六年級的作文300字

時間：2024-08-25 15:53:07 六年級我要投稿

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【薦】六年級的作文300字

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【薦】六年級的作文300字

六年級的作文300字篇1

　　在鄉(xiāng)下老家，我有個八竿子打不到的親戚，但因為祖輩有淵源，所以我倆從小就相當要好。他比我大三歲，我總是非常自豪的叫他哥，因為他是孩子王，也非常護著我，所以我也就“自詡為王”了。

　　他的命不好，從小就沒媽。他爸是個又吃又喝又賭的敗家子，我這個苦命的哥哥就沒人管沒人問了。

　　因為家窮，他從小就當起了家，與其說是當家，不如說是當自己的家。他那個爹從他小時就沒回過家，他就被人抱這家吃一頓，抱那家睡一宿，所以，他從小養(yǎng)成了剛強，不服輸?shù)?性子。我記得，他大了些，嘴饞，經(jīng)常拉上我摸魚，掏鳥蛋，滿載而歸后就和我一起烤了吃，那一段日子，是我最愜意的時候。

　　再后來，他不滿干吃“百家飯”的生活，隨人去外下海闖天下，因為從小一身膽，敢作敢為，在外幾經(jīng)波折，賺了賠，賠了賺。后不滿于這種寒酸的日子，好像加入了“組織”，入了道，成了真正的“大哥”。在春節(jié)回家時，他讓我大吃了一驚：三九天只穿了一件單衣，頭發(fā)像他一樣桀驁不馴的根根豎起，脖子上掛條鏈子，手鏈、腳鏈、戒指、紋身都一一“裝備”。一說話臟話連篇，十分不雅。我很不解：為什么一個人會變化如此快呢？是因為貧窮嗎？還是展示富有？

　　哎，我真想見到原來的他。

六年級的作文300字篇2

　　今天十二月三十一日，我們學校今天要開元旦聯(lián)歡會。

　　我們早上正常上課，下午開始聯(lián)歡會，我特別開心，因為我準備了一個特別好玩的節(jié)目還是一個小品，《新版上海灘》，我和以前一樣，在上面幫大家搜音樂，不用一會終于到了我們的小品，我和鄭瑞豪慢慢的走上“臺”我唱了一會葉麗儀的上海灘，鄭瑞豪就在這里幫腔就說：“強哥，我發(fā)現(xiàn)您的.歌聲是越來越美妙了，您是要去開演唱會嗎？”我給他說了會話走上了“餛飩店”收保護費，但是沒收到，身為大哥的孫邦耀拿出了“菜刀”一下捅死了鄭瑞豪，孫邦耀拿著菜刀對我說：“要么我死，要么韓子杰死！”大哥把“菜刀”給我，我拿菜刀捅死了孫邦耀，故事就這么完了。還有一個比較好玩的節(jié)目，是馬麒鎮(zhèn)表演的一個魔術(shù)，特別好玩，馬麒鎮(zhèn)讓許開通上來，選一張撲克牌，然后給我們看，看完了在放回去，讓許開通自己洗牌，洗完了可，馬麒鎮(zhèn)對著自己打開了牌，很快就找出來了，然后又是我來，馬麒鎮(zhèn)和往常一樣，很快都找了出來。

　　我今天十分開心，因為今天是元旦聯(lián)歡會。

六年級的作文300字篇3

　　媽媽今天帶回了一個像蒜頭一樣的東西，而且還把它放在水中。

　　我迷惑不解，便問媽媽：“這是什么？”媽媽告訴我這是剛買的水仙。我圍著這個家庭新成員觀察了一陣，發(fā)現(xiàn)它的枝已經(jīng)長出老高了，翠綠欲滴，如翡翠一般，光滑透亮，讓人一看便生愛慕之情。而且它的枝苗條而修長，像一叢茂盛的小草，綠油油的十分養(yǎng)眼。而在這亭亭玉立的少女中有一條高出其他枝條的像吸管一樣的東西，上面有幾個含苞欲放的花骨朵，純白色的，我想象著它開出的花是什么樣子的，肯定十分好看，荷花雖出淤泥而不染，但它開出的花會更美麗、更動人的。

　　還有一個地方比花朵更加美麗，那就是被泡在水里的根，它的外表并不好看，上面總蒙著一層土，但它卻毫不在乎，仍然努力地工作著。它雖然沒有花朵的美麗芳香，沒有枝的'蒼翠欲滴，卻有一顆善良、任勞任怨的心。

　　如果沒有它，花朵不會那樣美麗，枝葉更不會那樣蒼翠，有了它，才塑造出這么完美的植物。

　　我們也要向根學習，做一個默默無聞甘愿奉獻的人，來為人民福！

六年級的作文300字篇4

　　我生活在江南水鄉(xiāng)，這兒的水資源并不稀缺，所以我一直對珍貴的水資源不懂得愛惜。直至周老師布置了一次體驗活動，讓我對“生命之水”有了新的認識。

　　事先我準備了2。5升的礦泉水，這就是我們一家三口一天的用水量。一大早，盡管我們刷牙、洗臉盡可能少用水，水量還是明顯下降了不少，這一下讓我緊張起來。夏日的悶熱讓我口干舌燥，可能因為水的'稀少，讓我更加感到口渴難耐。我喝水只能一小口一小口省著喝�？墒窃谝淮蜗词值臅r候，因為沒有掌控好，“嘩”一下沖出了好多水，我懊惱不已，但已經(jīng)是“覆水難收”。這次以后，我更是“惜水如命”了。我就倒一點在盆里，洗臉洗手反復利用。到了晚上的時候，本來我們一家三口都要洗澡，但由于水不夠，我就不洗澡了，就稍微沾水擦一擦。夏天沒法洗澡的滋味真是難以描述。

