的心愿就是當(dāng)一位好老師。某天我在課間的時(shí)候聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)：“只有把知識(shí)傳承下去，我們的中國(guó)才會(huì)更強(qiáng)”。
這句話深深刻在我的心中，我開(kāi)始思考，一直思考如何才能把知識(shí)傳承下去。想著想著，我忽然看了一眼老師，對(duì)呀，我可以當(dāng)一名老師，這樣就可以把知識(shí)傳承下去。所以，只要我好好學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)傳傳承給別人，那些人又傳承給別人，這樣我就已經(jīng)心滿意足了。
要成為好老師的第一步就是有好的成績(jī)，所以現(xiàn)在我必須每天刻苦學(xué)習(xí)，從而讓自己的成績(jī)變好。然后利用所學(xué)到的知識(shí)教別人。數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“別人有不會(huì)的題目來(lái)問(wèn)你。一定要去教他，這樣你又可以鞏固知識(shí)，那個(gè)人又可以學(xué)懂不會(huì)的題。而且別人在玩耍時(shí)你去學(xué)習(xí)，這樣又可以學(xué)到更多的'知識(shí)。雖然過(guò)程十分枯燥乏味，但是對(duì)你長(zhǎng)大后有很大的幫助”。
如果我真的可以成為一名小學(xué)老師。我會(huì)每天教他們一些知識(shí)。比如學(xué)到有關(guān)雪的文章的時(shí)候，我就在教室里造雪，讓同學(xué)們體驗(yàn)到身臨其境的感受。在學(xué)到跳水這篇文章時(shí)，我便會(huì)造一個(gè)虛擬的場(chǎng)景。讓同學(xué)們真實(shí)的體驗(yàn)到跳水的樂(lè)趣。這樣，同學(xué)們可以愉快的氛圍里學(xué)到知識(shí)。
我的心愿只要每天努力，努力就可以實(shí)現(xiàn)，你們也努力完成自己的心愿吧！
六年級(jí)的作文14
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多，他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的.“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“MAKER”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也會(huì)為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友。她總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè)。有一次，我們?cè)谝黄鹜�，看�?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，更像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在的飛著，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找她的時(shí)候，便看見(jiàn)了她手中的一個(gè)模型�！巴�！太酷了。能飛嗎？”“當(dāng)然！”她十分自信地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了�！�
話音剛落，便看見(jiàn)一只“小鳥(niǎo)”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，她換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
哇！太棒了！
這可花了我好大功夫呢！帥吧？
恩！
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我們已經(jīng)分開(kāi)了，但我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
六年級(jí)的作文15
№1蟲(chóng)蟲(chóng)一想，日子不偏不倚，正好過(guò)了兩天。他急忙來(lái)到機(jī)場(chǎng)，瞧見(jiàn)一位身著古代服裝、略微發(fā)胖的老爺爺連人帶馬被警察趕出了機(jī)場(chǎng)，那警察邊走邊嘀咕：“這兒哪能進(jìn)行影視拍攝呀，真胡鬧！”而那老頭兒卻一臉不服氣。蟲(chóng)蟲(chóng)連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“老頑童，你別騎馬了，那樣太土氣了！”老頑童聽(tīng)了，氣得吹胡子瞪眼睛，說(shuō)：“你別嫌棄，這可是我從蒙古軍營(yíng)偷來(lái)的汗血寶馬！”
№2第二天，蟲(chóng)蟲(chóng)一大早起來(lái)，一進(jìn)廁所，見(jiàn)老頑童正蹲在馬桶前大口大口地喝水，蟲(chóng)蟲(chóng)吃驚地問(wèn)：“你……你在干什么？”老頑童抹了抹嘴巴高興地說(shuō)：“喝水��！蟲(chóng)蟲(chóng)，現(xiàn)代真好！‘井’（馬桶）又好看，‘水’（馬桶水）又好喝！”蟲(chóng)蟲(chóng)肚子里頓時(shí)翻江倒海起來(lái)，忙說(shuō)：“那是茅廁�。 崩项B童恍然大悟：“哦，可味道真不賴，我回去一定得研究研究！”
№3第二天晚上，蟲(chóng)蟲(chóng)把老頑童重新打扮了一番，讓他看起來(lái)像個(gè)現(xiàn)代人，并請(qǐng)他到一家飯館吃飯。他們吃得正香，老頑童突然冒出了一句：“蟲(chóng)蟲(chóng)啊，這家客棧真垃圾，連地瓜湯（魚(yú)翅）也盛上來(lái)！還有，這家店怎么沒(méi)有‘井’啊……”
№4第四天，把蟲(chóng)蟲(chóng)折騰得眼冒金星的老頑童跟著蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)到了火車(chē)站，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，火車(chē)來(lái)了，老頑童大喊：“呀，這不是家鄉(xiāng)的鐵棺材嗎？不但會(huì)走，還會(huì)冒煙，媽呀，是不是要把我載到西方極樂(lè)世界啊，我可不要……”蟲(chóng)蟲(chóng)急忙捂住老頑童的.嘴，趕緊把他推上火車(chē)，并大聲叮囑：“你以后別來(lái)了，后會(huì)無(wú)期！”“蟲(chóng)蟲(chóng)，你說(shuō)什么？我聽(tīng)不見(jiàn)！有機(jī)會(huì)我一定再來(lái)找你！”逐漸遠(yuǎn)去的老頑童扯著嗓子喊。
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