【優(yōu)選】六年級(jí)年的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
云，應(yīng)該也算大自然中的一種生物吧。云為什么淡淡的，大概是沒(méi)有了雨的滋潤(rùn)，而沒(méi)有了一絲生機(jī)。
在雨來(lái)臨之前云似乎感應(yīng)到了他的'到來(lái)。就這樣，一朵朵生龍活虎的云誕生了。雨來(lái)了就想靠近他，沒(méi)想到雨對(duì)她打了幾個(gè)爆裂的響雷便毫無(wú)收放地下起雨來(lái)。
雨似乎沒(méi)有考慮到云的感受，云便再次靠近他。但是雨并沒(méi)有開(kāi)口，因?yàn)樗幌�，也開(kāi)不了。云傷心極了，心情極其低落，她變成了一朵“烏黑”的云。這時(shí)，雨似乎注意到了她，便慢慢地停了，堆積到云的身上。因?yàn)樗肱惆樵�，安慰云�?/p>
云的心情漸漸好了，慢慢地變成了原來(lái)潔白的顏色，又慢慢的消失了…
不一會(huì)兒，天空上出現(xiàn)了一條彩虹，據(jù)說(shuō)只有真真正正的友情出現(xiàn)了，它才出來(lái)證實(shí)這段友情。我想，這應(yīng)該是上天的眷顧吧。
友誼是生命上的一道光，照亮你的人生。光照不到你？原因可大了，這需要你去尋找它、找到它，就像捉迷藏。
六年級(jí)年的作文 篇2
朋友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)家庭獎(jiǎng)勵(lì)基金嗎？今天，我就給您介紹一下我們家的獎(jiǎng)勵(lì)基金。
我家是個(gè)大家庭，由4個(gè)小家庭組成。1號(hào)家庭有教師出身的爺爺和奶奶，都已經(jīng)退休了。2號(hào)家庭，有在唐山齒輪集團(tuán)公司上班的爸爸，當(dāng)小學(xué)教師的媽媽和我。3號(hào)家庭有在鹽業(yè)公司上班的二叔，當(dāng)保健醫(yī)生的二嬸和上三年級(jí)的妹妹。4號(hào)家庭有在電力局上班的小叔和當(dāng)醫(yī)生的小嬸。我們這個(gè)大家庭里，小輩孝敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩關(guān)心小輩，在鄰居朋友眼里，也算是和睦的家庭了。
然而，20xx年春節(jié)，是爺爺奶奶最不開(kāi)心的時(shí)候，二嬸因?yàn)楣ぷ髑彘e，染上了打麻將的習(xí)慣，而老叔呢，不管有空沒(méi)空，整天坐在電腦前打游戲。日子長(zhǎng)了，連十分愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸媽媽也被二嬸和小叔帶得愛(ài)玩了，沒(méi)人管我和妹妹，我們倆也像脫線的風(fēng)箏，瘋開(kāi)了。
爺爺奶奶一看這種情況，商量了商量，拿出他們省吃?xún)�用攢下的5萬(wàn)元錢(qián)，打算辦一個(gè)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)。爺爺還主持召開(kāi)了一次家庭會(huì)議，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)有知識(shí)的人將會(huì)被快速發(fā)展的社會(huì)淘汰，你們比我明白。本來(lái)，我的這些錢(qián)是想給你們幾家添件家具什么的.。現(xiàn)在，我改變主意了。這筆錢(qián)，我們建立一個(gè)家庭學(xué)習(xí)基金會(huì)。規(guī)則是：每個(gè)家庭先購(gòu)置一千元與各自業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍或報(bào)紙。以后，每個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修、各種學(xué)習(xí)班學(xué)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)，拿到畢業(yè)證書(shū)或等級(jí)證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)500元�！�
我家的獎(jiǎng)勵(lì)基金，最先受益的是我們這個(gè)小家庭。媽媽正在進(jìn)修本科，得到了20xx元學(xué)費(fèi)。而我，二胡已經(jīng)考過(guò)了3級(jí)，自然得到了800元學(xué)費(fèi)，還得到了500元獎(jiǎng)金。
爺爺奶奶率先垂范，爺爺報(bào)了老年大學(xué)的書(shū)法班，奶奶參加了老年秧歌隊(duì)培訓(xùn)，每天都到區(qū)老干部局聽(tīng)課，練習(xí)。
鬧“非典”期間，由于學(xué)校放假，我每天都在家練習(xí)拉二胡，不想也讓爺爺產(chǎn)生了興趣�！胺堑洹边^(guò)后，爺爺竟買(mǎi)了一把二胡，和我同師學(xué)藝。星期天，我們背著二胡去老師那里學(xué)習(xí)，回到家，我們互相切磋。為了拓寬視野，爺爺還經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)信息，帶我觀看本地名師演出，領(lǐng)略藝術(shù)的魅力和震撼力……年齡的差距沒(méi)能阻隔我和爺爺對(duì)藝術(shù)的理解力，志趣相投使我們成了名副其實(shí)的“師兄弟”，交流的好伙伴。去年9月，我和爺爺同時(shí)參加二胡5級(jí)考試，我們雙雙過(guò)關(guān)，并得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
