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六年級(jí)作文300字[合集5篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
上學(xué)期,每次上學(xué)進(jìn)校門(mén),我總是快步跑進(jìn)來(lái),生怕看到那個(gè)“兇神惡煞”的門(mén)衛(wèi)叔叔。要是去得早一點(diǎn),就會(huì)聽(tīng)到他那低沉的.聲音,“到班級(jí)后,不能打鬧,要看書(shū)喲!”這話我耳朵都快聽(tīng)出老繭了。每次等他說(shuō)完,我都嫌他多管閑事,心里想著,不就是個(gè)看門(mén)的嘛。
可是近期的一件事情,讓我改變了對(duì)他的看法。
一天早上,我和同學(xué)早早來(lái)到學(xué)校,上樓梯時(shí),隨手將手上的垃圾丟到一旁,不巧被他發(fā)現(xiàn)了。他立刻跑過(guò)來(lái)溫和地說(shuō):“同學(xué),這里是校園,不能亂丟垃圾哦�!蔽乙豢词撬�,理都沒(méi)理,假裝沒(méi)聽(tīng)到。沒(méi)想到他嚴(yán)肅起來(lái),“請(qǐng)撿起垃圾!這是校園,如果人人都像你一樣亂丟垃圾,那么學(xué)校不就成垃圾堆了嗎?”我們的臉?biāo)⒌眉t了,立刻撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn),每天清晨,門(mén)衛(wèi)叔叔早早把校門(mén)打開(kāi),為早到的同學(xué)服務(wù);每天中午,他有條不紊地指揮著車(chē)輛進(jìn)出;每天放學(xué),他一直守在門(mén)口,等學(xué)生都走完了,他還會(huì)一間教室一間教室地查看,確定學(xué)校里沒(méi)人后,才鎖上校門(mén)回家休息。想到這里,我為自己以前的所作所為感到羞愧,明天再見(jiàn)到他,我會(huì)恭恭敬敬地喊一聲:“門(mén)衛(wèi)叔叔早上好!”
六年級(jí)作文300字 篇2
叮鈴鈴,下課了。�。∈求w育課,同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上,有的同學(xué)帶了籃球,有的同學(xué)帶了足球,還有的同學(xué)帶了繩子,大家都高興地玩了起來(lái)。上課了,體育委員整好隊(duì),體育老師微笑著對(duì)我們說(shuō):“今天主要內(nèi)容是練長(zhǎng)跑,男生八百米,女生六百米�!蔽衣�(tīng)了老師的話驚呆了:八百米,那是多長(zhǎng)的路�。�
教師把我們帶到了塑膠跑道上。我們都準(zhǔn)備好了向800米挑戰(zhàn),老師的`哨子一響,同學(xué)們都像離弦的箭一樣,飛快地向前沖去。因?yàn)槲也恢琅懿降闹v究,前二百米跑得非常得快,可是到后面時(shí),我就沒(méi)體力了,感覺(jué)呼吸困難,渾身使不出勁。這時(shí),后面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)跑到了我前面,我想:這下完了,同學(xué)都沖到前面去了,我得趕快沖過(guò)去。我用盡了全身力氣,艱難地超越著一個(gè)個(gè)同學(xué),慢慢地處在了領(lǐng)跑的位置�?墒强斓浇K點(diǎn)時(shí),后面的兩名同學(xué)像發(fā)威的豹子似的,閃過(guò)我身邊,疾速?zèng)_向終點(diǎn)。
我雖然沒(méi)跑第一,但是我敢于向八百米挑戰(zhàn),敢于向同學(xué)挑戰(zhàn),我認(rèn)為自己已經(jīng)很不錯(cuò)了。我相信,只要我加強(qiáng)鍛煉,下次一定會(huì)跑第一。
六年級(jí)作文300字 篇3
說(shuō)起打耳洞,可有一段歷史呢!
