六年級(jí)的作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文1
今天，我在夜里夢(mèng)見了過(guò)世已久的爺爺，當(dāng)時(shí)我在夢(mèng)里幻出爺爺?shù)拿嬗�。但是那只是指間的事情，突然：夢(mèng)里的爺爺?shù)拿嬗白兊媚：饋?lái)，模糊起來(lái)，模糊起來(lái)……
當(dāng)時(shí)我好想哭，好想再捉住這夢(mèng)時(shí)，我卻從夢(mèng)中醒來(lái)了來(lái)到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里了。我摸著被打濕的枕頭，想著我死去的爺爺，想著坐在爺爺懷抱里的兒時(shí)的'我，想著用龜裂的手指數(shù)著零錢而又塞在我兜里的爺爺。淚水又像涌泉般的流了出來(lái)。流進(jìn)了我的心胸，流進(jìn)了我的回憶。
人生就是如此，誰(shuí)也不能讓時(shí)間倒流，不能讓以逝世的人起死回生，這是自然，任何的一個(gè)人都走不出自然。一個(gè)人逝世了，我們?yōu)樗矶\，但是我們唯一不能做的是傷心。逝世的人也不希望這樣做。
指間的回憶讓我懂得了人生！
在完美的彼岸剛剛上演了一場(chǎng)悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾，它將經(jīng)歷輪回的七場(chǎng)雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中……
歲月就象一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，也是一種境界。
��！我也要忘記悲傷，面對(duì)未來(lái)！
六年級(jí)的作文2
這是一個(gè)發(fā)生在車站的真實(shí)故事，這四個(gè)人都是男人，他們卻對(duì)站牌上的“母子上車處”五個(gè)大字視而不見，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的'眼神看著他們，但又無(wú)動(dòng)于衷。
看了這幅漫畫后，我禁不住批評(píng)了這四個(gè)男人，可以看出，他們一個(gè)是知識(shí)分子，但知識(shí)分子難道不識(shí)字嗎？第二個(gè)是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個(gè)是老板，但老板就可以高人一等嗎？第四個(gè)是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。于是我開始反思自己，想了一陣，我不禁臉紅了，因?yàn)椤谴闻愦蟀轴烎~，在一個(gè)農(nóng)家娛樂(lè)場(chǎng)所，所以釣魚不要錢，但“不準(zhǔn)擅自帶魚”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，于是偷偷拿了回來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都是為了自己的一己私利，而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要知道，有愛心、尊老愛幼的人，才會(huì)得到人們的肯定，受到人們的愛戴，同時(shí)也要把這些誠(chéng)懇問(wèn)一下那幾位叔叔：“你們不覺得的你們行為不應(yīng)該嗎”？
六年級(jí)的作文3
星期二下午，潘老師用洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō)：“星期五第三單元測(cè)試，大家回去一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)�！�
