六年級(jí)的作文精品[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文1

　　多年前，你對(duì)我笑，告訴我“要勇敢！”現(xiàn)在，我對(duì)你笑，想告訴你：“有你，真好！”

　　我是個(gè)性格膽小的人。因?yàn)楣ぷ髟�因，父母頻繁出差，只留下我一個(gè)人在家。即使大部分時(shí)間都在學(xué)校里，可晚上還是不得不面對(duì)一個(gè)人在家的恐懼。盡管燈火通明，我要面對(duì)的還是“無(wú)盡黑暗”。一整夜，翻來(lái)覆去，不知多久才睡過(guò)去……一次爸爸回到家，給我留下了個(gè)玩偶。它有著個(gè)圓圓的、粉粉的臉蛋，兩個(gè)房子似的耳朵立在頭上，眼睛只有兩顆豆子般大小，眼睛下方還有個(gè)造型像操場(chǎng)的鼻子，中間還有兩個(gè)眼睛似的鼻孔，整個(gè)身體圓嘟嘟的，還是只豬……

　　對(duì)于這只豬，開(kāi)始我是不在意的'，只是把它放床頭罷了。一次，窗外是傾盆大雨，這對(duì)我更加是雪上加霜。夜已深，我迫不得已上床睡覺(jué)。水滴拍打著窗玻璃，讓我膽戰(zhàn)心驚。我緊閉雙眼，神經(jīng)緊繃。忽然，窗外穿來(lái)一聲巨響“轟隆”，是閃電！這更加令我害怕，我將身一扭，想要抓住什么東西來(lái)獲取安全感，于是便抓住了床頭的小豬玩偶，因?yàn)闇厝岬挠|覺(jué)，我猛然睜開(kāi)眼，對(duì)上了小豬玩偶的眼睛。往日那呆萌的豆大的雙眼，現(xiàn)在竟能帶給我強(qiáng)大的安全感，它好像在對(duì)我說(shuō)“別怕！我在！”它臉上那溫暖的笑容，讓我放松下來(lái)，仿佛不再害怕，漸漸的，我閉上了雙眼，睡了過(guò)去。從那天起，我睡覺(jué)不在害怕，心里戀上了這個(gè)玩偶。

　　你給我?guī)��?lái)了勇敢，使我在黑暗中找到了光。你在我心目中哪只是個(gè)玩偶，更加是我的“守護(hù)神”！有你，真好！

六年級(jí)的作文2

　　我想發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，讓人們吃上幾個(gè)月，就不會(huì)覺(jué)得餓，就不會(huì)忙著做飯餓肚子。我想開(kāi)發(fā)一種既便宜又能調(diào)節(jié)溫度和溫暖的衣服，讓人們?cè)跓崽旄杏X(jué)涼爽，在冷天感覺(jué)溫暖如春，讓窮人避寒。

　　我的愿望是成為一名科學(xué)家。

　　人類(lèi)生活在社會(huì)中，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事情。因?yàn)槿擞凶约旱闹鞠�，所以選擇不同的職業(yè)。我希望成為一名科學(xué)家。

　　夢(mèng)，我是科學(xué)家。我想發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的.食物，讓人們吃上幾個(gè)月，就不會(huì)覺(jué)得餓，就不會(huì)忙著做飯餓肚子。我想開(kāi)發(fā)一種既便宜又能調(diào)節(jié)溫度和溫暖的衣服，讓人們?cè)跓崽旄杏X(jué)涼爽，在冷天感覺(jué)溫暖如春，讓窮人避寒。

　　夢(mèng)想，我是一個(gè)科學(xué)家，我想發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的房子，可以隨時(shí)搬到我們喜歡的地方。它不僅可以保護(hù)我們免受風(fēng)雨和火災(zāi)，還可以保護(hù)我們免受洪水和地震的襲擊。從此天災(zāi)人禍都不能危害人類(lèi)。這種房子也可以改變形狀。今天我要一個(gè)蘋(píng)果屋，明天我要一個(gè)大西瓜屋，只要這個(gè)房子的主人喊一聲“會(huì)變成什么形狀？”。在極其寒冷的冬天，人們不必忙著買(mǎi)大被子。在這種房子里，睡覺(jué)的時(shí)候，床會(huì)根據(jù)一天的溫度把棉花拿出來(lái)，很暖和。你不會(huì)覺(jué)得這被子重，因?yàn)楦�本沒(méi)有重量。睡得像睡在天上的云里真的很舒服。

