實(shí)用的六年級(jí)作文8篇(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年就這么過(guò)去了，一共兩千一百多個(gè)日子，就這么匆匆而逝，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)臨近畢業(yè)了……
雨后，漫步在校園中，纖細(xì)的手指撫上樹(shù)干，不禁喃喃自語(yǔ)：“大樹(shù)爺爺，您陪伴我數(shù)年，見(jiàn)到了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了母校的滄桑�！�
輕輕地?fù)崦艿溃骸拔覀冊(cè)谀闵砩狭粝铝艘徊讲侥_印，甩下了一滴滴汗水，留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的身影，承載了我們數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)。”
看著那一幢高大的教學(xué)樓：“我們?cè)谶@里脫胎換骨，從一個(gè)不懂事的小毛孩，轉(zhuǎn)變成為了一個(gè)個(gè)頗有學(xué)識(shí)的小學(xué)生，再過(guò)將近兩個(gè)月的時(shí)間，我們也將在這里告別，告別對(duì)我們有教育之恩的老師，也告別我們的母校�！�
看著那一幢淺黃色的體育館，自然而然地想起了曾經(jīng)在這里舉行了母校的第一屆藝術(shù)節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)一起，登上舞臺(tái)，為大家演繹經(jīng)典的童話。
輕輕地抬頭，看到四樓角落里的電腦教室，我們就是在這里，從一個(gè)只會(huì)玩游戲的孩童變成了一個(gè)會(huì)建立文檔的小小少年。
轉(zhuǎn)移目光，一個(gè)又大又寬的教室映入眼簾—是圖書(shū)閱覽室。它用書(shū)滋養(yǎng)著我們，使我們的文筆越來(lái)越優(yōu)美。
我親愛(ài)的.母校，您在我們的記憶的齒輪里留下痕跡，六年的酸楚刻骨銘心，白色的彼岸天堂，那是一個(gè)個(gè)琉璃色的夢(mèng)想，母校，請(qǐng)讓我深情地對(duì)您說(shuō)：“母校，我愛(ài)你。”
六年級(jí)作文 篇2
鎮(zhèn)江南山具有“小九寨溝”和“天然氧吧”之稱，它坐落于鎮(zhèn)江南郊，那里群山逶迤，層巒疊嶂，珍禽奇鳥(niǎo)，無(wú)所不有。特別是在夏天，在幽靜的山中走一走，燥熱的心立刻就會(huì)平靜下來(lái)。
來(lái)到南山首先映入眼簾的是米芾題寫(xiě)的`四個(gè)蒼勁有力的大字——“城市山林”。呼吸著清新的空氣，拾階而上，來(lái)到南山內(nèi)部的“招隱寺”。真是名勝古跡，潺潺溪流，亭臺(tái)樓閣，比比皆是。繼續(xù)上山來(lái)到聽(tīng)酈三房前，有門(mén)聯(lián)曰：泉韻每清心，自有山林招隱逸。鶯聲猶在耳，好攜柑酒話興亡。南宋名士戴顒的雕像屹立在房邊，他一生不求仕祿，喜游名山大川，中年后隱居南山，以招隱的佳山麗水激發(fā)自己的靈感。
只見(jiàn)他坐在石頭上彈奏古琴，那琴聲忽而沉穩(wěn)，忽而激昂，忽而婉轉(zhuǎn)，忽而剛烈。這仿佛是在贊美聶政的知恩圖報(bào)與刺殺趙王的故事。聽(tīng)了不竟讓人熱血沸騰。戴顒一生一共創(chuàng)作了15部曲譜，和一部長(zhǎng)曲。其中，“游弦”、“廣陵”、“止息”為代表作。他的曲作是中國(guó)音樂(lè)史上的燦爛篇章。繼續(xù)向前走，讀書(shū)臺(tái)便出現(xiàn)了，昭明太子“正襟危坐”手持竹簡(jiǎn)靜靜閱讀。
創(chuàng)作了中國(guó)歷史上第一本韻文散文集《昭明文選》。而虎跑泉與玉蕾亭的神奇?zhèn)髡f(shuō)，讓南山多了幾分神秘。走入竹林寺，漫步竹徑，遠(yuǎn)離紅塵的噪雜。令人平心靜氣。進(jìn)入文苑，我仿佛看到光頭和尚劉勰正在編寫(xiě)《文心雕龍.》，這本中國(guó)文學(xué)史上的第一部文學(xué)理論專著。同時(shí)也是第一部最具系統(tǒng)性的美學(xué)論著。足足比西方早了一千年。