我聽了，嚇了一跳，“怎么辦?”回家后，我叫媽媽報(bào)聽寫，檢查我背書。日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了星期五，我來(lái)到了教室，還沒有準(zhǔn)備好抵擋住考試的壓力和緊張，一張白色考卷已來(lái)到我的桌子上。我心想：“就算沒考好，也要在字中得分。”于是，我開始認(rèn)真答題，字寫的一筆一畫，老師看了我的試卷，說(shuō)：“寫得不錯(cuò)”。我心中的'大石頭變成了一朵盛開的花，我下定決心，“我一定要把這次試卷考出個(gè)好成績(jī)，為了老師的贊許，為了家長(zhǎng)的期許，還為了爸爸給我買的新玩具，加油!”想完，我開始認(rèn)真的答下一道題目。
考完，我開始認(rèn)真的檢查試卷，發(fā)現(xiàn)有好幾道題目都錯(cuò)了，我一一改正過(guò)來(lái)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了。我高興的把試卷交給了老師。放學(xué)后，我走出校門，看見天空真藍(lán)啊!像一顆藍(lán)寶石，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光十分溫暖，它們可能都在預(yù)祝我考個(gè)好成績(jī)。過(guò)了兩天，潘老師搬著一疊試卷，開始報(bào)分了，我期盼已久的分?jǐn)?shù)終于下來(lái)了，當(dāng)潘老師喊道我的名字，說(shuō)我是全班第三名98分時(shí)，我頓時(shí)心花怒放。放學(xué)了，我走出校門，風(fēng)兒和小鳥唱起了交響曲，花兒和小草跳起了歡快的舞蹈，它們都在慶祝我考了個(gè)好成績(jī)。
真是一次開心的考試。
六年級(jí)的作文4
轉(zhuǎn)眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我已經(jīng)長(zhǎng)大成了一個(gè)大男孩，愛好、習(xí)慣和性格都與以前迥然不同了，有時(shí)會(huì)不由自主地想起以前快樂(lè)、無(wú)憂又可笑的事情，每次想起了這些事，心里總會(huì)有一股暖暖的感覺。
那是六年前的一個(gè)炎熱的夏天，在我們小區(qū)后面有一片很大的空地，本來(lái)是打地基蓋樓房的，可是由于種種原因推遲了很長(zhǎng)的時(shí)間，小的時(shí)候我非常喜歡和一群小伙伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那里捉螞蚱，那時(shí)媽媽單位上要舉行排球比賽，有很多大人去那里練排球，所以那片空地就成了一個(gè)“練球場(chǎng)”，我?guī)缀趺刻於家蛬寢屢黄鹑ァ?/p>
有一天，爸爸給我買了一個(gè)很大的風(fēng)箏，是飛機(jī)的那種，我欣喜若狂，但是爸爸說(shuō)這個(gè)風(fēng)箏的線不好，得用魚線才行，所以我放風(fēng)箏的計(jì)劃就推遲了幾天。終于，所有的`裝備都準(zhǔn)備好了，我興高采烈地和爸爸一起去放風(fēng)箏，我們選擇好了一片空地，爸爸向我交代了一些基本要領(lǐng)，然后，爸爸拿著線，我拉著風(fēng)箏飛快地奔跑，等線拉好以后，我猛地一扔，風(fēng)箏一下就吹回來(lái)了，原來(lái)我是逆風(fēng)放的，調(diào)整好方向以后，又重復(fù)了剛才的動(dòng)作，風(fēng)箏飛起來(lái)了。