干什么事都不甘落后的二嬸，趕緊給自己報(bào)了醫(yī)師技術(shù)培訓(xùn)班，二叔報(bào)了汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)班，妹妹報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班，小嬸也積極參加了職稱(chēng)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)培訓(xùn)。爸爸更厲害，正在天津大學(xué)攻讀研究生。
大家都不玩了，各有各的學(xué)習(xí)任務(wù)了�？芍挥谐踔挟厴I(yè)的小叔卻不知所措了，嘴里時(shí)不時(shí)說(shuō)上句，“我也不會(huì)，學(xué)不學(xué)就這個(gè)樣子了。”奶奶鼓勵(lì)他說(shuō)：“不會(huì)就學(xué)嘛。再不學(xué)，你就是家里最廢物的了。家里放著大學(xué)畢業(yè)的媳婦，為什么不用？”后來(lái)，在小嬸的幫助下，小叔也興沖沖上了電大大專(zhuān)班�，F(xiàn)如今，小叔還是整天坐在電腦前，但卻不是玩游戲了，他上了一個(gè)網(wǎng)上輔導(dǎo)班，進(jìn)步還真快呢，已經(jīng)考過(guò)了4科。
我家的“獎(jiǎng)勵(lì)基金”錢(qián)花的很快，可爺爺奶奶卻十分高興。是啊，正是家庭“獎(jiǎng)勵(lì)基金”，使我們這個(gè)大家庭中人人樹(shù)立了“知識(shí)立家、知識(shí)興家”的學(xué)習(xí)理念，我們這個(gè)家庭的每一個(gè)成員，正與時(shí)代同步和諧發(fā)展。
我感謝我家的“獎(jiǎng)勵(lì)基金”，它讓我們?nèi)殷w會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
六年級(jí)年的作文 篇3
一天，小花貓背著沉重的大書(shū)包，氣喘吁吁的跑進(jìn)教室�！敖芸�，你怎么又遲到了？”就連往日一向?qū)ν瑢W(xué)們非常親切的.大熊貓老師琳達(dá)也對(duì)它顯得不耐煩了。
第二天，小花貓?jiān)缭绲仄饋?lái)了，早飯沒(méi)吃，就去上學(xué)，“這下老師該不會(huì)吵我了吧。要知道，我今天起的比誰(shuí)都早，”杰克想。但是，學(xué)校的大門(mén)卻是鎖著的�？赡苁俏襾�(lái)的太早，門(mén)還沒(méi)開(kāi)吧，小花貓想。但是等呀等，老師還是沒(méi)來(lái)。杰克看了一下手表，呀，日歷上竟寫(xiě)著“星期六”的字樣，“我怎么忘了今天是星期六呢！”小花貓杰克又回到家里了，它要先給自己“補(bǔ)”上一覺(jué)，再去吃頓飽飯。
小兔子麗莎正與小熊貓珍妮在跳皮筋，杰克朝這兒走來(lái)，“杰克，杰克，來(lái)幫我們稱(chēng)皮筋吧！”杰克答應(yīng)了一聲，便把皮筋的一頭稱(chēng)在自己的腿上。不料珍妮一踩，杰克就摔了一跤，“�。 苯芸颂鄣弥迸拇笸�。怎么回事呢，原來(lái)是踩在香蕉皮上了。
粗心的小花貓杰克，你可真粗心呢！
六年級(jí)年的作文 篇4
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己最友好的朋友，每一個(gè)人都有自己最親密的朋友。有些人最親密的朋友是一個(gè)人，而有的人卻是一件東西，或是一本書(shū)。
我就是這樣的人，我最親密的朋友就是平日里與我共度時(shí)光的`書(shū)。我喜歡這個(gè)朋友。在我快樂(lè)時(shí)，我拿出了它；在我傷心時(shí)，我也拿出了它；在我失去什么東西時(shí)，我再次拿出了它。從三歲到五歲的“《啟蒙故事書(shū)》”，從六歲到九歲的“《格林童話(huà)》”，再?gòu)氖畾q到現(xiàn)在的“《窗邊的小豆豆》”。這每一本書(shū)，每一本書(shū)里的人物，總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。沒(méi)有了書(shū)，我會(huì)失去快樂(lè)；沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有任何感情的人；沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì)失去我最親密的朋友。我的世界不能沒(méi)有書(shū)，我也不能一天沒(méi)有書(shū)。
每當(dāng)我暢游在書(shū)的海洋里時(shí)，我是多么的幸福，多么的歡喜呀！
因?yàn)橄矚g書(shū)，所以我的世界不能沒(méi)有它。如果沒(méi)有了它，我也會(huì)隨著它飄去的。
因?yàn)橄矚g書(shū)，所以會(huì)被它所操控。
因?yàn)橄矚g書(shū)，所以才會(huì)讓它成為主宰我人生的引導(dǎo)者。
因?yàn)橄矚g書(shū)，所以它成了我最親密的朋友。
那是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)的親密。若真要說(shuō)些什么，我只能告訴你：書(shū)，是我最親密的朋友。
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