　　如果我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)多么美好！

六年級(jí)的作文3

　　她有著一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的，有點(diǎn)兒像混血兒。怎么樣？你們猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！她就是我的好朋友——小A！

　　她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的�？墒俏覀儗�(duì)她的印象都很好，因?yàn)樗�喜歡交朋友，而且記憶力特別好，才沒(méi)來(lái)幾天，就把班上同學(xué)的名字全都記住了！我們?yōu)榱丝简?yàn)她，還特地一個(gè)一個(gè)地指著問(wèn)她這個(gè)同學(xué)叫什么名字，那個(gè)同學(xué)叫什么名字，結(jié)果她全答對(duì)了，一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)！班上的同學(xué)也都很喜歡她。

　　小A給我的第一感覺(jué)是——內(nèi)向。然而，和她相處時(shí)間長(zhǎng)了之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩子，性格也比較外向。

　　就比如說(shuō)開(kāi)學(xué)的第一天，雖然第一節(jié)課還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，她只是一個(gè)人坐在那里，靜靜的在旁邊看著我們玩游戲；可是下課之后，她就像變了一個(gè)人似的，主動(dòng)來(lái)找我們玩，并且和我們“打成了一片”。當(dāng)我們問(wèn)及她以前學(xué)校的.情況時(shí)，她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說(shuō)了她以前她們班發(fā)生的有趣的、好玩的事情，說(shuō)道搞笑的地方時(shí)，她還故意做一個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑�？次覀冃α耍�她也跟著我們大笑起來(lái)。

　　認(rèn)識(shí)了小A之后，我發(fā)現(xiàn)：一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友的人，會(huì)比一個(gè)性格孤僻，不喜歡交朋友的人更討人喜歡！所以，我也要努力做一個(gè)討人喜歡的人！

六年級(jí)的作文4

　　那是一個(gè)感恩節(jié)，小喬治像往常一樣回家，只不過(guò)，他又帶了一樣珍貴的東西——感恩節(jié)祝福。他們一家很貧窮，一件禮物對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，太貴重了。

　　喬治也沒(méi)有什么零花錢(qián)。但他覺(jué)得唯一“值錢(qián)”的就是自己心愛(ài)的書(shū)包——他的媽媽為他親手縫的一個(gè)藍(lán)色的布袋。喬治在回家的路上遇見(jiàn)了一個(gè)乞丐，他含著淚將“書(shū)包”賣(mài)給了乞丐，用得到的錢(qián)買(mǎi)了一塊美麗的玉鐲，準(zhǔn)備送給媽媽。

　　媽媽也早為喬治準(zhǔn)備好了禮物，媽媽也將自己編織的手鏈賣(mài)給了乞丐，用那些錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)藍(lán)綠相間的、帶有卡通人物的'書(shū)包。

　　喬治放學(xué)回家，一見(jiàn)到媽媽就不由地驚訝起來(lái)：“媽媽為什么沒(méi)有帶手鏈？”當(dāng)他看到一旁那嶄新的書(shū)包時(shí)，一下子就明白了：“媽媽用手鏈換了書(shū)包，就像自己用書(shū)包換手鐲一樣�！�

　　媽媽也納悶著呢：“為什么喬治的書(shū)包不見(jiàn)了？”

　　正在這時(shí)，喬治走來(lái)，拿起手鐲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這是我用書(shū)包換來(lái)的禮物，送給您！”

