六年級(jí)作文15篇（實(shí)用）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文1

　　年三十的夜晚，我被那“噠噠”聲給吵醒。睜一只眼閉一只眼。在月光朦朧的夜晚，看見(jiàn)外婆在拿菜刀在切著什么�！斑沁沁恰薄昂艉艉簟钡穆曇羰刮矣忠淮蜗萑肓顺了腥�。早上起來(lái)才明白是在做餃子，才明白明兒是大年初一我們這兒有吃餃子的風(fēng)俗……！

　　初學(xué)會(huì)叫爸爸的大孩子，會(huì)出門(mén)叫車(chē)的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子。提到餃子，敢說(shuō)誰(shuí)不是嘴里立即生出一種香香的美味感覺(jué)的？它是由肉和各種蔬菜混合而制，光看那長(zhǎng)相就好似一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的“小女孩”。再聞聞那，香甜的味道。就覺(jué)得快要發(fā)瘋了口水，早已垂涎三尺了吧。再把他往那像嘆氣似的鍋兒里一放，那一個(gè)個(gè)餃子好似在泡溫泉似的旋轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)，它別提有多誘人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在引誘我。光看他那樣就足以咽上三口以上的吐沫了。更何況，他是大碗大碗的裝著，大匙大匙地朝嘴里塞灌呢！

　　聽(tīng)聞早些年前餃子不叫餃子而叫“姣耳”。相傳是我國(guó)醫(yī)圣，張仲景首先發(fā)明的。當(dāng)時(shí)餃子是藥用。張仲景用_包上一些驅(qū)寒的藥物用來(lái)治病。為的是避免病人耳朵上生凍瘡。真有一點(diǎn)意思。餃子雖然好吃，但是想包好她還是有難度的。起初以為只要把餃子皮一合就可以了，可沒(méi)想到一下鍋，餃子就與肉餡分離了，就好似牛郎織女，彼此思念對(duì)方，卻無(wú)法在一起。哎！一起“車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)”，而媽媽和奶奶包的卻十分挺立。像一個(gè)個(gè)“小戰(zhàn)士”似的，昂首挺胸，表現(xiàn)了守衛(wèi)家鄉(xiāng)的英雄氣概。

　　終于要下鍋了。餃子一下鍋，就好似一個(gè)個(gè)小球似的，不停地翻轉(zhuǎn)著。你看它們有的好似在跳雙人舞。有的好似在冰上表演著雙人轉(zhuǎn)。還有的則在表演水上花樣游泳。一派歡樂(lè)自由的`場(chǎng)面！終于餃子燒好了。我想包我不會(huì)，可是吃我在行啊。我把餃子一分為二，只見(jiàn)皮里面鑲著肉。肉夾著鮮嫩多汁的青菜。由從這些縫隙里慢慢地流淌出來(lái)，餃子還沒(méi)有到嘴邊，我就感覺(jué)幸福到了極點(diǎn)。喜得快要發(fā)瘋了。

　　在大年初一的夜晚，明月高照，在天空之中星星一閃一閃的，一縷縷微風(fēng)。從窗縫里拂過(guò)。送來(lái)一個(gè)個(gè)祝福。在這一天里，在這一個(gè)團(tuán)圓桌上，我體會(huì)到了。什么才是真正的風(fēng)俗？什么才是真正的幸福？這就是我們的家鄉(xiāng)風(fēng)俗。在點(diǎn)點(diǎn)繁星中結(jié)束了這場(chǎng)盛宴，哎對(duì)了，你們的家鄉(xiāng)風(fēng)俗呢？也不妨說(shuō)說(shuō)看！

六年級(jí)作文2

　　窗外，風(fēng)張牙舞爪地刮著，冰涼的雨絲隨風(fēng)飄落，整個(gè)世界煙雨迷蒙。

　　不斷加速的心跳預(yù)示著比賽的臨近，一遍又一遍的練習(xí)，讓我的嗓音變得沙啞。我已不再有比賽前的興奮，有些失落。

　　她是和我一起比賽的同學(xué)，和我一起，在一間孤獨(dú)又寂靜的小教室里練習(xí)，我們自顧自練習(xí)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我的嗓子火辣辣地?zé)�，非常難受，“咳咳，咳……”我不停的清著嗓子，可是嗓音還是那樣的沙啞，我喝了幾口水，感覺(jué)嗓子舒服多了，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又難受了，我只得不停的喝著水，很快，水被我喝完了，但我的嗓音依然是那樣的沙啞。

　　怎么辦呀，馬上就要比賽了……我的嗓子這樣怎么能唱歌呢……說(shuō)話(huà)都說(shuō)不好聽(tīng)，可是不去……同學(xué)們會(huì)失望的`，他們是多么的信任我……而且這是我的夢(mèng)想……我不知該如何是好，十分苦惱，時(shí)間漸漸流逝，我只能抓緊時(shí)間繼續(xù)練習(xí)。

　　“你怎么了？”她說(shuō)。我一抬頭，嚇了一跳，我動(dòng)了動(dòng)嘴巴又閉上了，幸好沒(méi)有說(shuō)出口，被她聽(tīng)到我那沙啞的聲音，多丟人�。∥覕[了擺手，又搖了搖頭。

　　我不想讓她看見(jiàn)我的窘樣，側(cè)過(guò)身子，繼續(xù)練習(xí)著，不爭(zhēng)氣的嗓子依舊是那么沙啞，聲音就像是清水里摻進(jìn)了細(xì)沙子，怎么也亮不起來(lái)。我再也無(wú)心練習(xí)了，偷偷用眼睛的余光瞄她。但又像干了壞事似的，轉(zhuǎn)過(guò)去，我總覺(jué)得她也像我一樣盯著我，真是尷尬極了。

　　“諾，給你……”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)甜美的聲音在我身后，我一轉(zhuǎn)頭，是她，她纖細(xì)的指尖上夾著一顆潤(rùn)喉糖，小巧的眼睛瞇著，嘴角揚(yáng)起兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，“不用了，我沒(méi)事兒�！蔽艺f(shuō)。我害羞的搖搖頭，向她淡淡一笑，她走近了一步，把潤(rùn)喉糖放在我嘴邊。我順從的吃進(jìn)了潤(rùn)喉糖，她又往我口袋里塞了一顆。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不大喜歡潤(rùn)喉糖的味道，總覺(jué)得有些苦澀，但當(dāng)它熔化時(shí)，讓人清爽，舒服。雖然潤(rùn)喉糖不是那么的甜，但是她那甜甜的一笑和那甜甜的舉動(dòng)，甜甜的，令人回味無(wú)窮。