可是，飛到半空中，風(fēng)中有落下來(lái)了，我一次又一次的實(shí)驗(yàn)，終于在一次成功的放飛后，風(fēng)箏飛起來(lái)了，爸爸趕快放線，我也幫忙抓住，看著我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，心里有一種非常好的，但有說(shuō)不出的感覺。
雖然，我已經(jīng)這么大了，但一些童年的往事依然留在我的心頭，我心里會(huì)給我快樂(lè)的童年，留一個(gè)過(guò)去，我玩耍的空地那么大的地方，我時(shí)常也會(huì)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，看看小時(shí)候的我和小伙伴從身邊跑去，尤其是在我難受時(shí)，這些美好的回憶會(huì)幫助我消除痛苦和憂傷。
六年級(jí)的作文5
“今年吃速食餃子。”爸爸說(shuō)完之后，我很是疑惑，就問(wèn)爸爸，“我們平時(shí)吃的餃子不是自己包的嗎？為什么這次要去買呢？”我一腦子問(wèn)號(hào)。爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)：“自己包的`餃子太慢了，我們都沒有時(shí)間，今年我們就吃速食餃子吧�！薄昂冒桑 蔽译m然嘴上同意了，但其實(shí)內(nèi)心里還是這么想，買的餃子哪有自己包的好吃呢？
我第一次包餃子，還是8歲那年。笨手笨腳的我在那天打翻了面板，弄得身上臉上全是面粉，姥姥看著我這個(gè)囧樣噗嗤一下就笑出聲來(lái)了，“你快照照鏡子去，看看自己像不像一個(gè)雪人�！蔽野溩邮抢牙呀虝�(huì)的。起初，大人包餃子，我就在旁邊學(xué)。因?yàn)槌鯇W(xué)乍練，我包的餃子都是奇形怪狀的，現(xiàn)在想想，還挺有意思的。你看這次吧，我們訂了速食餃子，雖然這樣很方便，店里會(huì)把你能想到的都給送來(lái)，而且餃子皮晶瑩剔透，餡料也非常好吃，但是卻少了一家人一起包餃子的快樂(lè)和溫馨。雖然自己包又累又慢，但是一家人一起包餃子多開心吶，尤其是包完了餃子，看著它們一個(gè)個(gè)像閱兵式似的整整齊齊地排在那里，是非常有成就感的。今年不用自己包餃子了，省去了很多麻煩的操作，應(yīng)該開心才是，可看著眼前現(xiàn)成的速食餃子，我卻怎么也開心不起來(lái)。
大年三十的晚上，我們一家人邊看春晚一邊吃餃子，我一直沉默不語(yǔ)，餃子吃得很不是滋味。我很想吃和姥姥一起親手包的餃子，于是我大聲說(shuō)：“我們明年還是自己包餃子吧！奧利給！”
六年級(jí)的作文6
我盼望著春節(jié)的到來(lái)，因?yàn)檫@兩年我跟著爺爺寫毛筆字，一直期待著大顯身手的這一天。
今年除夕，我早早就起床了，竟發(fā)現(xiàn)爺爺比我還早起來(lái)，早就為我準(zhǔn)備好了寫春聯(lián)的工具。我在寫春聯(lián)時(shí)，爺爺說(shuō)：“橫批就寫'勤儉節(jié)約'吧！”這時(shí)，我心想：為什么這次要寫“勤儉節(jié)約”呢？以前都是寫“大展宏圖”之類的呀？于是，我抬起頭來(lái)，問(wèn)爺爺：“我們現(xiàn)在豐衣足食，有米飯吃，有新衣服穿，那么幸福了，為什么還要勤儉節(jié)約呢？”爺爺回答道：“勤儉節(jié)約是我們中華民族的美好品質(zhì)，我們還要考慮到一些欠發(fā)達(dá)山區(qū)的人們吃不飽飯，穿不暖衣服，所以我們要懂得勤儉節(jié)約，這樣就可以把我們的一片心意捐給那些貧困的人們�！边@時(shí)我一邊想一邊寫：確實(shí)有道理，我們一定要做到勤儉節(jié)約，農(nóng)民伯伯和工人叔叔們?nèi)杖找挂共粩鄤谧�，為我們提供更好的生活，我一定要珍惜他們的勞�?dòng)成果！
