實(shí)用的六年級(jí)作文[優(yōu)秀]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)作文 篇1
今天，房間時(shí)無(wú)意中翻出了大班時(shí)的畢業(yè)照，照片已有些許陳舊了，但那一張張可愛(ài)的笑臉卻燦爛依舊。
用手輕輕地?fù)崦@辦存折我兒時(shí)記憶的照片，照著那慘留下的記憶。毫不費(fèi)勁地就找到了自己，可能我是全班做的最端正的一個(gè)吧，那穿著白色連衣裙，留著學(xué)生頭的可愛(ài)女孩。從我身上幾乎看不出絲毫孩子氣。或許是從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的道理將我應(yīng)有的孩子氣都磨光了；或許是對(duì)自己的要求太過(guò)嚴(yán)格，一心想成為，這讓我的'孩子氣所剩全無(wú)；又或許是從小就厭倦于東，只想掌握更多的書(shū)本知識(shí)，這恐怕是真正的原因了�？粗菚r(shí)的我，嘴角竟不知何時(shí)微微的揚(yáng)了上去，露出一絲微笑�，F(xiàn)在我可能和陽(yáng)光的越和天走得太近，比以前更愛(ài)笑了，現(xiàn)在的我反而比以前的我更像個(gè)孩子。
眼睛終于從自己身上離開(kāi)，向左看便是奇了，奇現(xiàn)在和以前沒(méi)有多大變化，相貌沒(méi)有多大變化，心靈也沒(méi)有多大變化，一樣是那么的樂(lè)于助人，一樣是那么的優(yōu)秀，唯一有變化的是他更加懂事了。再向上看還看到了鈺，鈺的變化就大了，俗話說(shuō)“女大十八變”，這句話在鈺的身上是充分體現(xiàn)出來(lái)了，她原來(lái)其貌不揚(yáng)，很普通，而現(xiàn)在變的是越來(lái)越有氣質(zhì)了，還是班上的班長(zhǎng)，同學(xué)中的表率，，老師的小助手；萱呢，也是長(zhǎng)得越來(lái)越美麗了，學(xué)習(xí)也已經(jīng)很好了……
眨眼間，夜幕就降臨了，看著這張保存著兒時(shí)記憶的大班畢業(yè)照，我思緒萬(wàn)千：我們從什么都不懂的幼兒長(zhǎng)成了翩翩少年，年齡在增加，知識(shí)也在增加，讓我們努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
六年級(jí)作文 篇2
你傾聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？你傾聽(tīng)過(guò)那美妙的音韻嗎？春天，風(fēng)兒拂過(guò)臉頰的聲音，萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音；夏天，樹(shù)上知了鳴叫的聲音，綠葉豐茂的聲音；秋天，落葉飛舞、瓜果成熟的聲音。你喜歡哪個(gè)季節(jié)，我喜歡春天，春天的音韻。
春，春天的聲音。種子萌發(fā)后快樂(lè)的聲音，冬眠動(dòng)物眨眼的聲音，樹(shù)葉換上綠色的新衣，你聽(tīng)到它的聲音了嗎？春，來(lái)了，她喚醒了生命。春天的聲音，是如此的美妙動(dòng)聽(tīng)……
清晨，請(qǐng)你打開(kāi)窗子，讓陽(yáng)光照入你的屋子，讓它喚醒睡眼朦朧的你，他讓你走出門讓你去傾聽(tīng)春的聲音，去跟春天玩耍。
萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音，小草抖抖身上的露水，空氣中彌漫著清新，令你心神曠怡。
大地、藍(lán)天、白云會(huì)為你演奏一支優(yōu)美的.曲子，讓你身臨其境，讓那美妙的聲音一股一股的涌入你的心胸，流入你的心房。
你傾聽(tīng)過(guò)雨的聲音嗎？你傾聽(tīng)過(guò)春雨的聲音嗎？
大樹(shù)會(huì)拍手歌唱，花草會(huì)編排舞蹈，魚(yú)兒會(huì)歡躍于水面，我聽(tīng)見(jiàn)它們快樂(lè)的聲音了……
不一會(huì)兒，伴著一陳陳春雷，雨，悄悄地來(lái)了……
聽(tīng)！沙啦啦……沙啦啦……
她把一切都涂上了顏色，怪不得動(dòng)植物們?nèi)绱说母吲d。它們向自然之聲——雨，致以衷心的感謝。