　　媽媽有些吃驚，拿出書(shū)包，說(shuō)：“兒子，這是媽媽換來(lái)的，送給你！”隨后，她的眼睛濕潤(rùn)了。

　　這次送禮物似乎是天意，也似乎是緣分。

　　從那以后，每個(gè)節(jié)日里，母子倆都會(huì)“互贈(zèng)禮物”，而且禮物都與原來(lái)他們拿去換的禮物種類(lèi)相同。

　　這是多么神奇呀！

六年級(jí)的作文5

　　今天我去老師家學(xué)習(xí)。一進(jìn)門(mén)就看到桌子上面放著許多紙。我問(wèn)老師今天我們玩什么游戲。老師說(shuō)：“今天啊，我們……”老師突然停住了口。然后，老師問(wèn)我們說(shuō)：“你們知道紙有什么妙用嗎？”我說(shuō)：“可以寫(xiě)字，可以打草稿，可以寫(xiě)作文……”老師說(shuō)：“還有什么作用？”我說(shuō)：“還可以用紙做紙玩具，像折紙飛機(jī)……”“對(duì)呀，你會(huì)折嗎？”我自豪地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了！”“那你就折一只紙飛機(jī)。”我就先將一張紙對(duì)折，然后將兩個(gè)角翻起，再對(duì)折一次，就折成了一只紙飛機(jī)了。

　　折好以后，我試飛了一次。啊，那紙飛機(jī)飛出去以后就不回來(lái)了。我就又折了一只紙飛機(jī)。這一次我把紙飛機(jī)的頭折得比較尖，這樣就會(huì)減少紙飛機(jī)與空氣的摩擦而飛不遠(yuǎn)了。老師說(shuō)過(guò)要折兩種紙飛機(jī)，一種飛得遠(yuǎn)，一種飛的.時(shí)間久。現(xiàn)在，只折了一種，還要再折一種，時(shí)間快要到了，我就沒(méi)有再去試飛剛剛折好的紙飛機(jī)，就再去折另一種紙飛機(jī)了。我想現(xiàn)在折的紙飛機(jī)是要讓它在空中飛行的時(shí)間久，那就要將紙飛機(jī)折得大一點(diǎn)，這樣接觸的面積就大一些，在空中飛行的時(shí)間一定會(huì)久一些。我折好了兩種紙飛機(jī)以后馬上向老師說(shuō)了。老師看到我們都折好了紙飛機(jī)就帶著我們?nèi)ブ袑W(xué)的操場(chǎng)上去飛紙飛機(jī)了。

　　來(lái)到操場(chǎng)，我們就馬上比賽。果然，我的紙飛機(jī)像我預(yù)料的那樣一種紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，一種紙飛機(jī)在空中飛行的時(shí)間久，因此我得了兩個(gè)第一名。我心里非常高興。

　　通過(guò)玩紙飛機(jī)，我想這紙的奧妙還真是不少呢！

六年級(jí)的作文6

　　“我們擁有那五彩的生命，童年被師愛(ài)點(diǎn)亮……”這首歌唱的就是我的母校定南縣第五小學(xué)，座落在定南的北面，我的母校有一千七百多名學(xué)生，我們的學(xué)校雖小，但是設(shè)計(jì)精巧，環(huán)境優(yōu)美。

　　我們的學(xué)校分為兩部分，上下兩部分，第一部分是一個(gè)大大的停車(chē)場(chǎng)，老師的愛(ài)車(chē)都在那里，那里還特別涼快，學(xué)生可不能進(jìn)去哦！而我們校門(mén)卻在二樓的北面，校門(mén)上方寫(xiě)了“定南縣第五小學(xué)”這幾個(gè)大字，校門(mén)前面是一個(gè)操場(chǎng)，可以在那做游戲以及做廣播體操，邊上還有一個(gè)圖書(shū)館，是從上洞搬下來(lái)的，校長(zhǎng)為了同學(xué)們可以方便借書(shū)看，所以花了十幾萬(wàn)，我們不能辜負(fù)了校長(zhǎng)對(duì)我們的期望，新教學(xué)樓一共有六層，只有三年級(jí)在這上課，上面還有計(jì)算機(jī)是，還有一個(gè)報(bào)告廳，以后可以去那表演了，真期待��！