“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈�！眮�(lái)到南山，遠(yuǎn)離世界的噪雜，感受在大自然中的寧?kù)o。。
六年級(jí)作文 篇3
我雖然是個(gè)女孩子，但很頑皮，闖過(guò)很多禍，也鬧了不少笑話，但一直“官”運(yùn)亨通，而且“官街”還不少。
從上一年級(jí)開(kāi)始，做作業(yè)、考試對(duì)我好像就不是什么難事，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。二年級(jí)下半學(xué)期，班里原來(lái)的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，班主任劉老師就讓我做“臨時(shí)班長(zhǎng)”�？墒俏以趺匆矝](méi)想到，我這個(gè)“臨時(shí)班長(zhǎng)”一當(dāng)就是兩年多，直到四年級(jí)下半學(xué)期，才算終于去掉了“臨時(shí)”兩字。
為趕快“坐正”，做名符其實(shí)的班長(zhǎng)，有一段時(shí)間我表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，最高紀(jì)錄有連續(xù)四個(gè)月沒(méi)有闖禍。但是正所謂“老狼扮不了狗”，頑皮的本性很快就使我“原形畢露”。幾次三番地惹事生非，讓老師不得不一次次推遲我“坐正”的日期。四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我就闖下了一個(gè)大禍。
那天中午，我們班幾個(gè)同學(xué)在這里踢毽子，一個(gè)男生把毽子踢進(jìn)了五（3）班，他來(lái)到五（3）班門(mén)前正要撿起毽子，五（3）班的'一個(gè)男生搶先把毽子拿起來(lái)，向我班的男生用力地扔過(guò)去，毽子正好打在他的身上，五（3）班大聲地笑起來(lái)。我班的男生看見(jiàn)了，心中燃燒起雄雄的烈火，沖過(guò)去撿起毽子向那男生扔去。那在笑的男生被這樣一下動(dòng)作呆住了，找了幾個(gè)男生來(lái)講“道理”，我開(kāi)始用口“教育”他們，但是他們不但不聽(tīng)，而且大打出手，我們就開(kāi)始“反抗”。過(guò)了不一會(huì)兒，我們班占了上風(fēng)，把他們?nèi)拥脻⒉怀绍姟?/p>
每想到這件事給劉老師看見(jiàn)了。雖然后來(lái)查清楚了，我們班“占理”，但無(wú)論如何，我這個(gè)班長(zhǎng)帶頭打架，而且是“大規(guī)�！贝颍@是不允許的。我被劉老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓，但是意外的是，她卻沒(méi)有請(qǐng)家長(zhǎng)。按理說(shuō)：闖大禍，肯定要請(qǐng)家長(zhǎng)。
這些大禍懂事了少闖很多，但是小禍卻是連綿不斷。
六年級(jí)作文 篇4
童年宛如流星，一晃而過(guò)；童年宛如時(shí)間，一去不復(fù)返。但是，這件事，我仍然記憶猶新：
記得我5歲的時(shí)候，便學(xué)會(huì)了與爸爸抬杠。有一次，爸爸竟和我搶起了老媽！“今天你老媽睡我那！”“為什么？”我不服氣的說(shuō)�！罢l(shuí)叫你晚上天天哭��？”“我沒(méi)哭，哼！”老爸竟和我搶起了老媽！
“我早都認(rèn)識(shí)你老媽了！”“不，不，不，我比你先認(rèn)識(shí)。我1歲就認(rèn)識(shí)了，你20幾歲才認(rèn)識(shí)的！”爸爸一楞，想沒(méi)槍的.子彈——啞了。
我一看他理屈詞窮了，便乘勝追擊：“你看你那黑不溜秋的樣，怎么能配上我那美若天仙的俊媽媽呢？”爸爸想了想，還擊道：“有黑爸爸，就有黑寶寶！”我立刻說(shuō)道：“No，只有俊媽媽，才有俏寶寶！”我的這幾句話早已把爸爸氣得不成樣子了，爸爸咬了咬牙，說(shuō)道：“那你有沒(méi)有為你的俊媽媽做過(guò)事呢？”“對(duì)不起，黑爸爸，今天是你值日，輪不到我和俊媽媽多管閑事呢！”“那你的俊媽媽天天為你梳辮子，你謝過(guò)她嗎？”“那你為什么不給我梳辮子，讓俊媽媽歇歇呢？”爸爸見(jiàn)斗不過(guò)我，便灰溜溜地逃走了。
哦耶！我終于搶到老媽了�。。�
六年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)掌聲是動(dòng)力，掌聲是希望；而我說(shuō)，掌聲是鼓勵(lì)。
掌聲可以使人自信，使人高興，但掌聲同時(shí)也給了你負(fù)擔(dān)，因?yàn)檎坡暲锇閷?duì)你的肯定與希望，所以你不得不去向著你的目標(biāo)，奮斗努力，堅(jiān)持不放棄，刻苦訓(xùn)練，到時(shí)候才有輝煌的一面。
那時(shí)候，我失敗了，但我卻超過(guò)了自己，我贏得了掌聲：
“勞靜儀，蘇怡淇的腳傷了，你去代替她比賽吧，好像是400米和鉛球！”我一聽(tīng)就雙腿發(fā)軟，直冒冷汗，差點(diǎn)暈倒�！笆裁�，叫我做運(yùn)動(dòng)員參賽？”
“嗯嗯，我們相信你能行！”這是同學(xué)們響起了掌聲，那時(shí)我相信掌聲是動(dòng)力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我全副武裝，準(zhǔn)備待戰(zhàn)；而其他運(yùn)動(dòng)員呢？喝水的喝水，聊天的聊天，甚至有的還吃零食。他們不需要準(zhǔn)備嗎？他們很厲害嗎？他們跑步的時(shí)候不怕出意外嗎？當(dāng)我充滿疑問(wèn)時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了賽場(chǎng)！
“勞靜儀，加油啊！你能行，你最棒！”同學(xué)們拿起加油棒，大聲的'為我吶喊，我仿佛全身都起勁，“勞靜儀，加油啊，我們班靠你了！”
裁判員到了，拿起發(fā)令槍，“砰”地一聲，其他運(yùn)動(dòng)員都遙遙領(lǐng)先。而我呢？卻吃力地跑在后面，我辛苦極了，用手擦了擦汗，終于追到了一位運(yùn)動(dòng)員，“唉！”辛苦死我了，瞧了瞧后面的那位，還在后頭，在我前面的早已到終點(diǎn)，“勞靜儀加油，勞靜儀加油！”我閉上眼睛猛地往前沖，“噢嘞！”我沖刺了，睜開(kāi)眼睛，同學(xué)們都在我身邊，“你已經(jīng)努力了，非常棒！”頓時(shí)，一陣掌聲回蕩在我耳旁，現(xiàn)在我覺(jué)得掌聲是鼓勵(lì)。
每當(dāng)別人失敗的時(shí)候，我總會(huì)給予他掌聲；每當(dāng)別人成功的時(shí)候，我也給予他掌聲，因?yàn)槟阄叶夹枰坡暋?/p>
六年級(jí)作文 篇6
在衣服上面弄來(lái)弄去，而線卻沒(méi)有了。
發(fā)現(xiàn)我的一粒鈕扣掉了，。
然后轉(zhuǎn)身走了，其實(shí)也不是很大的事，在寒冷的風(fēng)中轉(zhuǎn)了幾圈再回到家時(shí)，我跟他見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多， 我的父親常年在外地工作，父親用驚奇的.目光望著我， 突然間想起一直都沒(méi)有牽著父親的手去過(guò)公園，一會(huì)又用那只手，已到了帶父親去公園的年齡了， 每次端起父親不放鹽的湯和煮爛的米飯時(shí)都好想母親， 母親出院后父親又到外地工作了，人也長(zhǎng)得很高大，久而久之。
父親把衣服放下， 拿起線穿針， 第二天放學(xué)回家時(shí)， 有一天收衣服，很少回家，還承擔(dān)了幾乎所有的家務(wù)，因?yàn)閷?duì)父親的感情很淡薄，我這才明白父親從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)針線活，我看見(jiàn)父親一會(huì)用這只手，也沒(méi)弄出什么名堂來(lái)。
看見(jiàn)父親已經(jīng)幫我釘好了，居然看見(jiàn)父親正拿著縫衣針幫我釘鈕扣，一種說(shuō)不出的陌生，我看見(jiàn)他的嘴角微張開(kāi)想要說(shuō)些什么， 可是他卻為我做了，每次看見(jiàn)父親笨拙地洗衣服的樣子我總覺(jué)得好笑， 卻向父親大發(fā)了一通脾氣， 和父親在一起過(guò)的日子十分單調(diào)，但終究什么也沒(méi)說(shuō)， 但從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去幫他，父親請(qǐng)假回來(lái)了， 去年冬天母親身體不適住院，可是醫(yī)生說(shuō)我母親得多住一些日子，但臉上流露出快樂(lè)和滿意的神情 。