過(guò)了一會(huì)兒，哥哥說(shuō)：“吃團(tuán)圓飯啦！”于是，全家人就坐了下來(lái)，看著熱騰騰的'米飯，香噴噴的菜肴，看得我口水直流三千尺。我拿了一個(gè)大碗，把每盤菜都盛了一遍，我身旁的爸爸看見了，說(shuō)：“你盛這么多菜，能吃的完嗎？”我回答道：“保證吃的完！”結(jié)果到了最后，碗里的飯菜還剩一半，這時(shí)我想起爸爸說(shuō)的那句話和我信誓旦旦的樣子，羞愧不已。我仿佛看見農(nóng)民伯伯和工人叔叔在責(zé)怪我。這件事讓我下定決心改掉浪費(fèi)的壞毛病，吃一塹長(zhǎng)一智，以后要做到勤儉節(jié)約！
在這個(gè)除夕里，我學(xué)了許多書上學(xué)不到的知識(shí)，還深刻體會(huì)到了“勤儉節(jié)約”的含義。
六年級(jí)的作文7
在我家里曾經(jīng)珍藏著一張手抄報(bào)，雖然這張手抄報(bào)已經(jīng)被不小心丟掉了，但那次和表妹一起做手抄報(bào)的事到現(xiàn)在我還忘不了。
記得那是四年級(jí)寒假的時(shí)候，我表妹來(lái)我家玩�？赏媪艘粫�(huì)便覺得沒意思了。這時(shí)，我看到了墻角的一堆報(bào)紙，忽然眼睛一轉(zhuǎn)，想到了辦一份屬于自己的.手抄報(bào)。于是我馬上找來(lái)了表妹。表妹聽了我的建議之后，馬上同意了。
我找來(lái)一張較大的白紙，找來(lái)了一盒彩色筆，把編輯部定在了書房。到了書房，我們馬上忙開了。不過(guò)，剛開始，我和表妹就為命名這個(gè)問(wèn)題難住了。到底給這個(gè)報(bào)紙起什么名呢？表妹說(shuō)的全是些女孩子喜歡的，什么“公主小報(bào)”啊，什么“灰姑娘晚報(bào)”呀等不適合男孩子的名字。這時(shí)，我從我的名字里得到了啟發(fā)，不如就叫它“白云日?qǐng)?bào)”吧！這個(gè)名字既不失女孩的文雅，又比較合男生的口味，真是個(gè)好名字！表妹和我都十分滿意。
剛畫完題目，我們又因排版問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)不休。表妹說(shuō)把內(nèi)容直接寫在題目下面，而我認(rèn)為把內(nèi)容圍繞題目一周比較好看。于是我們用“石頭剪刀布”來(lái)看看用誰(shuí)的方法，結(jié)果我贏了，表妹不得不采用我的方法。
就這樣，我和表妹改了寫，寫了又改，一個(gè)內(nèi)容我們有時(shí)就要花好久才能討論出來(lái)，真不愧為是“字字皆辛苦”啊。一直從中午2點(diǎn)忙到下午5點(diǎn)，這張報(bào)紙才完工，雖然不是很完美，但這畢竟是我和表妹一起合作的結(jié)果，我一定要好好保存。
眾人拾柴火焰高，一個(gè)人在那里盲目地工作還不如好多人在一起快樂(lè)地一邊商量，一邊干活，那是一種什么樣的享受啊！
六年級(jí)的作文8
“咳！”床上的母親不禁咳了一聲，床邊的那個(gè)稚嫩的17歲少年，忽地醒來(lái)了。
天還未全亮，家中唯一的一只公雞也還未打鳴。少年坐起來(lái)，屁股下的床鋪仍未有一丁點(diǎn)兒的溫暖。他又失眠了，最近總是這樣，仿佛一睡下就會(huì)有噩夢(mèng)接踵而至。他也只有無(wú)奈一笑。
母親已咳了三聲，他趕忙走出了屋子。立在門邊，頭頂?shù)腵黑暗卻已透出些許灰色的光芒。他想要抬頭仰望一下頭頂?shù)奶炜眨瑓s忽然明白這只是徒勞而已。隨手拿起門邊的竹筐，套在背上——他出發(fā)了。
走了大概百米遠(yuǎn)，一回頭，遠(yuǎn)處，隱約間還能望見枝條婆娑里破敗的小屋，上面還有幾縷炊煙。黑暗之中唯有這屋子最為清晰。他有點(diǎn)想回家了。
走了不知多遠(yuǎn)，天空不覺間已透亮了。太陽(yáng)不在，白云不在，一切都已不在。這條狹窄的山路有些泥濘，大概是被他的汗水所澆灌的。再一回頭，家已消失在遠(yuǎn)方。閉眼，睜開，家又在遠(yuǎn)方了。
