六年級(jí)作文300字[合集5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　上學(xué)期，每次上學(xué)進(jìn)校門(mén)，我總是快步跑進(jìn)來(lái)，生怕看到那個(gè)“兇神惡煞”的門(mén)衛(wèi)叔叔。要是去得早一點(diǎn)，就會(huì)聽(tīng)到他那低沉的.聲音，“到班級(jí)后，不能打鬧，要看書(shū)喲！”這話我耳朵都快聽(tīng)出老繭了。每次等他說(shuō)完，我都嫌他多管閑事，心里想著，不就是個(gè)看門(mén)的嘛。

　　可是近期的一件事情，讓我改變了對(duì)他的看法。

　　一天早上，我和同學(xué)早早來(lái)到學(xué)校，上樓梯時(shí)，隨手將手上的垃圾丟到一旁，不巧被他發(fā)現(xiàn)了。他立刻跑過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“同學(xué)，這里是校園，不能亂丟垃圾哦�！蔽乙豢词撬�，理都沒(méi)理，假裝沒(méi)聽(tīng)到。沒(méi)想到他嚴(yán)肅起來(lái)，“請(qǐng)撿起垃圾！這是校園，如果人人都像你一樣亂丟垃圾，那么學(xué)校不就成垃圾堆了嗎？”我們的臉?biāo)⒌眉t了，立刻撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

　　后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，每天清晨，門(mén)衛(wèi)叔叔早早把校門(mén)打開(kāi)，為早到的同學(xué)服務(wù)；每天中午，他有條不紊地指揮著車(chē)輛進(jìn)出；每天放學(xué)，他一直守在門(mén)口，等學(xué)生都走完了，他還會(huì)一間教室一間教室地查看，確定學(xué)校里沒(méi)人后，才鎖上校門(mén)回家休息。想到這里，我為自己以前的所作所為感到羞愧，明天再見(jiàn)到他，我會(huì)恭恭敬敬地喊一聲：“門(mén)衛(wèi)叔叔早上好！”

六年級(jí)作文300字 篇2

　　叮鈴鈴，下課了。�。∈求w育課，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上，有的同學(xué)帶了籃球，有的同學(xué)帶了足球，還有的同學(xué)帶了繩子，大家都高興地玩了起來(lái)。上課了，體育委員整好隊(duì)，體育老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天主要內(nèi)容是練長(zhǎng)跑，男生八百米，女生六百米�！蔽衣�(tīng)了老師的話驚呆了：八百米，那是多長(zhǎng)的路�。�

　　教師把我們帶到了塑膠跑道上。我們都準(zhǔn)備好了向800米挑戰(zhàn)，老師的`哨子一響，同學(xué)們都像離弦的箭一樣，飛快地向前沖去。因?yàn)槲也恢�道跑步的講究，前二百米跑得非常得快，可是到后面時(shí)，我就沒(méi)體力了，感覺(jué)呼吸困難，渾身使不出勁。這時(shí)，后面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)跑到了我前面，我想：這下完了，同學(xué)都沖到前面去了，我得趕快沖過(guò)去。我用盡了全身力氣，艱難地超越著一個(gè)個(gè)同學(xué)，慢慢地處在了領(lǐng)跑的位置�？墒强斓浇K點(diǎn)時(shí)，后面的兩名同學(xué)像發(fā)威的豹子似的，閃過(guò)我身邊，疾速?zèng)_向終點(diǎn)。

　　我雖然沒(méi)跑第一，但是我敢于向八百米挑戰(zhàn)，敢于向同學(xué)挑戰(zhàn)，我認(rèn)為自己已經(jīng)很不錯(cuò)了。我相信，只要我加強(qiáng)鍛煉，下次一定會(huì)跑第一。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　說(shuō)起打耳洞，可有一段歷史呢！

　　奶奶說(shuō)：“我們那時(shí)打耳洞都是用針穿著線，再用綠豆捻捻耳垂兒，用針線穿過(guò)去打個(gè)結(jié)，等到嫁人時(shí)再帶上這些耳釘�！眿寢屨f(shuō)：“我們那時(shí)的打耳洞可是小孩兒剛生下來(lái)不到半歲就打的，不過(guò)開(kāi)始是用茶葉棍兒插進(jìn)去的。”姐姐說(shuō)：“我們是用槍打的，那時(shí)候只要是女孩都得打�！�

　　今天，我和媽媽一起去打耳洞。到那兒了，大姐姐拿出一把小槍?zhuān)瑔?wèn)我喜歡哪個(gè)試用耳釘，我挑了一個(gè)星星狀的。姐姐把耳釘用小鑷子抹上紅霉素，準(zhǔn)備開(kāi)始打。我心驚膽戰(zhàn)，聽(tīng)說(shuō)很疼的耶。我湊近姐姐身邊，姐姐捏著我的.耳垂，“嘣”地一聲打了過(guò)去，耶？也不是很疼嘛！接著就打了第二個(gè)。

　　誰(shuí)知，打的時(shí)候不是很疼，打過(guò)后兩三分鐘就開(kāi)始疼了起來(lái)。沒(méi)辦法，那是把肉穿破的怎會(huì)不疼呢？唉……還得再等一個(gè)星期類(lèi)。

　　行行都有文學(xué)，就拿以上這件事來(lái)說(shuō)，打耳洞也是有著歷史的，只要我們處處觀察，生活總是會(huì)給你帶來(lái)精彩的。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　放暑假了，我給自己制定了一個(gè)時(shí)間表，每天的六點(diǎn)半是跑步的時(shí)間，我和爸爸媽媽定好了，我要承諾自己說(shuō)的話。 我早早的就醒了，一看時(shí)間：才五點(diǎn)，再睡一會(huì)。我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不一會(huì)兒，爸爸把我叫醒了，我二話沒(méi)說(shuō)穿好衣服就出去了。

　　早上的空氣真是很清爽，一看早市上的人還不少，我們繞著小廣場(chǎng)來(lái)到湖邊，看見(jiàn)了荷塘里露出了一人多高的蘆葦，在風(fēng)中左右搖擺像呼嘯而來(lái)千軍萬(wàn)馬。我看見(jiàn)水里有小波浪，突然從水里探出來(lái)一個(gè)小頭，仔細(xì)一看是一只只有手掌那么大的'可愛(ài)的小野鴨，不一會(huì)旁邊又游來(lái)一只更大一點(diǎn)的，再向那邊看，幾只小野鴨成群的向外探出那可愛(ài)而又小巧的頭來(lái)。

　　在路邊還有上百只小青蛙在一起，好像要開(kāi)什么盛大的聚會(huì)，青蛙有的比巴掌還大，有的只有手指肚那么大，可以清晰看到它們腹部呼吸時(shí)的一鼓一縮。周?chē)�有人說(shuō)：可能要下大雨吧？不會(huì)是要地震吧？人們真信這個(gè)氣象師。

　　走了一大圈，我感覺(jué)輕盈了許多，為了諾言出來(lái)走走還是有好處的，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。

　　評(píng)語(yǔ)：敘事有條理，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)主題，尤其是遵守諾言的收益很大，寫(xiě)出了早起跑步的見(jiàn)聞和感受，動(dòng)靜結(jié)合，給人如臨其境之感！

六年級(jí)作文300字 篇5

　　同學(xué)們，當(dāng)你們走在干凈整潔的道路上，是否想過(guò)清潔工阿姨的辛苦？當(dāng)你舒舒服服的坐在公交車(chē)上，是否想過(guò)司機(jī)叔叔的辛苦？當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候，是否想過(guò)廚師的辛苦？正是因?yàn)樗麄兠刻鞛樯鐣?huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)微不足道的力量，社會(huì)才會(huì)有今天，沒(méi)錯(cuò)，今天我演講的題目就是《感恩》！

　　感恩是人們最簡(jiǎn)單而又最真誠(chéng)的一種表達(dá)方式，也是我們最高尚的人生觀和價(jià)值觀的一種體現(xiàn)。能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，是偉大的，是有權(quán)去享受別人的尊敬與愛(ài)戴的；給別人帶來(lái)痛苦的`人，只會(huì)遭到人們的唾棄和厭惡。想到這里你的內(nèi)心是否已經(jīng)有了一個(gè)答案？你究竟給你周?chē)�的人帶�?lái)了什么？是厭惡，是開(kāi)心，還是……

　　有人會(huì)問(wèn)，怎么才叫感恩？其實(shí)在我們的生活中感恩的方式有很多種。比如：感恩身邊的人。當(dāng)你早晨去買(mǎi)早飯時(shí)，拿上東西后跟店主說(shuō)聲謝謝，或者是一個(gè)溫暖的笑，就會(huì)使人的內(nèi)心有一種溫暖感。再比如；感恩父母。我們可以用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，當(dāng)你把試卷拿出來(lái)的那一刻，父母的心中便會(huì)有些許欣慰。

　　感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句話，一個(gè)溫暖的笑容就是感恩，感恩雖然是件小事，但卻沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。

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