　　沿著天梯往上走，正前方是政府大樓，是很多領(lǐng)導(dǎo)工作的地方，比如劉老師，就是教科處的主任，左手邊的這棟樓叫明德樓，是好心人捐助修建的，右手邊這棟樓叫厚德樓，一共有六層，六樓是我們的錄播教室，里面有一個(gè)大電視，可以和鄉(xiāng)下的學(xué)生一起上課，這棟樓有很多很多的功能室，有美術(shù)室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，等很多的教室。

　　上洞的南邊有一個(gè)橢圓形的.大操場(chǎng)，邊上還種著花花草草，樹(shù)木這些，特別是那個(gè)山角梅，開(kāi)得非常美。行政樓后面有一個(gè)君子園，這就是課文的日積月累中的花中君子吧！有梅花、蘭花、竹子、菊花和松樹(shù)，“校長(zhǎng)，為什么要種這幾種花呢？”是因?yàn)樗鼈兿笳髦�讓我們時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)強(qiáng)著嗎？邊上還有文化墻。

　　“五彩的生命，五彩芬芳，五彩的夢(mèng)想，百花齊放……”我愛(ài)我的母校，我要為母校爭(zhēng)光！

六年級(jí)的作文7

　　小蜜蜂和小蜘蛛訂婚了，但他們的臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒喜色。小蜜蜂雙翅下垂，杏眼含恨，不時(shí)用小爪子抓抓自己飄逸的金色紗裙，用力地揉搓；小蜘蛛吸著雪茄，憂郁萬(wàn)分，一絲無(wú)奈鎖在眉間，八只觸角在自己的胸膛無(wú)序地拍打。他們的媽媽笑逐顏開(kāi)，興奮的'交談著，聊了一會(huì)兒，話題又落到了他們身上：“選個(gè)吉日，讓他們結(jié)婚吧！”

　　小蜜蜂一回家，就看見(jiàn)了在桌上擺著的鮮花。“媽?zhuān)�我不要蜘蛛結(jié)婚！我喜歡飛蛾哥哥……”“不行！別看蜘蛛長(zhǎng)得不怎么樣，好歹也是個(gè)搞網(wǎng)絡(luò)的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很火，你以后一定會(huì)成富豪的！再說(shuō)，那個(gè)飛蛾消防員又什么好？不一會(huì)兒就葬身火海了！”小蜜蜂媽媽生氣地說(shuō)道。“那樓下那個(gè)螞蟻大哥也不錯(cuò)呀！”“他？那個(gè)窮包工頭？他連卡車(chē)都沒(méi)有，什么東西都要自己扛！”“那蒼蠅哥也不錯(cuò)啊！”“是，他是不錯(cuò)，但咱們?cè)趺茨芗藿o個(gè)挑大糞的？好了好了，這事就那么定了！你呀，就聽(tīng)我的吧！”“唉！”小蜜蜂長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　小蜘蛛沿著絲線回到家中，忽然沖著他的媽媽大喊：“我不喜歡小蜜蜂，人家蝴蝶小姐多漂亮……”“蝴蝶有什么好？他不過(guò)是個(gè)賓館服務(wù)員，對(duì)誰(shuí)都親親熱熱的，從沒(méi)真心對(duì)待過(guò)別人！”小蜘蛛的媽媽?xiě)嵟�地說(shuō)。“那，那蚊子小姐也不錯(cuò)，說(shuō)話柔聲細(xì)氣的……”“別提那個(gè)護(hù)士！上次她給我打了一針，結(jié)果全身過(guò)敏，現(xiàn)在還又痛又癢！”“我看知了小姐也不錯(cuò)�！薄澳莻�(gè)唱京劇的？她哪兒不錯(cuò)？只會(huì)扯著嗓子亂喊，煩死人了……行了行了！你甭亂想了！小蜜蜂雖然吵了點(diǎn)，但人家好歹是個(gè)空姐，你看那模樣，跟電影明星差不多，她一定會(huì)成為我的好兒媳的！”“唉！”小蜘蛛長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　婚禮終于在熱熱鬧鬧的氣氛中舉行了……