鐵路上有許多煤炭，他伸出自己布滿老繭的手，一把又一把裝進(jìn)籮筐里。
大約一個(gè)小時(shí)之后，一步又一步，向著離家更遠(yuǎn)的地方走去。他的模樣已頗為狼狽，漆黑的發(fā)，漆黑的臉，漆黑的衣服漆黑的手。過(guò)路人并不多，但看見他的人都沒有笑。他似乎與剛出門時(shí)的黑暗一模一樣。
又走了一會(huì)兒，將竹筐里的煤炭倒在地上，老板從袋子里拿出一個(gè)錢包，打開錢包里面是幾張一百元面值的人民幣，他只看了一眼便趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭。老板拿出一張一塊錢放在他那黑漆漆顫抖的手上，那張錢也變黑了。
提著竹筐，往回走著。
他突然想起了家，那個(gè)令他整夜失眠的家，仿佛其他的一切都已不存在。
家里的一切如幻燈片一般在他眼中浮現(xiàn)，沒有黑暗，沒有光明，只充滿濃濃愛意。
六年級(jí)的作文9
星期三，是個(gè)令人振奮和激動(dòng)的日子。為什么呢？因?yàn)槲覀兣e行了8字跳繩比賽。
一次次艱苦的訓(xùn)練，一滴滴因?yàn)榕Χ湎碌暮顾�，迎�?lái)了此次比賽。作為運(yùn)動(dòng)員，我很激動(dòng)。坐在操場(chǎng)上，回想這兩周——我從一個(gè)見到繩子就發(fā)抖的小孩，到已經(jīng)會(huì)跳的.快樂(lè)學(xué)生，變化真大。
很快，就輪到了我們四（4）班比賽了。站在那兒，我看著繩子甩動(dòng)了一圈又一圈，聽見繩子重重打在地上的聲音，以及心臟“咚咚”跳動(dòng)的聲音。
還沒來(lái)得及思考，只聽一聲尖銳的哨聲，比賽開始了。緊跟著的是一陣陣的吶喊聲。一趟又一趟過(guò)去了。看著眼前那根飛快甩動(dòng)的繩子，有點(diǎn)兒慌了：天哪！我跳得過(guò)去嗎？前面的人已經(jīng)斷了四五次了！我整個(gè)人似乎要暈過(guò)去了一般�？煽吹綇堚曎�，我一下子清醒過(guò)來(lái)：只見她絲毫不怕繩子的猛烈攻擊，輕輕沖到繩子中間，再靈巧一躍，跳了兩個(gè)后，一點(diǎn)兒也不拖泥帶水，猛地沖了出去。對(duì)呀！她也跳過(guò)去，那么我，也會(huì)跳過(guò)去！于是，我就毫不猶豫地奔了進(jìn)去。果然，我成功了！
看著前面的隊(duì)友如此身輕如燕，靈巧地跳過(guò)去了，便會(huì)忍不住偷偷高興。可看到摔倒的同學(xué)，我的心上似乎被死死纏上了一圈又一圈的繩子，莫名有一種說(shuō)不出的難受。繩子越來(lái)越快，而我后背的汗也不住地往下淌，整個(gè)人似乎被汗水浸濕了。
此時(shí)，我不禁起了放棄的心思，可又轉(zhuǎn)念一想：怎么能辜負(fù)大家的心愿呢？再忍一會(huì)兒吧！
“嘀——”又一聲哨響。只有二十趟。我也“助了一臂之力”啊！
算了，已經(jīng)都過(guò)去了，我們都努力過(guò)了！
六年級(jí)的作文10
在某一個(gè)夜晚，我在看電視，看的是動(dòng)畫片，那時(shí)的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時(shí)，我突發(fā)奇想，自己在腦海中想象了一個(gè)由我自己創(chuàng)造的動(dòng)畫片，我在想，可以自己做一個(gè)動(dòng)畫片。讓別人看。
那時(shí)，我想的是。從前，有一個(gè)神秘莫測(cè)的小島，在哪里住著人類還不知道的生物，這個(gè)生物的'能力非常的強(qiáng)，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當(dāng)時(shí)我嚇到了，在這個(gè)世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但在這里卻只有一個(gè)人沒有。