雨，下得更歡了。她的娃娃們——嬌小的水珠，頑皮的聲音。一切又是都么熱鬧，一切又是多么令人舒服。
雨，又是悄悄地，走了，留下了一串珍珠好七彩的虹光……
大自然的聲音著的很美，很妙，它需要你用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去感受。
讓我們走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)那一刻顆顆動(dòng)聽(tīng)的音符，好嗎？
六年級(jí)作文 篇3
星期六的早上，我卻和往常起的一樣早，洗漱過(guò)后，背起書(shū)包，跳出家門，但這次的目的地卻不是學(xué)校。
在聯(lián)盟廣場(chǎng)坐上大巴車，眼睛時(shí)不時(shí)的望向窗外，靜靜地看著熟悉的街道快速的閃過(guò)，直到變得漸漸陌生起來(lái)，再看看周圍熟悉的面孔，深吸一口氣，壓下心中的焦慮和向往。
為了活躍氣氛，威嚴(yán)而又不失詼諧的山貓教練讓我們選幾個(gè)人上去唱歌。他們唱的歌我都會(huì)唱，但我卻不敢上去唱，一首又一首地歌結(jié)束了，我不禁鼓起了掌，不禁為他們的'歌聲而鼓掌，更多的，是敬佩他們的勇氣。在歡笑和歌聲中，我們到達(dá)了目的地，看著那蜿蜒的土路，不由得想到了從前的老家。甩了甩頭，努力的讓自己保持著清醒。
當(dāng)踏入自由人訓(xùn)練營(yíng)的場(chǎng)地后的那一刻，我意識(shí)到驚險(xiǎn)刺激的考驗(yàn)真正開(kāi)始了。
第一個(gè)科目名為信任背摔�？粗莻�(gè)鐵梯，我也不覺(jué)多高，但當(dāng)我上去的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我并不恐高，我怕的，需要背對(duì)著地面倒下時(shí)的無(wú)力和恐慌，怕我倒下時(shí)的掙扎砸傷下邊的同學(xué)。
輪到我了，我深吸一口氣，閉上眼睛，帶著不破樓蘭誓不還的決心，盡可能地放松身體向后倒去。真神奇，之前擔(dān)憂的情況并沒(méi)有發(fā)生，大家穩(wěn)穩(wěn)的接住了我這個(gè)一米七八的大個(gè)子。但站到地上時(shí)，我感到腿還是一陣的發(fā)軟，但更多的是興奮，那感覺(jué)，像是攻下敵人堡壘后的舒爽。簡(jiǎn)單揉了揉腿，繼續(xù)為后邊的同學(xué)做好搭人床的工作。
接下來(lái)的高空斷橋，我都不知自己到底從哪里來(lái)的勇氣，像是換了一個(gè)人似的，雙腿打顫著爬向高空，盡管有過(guò)想放棄的想法，但我還是在教練和同學(xué)們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持著完成了挑戰(zhàn)。我站在斷橋邊緣，勇敢的跨出一大步，成功，然后是后撤步，速降。雖然恐懼，雖然腿軟，但我的確戰(zhàn)勝了心中的恐懼。
這次的拓展訓(xùn)練，讓我發(fā)現(xiàn)了不知何時(shí)變的更加果敢堅(jiān)強(qiáng)的我，看到了一個(gè)無(wú)所畏懼的嶄新的自我。
六年級(jí)作文 篇4
驚心動(dòng)魄的小提琴測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。老師讓我們每人把這首曲子拉一遍。
要輪到我了。我緊張地夾好小提琴，抿嘴正經(jīng)地往前移了移，找到正確的位置，提心吊膽地瞟了瞟老師，心咚咚地跳個(gè)不停，臉上覺(jué)得又僵又冷。老師的兩條臥蠶眉緊蹙著，雙手抱臂，不滿地瞇起眼看著前一位同學(xué)。琴聲一止，我的心也懸了，老師下巴一揚(yáng)：“你來(lái)。”
我挺直腰，瞪大眼睛，板著面孔，緊抿嘴唇。好可怕，偌大的小提琴室只剩下我一人在拉。我夸張地大幅度揮動(dòng)手臂，目光不時(shí)從老師臉上掠過(guò)。他依然是冷著臉一副嚴(yán)肅樣。
正當(dāng)結(jié)尾，我即將很有成就感地放下手臂時(shí)，老師突然獅吼起來(lái)：“這個(gè)do要升。”他滿臉通紅，眼里布滿血絲，瞪眼氣氛地大吼，覺(jué)得還不解氣，大罵：“我講過(guò)無(wú)數(shù)遍了，啊?”他邊叫邊使勁敲我的`琴，把琴弄得“吱吱”響。我的鼻子挺酸，不知所措地望著他，我沒(méi)有拉錯(cuò)。我死咬著嘴唇，攥著弓，心突突地跳。他這一敲不要緊，把我的4弦敲斷了。我的心快跌落到谷底了。