六年級(jí)的作文8

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)白衣天使，有的人想當(dāng)發(fā)明家，有的人想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)數(shù)學(xué)的特級(jí)老師。

　　你看我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)待教學(xué)是那么的認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍!她精心的`教育著我們，如同精心的培育著祖國(guó)的花朵;她對(duì)我們的愛(ài)，如同對(duì)自己的孩子。每次當(dāng)我想到此，我就暗自下定決心：長(zhǎng)大后，我一定要成為小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)老師。

　　“叮叮�！毕抡n鈴響起，一些同學(xué)從我身邊走過(guò)，他們?cè)诟`竊私語(yǔ)“你看這胡曦文，上課不敢發(fā)言，說(shuō)話聲音又小，這么害羞，她還想做一名老師?”聽(tīng)到這些，眼淚如黃豆般流下來(lái)，我拼命咬著自己的嘴唇“今后我一定也能行!”

　　從這以后，我開(kāi)始努力克服困難，我給自己提了一個(gè)要求：今后說(shuō)話的聲音至少要比以前大一倍。經(jīng)過(guò)平時(shí)的努力，我從開(kāi)始只能舉手報(bào)算式到可以說(shuō)清楚解題思路;從只能讀單詞，到可以上來(lái)領(lǐng)讀句子和單詞。慢慢的，我的課堂表現(xiàn)越來(lái)越棒了，最后都可以思路清晰的獨(dú)立講題。我今后在這方面一定要好好努力，這可是當(dāng)老師必須要達(dá)到的。

　　如果我是一個(gè)老師，我會(huì)到了教室大聲說(shuō)一聲“同學(xué)們好”，我講課一定要讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，熱愛(ài)數(shù)學(xué)! 我希望，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!為了我的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，為祖國(guó)爭(zhēng)光!

六年級(jí)的作文9

　　要說(shuō)愿望，每一個(gè)人都有，但每一個(gè)人的愿望又各不相同�？赡苣愕脑竿�是當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，救死扶傷，做人民的健康衛(wèi)士；也可能你的愿望是當(dāng)一名解放軍，守衛(wèi)邊疆，保家衛(wèi)國(guó)，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)與人民的利益與安全；還有的人可能是想當(dāng)一位科學(xué)家，在航空航天，或在人類(lèi)等自然科學(xué)領(lǐng)域不斷探索鉆研，終將有一日會(huì)獲得嶄新的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造發(fā)明。

　　而我的愿望是當(dāng)一位出色的教師。

　　這個(gè)愿望在我童年時(shí)就有了雛形，因?yàn)槲蚁矚g上我的'小學(xué)老師王蘭。王老師是長(zhǎng)沙城來(lái)的知識(shí)青年，她不但長(zhǎng)得非常漂亮，而且能歌善舞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣能行。她用一口流利的普通話給我們講課，把我們都帶進(jìn)了童話中的仙境。在我幼小的心靈，她就是我的女神。在我的成長(zhǎng)路上，她一直是我的榜樣。

　　初中畢業(yè)那年，剛滿十五歲的我就考上了益陽(yáng)師范學(xué)校，這真是天遂人愿。我天天喜笑顏開(kāi)，時(shí)時(shí)刻刻都不知疲倦地學(xué)習(xí)，只等我的夢(mèng)想早日成真。三十二年前的一天，我終于登上了我夢(mèng)寐以求的講臺(tái)。我是一名光榮的人民教師啦！

　　當(dāng)老師這么多年，我越來(lái)越喜歡這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的，也是非常神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭，是讓人們攀登的階梯，是默默耕耘的園丁，是學(xué)生心中的楷模。我不僅把自己的知識(shí)傳給學(xué)生，更注重教給他們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)探索科學(xué)的精神。我把做人的道理教給他們，更以身作則，言傳身教。我珍惜時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，為提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平與教育教學(xué)能力，仍夜以繼日的拼搏。