具那里的人講也許他有著不可思議的力量，也有的人說(shuō)他沒有任何力量。
在哪個(gè)小島里有著這樣一個(gè)遠(yuǎn)古的傳說(shuō)，就是600年后會(huì)有災(zāi)難降臨在這個(gè)小島，同時(shí)也會(huì)有一個(gè)人出來(lái)拯救這個(gè)小島，這個(gè)人是平日里不怎么開心，在這個(gè)小島上很少有人知道這個(gè)傳說(shuō)，但同時(shí)，這個(gè)小島上有著一個(gè)神奇的地方，據(jù)說(shuō)可以讓一個(gè)生物解除封印同時(shí)獲得強(qiáng)大的力量。
過(guò)了7天，這個(gè)生物去玩不知不覺迷路了，走著走著來(lái)到了這個(gè)神秘的地方，他走了進(jìn)去，但這個(gè)地方似乎不想讓生物進(jìn)去，但這個(gè)生物把手放上去，突然他進(jìn)入了這個(gè)地方，但這個(gè)地方似乎是在天空，這個(gè)生物進(jìn)去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。
在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個(gè)小島上的人記憶。
從此，他過(guò)上了快樂(lè)的生活，他不在是沒有能力的人，而是一個(gè)厲害的人。我的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣。
六年級(jí)的作文11
人的表情往往蘊(yùn)含著很多捉摸不清的感情，哪怕是一滴淚珠，也包含著喜怒哀樂(lè)。淚，對(duì)我而言是一種情感外泄，當(dāng)一件事觸碰到我敏感的內(nèi)心時(shí)，它便會(huì)奪眶而出。
記得那一次，我因?yàn)樽约旱牟粷M竟當(dāng)著全班同學(xué)的面一次又一次地去頂撞您——我最敬愛的老師。當(dāng)我那尖銳刺耳的話語(yǔ)一出口，我便后悔了，若是他人這般對(duì)我，我一定很生氣，更何況聽者是那位如此敬業(yè)，為了我嘔心瀝血的老師呢！
窗外蒙起了厚厚一層霧，似乎夾雜著一絲微雨，暗黃的.燈光下，我清楚地望見您的眼角泛起一片淚光，臉上的肌肉一抽，晶瑩的淚珠在您的眼角匯成了一滴滴飽含失望與委屈的淚水，緩緩地滑過(guò)您白凈的臉。望著那一滴滴淚，原本倔強(qiáng)的我心里最后一道防線崩潰了，一種充斥著罪惡感的后悔如同電流般擴(kuò)散著。看到如此頑劣的我，您是多么失望和委屈。望著您手中那泛紅的眼角和濕透的紙巾，我是多么地后悔與內(nèi)疚，淚也早已奔涌而下。
然而，這時(shí)，紅著眼眶的您一邊抽噎著，一邊慢慢地遞給我一張紙巾。這一刻，我猛地一抖，您平日里對(duì)我寬容、厚愛的畫面一幕幕浮現(xiàn)在腦海里。我真恨自己的沖動(dòng)與任性。
這一次的淚！教會(huì)了我愛與被愛，經(jīng)過(guò)了淚的洗禮，我也許不會(huì)再刻薄地對(duì)待愛我的人。
您的淚，飽含您對(duì)我的無(wú)盡關(guān)愛，融化了我堅(jiān)硬的鎧甲，將永遠(yuǎn)洗滌我那青春而躁動(dòng)的心靈。
六年級(jí)的作文12
最近總在湖南大都會(huì)頻道看到最美的交警。最漂亮的大學(xué)生。最漂亮的環(huán)衛(wèi)工人，這樣的評(píng)論，我在這里說(shuō)說(shuō)這個(gè)最漂亮的環(huán)衛(wèi)工人。
最美交警說(shuō)一個(gè)交警管轄的街道旁邊有個(gè)幼兒園。每天早上送孩子到路邊的車容易堵車，他就想到了；車一到，他就打開門，把寶寶帶到幼兒園門口的老師面前。這樣解決了家長(zhǎng)下車帶寶寶去幼兒園門口的問(wèn)題，也解決了持續(xù)三年的堵車問(wèn)題。很多人認(rèn)為我可以做這樣的事，但是很多人做不到下面環(huán)衛(wèi)工人做的事。