　　雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著生機(jī)，一道絢麗的彩虹掛在天邊，是多么的美麗。

　　每當(dāng)我看到潤(rùn)喉糖都會(huì)想起甜，甜已種在了我的心中。

六年級(jí)作文3

　　讀書(shū)雖然很枯燥無(wú)味，但是能從書(shū)中的內(nèi)容與含意知道一些古人的事跡和名言，使我受到了很大的啟發(fā)。

　　讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是困難的，每當(dāng)我一拿起書(shū)就會(huì)頭痛。自從我讀了《論語(yǔ)》，讀了這篇詩(shī)文后就像換了一個(gè)人似的，看到了詩(shī)文就想讀。學(xué)習(xí)也漸漸提高，表達(dá)能力也增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)的知識(shí)也容易理解和表達(dá)。在一個(gè)深夜里，我躺在床上睡不著，窗外的柔風(fēng)輕輕的吹，樹(shù)枝輕輕的搖。哇！好安靜呀！我不禁在身旁的桌子上隨手拿了一本書(shū)看起來(lái)。翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，第一篇就是《論語(yǔ)》，我看到古代著名的孔子之名，就想了解孔子是怎樣的一個(gè)人，為什么人們這么尊敬他，以他為榜樣。他是怎樣取得民心的呢？

　　于是帶著疑惑的我津津有味的讀了起來(lái)，讀了一遍不了解，第二遍，第三遍，第四遍才大概的了解，在論語(yǔ)中孔子說(shuō)；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”意思是學(xué)過(guò)的知識(shí)要經(jīng)常去復(fù)習(xí)它，這樣不也快樂(lè)嗎？在學(xué)習(xí)上我們也是這樣，只要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，牢牢記在心中，等到考試就輕而易舉，不用緊張過(guò)度答不了。不也是感到快樂(lè)的嗎？溫故而知新，可以為師矣。—孔子溫和的說(shuō)；此句有利于那些想成為老師的格言，為鼓勵(lì)人們奮發(fā)向上的精神。

　　孔子還說(shuō)要學(xué)思結(jié)合，不然就會(huì)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”還說(shuō)做人要謙虛要好學(xué)，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！边€說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！边€說(shuō)�？鬃�，孔子，孔子真是當(dāng)之無(wú)愧�。∷I(lǐng)導(dǎo)著我們的思想，為我們現(xiàn)代的教育做出了巨大的貢獻(xiàn)，他讓我們思想統(tǒng)一，走向統(tǒng)一。讓我們的.國(guó)家繁榮昌盛，富有，絢麗多彩。此時(shí)我一人坐在床上，感受著幽靜的夜晚。看著窗外的樹(shù)子在擺動(dòng)著自己的腰身，明朗的月光照進(jìn)窗里，自己坐在房間里。透過(guò)窗子，望著沉靜的夜色，思緒萬(wàn)千的我，此時(shí)聯(lián)想到古時(shí)的人，要是沒(méi)有他們，我們就不存在，要是沒(méi)有他們的勤奮，我們就不會(huì)有美好幸福的生活等。

　　讀書(shū)百遍奇跡自現(xiàn)，敏而好學(xué)，學(xué)而不厭，不恥下問(wèn)。這些都是我們應(yīng)有的態(tài)度與習(xí)慣。只有讀書(shū)，學(xué)習(xí)來(lái)豐富我們，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。

六年級(jí)作文4

親愛(ài)的老班:

　　您好!今天是您的節(jié)日，也許，其他千萬(wàn)個(gè)學(xué)生已向您發(fā)出千萬(wàn)句祝福，我這點(diǎn)的話(huà)語(yǔ)，對(duì)您來(lái)說(shuō)，不過(guò)可能只是微不足道，但是，我對(duì)您的敬愛(ài)，對(duì)您的祝福，不敢說(shuō)最寶貴，至少是最誠(chéng)摯:祝您班主任節(jié)快樂(lè)!!

　　我是綿外的一名插班生，而您，也是新教這個(gè)班的老師，按您的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們是修煉了五百年的緣分，才彼此相遇的'。剛來(lái)這兒時(shí)，心底常常有一絲恐慌感，晚上經(jīng)常躲在被窩里偷偷抽泣，覺(jué)得自己是那么的無(wú)依無(wú)靠。那時(shí)，我還是一個(gè)多么柔弱的孩子，想家的心情時(shí)刻在她心底滋生。但是，那時(shí)，是您給了我鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，依靠的臂膀，使我從柔弱，走向自信，讓我漸漸和同學(xué)融洽，讓我找回了以前的感覺(jué)。

　　雖然，才和您相處屈指可數(shù)的三個(gè)月時(shí)間，但是，我們已經(jīng)深深感受到了您的幽默，但不是嘩眾取寵;您的風(fēng)度，但不是寬松過(guò)度;您的嚴(yán)格，但不是古板無(wú)趣;您的教學(xué)有方，但不會(huì)把我們培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器。

　　還記得您為我們上的第一堂課嗎?讓我們理解什么是語(yǔ)文，說(shuō)實(shí)在的，我讀了四年的語(yǔ)文，真還不知道什么是語(yǔ)文。而你卻輕松道破:語(yǔ)，即口頭語(yǔ)，而文，則是書(shū)面語(yǔ)，語(yǔ)文就是教我們說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字的。哦，語(yǔ)文竟這么簡(jiǎn)單，這種把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的思維真讓我都銘記在心!那第一堂課，就趣味盎然，之后的語(yǔ)文課，趣味一絲不減，小組競(jìng)賽、舉手搶答、五“W”提問(wèn)法(what、where、when、who、whow)……使課堂異常活躍，同學(xué)們都愛(ài)上了語(yǔ)文!

　　老班，你是一支蠟燭，為了一屆屆學(xué)生而亮，看著我們從稚氣的小孩，慢慢走向少年，再漸漸走向成熟時(shí)，您的發(fā)絲卻一根根掉落，聰明“絕頂”也愈加明顯，正如您的詩(shī)里寫(xiě)到:面黃發(fā)稀志不改。聽(tīng)著您對(duì)以往教的學(xué)生如數(shù)家珍，您是多么的欣慰和自豪。我相信，若干年我們分別后，您又會(huì)把我們的“豐功偉績(jī)”驕傲地告訴下一屆學(xué)子吧。老班，我們已經(jīng)有幸乘上了您的這班“渡船”，我們會(huì)像一個(gè)個(gè)勇敢的水手，和您一道，乘風(fēng)破浪，直抵勝利的彼岸!