　　因?yàn)�，我的愿望是�?dāng)一位出色的教師。

六年級(jí)的作文10

　　從小到大令我記憶深刻的事兒可不少，它們都像老母親一般在我成長(zhǎng)的路上時(shí)刻叮囑著我，而最令我抹不去的記憶，還是那個(gè)秋天的那片枯葉書(shū)簽。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直上躥下跳，很不穩(wěn)定，我自己認(rèn)為自己已經(jīng)很認(rèn)真了，可還總是得不到滿意的分?jǐn)?shù)。那段時(shí)間書(shū)本上一個(gè)個(gè)漢字就像密集的螞蟻一樣，到處亂爬，我決定去紫金山上散散心。

　　一路上我心事重重，感覺(jué)一路上的花草樹(shù)木都在低聲嘲笑著我。地上布滿的枯葉在我看來(lái)都十分礙眼，見(jiàn)一片就想踩一片，連天都看起來(lái)陰沉沉的'，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，天上飛的好像全是烏鴉。秋風(fēng)無(wú)情地刮在我的臉上，好似一把尖銳的刀刃。

　　就在我剛想踩碎一片枯葉時(shí)，它卻好像還借助著秋風(fēng)四處躲閃，仿佛他它不想死，就在我終于可以把它死死地踩在腳底時(shí)，我卻愣住了。連那么小小的一片枯葉，就算遇到困難時(shí)也還想再掙扎一下，還想爭(zhēng)取一線生存的可能。而我呢，一瞬間我表情僵硬，腳像有千斤重似的，怎么也抬不起來(lái)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“你是誰(shuí)？你在哪兒？你在干什么？”“我是一片小小的枯葉，我在樹(shù)林里，我在極力想得到一線生的希望�！蔽彝蝗换腥淮笪�，小小的枯葉像認(rèn)命了一樣不再逃避，然而我卻將它撿起收進(jìn)了包里。

　　我的心里豁然開(kāi)朗，地上的落葉變成了豪華的地毯，陰沉沉的，天空變得晴朗，天空中的烏鴉都變成了喜鵲。

　　那一刻我明白了，不論你是枯葉還是學(xué)生，都應(yīng)該抱有一顆積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。你，一定會(huì)成功。

　　回到家我在上面寫(xiě)下了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這句話它時(shí)刻提醒著我，一定要努力。

　　如果把我的記憶都比作漫天星，那么這件事，一定是最亮的那顆。

六年級(jí)的作文11

　　又是一個(gè)星期一。

　　我邁著大步來(lái)到學(xué)校，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，干凈的校服穿在身上，顯得十分精神。

　　早讀快結(jié)束時(shí)，我在廣播的提醒下，匆匆地向國(guó)旗臺(tái)西側(cè)走去。到達(dá)那里，我的心情既緊張又興奮，看著過(guò)往的同學(xué)那一雙雙羨慕的眼光，我不由得驕傲起來(lái)。

　　寒風(fēng)呼呼地吹著，我的身體不住的顫抖。校會(huì)開(kāi)始了，先是升國(guó)旗儀式，望著鮮紅的`國(guó)旗徐徐上升，我心里不由增添了幾分自豪。等輔導(dǎo)員講完話，我已凍得不成樣子了。過(guò)了一會(huì)兒，終于開(kāi)始頒獎(jiǎng)啦！我懷著激動(dòng)的心情，走到國(guó)旗臺(tái)前，仔細(xì)地聆聽(tīng)著輔導(dǎo)員的講話。當(dāng)念到我的名字時(shí)，字音雖然含糊不清，但我卻感受到了一股神秘的力量，在身體中流淌。

　　這時(shí)，副校長(zhǎng)開(kāi)始給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，一個(gè)、兩個(gè)……當(dāng)發(fā)到我時(shí)，副校長(zhǎng)親切地說(shuō)：“衛(wèi)一霖。”聽(tīng)到我的名字，我慌忙舉起自己已經(jīng)凍紫的手，行了一個(gè)少先隊(duì)禮。拿到獎(jiǎng)狀，我非常興奮，仿佛已忘記了寒冷，情不自禁地笑了起來(lái)。開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得總是那么快，當(dāng)我還沉浸在頒獎(jiǎng)的興奮之中時(shí)，校會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。