當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人早上工作時(shí)，她在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹。她打開一看，里面全是錢。她馬上給城市頻道打電話，讓電視臺(tái)幫忙找失主。當(dāng)記者采訪她，問(wèn)她發(fā)現(xiàn)包裹時(shí)的想法；她只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下人應(yīng)該有多著急賠錢。記者笑著問(wèn)：‘阿姨，你就沒想過(guò)留個(gè)包裹嗎？’她真的說(shuō)這不是她自己的良心。多么簡(jiǎn)單的話，多么高尚的行動(dòng)，多少人能做到。事后我和我媽也討論過(guò)。我問(wèn)我媽如果你找到了她會(huì)怎么做？我媽仔細(xì)一想，肯定會(huì)有留下來(lái)的想法，但還是會(huì)給主人，不是自己用的.。我夸媽媽，那你就是好人。媽媽反過(guò)來(lái)問(wèn)我關(guān)于你的事，我搖搖頭說(shuō)；不知道；很難回答。
我媽很認(rèn)真的告訴我，自己花錢才能安心。不管我有多開心，我都理解。我大聲說(shuō)，如果我找到了，就交給警察叔叔。我也想成為最漂亮的學(xué)生。媽媽笑了。
六年級(jí)的作文13
淚，有害怕的，開心的，還有傷心的。
有一次，我去李村，見一個(gè)人叫喚著賣花，“一塊兩束，一塊兩束。”我最喜歡花兒了，聽見此話，我兩眼放光，便走了過(guò)去，挑了兩束。賣花的人看見我挑完了，便給我一個(gè)碼，我一看，發(fā)現(xiàn)不能用現(xiàn)金，我爸在走之前和我說(shuō)過(guò)“不要亂花錢�！蔽冶憬o他打電話，結(jié)果他不接，我就把花放了回去，大步走了過(guò)去。我奶奶問(wèn)我“不是要買花嗎？怎么沒買？”“我爸不讓我亂花錢，我在那站著打電話給他也不接，我白白站了5多分鐘！”一邊說(shuō)著，我的淚水不知什么時(shí)候從眼眶掉了出來(lái)，但我不知道我當(dāng)時(shí)為什么哭！
再回家之時(shí)，我爸把電話打了過(guò)來(lái)，我并沒有接。
直到回家，我爸跟我說(shuō)：“我在弄事，你要買就買唄�！�
“可是，你不是說(shuō)不要亂花錢嗎？我只想問(wèn)問(wèn)你這是不是亂花錢！”我默默的說(shuō)著……
“同學(xué)們，這周四要周測(cè)，好好復(fù)習(xí)。”
到了周四，我那緊張的.心，始終放不下來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)了，我的心也慢慢靜下來(lái)了，我小心翼翼的答卷，一陣交響樂(lè)過(guò)后，周測(cè)考完了。
下午，老師拿著卷子說(shuō)“念一下得A的，朱淵昊、董可馨……郭韶軒……”
“我天，我得A了！”我興奮的笑了笑。
回家后，我高興了一晚上，流出了激動(dòng)且開心的眼淚。
淚，代表了許多，高興、傷心……它豐富了了我的情感，還見證了我的成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文14
對(duì)于我這一個(gè)既愛做白日夢(mèng)又屬于典型“吃貨”的孩子來(lái)說(shuō)，白日夢(mèng)里肯定是少不了美食的。這不，看到眼前一排排的美味佳肴，我可是又“口水直流三千尺”了！