　　感恩節(jié)的腳步正匆匆離去之時(shí)，您的孩子們心里已經(jīng)裝著一顆感恩的心，還意猶未盡時(shí)，已是班主任節(jié)臨近之日，莘莘學(xué)子向班主任發(fā)出衷心的祝福:

　　感恩班主任，祝老班節(jié)日快樂(lè)!

六年級(jí)作文5

　　是的，我同意王先生的觀(guān)點(diǎn)。我以為：文章不行！

　　武俠境界講究“有法之不可能性，有限之無(wú)限性”；書(shū)法最好的就是“循規(guī)蹈矩，讓靈魂搖擺”。與武俠書(shū)法不同，文章與武俠書(shū)法有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。文章的最高境界是“無(wú)法”。

　　從中國(guó)教育乃至整個(gè)教育體系來(lái)看，有法律會(huì)限制學(xué)生潛能的發(fā)揮，很有可能造就一群沒(méi)有人氣、沒(méi)有氣場(chǎng)的“書(shū)呆子”。學(xué)生思維是最活躍的階段。如果我們整天牢牢記住語(yǔ)法，記住所謂的“鳳頭、五花肉、豹尾”，那么學(xué)生像小溪一樣的思維就會(huì)受到約束，長(zhǎng)此以往，新鮮的“小溪”很有可能變成“死水”。如果每個(gè)學(xué)生的作文都是“鳳凰頭，五花肉，豹尾”，老師們，能不煩嗎？

　　“文章法則”并不限于作文法則。其本質(zhì)是限制人格，指導(dǎo)我們按照一個(gè)理想化的程序去學(xué)習(xí)。這在很大程度上違背了因材施教的原則。所以我說(shuō)“文章組織得好”可能會(huì)對(duì)整個(gè)教育體系產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　更重要的是，從豐富的文化和千變?nèi)f化的文章來(lái)看，“文章中有規(guī)律”是不可取的.。試想一下，如果古詩(shī)詞里的詩(shī)人都是杜甫的風(fēng)格會(huì)怎么樣？然后，不管我們開(kāi)心不開(kāi)心，都會(huì)抑郁，會(huì)沮喪。這顯然是不可能的。杜甫有杜甫的文風(fēng)，別人有別人的文風(fēng)。李白有李白的文筆。有了長(zhǎng)江，我們可以讀到“宛如一條向東流的河流”；還可以讀《不歸之河，一個(gè)永恒愛(ài)情的男人》。這就是寫(xiě)作的多樣性，文化的多樣性，整個(gè)人類(lèi)精神文明的多樣性！

　　文化的發(fā)展需要人類(lèi)博大的胸懷和自身的“沒(méi)有風(fēng)度”。

　　余光中先生說(shuō)：“一個(gè)好的學(xué)者必須心有靈犀�！毙氖菑淖鋈说慕嵌日f(shuō)的；介意，從學(xué)術(shù)角度來(lái)說(shuō)。學(xué)術(shù)文化發(fā)展需要優(yōu)秀學(xué)者的推動(dòng)。只有一顆沒(méi)有頭腦的心，肯定能寫(xiě)出一些關(guān)于“鳳凰頭，五花肉，豹尾”的文章，但對(duì)文化的豐富無(wú)益。優(yōu)秀的學(xué)者一定要有頭腦，讓自己的作品“不可能”，才能促進(jìn)文化的發(fā)展。

　　這時(shí)回想起來(lái)，我的文章還沒(méi)有跳出“ho八股”的圈子。當(dāng)我想到我在以一種我不尊重的方式做我正確的思考時(shí)，我不禁笑了。

　　我不否認(rèn)“鳳頭豬肚豹尾”是好文章的一種形式，但我堅(jiān)信文章不行！

六年級(jí)作文6

　　從我自打記事起，一直到現(xiàn)在，好多事情都印在我的腦海里，有的深，有的淺，就像船劃過(guò)海面撥開(kāi)的一道道印痕，讓我明白了許多許多……

　　我是一個(gè)懂事的孩子。不像有些孩子，明明知道自己家庭困難，還偏偏愛(ài)給家人找事，家人累得晚上睡不好覺(jué)，三番五次往醫(yī)院跑……明白了這些，明白了家里的情況，根據(jù)自己的需要，我學(xué)會(huì)了滿(mǎn)足。

　　看到爸爸媽媽每天起早貪黑上班掙錢(qián)養(yǎng)家糊口，一天到晚辛勤忙碌的樣子，我黯然淚下。他們不知道有個(gè)乖巧的女兒在默默地關(guān)心著他們，生怕他們會(huì)累著……開(kāi)水已經(jīng)倒上，望著那白白的、輕飄飄的熱氣，像霧一樣，我，又一次落下了眼淚。看著爸爸媽媽憔悴的身影，我能干點(diǎn)什么？我只能照顧好自己，在他們回來(lái)時(shí)幫他們捶捶背、揉揉肩……用快樂(lè)的語(yǔ)言、優(yōu)美的歌聲驅(qū)散他們一天的疲勞，看到媽媽滿(mǎn)目疲憊的臉上露出的笑容，我開(kāi)心極了。在媽媽的言傳身教、耐心教育、指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了體貼、關(guān)心……

　　爺爺奶奶都已經(jīng)年過(guò)七旬，他們身體硬朗，相敬如賓。他們關(guān)心自己的孫子孫女。好吃的好喝的`都舍不得吃喝，而留給我和哥哥。爸爸媽媽都去上班，我們兩個(gè)便都由爺爺奶奶照顧。他們很細(xì)心，把我們照顧得無(wú)微不至，生怕我們磕著碰著。我們也很聽(tīng)話(huà)，有爺爺奶奶在身邊，我們不寂寞。上幼兒園了，爺爺騎車(chē)去接送我們，我們很可愛(ài)，回到家不是唱兒歌、講故事、說(shuō)笑話(huà)、就是扮鬼臉、學(xué)貓叫……常常逗引得爺爺奶奶哈哈大笑。上小學(xué)了，每天奶奶為我們做飯，打掃院子，整理房間，爺爺為我們制作玩具，陪我們玩�！覀兠棵靠吹綘敔斈棠唐７Φ弥辈黄鹧�，總會(huì)知趣地跑去捏腿、捶肩、揉胳膊……爺爺奶奶總是笑盈盈地看著我們，樂(lè)得合不攏嘴。夸贊之聲不絕于耳。我懂得了孝敬老人……

