六年級(jí)年的作文（優(yōu)秀4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，我偶得閑暇，在翻看我的教育日記時(shí)，又看到了這樣一則案例：第一節(jié)下課時(shí)，班主任馬老師一到辦公室，淚水就涌了出來，原來在課堂上，一位學(xué)生不做作業(yè)，馬老師督促他趕快做，他不但不聽，反而和馬老師唱起了對(duì)臺(tái)戲，不但頂撞了馬老師，而且還出言不遜，馬老師當(dāng)場氣得淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但強(qiáng)忍著沒流下來。馬老師后來說，一方面她為這位學(xué)生的“無知”、“無畏”而哭泣，但更為學(xué)生們的冷漠、麻木而哭泣，當(dāng)這位學(xué)生和老師頂撞時(shí)，竟沒有一位學(xué)生進(jìn)行勸解，反倒都成了“看客”。
我想，許多老師都會(huì)有過在課堂上忍不住想流淚的經(jīng)歷，有時(shí)是被學(xué)生的無知和粗魯氣得淚水漣漣；有時(shí)又是被某些學(xué)生的“懂事”而感動(dòng)得熱淚盈眶；有時(shí)是被生動(dòng)感人的教學(xué)內(nèi)容感染了。但不論何種情況，如果我們無法抑制自己的激動(dòng)或傷感，那么就讓我們的眼淚流下來吧，就當(dāng)著學(xué)生的面哭泣吧。因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)讓學(xué)生們感到：我們只是一個(gè)平凡的人，和他們的父母一樣普通，有喜悅、有悲傷、氣憤、有無奈、更有絕望。其實(shí)，讓自己的真情在課堂上真實(shí)的流露，是對(duì)學(xué)生心靈的震撼，是對(duì)學(xué)生心靈的滌蕩，更是一種寶貴的教育資源。
在學(xué)生面前，我們沒有必要掩飾自己的感情。不要忍，就讓我們的眼淚恣肆地流下來，寧愿他們對(duì)我們的眼淚感到驚訝或?qū)擂�，也不愿意他們木然地面�?duì)人間的一切。我們教育孩子要成為人，我們自己首先必須是情感正常的人。我在課堂上也曾落過眼淚，那是在給學(xué)生講《高山下的花環(huán)》時(shí)，當(dāng)講到烈士梁三喜白發(fā)蒼蒼的老母親千里迢迢從沂蒙山區(qū)趕到梁三喜的墓前時(shí)，在蒼茫的夜色下，在狂風(fēng)中，梁大娘木然地站在兒子墓前，一遍遍地念叨著孩子的名字，并佝僂著身子為孩子點(diǎn)燃紙錢時(shí)，一剎那間，我的鼻子一酸，淚水就止不住地流了下來，聲音也哽咽了，不得不終止了講述，許多學(xué)生也被感動(dòng)地流下了眼淚。我不在乎學(xué)生說我多愁善感，但我在意我教出的學(xué)生能不能成為一個(gè)情感健全的真人。讓他們?cè)摽蘧涂�，該笑就笑，讓他們成為一個(gè)具有悲天憫人情懷的真人�？奁c落淚有時(shí)未必就是懦弱，而是你的悲天憫人，而是你的正義的沖動(dòng)，而是你的.仁愛和幸福。
不要在學(xué)生面前掩飾自己的情感，不要擔(dān)心自己在學(xué)生面前流淚，如果這一切有利于他們?nèi)诵缘牡褡�。就讓我們的眼淚恣意地流。倘若我們竭力掩飾，有可能被學(xué)生誤認(rèn)作是冷漠，也有可能會(huì)讓敏感的學(xué)生也去學(xué)習(xí)克制與忍耐。面對(duì)腐蝕青少年心靈的污垢，教師不應(yīng)當(dāng)容忍，或許此前我們?nèi)棠偷锰昧�。把你無私的愛、你的悲傷和失望，甚至你的恨，都真實(shí)地坦露在學(xué)生面前吧。因?yàn)橹挥羞@樣，你才會(huì)成為一個(gè)大寫的健全的“人”。
六年級(jí)年的作文 篇2
大家好，我是一滴水，一滴為人類盡心盡力付出的水�？墒侨祟悈s不好好珍惜我，導(dǎo)致我的家人全部都死去了。人類啊，請(qǐng)你們來聽聽我們的心聲吧。
曾經(jīng)的我還是一個(gè)可愛的水寶寶。我披著晶瑩剔透的裙子，在小溪媽媽的懷抱中靜靜地流淌。白天，我在水里和小魚嬉戲，和小蝦打鬧，時(shí)不時(shí)還會(huì)開些小玩笑；夜晚，我和伙伴們依偎在小溪媽媽的懷里，靜靜地熟睡，風(fēng)婆婆時(shí)不時(shí)還會(huì)給我們哼搖籃曲呢！然而，這樣的好景并不長，終于有一天，噩耗來臨了。不只是哪個(gè)大壞蛋將工業(yè)和農(nóng)業(yè)的污水排放到我們的棲息之地，結(jié)果，它們都受不了又臭又臟的污水，一個(gè)個(gè)都奄奄一息了。而我，在生命垂危的那一刻，跳進(jìn)了一個(gè)洞里，干巴巴的泥土很快將我吸收了，但我依然存在。我透過洞口，望望外面，結(jié)果，這一切真的把我嚇哭了：