　　走回教室后，看著窗外灰白的天空，空中飄著幾朵白云，心中感慨萬(wàn)千。雖然上課鈴已經(jīng)打響，但我的心仍沉浸在頒獎(jiǎng)的興奮之中。望著老師的眼睛，我似乎感受到了老師對(duì)我的信任，心里暖暖的。

　　我不知道自己下次得獎(jiǎng)會(huì)是什么時(shí)候，但我知道，功夫不負(fù)有心人，有志者事竟成！

六年級(jí)的作文12

　　我有一個(gè)大大的房間，里面放著我的鋼琴、電子琴，彈琴是我休閑的方法。晚上，我坐在鋼琴旁彈著好聽(tīng)的樂(lè)曲，我經(jīng)常陶醉在琴聲中。我還有個(gè)大書(shū)柜，里面放著我喜歡看的書(shū)，白天沒(méi)事時(shí)，我會(huì)拿出來(lái)津津有味地看，增加我的知識(shí)。

　　我希望我的房間是個(gè)與眾不同的房間。

　　我希望我的房間是一朵傲霜的梅花。我就是花芯里的小花粉，讓成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂來(lái)吮吸我，釀成可口的花蜜，給人類(lèi)做點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)。

　　我希望我的房間是一個(gè)山青水秀的原始大森林，拖著毛茸茸大尾巴的松鼠在樹(shù)梢間捉迷藏；一群可愛(ài)的小白兔在草地上互相打鬧；清澈的河水里魚(yú)兒在自由自在地玩耍。我愜意地融入這個(gè)大森林，和動(dòng)物們一起體驗(yàn)大自然的樂(lè)趣。

　　我希望我的房間是變形金鋼。早上變成飛機(jī)，讓我在天空遨游，看看地球的全貌，看人變成一個(gè)個(gè)小螞蟻；下午，我的房間變成潛水艇，讓我在海底深處游玩，和魚(yú)兒嬉戲，和海星跳舞，投入大海媽媽的'懷抱；晚上，我的房間變成宇宙飛船，飛向遙遠(yuǎn)的太空，去外星球作客。

　　我還希望我的房間是一個(gè)有著無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)的大書(shū)庫(kù)，里面有很多名著、經(jīng)典的童話、作文書(shū)……。我整天睡在書(shū)庫(kù)里，如饑似渴地吸收著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。“書(shū)”就是我的家園！

　　我更希望我的房間是一個(gè)會(huì)走的房間。今天，我在長(zhǎng)城，感受千百年來(lái)中國(guó)人民不屈不撓、不怕困難的精神，看中國(guó)人民用汗水堆建起來(lái)的長(zhǎng)城；明天，我在神秘的埃及金字塔，探索古埃及文化的奧秘；后天，我在艾菲爾鐵塔，領(lǐng)略歐洲建筑的風(fēng)采……

　　可是，我想來(lái)想去，還是覺(jué)得我現(xiàn)在的房間好，白天我在里面玩耍、學(xué)習(xí)，晚上我在里面做夢(mèng)……

六年級(jí)的作文13

　　我家陽(yáng)臺(tái)上種了一盆牽�；ǎ�我十分喜歡牽�；ǎ�每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)去陽(yáng)臺(tái)上看看它，給它澆水。

　　牽�；ǖ奶偕祥L(zhǎng)滿了密密麻麻的綠葉，它的葉子就是愛(ài)心形的，此時(shí)在葉子和莖分開(kāi)的地方長(zhǎng)著許多小花骨朵兒。這些花骨朵兒有的還就是嫩綠色的小花蕾，有的'含苞待放，看起來(lái)飽脹得要破裂似的。牽�；ǖ那o又細(xì)又長(zhǎng)，彎彎的，上面有一層白色的小絨毛。淺綠色的細(xì)莖緊緊繞著幾根小竹竿一個(gè)勁地往上爬，一向爬到了陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上。