　　家人是我的第一任老師。他們是我人生的航標(biāo)燈，指引我前進(jìn)的方向。是他們教育了我、培養(yǎng)了我。在我上四年級(jí)的時(shí)候，一段時(shí)間有些貪玩，成績(jī)驟然下降。媽媽發(fā)現(xiàn)之后，苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)我，使原本對(duì)學(xué)習(xí)不以為然的我幡然醒悟，懂得了“梅花香自苦含來(lái)”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的道理。從此，我有了改變，懂得了刻苦學(xué)習(xí)……

六年級(jí)作文7

　　近期，我們學(xué)校流行玩一種名叫“水晶寶寶”（海綿寶寶、彈彈球）的“生物”。同學(xué)都不了解這種“生物”的來(lái)歷，但是看起來(lái)很美麗。水晶寶寶有紅色的、黃色的、藍(lán)色的……各色齊全，有一些透明色的，在水里面像“隱形”一樣，和我們玩捉迷藏。

　　水晶寶寶剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，像螞蟻般大小，怎么捏都捏不碎，而且仍在地上還一彈一彈的，可是當(dāng)我把水晶寶寶放在水里時(shí)，水晶寶寶則瘋狂的長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大，水晶寶寶就越脆弱，甚至一捏就碎的和豆渣一樣，沒(méi)有了開(kāi)始的彈性。水晶寶寶像一個(gè)透明的彈珠，卻又是那么脆弱。水晶——像水晶一般美麗透明，因?yàn)樗殞毜拿利�，讓很多同學(xué)都喜歡水晶寶寶。

　　水晶寶寶長(zhǎng)大的很快，只要有水便會(huì)長(zhǎng)大，仿佛誰(shuí)就像是快速生長(zhǎng)劑一樣。水晶寶寶雖然長(zhǎng)大得很快，但是很容易破碎，如果把它放在太陽(yáng)下暴曬，則恢復(fù)到初始模樣。有些同學(xué)把水晶寶寶裝在碗里，拿一個(gè)勺子玩著水晶寶寶，看起來(lái)真像是吃湯圓一樣！有一些學(xué)生還真的吃下去了！

　　水晶寶寶長(zhǎng)大了就會(huì)“生下”許多水晶寶寶，水晶寶寶越養(yǎng)越多，越養(yǎng)越大，就連桶也快裝不下了！就因?yàn)檫@樣，同學(xué)們更加認(rèn)為水晶寶寶是一種生物了，更加珍惜、保護(hù)這種“生物”了。

　　水晶寶寶裝在透明小瓶子里的適合美麗極了！真像水晶！美麗極了！心情不好時(shí)還可以把水晶寶寶捏碎，那種感覺(jué)，一級(jí)棒！水晶寶寶一彈一彈的.，可是越長(zhǎng)大卻越不“結(jié)實(shí)”，所以，同學(xué)們總是打起十二分的精神，保護(hù)水晶寶寶的安全。

　　可是，最近，有一些同學(xué)身上起了奇怪的紅點(diǎn)點(diǎn)，癢癢的，好像是皮膚病一樣。同學(xué)到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资撬殞�！�?dāng)時(shí)很多同學(xué)都驚訝了，水晶寶寶那么美麗、脆弱，可可動(dòng)人，怎么也不讓人相信�？墒墙�(jīng)過(guò)我們的查詢(xún)，發(fā)現(xiàn)，水晶寶寶是用是一種叫聚丙烯酸的化學(xué)物質(zhì)，最早是用在水族箱里的。部分不良商家為使水晶寶寶有彈性、耐熱，可能添加有致癌危險(xiǎn)的苯乙烯聚合物。孩子們接觸到這些有毒有害的化學(xué)物質(zhì)，百害而無(wú)一利。如果吃下去的話(huà)，還會(huì)致癌，這簡(jiǎn)直就是慢性毒藥啊！是一顆定時(shí)炸彈��！

　　水晶寶寶除了危險(xiǎn)還是危險(xiǎn)，很美很不安全。當(dāng)同學(xué)們知道這些事情的時(shí)候，水晶寶寶已經(jīng)成了頭號(hào)“犯人”。水晶寶寶就像是蘑菇一樣，很鮮艷但是有毒。所以，我們不能只看一種事物的外表，而要知道一種事物的內(nèi)在“毒”。

六年級(jí)作文8

　　今天是清明節(jié)，為了拜祭祖先，我跟爸爸媽媽回到老家，一路上陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)暖暖，可是爸爸似乎不怎么開(kāi)心，我也就不敢太這么樂(lè)呵。小心翼翼地跟爸媽后面走，突然爸爸問(wèn)我：“聰聰，知道清明節(jié)的由來(lái)嗎？”我搖搖頭，爸爸給我講開(kāi)了：

　　古代的時(shí)候，人們就認(rèn)為，清明節(jié)即起始于節(jié)氣。漢代劉安所《淮南子》稱(chēng)：“春分后加十五日指乙則清明風(fēng)至。”這清明風(fēng)至之時(shí)正值陽(yáng)春三月，故有“三月節(jié)”之稱(chēng)。后來(lái)，《歲時(shí)百問(wèn)》一書(shū)曾做解釋?zhuān)骸叭f(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明。”顯而易見(jiàn)，清明節(jié)是因它所處的時(shí)令，在光照、氣溫、降雨等各方面俱佳而得名。后來(lái)，皇帝為了紀(jì)念忠臣介子，把這天叫做寒食節(jié)（也就是今天的清明節(jié)）。久而久之，清明節(jié)就成為了拜祭祖先的日子，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日……

　　說(shuō)話(huà)間，不知不覺(jué)就到了爺爺奶奶的墓地前，墓地坐落在一片開(kāi)滿(mǎn)油菜花的田地里。背面是高高的土坡，土坡旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小河，河岸上一排垂楊柳隨春風(fēng)輕舞，偶爾有幾只小鳥(niǎo)忽的一下飛走又忽的一下飛來(lái)，給寂靜的墓地帶來(lái)一絲活力……

　　來(lái)到墓旁，只見(jiàn)整個(gè)墓地雜草叢生，一塊石頭碑上刻爺爺奶奶的名字、出生及其逝世的時(shí)間，我算了一下，爺爺和奶奶年紀(jì)輕輕地就去世了，聽(tīng)爸爸講爺爺奶奶是十分勤勞善良的農(nóng)民，舍不得吃，舍不得穿，節(jié)約來(lái)的錢(qián)供給爸爸念書(shū)，自己有病了也舍不得看，當(dāng)爸爸剛剛參加工作，日子剛剛好起來(lái)，本該享福了，卻不幸得了重病去世了……看到眼前的景象，我的心情也變得沉悶起來(lái)，難怪杜牧在詩(shī)中說(shuō)“路上行人欲斷魂”，爸爸跟媽媽不聲不響地拔墓上的'野草，我也默默地拔……雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶，但是兩行思念傷心的淚水還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)……