奶奶說(shuō):“我們那時(shí)打耳洞都是用針穿著線,再用綠豆捻捻耳垂兒,用針線穿過(guò)去打個(gè)結(jié),等到嫁人時(shí)再帶上這些耳釘�!眿寢屨f(shuō):“我們那時(shí)的打耳洞可是小孩兒剛生下來(lái)不到半歲就打的,不過(guò)開(kāi)始是用茶葉棍兒插進(jìn)去的。”姐姐說(shuō):“我們是用槍打的,那時(shí)候只要是女孩都得打�!�
今天,我和媽媽一起去打耳洞。到那兒了,大姐姐拿出一把小槍?zhuān)瑔?wèn)我喜歡哪個(gè)試用耳釘,我挑了一個(gè)星星狀的。姐姐把耳釘用小鑷子抹上紅霉素,準(zhǔn)備開(kāi)始打。我心驚膽戰(zhàn),聽(tīng)說(shuō)很疼的耶。我湊近姐姐身邊,姐姐捏著我的.耳垂,“嘣”地一聲打了過(guò)去,耶?也不是很疼嘛!接著就打了第二個(gè)。
誰(shuí)知,打的時(shí)候不是很疼,打過(guò)后兩三分鐘就開(kāi)始疼了起來(lái)。沒(méi)辦法,那是把肉穿破的怎會(huì)不疼呢?唉……還得再等一個(gè)星期類(lèi)。
行行都有文學(xué),就拿以上這件事來(lái)說(shuō),打耳洞也是有著歷史的,只要我們處處觀察,生活總是會(huì)給你帶來(lái)精彩的。
六年級(jí)作文300字 篇4
放暑假了,我給自己制定了一個(gè)時(shí)間表,每天的六點(diǎn)半是跑步的時(shí)間,我和爸爸媽媽定好了,我要承諾自己說(shuō)的話。 我早早的就醒了,一看時(shí)間:才五點(diǎn),再睡一會(huì)。我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),不一會(huì)兒,爸爸把我叫醒了,我二話沒(méi)說(shuō)穿好衣服就出去了。
早上的空氣真是很清爽,一看早市上的人還不少,我們繞著小廣場(chǎng)來(lái)到湖邊,看見(jiàn)了荷塘里露出了一人多高的蘆葦,在風(fēng)中左右搖擺像呼嘯而來(lái)千軍萬(wàn)馬。我看見(jiàn)水里有小波浪,突然從水里探出來(lái)一個(gè)小頭,仔細(xì)一看是一只只有手掌那么大的'可愛(ài)的小野鴨,不一會(huì)旁邊又游來(lái)一只更大一點(diǎn)的,再向那邊看,幾只小野鴨成群的向外探出那可愛(ài)而又小巧的頭來(lái)。
在路邊還有上百只小青蛙在一起,好像要開(kāi)什么盛大的聚會(huì),青蛙有的比巴掌還大,有的只有手指肚那么大,可以清晰看到它們腹部呼吸時(shí)的一鼓一縮。周?chē)腥苏f(shuō):可能要下大雨吧?不會(huì)是要地震吧?人們真信這個(gè)氣象師。
走了一大圈,我感覺(jué)輕盈了許多,為了諾言出來(lái)走走還是有好處的,我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
評(píng)語(yǔ):敘事有條理,首尾呼應(yīng),照應(yīng)主題,尤其是遵守諾言的收益很大,寫(xiě)出了早起跑步的見(jiàn)聞和感受,動(dòng)靜結(jié)合,給人如臨其境之感!
六年級(jí)作文300字 篇5
同學(xué)們,當(dāng)你們走在干凈整潔的道路上,是否想過(guò)清潔工阿姨的辛苦?當(dāng)你舒舒服服的坐在公交車(chē)上,是否想過(guò)司機(jī)叔叔的辛苦?當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候,是否想過(guò)廚師的辛苦?正是因?yàn)樗麄兠刻鞛樯鐣?huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)微不足道的力量,社會(huì)才會(huì)有今天,沒(méi)錯(cuò),今天我演講的題目就是《感恩》!
感恩是人們最簡(jiǎn)單而又最真誠(chéng)的一種表達(dá)方式,也是我們最高尚的人生觀和價(jià)值觀的一種體現(xiàn)。能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人,是偉大的,是有權(quán)去享受別人的尊敬與愛(ài)戴的;給別人帶來(lái)痛苦的`人,只會(huì)遭到人們的唾棄和厭惡。想到這里你的內(nèi)心是否已經(jīng)有了一個(gè)答案?你究竟給你周?chē)娜藥?lái)了什么?是厭惡,是開(kāi)心,還是……
有人會(huì)問(wèn),怎么才叫感恩?其實(shí)在我們的生活中感恩的方式有很多種。比如:感恩身邊的人。當(dāng)你早晨去買(mǎi)早飯時(shí),拿上東西后跟店主說(shuō)聲謝謝,或者是一個(gè)溫暖的笑,就會(huì)使人的內(nèi)心有一種溫暖感。再比如;感恩父母。我們可以用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,當(dāng)你把試卷拿出來(lái)的那一刻,父母的心中便會(huì)有些許欣慰。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,一句話,一個(gè)溫暖的笑容就是感恩,感恩雖然是件小事,但卻沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。
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