我悲憤地跑回座位，掀開(kāi)琴蓋，翻出備用琴弦，默默地看著老師替我換弦，心里很不服氣：“我肯定沒(méi)拉錯(cuò)。”只覺(jué)得眼睛里有一股涌動(dòng)的暖流快要溢出來(lái)。
六年級(jí)作文 篇5
今天是星期六，我和表妹一起去圖書(shū)館看書(shū)。正當(dāng)我在里頭看得津津津有味時(shí)，表妹可不耐煩了，一定要我和她一起去出去吸吸新鮮空氣。沒(méi)辦法，我只好放下書(shū)，走了出來(lái)。
突然我看到一輛清潔車朝這邊開(kāi)過(guò)來(lái)。車上坐著一位阿姨，她好像才二十來(lái)歲，身穿工作服，圍著白紗巾，兩條長(zhǎng)辮扎在腦后，顯得那么樸素、利落。只見(jiàn)落葉呀，紙片呀一下子都“鉆”進(jìn)了清潔車，在她身后，一條干凈光亮的`路面正在伸展。這時(shí)一個(gè)路過(guò)的中年男隨手將點(diǎn)心紙扔在了大街上，那位阿姨看見(jiàn)了忙跳下車，撿起點(diǎn)心紙喊道：“這位同志！”那人回過(guò)頭來(lái)，止住了腳步。阿姨和氣地說(shuō)：“請(qǐng)不要亂丟果皮紙屑，要保持公共衛(wèi)生！”那人聽(tīng)了，臉一下子紅了，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起�！卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)事，以后小心點(diǎn)，走吧！”那人紅著臉走了，這時(shí)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，拂起了她圍著的白紗巾，我看到了她那爬滿皺紋的臉……
�。“⒁�，您的心靈就像這白紗巾一樣潔白無(wú)瑕。
六年級(jí)作文 篇6
自信，人不可缺少的動(dòng)力。
沒(méi)有自信，成功遠(yuǎn)在天涯，擁有自信，你以成功了一半。
從前的我自卑沒(méi)有自信，總感覺(jué)自己低人一定，陪伴我的只有那份孤獨(dú)的心。
被封印的心冰冰的，心里被自卑占據(jù)，陽(yáng)光撒不進(jìn)，甘泉潤(rùn)不透。
每當(dāng)看到別人手捧面包細(xì)細(xì)品味時(shí)，再看看自己手中的饅頭，一種莫名的滋味涌上心頭，好渴望，但又好自卑。
每當(dāng)看到同學(xué)手捧整潔的試卷炫耀自己鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，再看看自己的試卷，好嫉妒，但又好自卑。
我一個(gè)比桑蘭幸福的人，為何會(huì)被自卑包圍，我要自信！
真的我成功了原來(lái)被自卑包圍的我以不復(fù)存在了，現(xiàn)在我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì)了微笑。
微笑時(shí)自信的表現(xiàn)，誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)有眼淚，他只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)，漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的是生命，打開(kāi)生命的`天窗，人生沒(méi)有了雨天。
請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆。不要灰心，因?yàn)樗撬ト醯幕恚灰佬�，因�(yàn)樗鞘〉幕�，�?qǐng)學(xué)會(huì)擁有自信，因?yàn)樗攀浅晒Φ年P(guān)鍵。
把自卑留給昨天，讓信心照亮未來(lái)！
六年級(jí)作文 篇7
凌晨四點(diǎn)，漁失補(bǔ)好網(wǎng)，出去打魚(yú)了。海面不再是寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃了，則是涼風(fēng)羽，風(fēng)平浪靜。