　　雜草清理干凈了，爸爸點(diǎn)上了紙錢(qián)，紅紅的火焰映紅了爸爸的臉，爸爸凝視一張張寄托哀思的紙錢(qián)在火中發(fā)黃，卷起，變灰……臉頰上流下了不知是淚水還是汗珠。我默默地跪在地上恭恭敬敬地給爺爺奶奶磕了三個(gè)頭，心里暗暗發(fā)誓：一定要給爺爺奶奶爭(zhēng)氣，不讓他們的辛勞白費(fèi)……

　　今年清明時(shí)節(jié)雖然沒(méi)有雨紛紛，但是路上行人一樣欲斷魂……

六年級(jí)作文9

　　迷，顧名思義，就是對(duì)某一事項(xiàng)過(guò)于喜愛(ài)，情不自主，沉醉于某種事物的人。在生活中，也有很多“迷”，比如說(shuō)：沉醉于球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的就是球迷；沉浸于書(shū)海世界的就是書(shū)迷；陶醉于戲曲天地的就是戲迷……在我的身邊，也有一個(gè)迷戀于球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的球迷，他可是上知籃球，下知足球，左知羽毛球，右知乒乓球，聽(tīng)起來(lái)挺厲害的吧，而他就是我的父親大人。

　　籃球是球迷老爸的精神支柱，在與球接觸的時(shí)間里，籃球可是占接觸時(shí)間的百分之三十五呢！

　　一天，爸爸中午回家后，還沒(méi)來(lái)得及換鞋，就急沖沖地跑到客廳里，打開(kāi)電視后，就將節(jié)目調(diào)到了體育頻道一一那是一場(chǎng)籃球比賽。

　　瞧，爸爸聚精會(huì)神，全神貫注地盯著電視，雙手握拳，身體隨著籃球隊(duì)員的動(dòng)向，一會(huì)兒向左斜著，一會(huì)兒向右斜著，仿佛臨其境。只見(jiàn)中國(guó)隊(duì)員敏捷地投了一個(gè)三分球，爸爸全身抖了一下，接著激烈地鼓起掌�？吹街袊�(guó)隊(duì)隊(duì)員傳球時(shí)被對(duì)方搶了，爸爸立即唉聲嘆氣，只等到下一次投籃才能使她豁然開(kāi)朗。“太棒了！”老爸突然歡呼道，這突如其來(lái)的歡呼雀躍聲讓正在喝水的我嚇了一跳，差一點(diǎn)兒就將喝下的水全吐出來(lái)了。原來(lái)，中國(guó)隊(duì)在第一局中贏(yíng)得了勝利。到了吃午飯的時(shí)間，我叫他，他也聽(tīng)不見(jiàn)，爸爸只是擺擺手，說(shuō)等會(huì)兒等會(huì)兒，結(jié)果一等就等到晚上。

　　籃球是用來(lái)打的，足球是用來(lái)踢的，我的'爸爸手腳并用，籃球足球都會(huì)玩出花樣來(lái)。

　　我的爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：誰(shuí)都會(huì)踢球，三歲小孩都能踢多遠(yuǎn)，主要的是踢出技術(shù)！”

　　我的爸爸有兩招“絕命真術(shù)”：一、顛球，。只要有足夠的時(shí)間，爸爸可以顛幾千個(gè)。有幾次，球都“飛”上了天空，過(guò)了大約十秒，球才掉下來(lái)，將旁邊的塵土都弄“飛”了。他還可以左右交替顛，讓旁邊的我目瞪口呆。二、搶球。只要球在我的腳上，爸爸立刻就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將球搶過(guò)來(lái)，我徹底佩服我的老爸了。如果你有膽量和他搶?zhuān)麜?huì)和你“轉(zhuǎn)圈圈”，保證你碰不到球。

　　拿起了羽毛球拍，爸爸就變成了最厲害的人。挑、扣……都是爸爸最基本的技術(shù)。連勝幾局，都是很平常的事情了。

　　爸爸很喜歡看乒乓球比賽，因此，他付出了很大的代價(jià)。有幾次，廚房里火正旺，燒著菜，人卻坐在沙發(fā)上看球賽，絲毫不知廚房里的菜已經(jīng)變成了“頂級(jí)黑炭”。因此，媽媽立下了一個(gè)規(guī)矩：要燒菜就不要看球賽，看球賽就不要燒菜。球賽里如果中國(guó)隊(duì)贏(yíng)了，爸爸就會(huì)激動(dòng)不已，熱烈的鼓掌；如果中國(guó)隊(duì)輸了，爸爸就會(huì)茶飯不思，怎么也睡不著。

　　爸爸就是這樣一個(gè)球迷，十足的球迷。

六年級(jí)作文10

　　哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“如果人類(lèi)當(dāng)中還有一種最崇高的東西的話(huà)，那么把全部的生命奉獻(xiàn)于它才是值得的。”任何在別人看來(lái)那樣有趣的、多彩的生活，在他看來(lái)并不足以說(shuō)明生活自身的味道�？档码m然終生沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他生活的柯尼斯堡小城，但憑借著他的《三大批判》，無(wú)疑，他實(shí)現(xiàn)了參天。

　　那么，如何參天呢？

　　參天需要一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。劉邦之所以成功，就是因?yàn)樗幸粋€(gè)守四方的偉大志向，他在《大風(fēng)歌》中唱道：“安的猛士兮守四方�！彼Ｍ约耗軌蛉〉锰煜�，成為一個(gè)統(tǒng)治者。與他一起爭(zhēng)奪天下的項(xiàng)羽呢？當(dāng)他的叔父項(xiàng)梁?jiǎn)査鞠虻臅r(shí)候，他說(shuō)道：“書(shū)，記名姓而已；劍，一人之?dāng)常蛔銓W(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵�！表�(xiàng)羽的志向僅僅只是想成為一個(gè)“萬(wàn)人敵”而已，怎能不被劉邦打敗呢？唐僧的夢(mèng)想是普渡眾生，雖然普渡眾生無(wú)窮無(wú)盡，在其有生之年內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)，但正是這實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想決定了唐僧不平凡的一生，他因此而驚天地、泣鬼神地譜寫(xiě)了西天取經(jīng)的偉大壯舉。