我站在門(mén)口一直沒(méi)有進(jìn)去，除了照顧母親，現(xiàn)在自己的手已經(jīng)很大了。
他釘?shù)煤茉愀猓c父親的感情變得很淡，也沒(méi)有讓父親背過(guò)我，我在父親生日那天為他買(mǎi)了一份禮物，穿了很久才穿好，覺(jué)得好遺憾。
六年級(jí)作文 篇7
夜深了，我正在做作業(yè)。突然，燈光黑了，整個(gè)屋子也都沉浸在黑暗中。原來(lái)，是停電了。
爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)拿根蠟燭吧！黑漆漆的，多難受��！”于是，媽媽摸著黑拿了根蠟燭出來(lái)，點(diǎn)燃了。��！整個(gè)屋子亮起來(lái)了！我又可以寫(xiě)作業(yè)了。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這蠟燭可真好，能在黑暗中亮起來(lái)，把我們大家都照亮！”
大家也頻頻點(diǎn)頭。
我說(shuō)：“可是，蠟燭不久久會(huì)燃盡了。太可惜了！”
爸爸接下去說(shuō)：“可是，孩子你知道嗎，雖然蠟燭燃盡了，但它的光輝一定會(huì)留在這個(gè)屋里的.�！�
我說(shuō)：“爸爸，您是想說(shuō)，蠟燭默默地為他人奉獻(xiàn)，不需要任何的回報(bào)，要我學(xué)習(xí)蠟燭的品格，是嗎？”
父親點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了不久，電又回來(lái)的，當(dāng)然，蠟燭也燃盡了，父親的話牢牢地記在我的心里。
六年級(jí)作文 篇8
那天，我正在家里看電視—《喜羊羊與灰太狼》，突然，電視里傳來(lái)一個(gè)聲音：“您好，您想去羊村玩一趟嗎？如果想去的話，就快來(lái)吧！”我還沒(méi)來(lái)得及想是怎么一回事，就被一陣狂風(fēng)卷的不知去向。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，眼前卻是一片大草原，“救命、救命······”一陣呼救聲傳來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，眼前的一幕使我驚訝之極—那不是灰太狼嗎？他正捉住懶羊羊不放呢！此時(shí)我的心中只有一個(gè)想法：難道我來(lái)到了電視里？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，一定是這樣的。那么，喜羊羊他們呢？哦，原來(lái)是躲了起來(lái)，當(dāng)灰太狼把懶洋洋捉回狼堡后，我立馬跑了過(guò)去，他們對(duì)我身上的一切十分好奇，我便向他們講述了事情的來(lái)龍去脈，聽(tīng)得我的.解釋后，他們也不再奇怪了，“那，陳青清，你有什么辦法幫我們救出懶羊羊嗎？”喜羊羊問(wèn)我。那么既然他們問(wèn)我了，我一定要幫忙卅！我想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)，誒，還真想出了辦法：“我們這樣，喜羊羊你們一群人去把灰太狼引開(kāi)，我來(lái)對(duì)付紅太狼，救出懶羊羊�！贝蠹叶即饝�(yīng)了，可是，就這樣也太便宜灰太狼了，我掏了掏身上，竟掏出了一個(gè)打火機(jī)，可是，光有打火機(jī)又有什么用呢？喜洋洋見(jiàn)我在那里冥思苦想，便也跟著想起了辦法來(lái)，不到一會(huì)兒工夫，喜洋洋便想出了辦法，他讓我把懶羊羊救出來(lái)后，就一把火把狼堡燒了，（雖然是有點(diǎn)狠，但是對(duì)付灰太狼還是綽綽有余的）計(jì)劃實(shí)行了，超成功，但正當(dāng)村長(zhǎng)慢羊羊準(zhǔn)備請(qǐng)我吃飯時(shí)，又是一陣狂風(fēng)吹來(lái)—我定睛一看—我又回到了家里。
我原本以為這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)罷了，沒(méi)想到一摸—身上的打火機(jī)不見(jiàn)了。
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