端著一個(gè)潔白的盤子，我像條泥鰍一樣穿梭在人群中。看到我最愛吃的水果拼盤上來(lái)了，馬上飛步上前，使勁往碟子里夾。旁邊的一個(gè)姐姐不由得退后一步笑著說(shuō)：“唉呀！看你長(zhǎng)得這么瘦，不是因?yàn)槌运麥p肥成功的吧！”這一句話，惹得好多人都看過(guò)來(lái)了。我只好笑著說(shuō)：“不是啊，這只是我飯前開胃的小菜，等等我還要吃好多好多的�！闭f(shuō)完，我立刻見好就收，繼續(xù)尋找美食。咦！哪來(lái)這么撲鼻的香味��？我不停地吸著鼻子，好象一只獵狗一樣循著香味一路找過(guò)去。原來(lái)是剛出爐的榴蓮酥，這可是我的最愛啊！趁著人不多，我還是先下手為強(qiáng)，拿起夾子就往盤子里夾了四塊。
就這樣一邊走，一邊取著各種各樣的美食：粉蒸排骨、炭烤生蠔、蛋糕、牛扒……我的一個(gè)盤子都不夠用了，里面的美食堆成了一座小山，只好找個(gè)位置坐下來(lái)，開始盡情享受�，F(xiàn)在的我，應(yīng)該就像一頭餓壞了的.狼，因?yàn)樘嗪贸缘臄[在眼前，反而不知道先吃什么。只好是這里嘗一下，那里咬一口，狼吞虎咽起來(lái)！不到半小時(shí)，剛才的那座“小山”就被我鏟平了。我喝了一口飲料，舒舒服服地打了個(gè)飽嗝，伸伸腰，舔舔嘴：“啊！真好吃……”
“弟弟，弟弟，快起床上學(xué)，要遲到了！快點(diǎn)……”姐姐使勁拍著肩膀叫喚我。我睜開眼一看，原來(lái)自己還賴在被窩里，剛才的美餐只是一個(gè)白日夢(mèng)�。�
六年級(jí)的作文15
今天傍晚，老師讓我們放松一下，吃好飯去操場(chǎng)上休息娛樂(lè)一會(huì)兒，聽到這個(gè)大膽的決定，為什么說(shuō)是大膽呢？因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)步入六年級(jí)，即將升入初中，重要的時(shí)間應(yīng)該都放在學(xué)習(xí)上，老師這次的決定，仿佛就像是太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了。但是，我們心中也暗暗興奮：終于可以放松一下了。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，整整齊齊地走向操場(chǎng)，快了，快到了。踏進(jìn)操場(chǎng)，同學(xué)們就像一匹匹脫韁的野馬，在操場(chǎng)上“狂奔”著，興奮得一蹦三尺高。
瞧，那一個(gè)個(gè)歡悅的身影，在操場(chǎng)上奔跑著。幾個(gè)男孩在那里追來(lái)追去，臉上洋溢著喜悅；又有幾個(gè)女同學(xué)在那兒奔奔跳跳，好像在玩跳皮筋似的，跑道上的風(fēng)景顯得特別安靜，幾個(gè)同學(xué)在那兒散步，交談聲中交雜著歡聲笑語(yǔ)……
不得不說(shuō)，老師這個(gè)決定非常好！它使我們?cè)谄诘淖x書中把我們推到了快樂(lè)的海洋里。天一下子變得如此明朗。老師正在和同事們聊天，我們期望著：再聊得久一點(diǎn)吧！我還想留在這兒玩�。�
但是，快樂(lè)的`時(shí)光總是那么短暫，一分鐘，五分鐘，十五分鐘……老師喊我們集合排隊(duì)。雖然放松一下是可以的，但我們現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生，小學(xué)生的任務(wù)是什么——讀書！老師也說(shuō)了：“你們要珍惜這快樂(lè)的時(shí)光！”我們戀戀不舍地離開了心愛的大操場(chǎng)。
老師的決定，帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)了這美好的時(shí)光。老師的決定，讓人快樂(lè)，讓人傷心，讓人激動(dòng)，讓人十分地期盼，啊，老師的決定是多重要�。�
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