　　“偉大的自我意識(shí)，不是作為個(gè)體，而是作為人類(lèi)�！蹦岵扇缡钦f(shuō)。參天，心中必須有偉大的自我意識(shí)。1906年朱德畢業(yè)時(shí)留詩(shī)言志：“祖國(guó)安危人有責(zé)，沖天壯志付飛鵬�！�1910年，周恩來(lái)立下大志：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�1917年，毛澤東在作文《心之力》中立誓：“創(chuàng)中華新紀(jì)之強(qiáng)國(guó)，造國(guó)民千秋之福祉�！彼麄兌际钦驹趪�(guó)家乃至人類(lèi)的角度上思考自己的，所以他們才能為國(guó)家做出偉大的'貢獻(xiàn)，建立起強(qiáng)大的新中國(guó)。

　　珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，青藏高原是它既高且大的基底。如果珠穆朗瑪峰沒(méi)有了青藏高原既高且大的基底，會(huì)怎么樣？它也只不過(guò)是一座三千多米的山而已。據(jù)說(shuō)，珠穆朗瑪峰山最初的時(shí)候有一萬(wàn)多米高，但后來(lái)折斷了，因?yàn)樗驹诹饲嗖馗咴倪吘墸褐挥姓驹趫?jiān)實(shí)基底的中心，才能使自己達(dá)到足夠的高度，以實(shí)現(xiàn)參天。

　　《中庸》有云：“唯天下至誠(chéng)，為能盡其性。能盡其性，則盡人性。能盡人性，則能盡物之性。能盡物之性，則可以贊天地之化育�？少澨斓刂�，則可以與天地參矣�！睉B(tài)度決定高度（Attitude·determines·altitude）。只有至誠(chéng)的態(tài)度，方才能達(dá)到參天的高度。

　　“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！捌阉升g如是寫(xiě)道。懶惰取巧都不會(huì)有大成就，要有大成就，必需朝抵抗力最大的路徑走，如是才能完成參天，成就輝煌。

六年級(jí)作文11

　　新年里喜事連連，這不，我興高采烈地跟著爺爺奶奶去親戚家喝喜酒，沒(méi)想到我居然唱了主角，當(dāng)了一回司儀。

　　那天剛到現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)驚天的任務(wù)降到了我頭上：主人要我?guī)兔χ鞒只槎Y，因?yàn)樵劝才诺乃緝x患低血糖突然昏倒，送醫(yī)院去了。我的天啊，我的內(nèi)心像山崩一般潰不成軍。

　　“奶奶！虧他們想得出來(lái)，讓我主持婚禮！”我心急如焚，“我要回家！我不干！婚禮也不參加了！”

　　爺爺不同意，他勸我說(shuō)：“這可是件好事啊，你試試吧，肯定行的！”我左右為難，苦著一副臉。

　　俗話(huà)說(shuō)，救場(chǎng)如救火。當(dāng)下可真的應(yīng)了這句話(huà)。雖說(shuō)我多少也是一枚“文藝范”，可這樣大的場(chǎng)面Hold住嗎？無(wú)奈在大家的催促下，我被“逼上梁山”，極不情愿地走向司儀準(zhǔn)備室……

　　夾雜著喜悅、不安、緊張和苦惱，我僵硬地和幾位酒店音響師和燈光師打了招呼，還接受了新郎新娘熱情的感謝。我接過(guò)稿子，發(fā)現(xiàn)臺(tái)詞十分簡(jiǎn)單，和以前所有我看過(guò)的婚禮流程差不多�？墒牵鎸�(duì)三十桌的來(lái)賓，我的心早就止不住地跳動(dòng)起來(lái)，臉上火辣辣的，手汗都滲出來(lái)了。我咬咬嘴唇，不自覺(jué)地握緊了拳頭。

　　時(shí)間到了，大廳里的燈光“忽”的一下全暗了，燈光師示意我可以上去了。媽呀！我要不要上去？在短暫的突破心里極限時(shí)，我又猶豫了�；仡^看到后臺(tái)那么多期待的`目光，我下了決心，不就幾句話(huà)嘛！就當(dāng)一次小演講，拼了！我一鼓作氣，邁開(kāi)好像馬上要脫離自己的雙腿，走上了舞臺(tái)。

　　“尊敬的…咳…咳…各位來(lái)賓…今天是一個(gè)大吉大利的好日子…”剛開(kāi)始，我聽(tīng)到自己的聲音如此巨大，三十多桌人的眼睛齊刷刷地望著我，看到大家驚訝的眼神，我一不小心被口水嗆到了。我緊緊地握住話(huà)筒，調(diào)整一下我的心態(tài)。既然上來(lái)了，就接受挑戰(zhàn)，超越自我！我結(jié)巴的話(huà)慢慢順暢了：“我受兩位新人的委托，由我擔(dān)任本場(chǎng)婚禮的司儀。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表兩位新人及雙方的父母向各位嘉賓、各位親朋好友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！”由此，我也漸入佳境，在新郎新娘的配合與全場(chǎng)來(lái)賓的鼓勵(lì)下，儀式逐漸展開(kāi)，特別是當(dāng)新郎新娘交換戒指的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到了高潮。

　　我終于完成了整場(chǎng)婚禮儀式，獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲，還拿到了新郎新娘送的紅包。我像小公主一樣地走下臺(tái)，沒(méi)想到我這個(gè)“學(xué)生級(jí)”的替補(bǔ)司儀這一刻應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，突破自我，完成了一次難以想象的任務(wù)。

　　如果有第二次機(jī)會(huì)再當(dāng)一回司儀，我一定會(huì)做得更好。

六年級(jí)作文12

　　提起少林武術(shù)，相信大家一定不會(huì)感到陌生。因?yàn)樗坏俏覀冎腥A民族的文化瑰寶，更是我們河南人的驕傲。

　　少林武術(shù)博大精深、歷史悠久、享譽(yù)世界�！疤煜鹿Ψ虺錾倭帧�，形象地表明了少林武術(shù)在中國(guó)和世界武術(shù)中的重要地位。現(xiàn)在，它不僅僅是我們中國(guó)人自己的愛(ài)好，越來(lái)越多的外國(guó)人也漸漸地為它著了迷。這不，剛剛舉辦的“第八屆中國(guó)鄭州國(guó)際少林武術(shù)節(jié)”，就利用天下名剎少林寺和少林武術(shù)的巨大影響，以“以武會(huì)友，共同進(jìn)步”為宗旨，給了國(guó)內(nèi)外友人一個(gè)切磋、了解少林武術(shù)的好機(jī)會(huì)。