六點(diǎn)鐘，漁夫回來(lái)了。雙手抓住漁網(wǎng)往屋里一提，許多新鮮、肥美的魚(yú)展現(xiàn)在眼前。桑娜二話不說(shuō)，馬上拿了幾條最肥的魚(yú)去廚房，過(guò)了許久，許多樣式的魚(yú)便擺在了桌上。孩子們醒了，好象是被香味驚醒的，孩子們飛快跑到桌旁，拿起筷子就吃，只有西蒙的兩個(gè)孩子坐在床上，望著香噴噴地魚(yú)。
“來(lái)，孩子，過(guò)來(lái)吃魚(yú)吧�！鄙Ｄ冗呎f(shuō)邊把兩孩子抱上了餐桌，找了兩塊最好吃，又沒(méi)有刺的喂給那兩個(gè)孩子，他們馬上就津津有味地吃起來(lái)。。
吃完早飯，孩子們?nèi)ネ鎯毫耍挥形髅勺钚〉腵孩子坐在椅子上，臉色發(fā)青，一動(dòng)不動(dòng)，桑娜正要去問(wèn)孩子怎么了，孩子忽然吐了起來(lái)，暈倒在地，不醒人事。桑娜嚇地臉色蒼白，他馬上去摸孩子的頭，啊，好熱�！罢煞�。丈夫�！鄙Ｄ雀呗暫暗��！霸趺戳�？桑娜�！薄拔髅傻男鹤訒灥沽耍泌s緊送醫(yī)院�！睗O夫聽(tīng)了，連鞋也顧不上穿，就抱著孩子往醫(yī)院的方向飛奔。
到了中午，丈夫還沒(méi)有回來(lái)，桑娜忐忑不安地想：“他沒(méi)穿鞋，從這里到醫(yī)院的路是由碎石鋪成，他的腳。都過(guò)了這么久，丈夫還沒(méi)回來(lái)，是不是孩子出了什么事，還是丈夫在路上。噢，我想不下去了�！�
“砰”地一聲，門開(kāi)了，漁夫走了進(jìn)來(lái)，背上背著小孩，“嘿，我回來(lái)了，西蒙�！睗O夫說(shuō)話帶著高興�！昂⒆釉趺礃�？”桑娜隱切地問(wèn)�！皼](méi)事，只是感冒，不過(guò)剛才，可把我嚇壞了�！鄙Ｄ鹊哪抗庖频綕O夫的腳上，見(jiàn)他的腳上有好幾道血口子，顯然是被石頭劃的，鮮血還在往外流。桑娜不禁心疼地問(wèn)：“你的腳�！保皼](méi)什么大不了的，桑娜，只不過(guò)看病賣藥花了許多錢，我打了借條，不過(guò)也不要緊，以后可以慢慢還。感謝上帝，孩子平安無(wú)事”。
晚上，桑娜做了一頓盛的大餐來(lái)慶祝這次孩子的平安無(wú)事，吃完飯，孩子們就香甜地睡了。
六年級(jí)作文 篇8
冬青樹(shù)，你好嗎？你一定在那片焦黃的土地上生長(zhǎng)得枝繁葉茂了吧？
是的，這棵冬青樹(shù)，一直陪伴著我學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也一直和它作著比較。
跟一二年級(jí)相比，三到六年級(jí)的作業(yè)量多了，每天放學(xué)一回到家，我便埋頭于作業(yè)堆中。再加上我的速度本來(lái)就是出了名的慢，曾經(jīng)成績(jī)遙遙領(lǐng)先的我，竟慢慢地被其他同學(xué)追上。不理想的分?jǐn)?shù)，總是讓我倍感失落。
作業(yè)的增多，成績(jī)的下滑，我的心態(tài)也隨之低落消沉。但是因?yàn)槟恪鄻?shù)的出現(xiàn)，讓我與你一較長(zhǎng)短，也讓我?jiàn)^起直追！
憶起那一天，我又泡在了作業(yè)之中，一張張?jiān)嚲碜屛翌^昏腦漲，一道道難題讓我焦頭爛額。我索性一摔筆，走向屋外。突然，眼前的.一幕讓我極為震驚：你平日里在這黃土上枯蔫焦敗，那枝條猶如老人的手，那么瘦，那么脆。今日里，你的枝上分明長(zhǎng)出了小小的、嫩綠的新葉，還掛著一小串紅紅的果實(shí)，那果實(shí)，亮亮的、滑滑的，那么飽滿，那么濃艷。我的心不禁為之一怔，你不就是我的榜樣嗎？自此，我與你賽跑，與你比較，你長(zhǎng)出一點(diǎn)葉，我提高一點(diǎn)成績(jī)，就在臨近期末考試的那幾周里，你與我的比較讓我的成績(jī)又名列前茅！
謝謝你，冬青樹(shù)，你是我的對(duì)手，我們之間在進(jìn)行著激烈的較量，你是我的恩師，你讓我及時(shí)醒悟應(yīng)該以樂(lè)觀面對(duì)生活，即使飽經(jīng)滄桑，也應(yīng)汲取營(yíng)養(yǎng)，努力長(zhǎng)大。謝謝你，你讓我改變了自己，成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)觀向上的女孩。
冬青樹(shù)啊，你好嗎？我現(xiàn)在表現(xiàn)突出，成績(jī)斐然，你也應(yīng)該和我一樣，綠葉成陰，枝繁葉茂了吧？
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