清澈見底的小溪媽媽變渾濁了，變臭了。我的好伙伴小魚小蝦也變了，它們個(gè)個(gè)浮在水上，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，而可憐的小魚還被污水侵蝕了，只剩下了魚骨。哥哥姐姐也都消失了，取而代之的是那討厭的、可惡的污水。連一旁的小草和小花都受不了了，一個(gè)個(gè)也垂下了頭。這曾經(jīng)美好的一切來了個(gè)鋪天蓋地的'變化，一切都是死氣沉沉，我哭了……
人類啊，請(qǐng)你們快點(diǎn)醒悟吧！你們看看，仔細(xì)看看，這還是美好的生活嗎？天空已不再藍(lán)，小草已不再綠，小花已不再嬌嫩個(gè)……世間所有的萬物都在哭泣，這個(gè)世界已不再屬于我們了。人類啊，不要再這樣了，不然世上所有的東西都要滅絕了，快快停止這樣的行為，我們真的受不了了。
人類啊，請(qǐng)還給我們屬于我們的世界！
六年級(jí)年的作文 篇3
在許多校園里的班級(jí)，都有很多活動(dòng)，比如，親子活動(dòng)、國慶、秋游、春游……等活動(dòng)，其中，我班最有趣，最好玩的是博餅游動(dòng)。
記得在上上個(gè)周六，我班家長和老師經(jīng)過聯(lián)系，決定去博餅，并且在外面吃飯。我聽了媽媽的話十分高興，便和媽媽一起坐車踏上了路程。
在路上，我們歡聲笑語，終于到了目的地。我和媽媽一起進(jìn)去了，等全班到齊了，就開始煮飯了。我趕緊走去幫忙。
首先，我先把花菜一個(gè)一個(gè)取下來，再用清水將它洗凈，放入鍋中，讓它在鍋里炒熟。接著是魚，我把魚輕輕的切，斜斜的一橫橫切下去，不把整條魚切壞，只切到三分之一，這樣從外表看更漂亮。然后，我把所有人最期待的鴨子一塊塊的切下來，先切它的頭部，再用力把頭分成三半，接著把身體一塊一塊切下，不管大小是多少？只要管切下去，切下去之后，是一塊塊長方形的，太長了，再對(duì)半切，最后是一塊一塊的鴨肉，最后就要煮湯了。我把雞蛋打好，一共打了五顆蛋，我再把西紅柿切下，他們都不怎么喜歡吃，我就切成小小的，不僅吃了有營養(yǎng)，還會(huì)喜歡上西紅柿。就這樣，中午飯就完成啦，是不是很好吃。
我用一聲巨響把組員招了過來，大家一看桌上的飯菜，都一個(gè)勁的點(diǎn)贊，其中有一位大人就說得非常大聲，她就是我媽媽，她豎起大拇指說：“這真好吃，不愧是我的'女兒�！蔽壹t著臉害羞著說：“不是啦，這也有媽媽的功勞，要不是她幫我，我是煮不出這么好吃的飯菜
應(yīng)該謝謝我媽媽。”大家都一直稱贊我。
這一次，我不僅收獲滿滿，還感受到了同學(xué)之間和父母之間應(yīng)該互相信任彼此，鼓勵(lì)對(duì)方。
六年級(jí)年的作文 篇4
隨著現(xiàn)代人來社會(huì)的發(fā)展，我們的地球變得越來越破敗不堪，許多河流湖泊被污染，森林的面積也在一天天減少，許多塑料袋飄浮在空中，大量的二氧化碳被排放到大氣層里，許多動(dòng)植物已經(jīng)瀕臨滅亡……我們的地球到底怎么了?我好想讓地球變回以前的樣子。
以前的地球上都是蔥郁的森林，小鹿，小松鼠在這森林里蹦呀跳呀；數(shù)不清的鳥兒常在這森林離開歌詠會(huì)；獅子，熊等食肉動(dòng)物也經(jīng)常在這歡樂的家園里嬉戲打鬧，人類也和這大自然里的精靈和睦的相處著。
不知是哪一天，原本綠油油的森林里傳來了“咔咔”的機(jī)械聲，生活在這片土地上的精靈們不知道發(fā)生什么了，他們只看見自己家園里的樹木被人類一顆顆的砍掉，人類還將這些自然界的精靈抓起來，關(guān)到動(dòng)物園理工人類來觀看。而那蔥郁的森林早已不復(fù)存在，取而代之的是一座座排放著大量廢氣，二氧化碳和廢水的工廠，加工坊，森林被人類糟蹋的千瘡百孔，森林已經(jīng)沒有原來的樣子了……
以前地球上河流，湖泊都是清澈見底的，各種各樣的魚兒在這碧水里游著，河流湖泊旁也都是茂密的森林，人類也常常行著他們的木舟在這水上駛過，這一切都是那么的和諧。
不知是哪一天，茂密的森林變成了工廠，清澈的水源也被污染了，清澈的河流已經(jīng)變成了一條條臭水溝，排水渠；蔚藍(lán)色的湖泊也成了一個(gè)個(gè)大大小小的垃圾池；而那些可愛的魚兒也不見了，有的被趕入大海，有的'變成了人類餐桌上的美味佳肴，還有的已經(jīng)瀕臨滅絕……
以前地球上的空氣是清新的，這清新的空氣帶給我們祖先第一口呼吸，也送走了祖先最后一聲嘆氣�，F(xiàn)在，這空氣變得渾濁不堪，夾雜著大量二氧化碳和灰塵，許多動(dòng)物都因這渾濁的空氣而死去……
我們的地球到底怎么了?森林消失，河流湖泊被污染，空氣變得渾濁不堪……這一切都是因?yàn)槿祟惖呢澙泛妥运�。我好想讓我們的地球變回以前的樣子，為了這一目標(biāo)，讓我們一起行動(dòng)起來：保護(hù)地球，人人有責(zé)！
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