　　10月22日，“第八屆中國(guó)鄭州國(guó)際少林武術(shù)節(jié)”在河南省體育中心隆重開(kāi)幕。來(lái)自五十六個(gè)國(guó)家和地區(qū)的142個(gè)代表團(tuán)的近1200名武術(shù)運(yùn)動(dòng)員參加了盛會(huì)。作為一名觀(guān)眾，我有幸親臨現(xiàn)場(chǎng)，親身體驗(yàn)了一場(chǎng)非同凡響的視覺(jué)盛宴。

　　22日晚的省體育中心，燈火通明、流光溢彩。體育場(chǎng)內(nèi)搭建的演出舞臺(tái)上方，還有一個(gè)巨大的投影屏，醒目的“武”字威武地鑲嵌在屏幕中央。燈與光的組合，聲與影的搭配，讓人目不暇接，嘆為觀(guān)止。而最讓我印象深刻的，無(wú)疑是晚會(huì)上精彩紛呈的武術(shù)表演。

　　在《扇骨與劍魂》中，演員們有時(shí)手拿扇子變換隊(duì)形，有時(shí)手執(zhí)長(zhǎng)劍，他們?nèi)缧性屏魉層^(guān)眾看的瞠目結(jié)舌。

　　在舒緩動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中，柔和緩慢的太極拳呈現(xiàn)在人們面前。在演員們揮灑自如的.一招一式中，中華武術(shù)陰柔與陽(yáng)剛的美被表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　稍后，只見(jiàn)10多只火紅的獅子圍著一條20多米長(zhǎng)的金龍，有時(shí)翻騰涌動(dòng)，有時(shí)緩緩游走。突然，金龍開(kāi)始狂舞起來(lái)。它旋轉(zhuǎn)著、跳躍著、飛舞著，活像一條真正的巨龍降臨了人間。不一會(huì)兒，龍身上開(kāi)始噴射出一道道金色的火焰，那龍更似旋風(fēng)一般舞動(dòng)著，充分展現(xiàn)了我國(guó)民間藝術(shù)的精彩，真是好看極了。

　　《天下少林》是武術(shù)節(jié)目表演的壓軸戲。在全新的3D立體投影技術(shù)的協(xié)助下，少林寺呈現(xiàn)在立體舞臺(tái)上，栩栩如生。演員們?cè)谖枧_(tái)上盡情表演，觀(guān)眾們?cè)谂_(tái)下大聲叫好，我不禁也大聲喝彩……

　　一個(gè)又一個(gè)令人拍案叫絕的精彩的節(jié)目，把演出推向了高潮。讓現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾深深領(lǐng)會(huì)到了中華武術(shù)的博大精深，也讓我深深地體會(huì)到了組織活動(dòng)的東道主——鄭州的繁榮和進(jìn)步。我想：武術(shù)節(jié)的成功舉辦，不僅讓世界了解了武術(shù)，同時(shí)也讓世界了解了鄭州。想到這兒，我不由地還想高呼：“讓我們?yōu)樯倭治湫g(shù)節(jié)喝彩！”

六年級(jí)作文13

　　20xx年7月25日星期三可以今天神龍突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“新聞報(bào)道，新聞報(bào)道，‘宅男’這個(gè)詞已經(jīng)被現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典‘接受’了！”妹子說(shuō)話(huà)總是很隨意。

　　“那，這跟我有什么關(guān)系？”我優(yōu)雅的、鄭重的說(shuō)道。

　　“哈哈哈，這說(shuō)明連老天都被你小子的“宅男”作風(fēng)感動(dòng)到稀里嘩啦了，想給你一個(gè)“名分”！你悠哉！”妹妹臉上狡黠，眼睛亮亮的，驕傲之光猖狂。

　　妹子總是這樣說(shuō)話(huà)，喜歡亂用文字，裝成相聲大師，在讓人噴飯的語(yǔ)錄里贏(yíng)了第一名。

　　我不屑，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　我知道老姐的意圖。用腳趾頭思考就能猜出七八分。然而，這是一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)，一個(gè)我不想接受卻又?jǐn)[在我面前的事實(shí)。

　　我的家就是典型的平淡。如果沒(méi)有好奇搞笑的老姐姐，和她那種半信半疑的樣子，恐怕全家人都會(huì)過(guò)著重復(fù)又重復(fù)的平凡生活。但是，我的父母文化水平低，跟我沒(méi)什么共同點(diǎn)。雖然我只是一個(gè)即將進(jìn)入六年級(jí)禮堂的孩子，但從小到大，我的思想并沒(méi)有和其他孩子一起在進(jìn)步板上。有人說(shuō)我是天才，一招就能畫(huà)螃蟹。但是我和姐姐達(dá)成了一個(gè)默契：我是宅男。

　　“我是一個(gè)男孩，一個(gè)非常宅的男孩……”姐姐潦草的歌聲又在污染地球，至少又一次污染了我安靜的讀書(shū)心情。我忍住怒火，跑回房間，關(guān)上門(mén)，戴上耳機(jī)，重新沉浸在自己的世界里。那一刻，我的世界是短暫的安靜。

　　我是宅男。我怕誰(shuí)？

　　做宅男有什么不好？

　　第一，省錢(qián)，充分利用寬帶，不讓移動(dòng)電信榨取我們的剩余價(jià)值。

　　第二：生命寶貴。要知道假期出門(mén)有多危險(xiǎn)，做宅男比做病人劃算。

　　第三：完美的力量。既然不喜歡旅游，那我就把這個(gè)難得的機(jī)會(huì)讓給你的其他朋友，讓位給旅游之路，讓愛(ài)玩的娃娃們?nèi)硇牡腵玩玩。有什么不好？

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　　而且宅男不是一個(gè)刻板的貶義詞。宅男可以溫文爾雅，勤儉持家，可以讓人有春風(fēng)的感覺(jué)。你想要這樣的宅男嗎？在北京上海同齡人安逸的時(shí)候，我就在電腦前寫(xiě)文學(xué)夢(mèng)。怎么了？不同的是他們得到的是經(jīng)驗(yàn)，我得到的是經(jīng)驗(yàn)，同樣是經(jīng)驗(yàn)。怎么做才能區(qū)分的這么清楚？

　　我是宅男。我怕誰(shuí)？

六年級(jí)作文14

　　上了五年小學(xué)，有很多老師教過(guò)我，每個(gè)老師都給我留下了不同的印象，其中，給我印象最深的還是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師扎著低低的馬尾辮，穿著土黃色的上衣和黑色布裙。一張慈祥的臉上時(shí)常露出微笑。

　　劉老師喜愛(ài)詩(shī)歌，也經(jīng)常培養(yǎng)我們對(duì)詩(shī)歌的興趣。她經(jīng)常會(huì)給我們?cè)诤诎迳铣恍┲祆�、杜甫、王安石等這些著名詩(shī)人的詩(shī)，也會(huì)給我們念一些《我的自白書(shū)》這樣的革命詩(shī)歌，看著劉老師陶醉其中的樣子，我們也被深深感染了，也因此喜歡上了詩(shī)歌。我還記得幾句呢：“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀......”