　　缺水的感覺可真難受��！通過這次體驗，讓我對水資源更加珍惜了。

六年級的作文300字篇5

　　記得在我過9歲生日時，媽媽送給了我一個生日禮包，我迫不及待地打開生日禮包。

　　哇！是一對可愛的毛茸狗。它們長得一模一樣，大的有2尺多，小的有半尺多，全身都是用茸毛做成的，脊背是灰色的、腹部和四肢是白色的、耳朵外面黑、里面白。小狗的`耳朵是直立的，大狗的耳朵耷拉了下來，它們的眼睛都是用水晶做成的，鼻子是用黑色的塑料做的，還有兩個明顯的鼻孔。大狗顯得非常安祥，小狗顯得頑皮、可愛。每當我睡覺的時候，我就會把它們摟在懷里，它們伴隨著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。每當我疊起被子的時候，我就會把它們放在我的被子上。每當它們?nèi)酌鑱y的時候，我會拿起梳子把它們的茸毛梳理得整整齊齊。每當它們身上臟時，我會給它們洗個澡。我特別喜歡它們。

　　有一次，我表弟到我家看見了被子上放著的毛茸狗，他就跑過去一把抓住抱在懷里，還不停地揪小狗們的四肢、尾巴和皮毛，我非常生氣，就一把搶過來，放在表弟取不到的寫字臺上，我坐在椅子上，細細端詳著它們，看看有沒有被表弟弄壞，弟弟又哭又鬧，我也不管他，為了這件事媽媽還數(shù)落了我一頓，雖然我心里很氣憤，但是我看到我那完好如初的小狗，那股氣就被拋到九霄云外了。

六年級的作文300字篇6

　　想起畢業(yè)聯(lián)歡的場景，首先是四位主持人登場，我們帶著喜悅的心情，等待著第一個節(jié)目。由陳蘆慧的朗誦因為所以，她那生動的語句，幾乎打動了我們?nèi)嗳恕?/p>

　　第二個節(jié)目是由鄧思思，況思雨，朱詩雨帶來的魔術(shù)一個雞蛋浮在水面上，剛聽到魔術(shù)二字，我們驚呆了，驚嘆道;她們怎么會魔術(shù)呢，我們帶著驚訝的神情觀看她們的魔術(shù)，魔術(shù)很成功，我想這應該是他們找到了秘訣吧。

　　最令我感受極深的是，老師推薦我們一個游戲叫股王和跳騎馬舞，老師先搬了8個凳子，九位同學，以為喊停的同學，我們隨著江南STYLE舞動起來，圍繞凳子走了幾圈，等喊停之后，我們立馬搶到凳子，誰沒有搶到的人，淘汰。淘汰的人選擇真心話還是大冒險。最后，經(jīng)過幾番拼比，還是雷超同學是股王，大家把他扔在空中，以示祝賀。老師讓他和10被飲料，雷超像饑餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個環(huán)節(jié)是，當然要數(shù)學跳騎馬舞羅，老師叫我們把腳打開，一步一步的教我們，老師放音樂我們跟隨音樂跳起來，大家都汗流滿面。老師也賠了我們玩了一個下午，這也畢業(yè)會是多么的'快樂啊。

　　這個畢業(yè)聯(lián)歡是那么有趣，這是和老師在一起玩的最長時間的以此畢業(yè)會了，這場畢業(yè)會，將永遠印在我的腦海里，永不磨滅。

六年級的作文300字篇7

　　今天，按常理說，應該是個再普通不過的冬日，外面寒風凜冽，北風呼嘯，可是我卻迎來了一次特殊的考試……老師讓我們在紙上寫出一生最重要的5個人名字，我絲毫沒有猶豫，就寫下了姥姥，媽媽，爸爸，朋友及爺爺，這次考試并沒有結(jié)束……老師讓我們先劃掉一個，我放慢了筆尖的速度，即使這只要畫個斜線而已，經(jīng)過我再三的思考，我劃掉了“爺爺”因為他不在了，所以就讓他成為回憶吧！

　　可后來老師讓我們再劃掉一個人名或稱呼，我把朋友劃掉了，因為在不久的將來，我會有新的朋友，我會得到新的友誼。也讓他成為回憶吧！

　　最后，老師讓我們就留一個人，猶如五雷轟頂一樣，我有些要哭出來了，可是我忍住了，在這三個人中，我劃掉了爸爸，媽媽，因為平日里：“姥姥對我最好，還有個原因是爸爸曾說個：”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風停止了呼吸，太陽從東方冉冉升起，這次特殊的考試我懂的了，當你擁有的時候不知道去珍惜，但是當你失去了的.時候，你在懂的珍惜，那就晚了……

六年級的作文300字篇8

　　今天下午，好不容易有一節(jié)大家夢寐以求的課——電腦課。可是老師霸占了，我們又不敢反抗，因為畢竟老師是為我們好，但，自從讀了六年級，我們就沒有放松過。只是每個星期的星期四，我們才敢奢望那一節(jié)40分的電腦課。現(xiàn)在每天都搞的緊張兮兮的，整個班級的幽默氣氛都被總復習給壓迫了。在數(shù)學課、語文課上一點聲音都沒有，安靜的都不像我們以前的六年級了，上冊剛剛被學校封的的“吵鬧班”下冊就不配這個稱號了，都是總復習的錯。

　　上午剛剛寫的'作業(yè)，下午老師要訂正了。時間過得很慢，好不容易盼來電腦課，上課時，老師說了：如果有人會了，就去打電腦，如果不會的，就坐在教室里聽我上課。老師一發(fā)話，誰敢吱聲。我們安安靜靜的聽老師講完，我們都快睡了。

　　總復習好郁悶��！誰來救救我？

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