　　每到清晨，牽�；ň蜁�(huì)吹起紫色的小喇叭，仿佛在說(shuō)：“起床啦！起床啦！”它的花朵就是紫紅色的，像一個(gè)小喇叭，所以又叫喇叭花。小喇叭的中央有粉紅色和白色相間的條紋，中間有五六根白色的花蕊，花朵的底部就是白色的，此時(shí)被綠色的花托包裹著。到了白天，花朵會(huì)自然合攏起來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘。

　　牽牛花不但嬌艷美麗，還有頑強(qiáng)的生命力。

　　記得一個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸媽媽好幾天不在家，等我們回到家，只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的牽牛花有氣無(wú)力得垂下了腦袋，我連忙用花灑幫它澆水，心里想：這次，牽牛花肯定活不了了。到了第二天，牽牛花竟然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

　　我喜歡我家的牽�；�，它淡雅，美麗，此時(shí)還讓我學(xué)習(xí)到了它不畏困難，頑強(qiáng)向上的精神。

六年級(jí)的作文14

　　他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他然而一個(gè)十分有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就然而我的同學(xué)劉澤宇。

　　有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不留意錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，必須然而昨日寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎樣辦�。窟@可剛上第一節(jié)課��！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇之后說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�

　　以前我對(duì)劉澤宇不然而個(gè)性的'了解，聽(tīng)了他的話我明白了他然而一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

六年級(jí)的作文15

　　熱茶在午后醺醺的陽(yáng)光下散發(fā)著清香，時(shí)而濃烈時(shí)而悠長(zhǎng)，煙霧在杯口徘徊流轉(zhuǎn)。陽(yáng)光把影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，說(shuō)著時(shí)光在飛快地輪轉(zhuǎn)。而記憶中，一只斑斕的蝴蝶飛向了花叢深處。

　　時(shí)光像流水不停地潺潺流動(dòng)。有些回憶在不知不覺(jué)中好似成了美酒佳釀。

　　躲在樹(shù)蔭下，望著你雪白的身影，充滿著好奇。世間怎有如此冰雪似的可人兒，在心底偷偷留下你的.倩影。校園里，你聰明伶俐，能言善辯而又活潑開(kāi)朗，沒(méi)有我想像中的冰冷卻多了一份平易近人。

　　時(shí)光好像走得很慢，在你我相熟時(shí)。那時(shí)的你天真爛漫，然后害羞時(shí)臉上浮起兩朵紅暈，像醉人的紅酒。還記得我們坐在同一組時(shí)，那時(shí)的時(shí)光像清酒，純香甘甜，無(wú)憂無(wú)慮。我們歡笑著，玩樂(lè)著，帶著簡(jiǎn)單的情緒度過(guò)每一天�；貞浻涗浵挛覀円煌�放聲大笑的日子。

　　時(shí)光拉進(jìn)我們的距離，我們彼此熟悉了。轉(zhuǎn)眼間，我們已成為了朋友。因?yàn)檎{(diào)座位，我坐到了你的身旁。假裝安靜的我們，內(nèi)心其實(shí)都興奮不已，看著你捂著嘴偷笑，我提醒你注意注意。與你同座的日子讓我更加了解你。你嘟著嘴，眼睛瞪著我，手上還使著勁，我討好地向你求饒，心中卻又想著再怎樣逗你生氣。開(kāi)心時(shí)我們一齊歡笑，悲哀時(shí)我們一同哭泣。然后我們?cè)跇翘萆匣问幹�雙腳，我們?cè)诓賵?chǎng)上享受著日光浴，與你一齊的日子都成為完美的回憶。

　　進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)后，你我像橡皮糖天天粘在一齊。我們同樣有一肚子壞水，常拉他人下水。但時(shí)光像沙漏，越流越少。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我很多時(shí)候不能陪你，不能理解你的心事，你卻善解人意說(shuō)著沒(méi)關(guān)系。也許因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越穩(wěn)重，生活也不允許我們無(wú)憂無(wú)慮，但我想有些事是不會(huì)變的。

　　關(guān)于你的回憶那么色彩繽紛，回憶你也就越舍不得你。但這段友誼我會(huì)一向珍藏下去。

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