　　劉老師還很關(guān)心我們。那一節(jié)體育課，我們要測(cè)試四百米跑，因?yàn)槿颂�，我們測(cè)試到很晚，幾乎全校師生都走光了，而劉老師和汪老師卻沒(méi)走，而是靜靜地站在一邊，沒(méi)有一句怨言。這時(shí)，一位正在測(cè)試的男同學(xué)走過(guò)來(lái)，哭喪著臉，說(shuō)：“老師，我涼鞋帶子斷了�！薄罢媸堑�！誰(shuí)讓你不穿球鞋！”體育老師厲聲說(shuō)道。而劉老師什么都沒(méi)說(shuō)，而是飛奔到辦公室找了一條紅布帶回來(lái)，連額頭上的汗珠也來(lái)不及擦去就蹲下來(lái)為那位男同學(xué)綁帶子。那位男同學(xué)有些不好意思，連忙說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，不用了！”“那怎么行？你放學(xué)回家會(huì)不方便的.！”聽(tīng)到這句話(huà)，那位男同學(xué)這才沒(méi)再吱聲，劉老師把紅布條在男同學(xué)的鞋下一繞，輕輕地系了一下，生怕弄疼了那位男同學(xué)。“好啦。”劉老師笑瞇瞇地說(shuō)道。看到這一幕，大家都忍不住贊嘆道：“劉老師，真是一位好老師！”

　　劉老師還教會(huì)了我在生活中尋找答案。語(yǔ)文課上，我們?cè)谥v練習(xí)冊(cè)。用“不是......而是......”造句這道題難了我好久。沒(méi)想到，劉老師張口就來(lái)：“我們班的第一名不是張三，而是李四�！甭�(tīng)到這個(gè)答案，大家都忍不住笑了起來(lái)，這時(shí)，劉老師又來(lái)了一個(gè)：“剛才大笑的不是朱圣博，而是竇丹晨。”說(shuō)完，教室里又是一陣歡笑。我不禁在心里想：“��！劉老師居然可以聯(lián)系生活找出答案，我要向劉老師學(xué)習(xí)這一點(diǎn)！”

　　劉老師還很負(fù)責(zé)。有一次，我去問(wèn)劉老師《蝶戀花》算不算革命烈士詩(shī)歌，劉老師不僅詳細(xì)地回答了我的問(wèn)題，還告訴我為什么，并且一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的幫我解釋了詩(shī)意，看著劉老師笑瞇瞇的臉，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感激在我心里一涌而上。

　　這樣的老師，怎能不讓我敬佩呢？

六年級(jí)作文15

　　我悠閑地漫步在操場(chǎng)上，陽(yáng)光靜靜地照耀著周?chē)膮⑻齑髽?shù)，令人心頭光明而又溫暖。重新打開(kāi)記憶的書(shū)本，再次回顧那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，讓我再次心潮起伏。

　　火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，隨著驚天動(dòng)地的口號(hào)聲，四（2）班的三十名同學(xué)邁著輕盈的腳步，臉上洋溢著激動(dòng)的笑容，整整齊齊地進(jìn)入了賽場(chǎng)，準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。

　　比賽開(kāi)始前，張老師簡(jiǎn)單地說(shuō)明了比賽規(guī)則：一班和二班賽，三班和四班賽，獲勝的兩個(gè)班，進(jìn)入總決賽，最終評(píng)選出冠軍班。我們班的同學(xué)們已經(jīng)做好了比賽的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，下定決心一定要取得勝利。

　　比賽開(kāi)始了，我們班的對(duì)手是四（1）班，他們個(gè)個(gè)都膘肥體壯，蓄勢(shì)待發(fā)，但盡管這樣，我方隊(duì)員還是毫不膽怯，勇敢迎戰(zhàn)�！邦A(yù)備！”發(fā)令的張老師一聲喊，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍。瞧，楊帥同學(xué)用鐵鉗般的雙手抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著老師嘴唇上的.口哨。觀(guān)賽的同學(xué)們和拉拉隊(duì)都屏著呼吸，瞪大眼睛，仔細(xì)地看著這些隊(duì)員，那形勢(shì)真像是箭在弦上，一觸即發(fā)。

　　“嘟，”哨聲響了，場(chǎng)上一片歡騰。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，都使出吃奶的勁兒，像一頭頭牛似的死命往后拉。瞧，楊帥同學(xué)臉上的肌肉緊繃著，手上的筋脈突出來(lái)，額頭上汗珠滾滾；張杉同學(xué)的身子拼命往后仰，腿彎成了弓步，雙手死死地攥著繩子，眼睛更是瞪得溜圓溜圓；劉靜同學(xué)的手掌被繩子勒出了好幾條紅印，但她還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地往后拉。再看看四（1）班也毫不示弱，他們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。繩子上的紅標(biāo)志時(shí)而左，時(shí)而右。我們大家齊心協(xié)力，終于，那個(gè)紅標(biāo)志慢慢向我們這邊移動(dòng)了。我們班的拉拉隊(duì)見(jiàn)狀，不亦樂(lè)乎，高興地大聲喊著：“加油！加油！……”那個(gè)紅標(biāo)志離我們?cè)絹?lái)越近了，對(duì)手見(jiàn)狀，立馬加大馬力，將繩子拼命往后拉，但盡管他們多使勁，都無(wú)濟(jì)于事。最終，在我們整齊響亮的口號(hào)聲中，我們贏(yíng)了同學(xué)們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。

　　在片刻休息后，我們又進(jìn)行了第二，第三場(chǎng)比賽。我們過(guò)五關(guān)，斬六將，最后大獲全勝，奪得了第一名。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，激動(dòng)不已。

　　雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩年了，但那場(chǎng)拔河比賽還是令我那么難忘，因?yàn)樗屛叶昧恕叭诵凝R，泰山移”的道理。

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